SENSIBILISATION et INITIATION aux Gestes de Premiers Secours

Communauté de Communes des Isles du Doubs
BP :21 – CP :25250 – L’ISLE-SUR-LE-DOUBS
SENSIBILISATION et INITIATION
aux Gestes de Premiers Secours
en milieu scolaire (écoles Maternelles et primaires)
Réunion du Lundi 22 Novembre 2010
COMPTE-RENDU
Préambule
Les directrices et directeurs des écoles Maternelles et Primaires du secteur de L’Isle-sur-le-Doubs ainsi que les élus étaient
conviés à une réunion de présentation d’un projet de sensibilisation et d’initiation aux gestes de premiers secours à destination
des enfants pour l’année scolaire 2010/2011. Cette réunion se déroule au Centre de Secours Renforcé (CSR) de L’Isle-sur-leDoubs.
Ce projet a été validé sur le principe par Mr TRUTT (I.E.N) et Mr BAVOUX Conseiller Pédagogique, tous deux excusés pour
cette réunion. Mr BAVOUX assistera dans la mesure de ses disponibilités à une ou plusieurs séances. Il a précisé que, vu qu’il
s’agit d’interventions ponctuelles, il était du ressort des directrices et directeurs de les organiser avec les intervenants.
Frédéric MAURICE Animateur Jeunesse et Moniteur de Premiers Secours chargé du dossier excuse son collègue moniteur Eric
LAMY du Centre des 3 Cantons. La réunion débute à 17h20. Il est assisté du Caporal Francis CALLOIS (Moniteur) et du Sapeur
Sabrina NOBLANC (aide-moniteur) du CSR L’Isle-sur-le-Doubs. Mme Séverine GUY en qualité de vice-présidente chargée de la
jeunesse représente la Communauté de Communes des Isles du Doubs.
Cette action de sensibilisation (organisée pour la troisième année) est chapeautée par la Communauté de Communes des Isles
du Doubs dans le cadre de sa compétence jeunesse, en mettant son animateur jeunesse Frédéric MAURICE à disposition. Cette
disposition ne doit pas dépasser 30% de son emploi du temps.
Les initiations qui ont eu lieu depuis 2008 se déroulent dans d’excellentes conditions. Plus de 500 élèves ont été initiés chaque
année. A l’issue de ces initiations, 600 enfants visitent la caserne des Sapeurs-Pompiers.
Il est précisé que les Sapeurs-Pompiers interviennent dans ce projet dans un cadre associatif sous-couvert de la commission
secourisme de l’Union Départementale des Sapeurs-Pompiers du Doubs (UDSP 25) agréée par la Préfecture du Doubs et par le
Ministère de L’Intérieur, avec le soutien du Service Départemental d’Incendie et de Secours du Doubs (SDIS 25).
Le projet a été présenté et détaillé en Préfecture et au Conseil Général. Des actions similaires ont désormais lieu sur d’autres
secteurs (Clerval, Sancey-le-Grand…).
SECOURISME… Pourquoi s’orienter vers les enfants ?
L’expérience nous a prouvé que la capacité d’apprentissage à cet âge était étonnante.
De plus, l’objectif de cet enseignement n’est pas d’apprendre tous les gestes de survie mais bien d’insister sur l’alerte précoce
et la protection de la victime et du sauveteur
Non seulement moins de 10% de la population française est formée au secourisme mais le retard de l’alerte et de l’engagement
des secours qui en résulte est reconnu par les instances internationales comme étant un des facteurs les plus préjudiciables.
Nous voulons donc convaincre et sensibiliser les enfants (et de fait, les parents) que l’alerte précoce et l’application des gestes
de secourisme adaptés avant l’arrivée des secours permettait d’augmenter la survie globale des victimes.
Un apprentissage nécessaire et obligatoire
Depuis plusieurs années, la formation aux premiers secours est développée dans les écoles et les établissements scolaires, tout
d'abord pour des raisons de sécurité, mais aussi parce que l'expérience montre que la formation aux premiers secours a une
incidence positive sur le comportement des élèves en matière de gestion du risque ainsi que sur le développement de leur sens
civique et sur la valorisation de leur propre image.
