Fiche élève - collège en musique Pascal Faure

6e
SEQUENCE 3 (12-13)
P. Faure
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1/ Œuvre de référence : « Avec la garde montante » (extrait de l’acte 1 de Carmen)- G. Bizet
A/ Extrait musical
B/ Plan d’approche
réservoir de mots :
1/ Quel est le caractère de cette musique ? : …
2/ Définir le genre : …
3/ Quelle est la formation musicale ? : …
4/ Quelle est la forme générale de l’extrait ? : …
5/ Repérage du motif musical dans la partie vocale :
a/ Souligner le motif dans la partition ci dessus.
b/ Quelles sont les caractéristiques du motif musical ? …
6/ Quelle est la forme de la partie vocale ? …
SEQUENCE 3 (suite)
2/4
C/ Résumé de l’œuvre de référence (à compléter à la maison)
L’opéra « Carmen » dont est extrait « la garde montante » a été composé en …
par …
,
compositeur français né à Paris en …
et mort à Bougival en …
.
L’histoire de l’opéra « Carmen » est tiré du roman de Prosper Mérimée : Carmen est une cigarière, de la
communauté gitane, jeune et provocante. Elle est aimée par un militaire Don José. Mais celui-ci la tuera à la
fin de l’opéra car elle l’a quittée pour vivre avec un torero Escamillo.
.
D/ Vocabulaire de référence:
-motif : élément musical simple apparaissant fréquemment dans une oeuvre
-forme rondo : forme refrain-couplets (fréquente dans la chanson)
-forme ABA’ : forme à 3 parties (la 3 e étant une reprise variée de la 1e)
2/ 1e œuvre complémentaire : Les lionnes (Yannick Noah)
réservoir de mots : …
1/ Quelle est la forme de la chanson ? …
2/ Comment l’Afrique est évoquée dans cette chanson ? :…
3/ 2e œuvre complémentaire : début du 1e mouvement de la 5e symphonie de Beethoven
réservoir de mots : …
1/ Quel est le caractère de cette musique ? …
2/ Définir la formation musicale : …
3/ Quelles sont les caractéristiques du motif musical ? : …
SEQUENCE 3 (fin)
3/4
4/ Histoire des Arts : « l’opéra, réunion de tous les arts »
L’opéra est un spectacle où l’action théâtrale est entièrement mise en musique.
Tous les arts sont réunis dans un opéra :
-le théâtre (littérature, action, jeu des acteurs)
-la musique (chant, passages instrumentaux)
-la mise en scène (manière dont l’action se déroule)
-les décors
-l’art des costumes
-la danse
Analyse de plusieurs extraits vidéo de l’opéra Carmen de G. Bizet :
Question : est ce que tous les arts sont réunis dans les extraits suivants ?
a/ Chœur des gamins : « avec la garde montante » (acte 1, scène 3) :
L’action : Marchant au pas à côté des soldats sur une place de Séville, les gamins imitent la relève de la garde.
Parmi les soldats qui marchent se trouve Don José (futur amant de Carmen) qui se détache du peloton.
b/ Habanera : « l’amour est un oiseau rebelle » (acte 1, scène 5)
L’action : Carmen met en garde ses admirateurs contre l’amour, qui, imprévisible, échappe à toute loi.
Elle jette une rose rouge (symbole de l’amour) à Don José.
c/ Danses supplémentaires (acte 2 scène 12)
L’action : Danses folkloriques dans une taverne de Séville, en présence de Carmen et plusieurs officiers de la
garde.
d/ Extraits de la marche et chœur : « les voici ! Voici la quadrille », duo « Si tu m’aimes, Carmen »
(acte 4, scène 26)
L’action : c’est le jour de la corrida et la foule se presse devant les arènes de Séville. A l’air du toréador,
Escamillo apparaît. Avant d’entrer dans l’arène, il retrouve son amour Carmen et lui dédie sa future victoire.
e/ Duo et chœur final : « C’est toi ! C’est moi ! » (acte 4, scène 27 )
L’action : Don José veut contraindre Carmen à partir avec lui. Elle refuse, et lui annonce son amour pour le
toréro Escamillo. Après lui avoir jeté un anneau offert par Don José, celui-ci la poignarde, alors qu’elle veut
retrouver son amant Escamillo, victorieux dans l’arène.