Leçon zéro d`italien Séance 0 - Italien

Leçon zéro d'italien
CE1, CE2 / Italien
Dans cette leçon zéro d'italien, les élèves vont chercher les mots italiens qu'ils
connaissent et découvrir la mélodie de cette langue.
Activités langagières
●
●
Parler en continu
Écrire
Capacités (B.O. du 30 août 2007)
●
●
Copier des mots isolés et des textes courts
Reproduire un modèle oral
Connaissances
Quelques mots italiens déjà connus des élèves ou empruntés à l'italien par le français ; les mots
Italia et italiano.
Phonologie :
Découvrir la mélodie de la langue italienne.
Prolongements pédagogiques
Interdisciplinaire :
Poursuivre en cours de français le travail sur les emprunts à l'italien.
Compléments
Précisions :
Il importe que dès cette première leçon les élèves puissent goûter à la langue, en ressentir la
mélodie.
Séance 0 - Italien
Tâche(s) de la séance :
Source : www.primlangues.education.fr/sequence/lecon-zero-ditalien
1
Déroulement de la séance
Durée
Capacités et
activités
10
minutes
Déroulement et prise de parole de
l'enseignant
Prise de parole et activités des élèves
Première découverte.
Activité de recherche.
J'ai apporté des documents en rapport avec
l'Italie ou les italiens. Par groupes vous
Les élèves dépouillent le matériel proposé
(magazines pour enfants et adultes, journaux,
catalogues d'agences de voyage, livres, et
articles de journaux ou publicités françaises en
allez examiner ce matériel puis un membre rapport avec l'Italie).
de chaque groupe viendra présenter ce qui
a été trouvé à la classe.
10
minutes
Présentation des trouvailles à la classe ; on
commente ensuite les trouvailles.
Par groupe, chaque rapporteur dispose de
quelques minutes pour ce travail.
2 minutes
3 minutes
Connaissez-vous des mots italiens qui sont
passés dans le langage courant en français
Indiqueront sans doute quelques mots courants
ou des mots repérés dans les documents
?
examinés.
Voyons si nous pouvons en trouver d'autres Activité de recherche par groupes.
: vous allez essayer de découvrir les mots
les élèves soulignent dans de brefs documents
italiens qui se cachent dans les documents bien choisis les mots dont ils pensent qu'ils sont
4 minutes
que je vais distribuer.
italiens.
Le maître inscrit au tableau les mots
relevés.
Le maître invalide ou confirme selon le cas.
Si le mot est bien italien il l'inscrit en le
Collecte.
Les élèves donnent leur avis. Le groupe
concerné motive son choix. C'est l'occasion
pour les élèves d'amorcer un début de réflexion
prononçant à l'italienne. Il laisse venir les
remarques.
exprimée avec leurs mots, sur les
caractéristiques de l'italien : c'est un mot italien
parce que…
Les remarques porteront sans doute sur la
prononciation différente (ciao par exemple),
peut-être aussi sur la mélodie.
2 minutes
Parler en
continu :
reproduire un
modèle oral.
Il redit alors tous les mots validés.
Il efface le tableau.
Le maître annonce qu'il va redire les mots
entendus et demande aux élèves d'en
choisir un qui leur plaît.
Il redit à nouveau les mots.
Les élèves écoutent yeux fermés pour bien
entendre la musique des mots.
Ecoutent et repèrent.
Les élèves lèvent la main quand ils entendent
leur mot (le même mot peut bien sûr avoir été
choisi par plusieurs élèves).
2 minutes
Parler en
continu :
Reproduire un
modèle oral.
Le maître redit le mot en l'accompagnant
d'un geste qui en épouse le rythme.
Les élèves le répètent alors à la suite du maître
en s'accompagnant du geste.
Pour finir chacun redit son mot en chaîne. On
obtient ainsi une sorte de comptine élémentaire.
5 minutes
Ecrire : Copier
des mots
isolés.
Trace écrite.
Les élèves inaugurent leur cahier dont ils créent
la première page sur laquelle ils recopient le
mot "Italiano" aux couleurs de l'Italie.
Ils collent sur la page suivante une carte de
l'Italie qu'ils légendent en inscrivant le nom Italia
et un dessin du drapeau italien qu'ils colorieront
chez eux.
Source : www.primlangues.education.fr/sequence/lecon-zero-ditalien
2
Durée
7 minutes
Capacités et
activités
Déroulement et prise de parole de
l'enseignant
Prise de parole et activités des élèves
Connaissance de l'Italie et des italiens.
Entretien dirigé.
Cette année, vous allez commencer à
apprendre l'italien avec moi. Mais que
Discussion de recherche.
savez-vous de l'Italie ou des Italiens ?
Connaissez-vous des italiens célèbres ?
Les trouvailles sont notées au tableau. Le
maître prononce les noms italiens à
l'italienne.
Source : www.primlangues.education.fr/sequence/lecon-zero-ditalien
3