La loi du 9 août 2004 relative à la politique de santé publique et la loi du 13 août 2004 de modernisation de la sécurité civile ont
fixé, aux articles L.312-16 (santé) et L.312-13-1 (sécurité) du Code de l'éducation, les dispositions qui rendent maintenant
obligatoires dans les établissements d'enseignement publics et privés sous contrat des premier et second degrés :




la sensibilisation à la prévention des risques,
l'information sur la mission des services de secours,
la formation aux premiers secours,
l'enseignement des règles générales de sécurité.
Désormais, chaque élève devient un acteur de sécurité civile à part entière, en obtenant les compétences décrites dans l'unité
d'enseignement : Prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC1) ce qui, en cas d'accident, le positionne comme le premier
maillon de la chaîne de secours en France. Il pourra dès lors démontrer ses capacités à mettre en oeuvre une action citoyenne
d'assistance à personne en réalisant les gestes de premiers secours.
L'organisation de la formation en milieu scolaire se décline de la façon suivante :
 À l'école primaire : Apprendre à porter secours (APS)
 Au collège et au lycée d'enseignement général : Prévention et secours civiques niveau 1(PSC1)
 Au lycée professionnel et technologique : PSC1 et Sauvetage secourisme du travail (SST)
Compétences à acquérir par les enfants
Ce tableau résume les compétences à faire acquérir aux enfants. Il met en évidence quatre axes d'apprentissage : la
prévention, la protection, l’alerte et l’intervention auprès de la victime. Sa lecture horizontale montre une progression de l'école
maternelle à l'entrée au collège.
Ce tableau est publié en annexe 6-2 de la circulaire n° 2003-210 du 1er décembre 2003.
Textes de référence
Loi n°2004-806 du 9 août 2004 relative à la politique de santé publique (article 48)
Loi n°2004-811 du 13 août 2004 de modernisation de la sécurité civile (article 5) Article 5 : Après l'article L. 312-13 du code de
l'éducation, il est inséré un article L. 312-13-1.
Décret interministériel n°2006-41 du 11 janvier 2006 relatif à la sensibilisation à la prévention des risques, aux missions des
services de secours, à la formation aux premiers secours et à l'enseignement des règles générales de sécurité
Circulaire interministérielle n°2006-085 du 24 mai 2006 relative à l'éducation à la responsabilité en milieu scolaire :
sensibilisation à la prévention des risques, aux missions des services de secours, à la formation aux premiers secours et à
l'enseignement des règles générales de sécurité
Arrêté du 19 septembre 2005 complétant l'arrêté du 17 décembre 2003 portant habilitation ou agrément de divers organismes
ou associations pour la formation au brevet national d'instructeur de secourisme
Arrêté du 23 octobre 2006 portant habilitation de la direction générale de l'Enseignement scolaire du ministère de l'Éducation
nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche pour les formations aux premiers secours
Arrêté du 24 juillet 2007 modifiant l'arrêté du 22 octobre 2003 relatif à la formation de moniteur des premiers secours
Arrêté du 24 juillet 2007 fixant le référentiel national de compétences de sécurité civile relatif à l'unité d'enseignement
"Prévention et secours civiques de niveau 1"
Circulaire n°2008-155 du 24 novembre 2008 relative à la mise en œuvre du livret scolaire à l'école
Apprendre à porter secours (Centre national de documentation pédagogique) disponible sur
http://media.eduscol.education.fr/file/Action_sanitaire_et_sociale/31/0/APS_brochure2006_116310.pdf
Document de suivi « Apprendre à porter secours »
Évaluation des acquisitions des élèves (savoirs et compétences)
http://media.eduscol.education.fr/file/Action_sanitaire_et_sociale/14/3/APS_documents-suivi_tableau1_114143.pdf
Organisation
Chaque école intéressée devra prévoir une réunion avec Frédéric MAURICE afin d’élaborer un programme en fonction du
nombre d’élèves, de leurs âges, des locaux….
Il appartient à la direction de chaque établissement scolaire de prendre rendez-vous avec Frédéric MAURICE par mail
([email protected]) ou par téléphone au 06.81.92.24.04 ou 06.88.41.18.50. Lors des réunions préparatoires il est demandé
que les professeurs de la même école se réunissent en même temps. Habituellement les réunions préparatoires se déroulent au
Centre de Secours Renforcé ou à la Communauté de Communes des Isles du Doubs après la sortie des classes (aux environs de
17h00).
