Académie de Montpellier

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L'Occitan dans le 1er degré
selon le type d’enseignement (LR et bilingue)
année scolaire 2005-2006
Premier Degré Public
Département Enseignement LR
Enseignement Bilingue
Total
Effectifs Nb Ecoles Effectifs
Nb Ets
Effectifs
Nb Ets
Aude
2430
62
102
3
2532
65
Gard
2352
60
39
1
2323
61
Hérault
1835
37
101
2
1936
39
Lozère
1733
52
110
2
1843
54
Académie
8350
204
352
8
8634
219
Premier Degré Privé “Calandreta”
Total
Nb Ets
Effectifs
Nb Ets
Aude
184
3
184
3
Gard
94
2
94
2
Hérault
717
10
717
10
Académie
995
15
995
15
Total Premier Degré Public et Privé
Total
Nb Ets
Effectifs
Nb Ets
Aude
2430
62
286
6
2716
68
Gard
2352
60
133
3
2485
63
Hérault
1835
37
818
12
2653
49
Lozère
1733
52
110
2
1843
54
Académie
8350
211
1347
23
9697
234
L'Occitan dans les collèges
Les Collèges de l’Enseignement Public
Effectifs
Nb Ets
Aude
403
10
Gard
845
20
Hérault
1021
28
Lozère
248
5
Académie
2517
63
Total
Effectifs
Nb Ets
Effectifs
Nb Ets
403
10
50
1
895
21
35
1
1008
29
9
1
257
6
94
3
2563
66
Les Collèges de l’Enseignement Privé confessionnel
Effectifs
Nb Ets
Hérault
48
2
Académie
48
2
Total
Effectifs
Nb Ets
Effectifs
Nb Ets
48
2
48
2
Les Collèges de l’Enseignement Privé Calandreta
Effectifs
Nb Ets
Hérault
Académie
Total
Effectifs
Nb Ets
Effectifs
Nb Ets
86
1
86
1
86
1
86
1
Total des Collèges de l’Enseignement Public + Privé
Effectifs
Nb Ets
Aude
403
10
Gard
845
20
Hérault
1069
30
Lozère
248
5
Académie
2565
65
Total
Effectifs
Nb Ets
Effectifs
Nb Ets
403
10
50
1
895
21
121
2
1190
32
9
1
257
6
180
4
2745
69
L’occitan dans les lycées
selon le type d’enseignement (Langue Régionale)
Les Lycées de l’Enseignement Public
Aude
Gard
Hérault
Lozère
Total académie
Effectifs
104
110
308
30
552
Nb Ets
4
6
11
1
22
Les Lycées de l’Enseignement Privé sous contrat
Hérault
Lozère
Total académie
Effectifs
31
171
202
Nb Ets
1
3
4
Total des Lycées de l’Enseignement Public et Privé
Aude
Gard
Hérault
Lozère
Total académie
Effectifs
104
110
339
201
754
Nb Ets
4
6
12
4
26
Le Catalan dans le 1er degré
Ecoles Premier Degré Publiques
Département
P. Orientales
Académie
Init Assoc
Eff
Nb Ec
5340
29
5340
29
Ens LR
Ens Bilingue
Total
Eff
Nb Ec
Eff Nb Ec Eff
Nb Ec
2720 79
1349
26
9409
134
2720 79
1349
26
9409
134
Ecoles Premier Degré Privé confessionnel
Effectifs
Nb Ec
Orientales
168
1
Académie
168
1
Total
Effectifs
Nb Ec
Effectifs
Nb EcP.
