5s1 élèves

Comment la technique de l’imitation est-elle utilisée en musique ?
→ Compétences « voix et geste » :
Acquisition
Interprétation collective de la chanson
Chanter de mémoire
Ecouter son binôme et coordonner sa voix
Note
/4
/2
/4
Tenir sa partie dans le canon
→ Compétences « successif et simultané » :
/4
Evaluation collective sur la chanson
Rame d’Alain Souchon
Evaluation en binôme sur la chanson
Rame d’Alain Souchon
Chanter en canon
Compétences « styles » :
Acquisition
Musique populaire / musique savante
Musique métissée (Fuga y Misterio)
Différentes interprétations de Fuga y Misterio
Note
Participation
/2
→ Compétences « temps et rythme » :
Différents tempos de Fuga y Misterio
Socle commun
→ Compétences « forme » :
/4
Evaluation
Ecouter et reconnaître les deux thèmes de Fuga y
Misterio
Reconnaître les différentes parties d’une musique :
ressemblances, différences…
Rame d’Alain Souchon
Michelle des Beatles (extrait du
disque Beatles go Baroque)
Première fugue du Clavier Bien
Tempéré de Jean-Sébastien
Bach
● Musique ………………………..
(Beatles) arrangée dans une
version ……………..……………..
(Beatles go Baroque)
□ musique populaire
□ musique savante
● ……………………. : répétition
d’une mélodie à plusieurs voix et
de façon décalée
Rame d’Alain Souchon
□ l’orchestre arrive à "attraper" le
sujet et à l’arrêter
□ le sujet continue à s’enfuir
Thème A
Thème …
□ musique populaire
□ musique savante
● Cette forme de composition
s’appelle une
………………………….
● Cette forme de composition
s’appelle une
………………………….
Rame d’Alain Souchon
Thème …
Thème …
Fuga y Misterio d’Astor Piazzolla
(par le Sexteto Mayor)
Evaluation :
● Le ………………………. est
une danse argentine qui se
dans en couple
● Le sujet (la mélodie) est imité :
□ quelques fois
□ souvent
La Cumparsita de Gerardo
Hernan Matos Rodriguez / Fuga
y Misterio d’Astor Piazzolla (par
le Sexteto Mayor)
La culture humaniste : avoir des connaissances
et des repères relevant de la culture artistique
Rame d’Alain Souchon
● Un ……………………………
est une phrase importante
(mélodique ou rythmique) qui
permet de construire une œuvre
musicale. Un …………………….
revient plusieurs fois dans une
musique.
● Le tango de Piazzolla est une
musique ………………………… :
jazz (Etats-Unis) + tango
(Argentine) + musique
classique (Europe)
Rame d’Alain Souchon
Fuga y Misterio par le Sexteto Mayor :
Thème …
□ musique populaire
□ musique savante
……………………………….…...
par les 12 violoncelles de
l’Orchestre Philharmonique de
Berlin
● La ……………………………
est l’ordre des différentes
parties d’une musique. Ex :
ABA, ABCBA, RC1RC2R…
● Le …………………………. est
la vitesse d’exécution d’une
œuvre musicale
Rame d’Alain Souchon
Thème …
……………………………….………………… par les 12 violoncelles de l’Orchestre Philharmonique de Berlin :
Thème …
Thème …
Thème …
Coda
Thème …
Thème …