L’équipe pédagogique impose la présence en permanence d’au moins un professeur et d’une ATSEM lors des séances
d’initiation. L’aide d’un parent d’élève est vivement souhaité.
Technique pédagogique
INTRODUCTION
Présenter équipe pédagogique
Présenter de l’objectif et du déroulé de la séance
Connaissances
de base du
Moniteur
ETUDE de CAS
Visionnage d’une vidéo relatant une alerte suite à un accident sur la voie publique à L’Isle-sur-le-Doubs
Interroger les participants
EXPOSE INTERACTIF
Présenter un diaporama décrivant les raisons d’alerte des secours
MISE en SITUATION
Si possible chaque élève jouera le rôle du secouriste (en binôme) dans le cadre d’un cas concret.
CONCLUSION
Questions réponses
Rappel des points clefs
Transferts des
connaissances
au formé
Toutes les techniques pédagogiques seront conformes aux textes en vigueur PSC1, PAE3. Toutefois les cas concrets seront
« aménagés » pour être à portée des enfants.
Les référentiels PSC1 et sont disponibles sur le site du Ministère de l’Intérieur :
P.S.C 1
http://www.interieur.gouv.fr/sections/a_l_interieur/defense_et_securite_civiles/formation/nnfasc/acs/psc1/downloadFile/attachedFile/psc1-juillet_2009.pdf
P.A.E 3
http://www.interieur.gouv.fr/sections/a_l_interieur/defense_et_securite_civiles/formation/nnfasc/psc/pae3/downloadFile/attach
edFile/PAE_3.pdf?nocache=1248706950.48
Matériel Pédagogique
Les Moniteurs disposent de leur matériel (vidéoprojecteur, PC portable, maquillage pour simulation de plaies, brulures, appareil
à fumée pour dégagements d’urgence…) toutefois lors des réunions de préparation qui se dérouleront avec chaque école en
fonction des moyens sur place il pourra être demandé du matériel spécifique.
Pour les classes de primaires il existe des livrets adaptés aux enfants sachant lire. Chaque école devra en faire l’acquisition (si
elle le souhaite) sur ces propres fonds (environ 2 € le livret) ou en sollicitant les associations de parents d’élèves ou autres
sponsors. Il est précisé qu’une commande groupée par l’association des sapeurs-pompiers pourra se fera le 15 Décembre 2010.
Il convient donc que les écoles intéressées se manifestent avant cette date
Diplômes
Pour chaque élève un DIPLOME sera édité. La liste des élèves participants aux séances devra être transmise par le professeur
en début de séance afin de personnaliser les diplômes.
Coût
Quatre heures de formation coute 270,00 €uros. Grace à des subventions communales et intercommunales et au travail
bénévole des Moniteurs, ces actions seront gratuites pour les écoles. Toutes les communes n’ont pas données suite à nos
demandes de subvention. Il a été décidé de ne pas différentier les écoles, chacune aura droit à la même prestation. Toutefois
une demande de subvention sera faite aux collectivités qui ne dépendent pas du secteur de L’Isle-sur-le-Doubs pour le budget
global de la section secourisme de L’Isle-sur-le-Doubs.
Visite du Centre de Secours Renforcé
Pour clôturer ces actions, il est proposé d’organiser des visites de la caserne de L’Isle-sur-le-Doubs sous forme de jeux ludiques.
Dans ce cas chaque école devra se charger des transports. Il est envisageable que les parents conduisent les enfants au Centre
de Secours Renforcé à 13h30 et les récupèreront au même lieu à 16h30. L’expérience prouve que cette visite est très appréciée
par les enfants. Il faut prévoir un accompagnateur pour 10 visiteurs. Les sapeurs-pompiers seront présents en nombre
suffisant, toutefois un SP ne doit pas rester sans professeur ou parent d’élève lors de cette visite. Le gouter sera pris en
commun au CSR et fourni par les élèves de l’école concernée par la visite, l’association des sapeurs-pompiers se charge des
boissons.
