Internet et Pratiques Citoyennes

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Internet et Pratiques Citoyennes
Etude des potentialités et de la portée de la Ligne De Vie
appliquées à l'éducation démocratique
Jean-Baptiste GIBILY
Master GAF 1ère année EAD
Année universitaire 2010-2011
Sous
la direction de
www.company.com
Mme Chantal Charnet
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Sommaire
www.company.com
•
La démarche
•
Etat des lieux
•
La ligne de vie
•
Web 2.0 et Education
•
•
•
•
Education
Pratiques citoyennes
Internet
Sub Bullet
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à l'éducation démocratique
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•
Avancées en
Sciences sociales
•
•
•
•
Du langage
De l'éducation
Sociologie
...
•
•
Chapitre
1
La démarche
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Frustration politique
•
Nouvelles
technologies IT
•
Nouveaux logiciels
•
Episodus
Que faire si je ne
suis pas content ?
A qui le dire ?
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•
L'Education, en France
•
Forces
•
•
•
•
Chapitre
2
Etat des lieux
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Valeurs (égalité, ..)
Gratuité
Jouissait jusqu'à
peu d'une bonne
réputation
•
Faiblesses
•
•
•
•
Infrastructure lourde
(centralisée)
Résultats en baisse
Absentéisme
universitaire
Schéma archaïque
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•
Chapitre
Pratiques citoyennes
•
•
•
Limites de la démocratie représentative
Désintérêt de la population pour la politique
Pratiques anti-citoyennes (vis-à-vis de l'Ecole)
•
Actualité (printemps arabe, Indignados...)
•
Transferts de responsabilité
2
Etat des lieux
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•
Internet
•
Le futur du web
Chapitre
2
Etat des lieux
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•
Chapitre
L'Internet n'est pas que le web !
Convergence
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Etat des lieux
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Chapitre
3
La Ligne De Vie
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Chapitre
3
La Ligne De Vie
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Chapitre
Rupture de paradigme
4
Web 2.0 et
Education
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•
Ethique
•
Danger des normes
•
•
Illusion : autonomie = besoin de personne
tâches d'enseignant, de pédagogue, éducateur civique,
tuteur, conseiller d'orientation
Mesure de performance != systeme de notes dans l'absolu
•
Chapitre
•
•
Considération étudiant (catégorisation)
Méthodes des enseignants
4
Web 2.0 et
Education
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Merci de votre attention
Jean-Baptiste GIBILY
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Année universitaire 2010-2011
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