L`ESPE Académie de Toulouse

Professeur des écoles
Enseigner des disciplines diverses
à tous les niveaux de l’école primaire
Français, mathématiques, histoire et géographie, sciences expérimentales
Langues vivantes - Activités artistiques, manuelles -Éducation Physique
Enseigner dans une classe
Concevoir, organiser et conduire des situations d’apprentissage
Créer une dynamique de classe , développer les potentialités de chaque élève
Évaluer et accompagner les apprentissages
Gérer la classe et la diversité des élèves
Enseigner dans une école
Travailler au sein d’une équipe, dans le cadre d’un projet d’école et d’un projet de cycle
Adapter son enseignement à la spécificité de l’école et de la classe
Devenir professeur des écoles
Titularisation
certification CAPE et affectation
Titulaire Master
M2 MEEF
- Enseignements / compétences
disciplinaires, didactiques, culture
professionnelle
-Stage en responsabilité
- Mémoire
M1 MEEF
- Enseignements /compétences
disciplinaires, didactiques, culture
professionnelle
- Préparation au concours
- Stages (SOPA)
Ministère Enseignement Supérieur Recherche
Validation de l’année probatoire
Professeur des écoles stagiaire
Période de formation alternée (1 an)
Situation professionnelle en école
Insc.
M2 MEEF
Lauréat concours
CRPE - Concours externe - académique
- Admissibilité
- Admission
Insc. M1
Qualifications
natation -secourisme
Ministère Éducation Nationale
L’ESPE
Académie de Toulouse
 Une école :
École Supérieure du Professorat et de l’Éducation (ESPE).
 Des partenaires :
• Les Universités et Écoles supérieures de l’Académie,
• le Rectorat et les Directions académiques de l’éducation nationale
• les partenaires de l’éducation et de l’enseignement (associations,
institutions...).
Les masters MEEF de l’ESPE
Académie de Toulouse
 Une formation en alternance : quatre mentions de master Métiers
de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation :
1. MEEF premier degré : professeur des écoles (parcours 1),
professeur des écoles bilingue occitan (parcours 2)
1. MEEF second degré : professeur de collège et lycée, de lycée professionnel
ou technologique, mono ou pluri-disciplinaire et professeur documentaliste
2. MEEF encadrement éducatif : conseiller principal d’éducation (CPE)
3. MEEF pratiques et ingénieries de formation
Les volets de formation
du master MEEF
 Formation disciplinaire ou pluridisciplinaire
 Formation didactique
 Formation à et par la recherche (mémoire en lien avec une
question professionnelle)
 Formation professionnelle en relation avec :
• les stages d’observation et de pratique accompagnée en M1 et M2
• les stages en responsabilité des professeurs stagiaires M2
(exerçant à mi-temps en établissement ou école et rémunérés sous
le statut de fonctionnaire)
Qui peut s’inscrire en MEEF ?
Comment s’y préparer ?
 PEUVENT S’INSCRIRE :
• les étudiants titulaires d’une licence (ou diplôme équivalent) ou obtenant
une qualification dans le cadre de la validation des acquis de l’expérience ;
• les personnels enseignants ou cadres de l’éducation nationale souhaitant
acquérir de nouvelles compétences (formation continue).
 POUR SE PRÉPARER :
• choisir des UE de pré-professionnalisation associées à des stages lors de
son parcours en licence ;
• choisir une licence disciplinaire ou pluri-disciplinaire selon le concours
choisi ;
• accéder à un Emploi Avenir Professeur (EAP).
L’ESPE en région : la spécialité MEEF
1er degré présente sur 8 sites
Admissions 2015-2016
• Remplir le formulaire de pré-inscription
sur le site http://espe.univ-toulouse.fr
• et renvoyer le dossier d’inscription avec
les pièces justificatives (dans les 5 jours)
• entre le 31 mars et le 3 mai.
Traitement des dossiers de candidature
La procédure de traitement des dossiers définit et attribue un site de suivi
de la formation et un domaine de recherche à chaque étudiant-e admis-e.
Les principes suivants sont retenus pour l’admission des étudiants-es :
•l’admission dans le master se fait sur dossier, en fonction de critères
académiques et de motivation
•dans un premier temps, la commission d’admission traite les dossiers. Elle
leur attribue des points selon les critères précisés ci-après et les classe
•dans un second temps, la commission affecte un site départemental et
établit une liste d’admission en liste principale ou en liste complémentaire
•si vous êtes classé-e en liste complémentaire, vous ne serez admis-e que
si un candidat de la liste principale se désiste (entre fin juin et début
septembre). Dans ce cas, vous serez appelé-e par le site indiqué lors des
résultats d’admission et uniquement par celui-ci.
Evaluation des dossiers
Pour l’accès en M1, un maximum de 28 points est attribué à chaque
dossier :
• 12 points sont attribués à la réussite académique depuis le
baccalauréat jusqu’au premier semestre de L3 ou équivalent
• 8 points sont attribués à la motivation (qualité de rédaction de la
lettre de motivation, niveau d’orthographe, persuasion,
polyvalence du parcours en rapport avec la diversité des
disciplines enseignées à l’école primaire) et à l’expérience
professionnelle dans les champs de l’animation, du péri-scolaire et
du scolaire
• 6 points sont attribués à la préprofessionnalisation (stages en
milieu scolaire ou spécialisé, formation pré-professionnalisante
pendant le cursus licence)
• 2 points sont attribués à la présentation du dossier.
Domaine recherche
Cet item renvoie à la formation à la recherche sur une thématique choisie
par l’étudiant avec des dimensions conceptuelles et méthodologiques. En
fonction de sa formation antérieure, l’étudiant -e est orienté-e vers un
domaine de recherche parmi ceux nommés ci-dessous :
• Culture Humaniste (musique, arts visuels, arts appliqués, lettres, histoire
et géographie)
• Maîtrise du langage et des langues (langues, sciences du langage)
• Sciences (mathématiques, physique, chimie, sciences et vie de la terre,
technologie, éducation physique et sportive)
• Disciplines contributives (psychologie, sciences de l’éducation,
sociologie)
• Droit Economie Gestion (Droit, Economie, Gestion) appliqué aux
questions éducatives
• Occitan (réservé aux étudiants du master MEEF professeur des écoles
bilingue occitan)
Domaine recherche (Pluri)
Afin de permettre cette orientation, vous renseignerez le domaine de
référence :
Le domaine de référence 1 correspond à la discipline de votre parcours
universitaire (en référence au diplôme le plus élevé)
Le cas échéant, si vous êtes concerné-e par les points suivants, il est
possible de mentionner un domaine de référence 2 (non obligatoire) :
• lorsque votre parcours universitaire n’est pas mono-disciplinaire (ex :
licence de sciences de l’éducation, licence bi-disciplinaire, etc)
• dans le cas particulier des disciplines artistiques, lorsque vous
pouvez justifier d’une pratique artistique, individuelle et/ou collective,
avec éventuellement une expérience scolaire (ateliers), et/ou
associative et/ou professionnelle (animation, petite enfance, etc.)
Si vous déclarez un domaine de référence 2, indiquez dans votre lettre de
motivation les raisons de ce choix. Vous pourrez y développer les
particularités de votre cursus au regard de votre choix.
S’informer
ESPE – Université de Toulouse
www.espe.univ-toulouse.fr
Descriptifs des formations
Procédure et dossier de candidature
Ministère de l’Éducation Nationale
www.education.gouv.fr
Rubrique concours-emplois-carrières
Le Bulletin Officiel
Des dossiers sur le système éducatif
Portail national des ESPE
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