168
1
168
1
Ecoles Premier Degré Privé associatif
Effectifs
Nb Ec
P. Orientales
Académie
Total
Effectifs
Nb Ec
Effectifs
Nb Ec
578
7
578
7
578
7
578
7
Ecoles Premier Degré Publiques + Privées
Département
P. Orientales
Académie
Init Assoc
Eff
Nb Ec
5340
29
5340
29
Ens LR
Ens Bilingue
Total
Eff
Nb Ec
Eff Nb Ec Eff
Nb Ec
2888 80
11927 33
10155
142
2888 80
11927 33
10155
142
Le Catalan dans les collèges
Les Collèges de l’Enseignement Public
Effectifs
Nb Ets
P. Orientales 1576
22
Académie
1576
22
Total
Effectifs
Nb Ets
Effectifs
Nb Ets
210
4
1786
26
210
4
1786
26
Les Collèges de l’Enseignement Privé confessionnel
Effectifs
Nb Ets
P. Orientales 177
1
Académie
177
1
Total
Effectifs
Nb Ets
Effectifs
Nb Ets
177
1
177
1
Les Collèges de l’Enseignement Privé associatif
Effectifs
Nb Ets
P. Orientales
Académie
Total
Effectifs
Nb Ets
Effectifs
Nb Ets
78
2
78
2
78
2
78
2
Total des Collèges de l’Enseignement Public + Privé
Effectifs
Nb Ets
P. Orientales 1753
23
Académie
1753
23
Total
Effectifs
Nb Ets
Effectifs
Nb Ets
288
6
2041
29
288
6
2041
29
Le Catalan dans les lycées
Les Lycées de l’Enseignement Public
Effectifs
Nb Ets
P. Orientales 383
5
Académie
383
5
Total
Effectifs
Nb Ets
Effectifs
Nb Ets
82
3
465
8
82
3
465
8
Les Lycées de l’Enseignement Privé confessionnel
Effectifs
Nb Ets
P. Orientales 116
2
Académie
116
2
Total
Effectifs
Nb Ets
Effectifs
Nb Ets
116
2
116
2
Total des Lycées de l’Enseignement Public + Privé
Effectifs
Nb Ets
P. Orientales 499
7
Académie
499
7
Total
Effectifs
Nb Ets
Effectifs
Nb Ets
82
3
581
10
82
3
581
10
Enseignement des Langues Régionales (LR et bilingue)
Effectifs totaux par niveaux
Occitan
1er degré
Eff Nb Ecoles
9697
234
Collèges
Eff
Nb Ets
2745
69
Lycées
Eff
Nb Ets
754
26
Total acad
Eff
Nb Ets
13196
329
Collèges
Eff
Nb Ets
2041
29
Lycées
Eff
Nb Ets
581
10
Total acad
Eff
Nb Ets
12777
181
Collèges
Eff
Nb Ets
4786
98
Lycées
Eff
Nb Ets
1335
36
Total acad
Eff
Nb Ets
25973
510
Catalan
1er degré
Eff Nb Ecoles
10155
142
Occitan + Catalan
1er degré
Eff Nb Ecoles
14512
347
Le plan de développement
de l’enseignement des langues régionales
(Occitan et Catalan)
Dix objectifs pour la préparation de la rentrée 2006
Objectif 1 : Attribution de 60 heures hebdomadaires (3 emplois) pour engager
la réalisation d’une continuité école/collège et collège/lycée
Objectif 2 : Augmentation du nombre de places au concours spécial de
professeurs des écoles (+10) et nomination obligatoire des lauréats sur
des postes comportant un enseignement de langue régionale
(demande d’un engagement écrit avant le concours)
Objectif 3 : Généralisation pour tous les élèves de l’Académie d’une approche de
l’histoire régionale de la culture et de la langue occitane ou catalane
Objectif 4 : Publication d’une circulaire rectorale, qui précise les objectifs de la
sensibilisation, de l’initiation, de l’enseignement des langues
régionales, et de l’enseignement bilingue en langue régionale
Objectif 5 : Réalisation d’un précis d’histoire régionale et d’un précis d’occitan et
de catalan, destinés à aider les professeurs à généraliser une
approche de l’histoire de la culture et des langues régionales au
profit de tous les élèves de l’académie
Objectif 6 : Création sur le site Internet du Rectorat de deux sites thématiques à
destination des élèves et des enseignants (« Académie-occitan » et
« Académie-catalan »)
Objectif 7 : Réalisation d’une anthologie « Les plus beaux textes en occitan et en
catalan » destinée à encourager l’initiation à ces deux langues
Objectif 8 : Organisation d’un séminaire académique de bilan sur les outils, les
méthodes et les résultats de l’enseignement des langues régionales
dans l’académie dans l’Académie
Objectif 9 : Développement dans les établissements des actions culturelles et
associatives concernant la culture et l’enseignement des langues
régionales (celles-ci seront mentionnées dans les contrats
Académie/Etablissement)
Objectif 10 : Préparation d’une convention de partenariat entre l’Académie et la
Région pour accompagner le développement de l’enseignement des
langues régionales
Le pilotage, l’animation et la mise en oeuvre
de l’enseignement des langues régionales
Les Ressources Humaines
ÿ Le Pilotage :
- 1 chargé de mission Académique Langues Régionales
- 1 chargée de mission occitan
- 1 chargée de mission catalan
ÿ L’Occitan :
- L’animation pédagogique
l 5 emplois de conseillers pédagogiques
l 0.5 emploi d’animation pédagogique
l 252 heures consacrées à l’animation et à la mise à disposition
de ressources départementales
- L’Enseignement dans le 1er Degré Public
Aude
Gard
Hérault
Lozère
TOTAL
Postes
pour ens.
