« LES AVENTURES DE TOM POUCE » Fiche Pédagogique Un film

« LES AVENTURES DE TOM POUCE » Fiche Pédagogique Un film de George Pal 1958 – Version Française – 1h38 – Couleur Avec Russ Tamblyn, Peter Selers, Terry Thomas A partir de 4 ans LE CONTE DE FEE - A quoi reconnaît‐on qu’il s’agit d’un conte de fée ? o Définition du mot « conte de fée » o Générique : ouverture d’un livre o Narrateur : raconte une histoire o Fusion réalité/magie : o Eléments quotidiens / normaux
o Eléments magiques/ extraordinaires ƒ Les parents veulent un enfant ƒ La taille de Tom Pouce ƒ Le père est bûcheron ƒ Tom parle aux animaux ƒ Les objets inanimés bougent ƒ La police cherche qui a volé les ƒ Une fée apparaît pièces d’or ƒ Les chaussures dansent ƒ La mère fait un gâteau ƒ Les 3 vœux se réalisent - Quelle est la morale du conte ? o Il ne faut pas voler o Il faut se méfier des gens qui veulent profiter des autres o Les vilains sont toujours découverts et punis o L’amour finit par triompher - Quels seraient tes 3 vœux ? - Quels autres contes de fée connais‐tu ? o Autres contes de fées classiques ƒ Chat Botté, Blanche Neige, Cendrillon o Autres traditions du conte ƒ Orientale : 1001 nuits ƒ Africaine : Kirikou et la sorcière o Dans quels contes retrouves‐tu des éléments de Tom Pouce ? ƒ Les Vœux / La Fée ƒ La Morale - Les frères Grimm o Qui sont‐ils ? o Autres contes célèbres écrits par les frères Grimm « Les Aventures de Tom Pouce » - Fiche Pédagogique
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COMEDIE MUSICALE - Recense les passages musicaux et dansés Chanson Avec ou sans Les Lieux
danse participants Emotions exprimées : A quoi ça sert ? La mère face au berceau vide Tom et ses jouets La fête foraine / Les chaussures Woody amoureux GRAND/PETIT - Qu’est ce que Tom Pouce peut faire grâce à sa taille que les autres personnages ne peuvent pas faire ? o Dans le film o Peux‐tu imaginer d’autres avantages dans la vie de tous les jours ? o Peux‐tu imaginer des inconvénients ? - Quels sont les procédés utilisés pour traduire à l’image la petite taille de Tom ? A ton avis ? o Décors de grande taille o Plongée / Contre‐plongée o Incrustation TECHNIQUES D’ANIMATION - 2 techniques utilisées o Dessin Animé ƒ Quand Tom danse avec l’image qu’il vient de dessiner o Stop Motion ƒ Pour les jouets, les objets, les chaussures « Les Aventures de Tom Pouce » - Fiche Pédagogique
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ƒ Définition : animation image par image qui permet de créer l’illusion du mouvement pour des objets statiques. Dans leur studio, des artisans sculptent le bois pour fabriquer des personnages par centaines tandis qu’une douzaine d’artistes se chargent de les peindre. Chaque geste des figurines est décomposé en tous petits mouvements. Des photographes s’occupent méticuleusement de les photographier en Technicolor. En faisant défiler ces photos très vite, on a l’impression que l’objet bouge. - Qui est George Pal ? ACTIVITES Atelier « flip book » Colories Tom Pouce comme tu en as envie. Puis découpes chaque case. Assemble les vignettes dans l’ordre. Agrafe‐les sur le côté gauche. En feuilletant ce petit livret, tu verras Tom Pouce s’animer. « Les Aventures de Tom Pouce » - Fiche Pédagogique
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