Questions Diverses
Remarques des professeurs :
 Mme PRABEL Laurence (école maternelle A. Briand) suggère que pour les classes de petite et moyenne section de
maternelle il serait souhaitable afin que les enfants participent activement qu’ils aient déjà rencontré l’équipe
pédagogique.

Mr CATHENOD Florent (école Bourlier) et Mme JEANNIN (Sourans) font part de leur entière satisfaction vis-à-vis des
séances organisées en 2010 et souhaitent pérenniser les interventions pour cette nouvelle année.
Est-il envisageable d’associer cette initiation au secourisme avec une évacuation (incendie) de l’école ?
OUI sur le principe ; toutefois les sapeurs-pompiers pourront être présents mais sans aider à l’évacuation. Car en cas de
sinistre, le temps que les secours se présentent sur les lieux l’établissement scolaire devra être évacué par le personnel de
l’école. La section secourisme n’a pas de compétence en termes de commission de sécurité.
Est-il envisageable d’organiser les initiations au CSR et d’effectuer la visite à l’issue afin que les sapeurs-pompiers ne déplacent
pas tout leur matériel pédagogique ?
NON L’équipe pédagogique préfère se rendre dans les écoles afin que les enfants se sentent plus à l’aise.
Peut-on organiser une journée complète sur une ou deux écoles sur la même commune (exemple : Colombier-Fontaine) ?
OUI sur le principe. Le déjeuner de l’équipe pédagogique étant dans ce cas pris en charge par l’école.
Quelles sont les formations existantes pour les adultes ?
Dans le cadre de la formation des citoyens acteurs de sécurité civile, il est institué depuis le 1 er Août 2007 une unité
d'enseignement permettant d'exercer l'activité de « citoyen de sécurité civile ». Elle est désignée sous l'intitulé de « prévention
et secours civiques de niveau 1 » (PSC 1). Elle fait partie intégrante du module de formation « prévention et secours civiques »,
inclus dans la filière « Actions citoyennes de sécurité civile » du dispositif national de formation des citoyens acteurs de sécurité
civile. L'unité d'enseignement « prévention et secours civiques de niveau 1 » se substitue à l'attestation de formation aux
premiers secours dans tous les textes réglementaires.
La formation PSC1 dure 10 heures ; la section de L’Isle-sur-le-Doubs organise régulièrement des sessions. Il est nécessaire
d’avoir au minimum 8 candidats pour ouvrir une session. Il est envisageable d’organiser des sessions uniquement pour les
professeurs du secteur. Le cout d’une formation complète s’élève à 65 €uros. Les professeurs intéressés peuvent se faire
connaitre auprès de l’équipe pédagogique. En fonction de la disponibilité des candidats et des moniteurs, un calendrier de
formation pourra être établi. Il est possible d’organiser des sessions en soirée, en journée complète…
Frédéric MAURICE regrette que l’an passé plusieurs professeurs souhaitaient participer à des sessions PSC1. Trois sessions ont
été proposées, seulement deux professeurs ont réellement participé.
Actions prochaines
Les écoles intéressées par ce projet pour l’année 2011 (de Janvier à Mai) devront prendre contact avec Frédéric MAURICE afin
d’organiser une réunion de préparation qui se déroulera au CSR. L’objectif étant de planifier un calendrier, de définir un
programme en fonction de l’âge des enfants. Les écoles devront se faire connaître avant le 1 er Février 2011. Les
premières actions pourront démarrer en Janvier 2011.
Compte-rendu validé par Mme Séverine GUY
Vice-Présidente, le 29/11/2010
Le Rédacteur,
Frédéric MAURICE
CONTACTS :
Adresse courrier : COMUNAUTE de COMMUNES 68 bis, rue du Magny 25250 L’ISLE-SUR-LE-DOUBS
Frédéric MAURICE  : 06.81.92.24.04  : [email protected]
Copie :
 I.E.N Mrs TRUTT
 Conseil Général du Doubs – Mr Rémy NAPPEY
 Communauté de Communes des Isles du Doubs
 Communauté de Communes des 3 Cantons
 Mairies des écoles concernées par le projet
 Association Parents d’Elèves FCPE
 Equipe Pédagogique Sapeurs-Pompiers