bilingue
Heures
d’ens. de
la langue
3
2
3
5
13
315
300
235
233
1083
Soit l’équivalent global d’environ 59 emplois
du 1er Degré Public
- L’Enseignement dans le 2nd Degré Public
Aude
Gard
Hérault
Lozère
TOTAL
Postes
de
Certifiés*
Heures
Poste
Enseignement
10
13
26
6
55
61
124
131,5
37
353,5
Soit l’équivalent global d’environ 75 emplois
du 2nd Degré Public
* certifiés d’occitan ou d’une autre discipline enseignée en occitan
- L’enseignement dans les établissements privés associatifs ( calandrata) : 64,5 emplois
ÿ Le Catalan :
- L’animation pédagogique :
l 1 IEN en charge du dossier catalan
l 1.5 emploi de conseiller pédagogique
l 0.5 emploi d’animation pédagogique
- L’enseignement dans le 1er Degré Public :
l Heures d’enseignement de la langue : 158
l Postes d’Enseignement bilingue : 57
Soit l’équivalent global d’environ 64 emplois du 1er degré
- L’enseignement dans le 2nd Degré Public :
l 33 emplois de professeurs certifiés
- L’enseignement dans les établissements privés confessionnels et associatifs
(bressola) : 26 emplois
ÿ Au total, l’Académie consacre globalement :
- 25,5 emplois au pilotage et à l’animation pédagogique des réseaux de
langues régionales
- 321,5 emplois d’enseignants pour l’enseignement de l’occitan et du catalan
La formation initiale/continue et l’accompagnement
des enseignants en langues régionales
La Formation initiale à l’IUFM :
ÿ en 1ère année de formation :
- Filière ordinaire : module d’accompagnement de 15 heures/stagiaire
- Filière spéciale : module d’accompagnement et de préparation au concours
de 115 heures/stagiaire
ÿ en 2ème année de formation :
- Filière ordinaire : module de formation de 30 heures/stagiaire
- Filière spéciale : module de formation de 75 heures/stagiaire
La Formation continue :
ÿ 4 stages de formation en Langue Régionale en 2005-2006 pour 100 enseignants sur
les thèmes suivants :
- Occitan : L’évaluation en langue régionale
- Occitan : Suivi du projet académique « Bestiaris »
- Catalan : Didactique du catalan
- Catalan : Construire autour du catalan un projet interdisciplinaire en collège et lycée
L’appui du CRDP :
ÿ Une mission d’accompagnement à la diffusion et à l’enseignement des langues
régionales en lien avec le Rectorat, l’Université et l’IUFM
ÿLe pôle occitan :
- Une implantation forte au CRDP pour l’appui documentaire et l’animation du réseau
- Une production éditoriale large et diversifiée sur tous supports : revue “ Lenga
e païs d’oc “, livre bilingue “ Goteta “ de Max Rouquette, albums de littérature de
jeunesse, CD Audio “ Bestiari “ etc.….
ÿ Le pôle catalan :
- Un pôle de ressources départementales au CDDP des Pyrénées Orientales depuis
2000 animé par une enseignante mise à la disposition par le Rectorat de
Montpellier
- Cinq objectifs pour 2005-2006 : 3 concours scolaires, des formations
pédagogiques alternatives pour 100 enseignants pendant les vacances scolaires,
des accompagnements pédagogiques, l’édition de séquences pédagogiques, la
mise à disposition d’outils pédagogiques
L’ enseignement des langues régionales
Les différents types d’enseignement
(Année scolaire 2005/2006)
- L’enseignement de la langue régionale (LR) : il s’agit soit d’une initiation, soit d’un
enseignement systématique, dispensé pendant une à deux heures par semaine. Cet
enseignement est dispensé à 22 149 élèves
- L’enseignement bilingue : il s’agit de l’apprentissage simultané français/langues
ragionales (occitan ou catalan) à parité horaire ou en “ immersion “ pendant la semaine
de classe
Cet enseignement est dispensé à 3 824 élèves
Pour mettre en œuvre ces différentes formes d’enseignement, dont bénéficient
25 973 Elèves, l’Académie consacre un budget annuel de 9 392 000 euros (soit
321 emplois d’enseignement, auxquels s’ajoutent des inspecteurs, des animateurs, la
réalisation d’une documentation pédagogique et des actions de formation initiale et
continue des professeurs).
Concours académique d’écriture de
de poésies en occitan et catalan sur le thème
“ Paisatges “
Article 1.
Dans la continuité de l’opération « le Printemps des poètes »,
l’Académie de Montpellier organise pour la première fois en 2006, un
concours de poésie en langue occitane et en langue catalane.
Article 2.
Peuvent participer à ce concours les élèves des écoles, collèges et
lycées, qui suivent un enseignement d’occitan ou de catalan.
Article 3.
Chaque participant peut déposer une seule création poétique.
Article 4.
Chaque poésie fera au maximum une page, qui portera sur le thème
« Paisatges »
Article 5.
Les poésies seront transmises par l’enseignant de l’élève qui concourt
par voie électronique au service communication à
[email protected]
Article 6.
Les textes devront parvenir avant le 18 avril 2006
Article 7.
Le Recteur réunira un jury qui sélectionnera les lauréats primés dans
chaque catégorie ( écoles, collèges, lycées) et dans chacune des deux
langues
Montpellier le 14 mars 2006
Le Recteur de l’Académie de Montpellier
Chancelier des Universités
Christian NIQUE

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