Entreprendre pour apprendre

Entreprendre pour apprendre
Introduction
12 élèves de première Gestion Administration ont participé au projet EPA « entreprendre pour
apprendre » qui consiste à créer une mini entreprise pour élaborer un bien ou un service. Deux
professeurs et deux parrains nous ont aidés. Ce projet a pu voir le jour grâce à la subvention de la région
Rhône Alpes dans le cadre du dispositif « Euréka ».
Public concerné
Tout le monde est concerné par ce projet mais surtout nous, élèves de Gestion administration.
Objectifs
Les objectifs du projet sont de favoriser l’esprit d’entreprendre des élèves et de développer leurs
compétences mais aussi de travailler en équipe et être acteur de son apprentissage, apprendre à se
répartir des tâches, à se concentrer, à s’affirmer…
Cela a permis d’expérimenter et de valider des compétences nécessaires à l’obtention de notre diplôme
de BAC.
De plus nous avons acquis une meilleure connaissance du monde de l’entreprise au niveau juridique et
économique.
Déroulement du projet
Tout d’abord, en octobre les professeurs ont présenté le projet et leurs attentes.
D’octobre à décembre, nous avons réalisé un brainstorming pour trouver des idées de création
d’entreprises.
D’octobre à janvier, nous avons préparé une étude de marché et interviewé les gens dans le centre de
Grenoble et réaliser ainsi un sondage sur la faisabilité de notre projet.
De novembre à février, nous commençons à monter la mini entreprise, chacun a un poste : Financier,
communication, ressources humaines, marketing, administratif, technique…
De décembre à juin, la mini entreprise fonctionne, nous avançons petit à petit et recherchons des
investisseurs.
Le mois de mai arrive, nous commençons la préparation à la participation au salon « entreprendre pour
apprendre » qui se déroule à LYON : coût, affichage, cartes de visite…
De retour du salon, voici venu le temps du bilan et de la fermeture de la mini entreprise.
Nous n’avons pas reçu de prix au salon mais nous avons eu une expérience haute en couleur.
Nous rendons donc l’argent aux investisseurs.
Bilan
Une déception d’avoir perdu et de ne pas être allez plus loin, mais une bonne expérience qui je pense
intéresserait tous les élèves si l’occasion se présentait. Des liens se sont formés entre l’équipe. Nous
avons avancé tous ensemble mains dans la main pendant des mois.
Les parrains nous ont apportés une grande aide, nous ne les remercierions jamais assez.
Compétences acquises
Nous avons acquis des compétences comme par exemple : tenue et suivi des dossiers, participation aux
recrutements du personnel, participation à la préparation et aux suivis budgétaires, préparation des
tableaux de bord et indicateur sociaux, collecte et recherche d’information, organisation et mise à
disposition des informations, participation aux suivis du budget du fonctionnement de services…
Compétence dans les domaines des ressources humaines, de la gestion, de la communication et de la
juridiction.
Andréa
J’ai beaucoup apprécié ce projet, l’idée de créer une mini-entreprise de la genèse à la création du produit.
Le fait de partager des idées avec ses camarades m’a permis d’apprendre à travailler en groupe et rester
à l’écoute de chacun d’entre eux.
Dans cette mini-entreprise, j’ai eu l’opportunité d’avoir un poste correspondant à mes envies de futur
projet professionnel, ce qui m’a permis de faire des activités qui m’ont beaucoup plu.
Notre mini entreprise était un service dont le concept me plaisait beaucoup, je donnais aussi de mon
temps libre pour actualiser les informations de celui-ci.
Le fait d’être accompagné par 2 parrains, nous a beaucoup aidés à avancer et a parfois ne pas prendre de
mauvaises directions.
Ce projet a était globalement une réussite pour moi, en premier lieu au niveau relationnelle et en
deuxième lieu la découverte du monde professionnelle sous une autre vision.
Farah
Notre ressenti EPA
Il a confirmé mon projet professionnel. Il m’a permis de mettre en pratique les activités faites en cours de
gestion. Cela m’a également permis de voir le parcours afin de créer son entreprise : de distribuer les
postes, trouver une idée de projet intéressant, et de tout mettre en œuvre afin de trouver les
investisseurs. De plus lorsque l’un d’entre nous n’arrivait pas à finir sa tâche dans les temps le reste de
l’équipe lui venait en aide.
Exemple : lorsque que nous avons filmé le clip vidéo de présentation de notre site je suis venu en aide à
mes camarades en les filmant.
Ce projet m’a vraiment plu car c’était une activité que nous avons réalisé dans un groupe ou nous nous
connaissions déjà donc cela nous a permis d’aborder le projet en ayant déjà un esprit d’équipe. De plus
l’entente entre camarade était professionnelle tout en restant convivial. Gérer le budget de l’entreprise
était une grosse responsabilité mais cela m’a motivé à réaliser du bon travail afin que le reste de l’équipe
ne soit pas pénalisé.
Valentin
Le projet E.P.A. a été une très bonne expérience, cela m’a permis de me rendre compte que le travailler
théorique que l’on peut faire en classe n’est pas suffisant afin de pouvoir se lancer dans un projet.
Beaucoup de pratique est nécessaire pour réaliser la création d’une entreprise et de nombreuses heures
ont été passées sur les recherches.
Des postes personnels, des tableaux de taches et des plannings ont été mis en place afin que toutes les
activités soient bien organisées afin que le groupe soit le plus efficace possible.
Coralie
Le projet d’EPA m’a permis d’acquérir des compétences et de savoir gérer la gestion d’une entreprise. Le
budget était une importante responsabilité. J’ai pu voir comment créer une entreprise, tous les points
importants qu’il faut. Ce qui m’a plus c’est d’être avec mes camarades de classe, nous avons beaucoup
partagé. Cela était très intéressant. J’ai même fait des photos pour le site internet.
Quentin
Ce projet ma apporter des choses dans les étapes de la création d’entreprise.
Nous avons pu découvrir les différentes étapes de la création d’entreprise, de la recherche d’idée à la
création des statuts. Je sais maintenant quelle sont les étapes de la création. Le partage avec nos parrains
de leurs expériences du monde du travail nous a permis d’avance dans notre projet et de s’apercevoir de
nos erreurs. Le projet ma permis d’avoir l’envie de crée une entreprise.
Morgane
Grâce à ce projet j’ai appris à travailler en groupe et à répartir les tâches de mes camarades car
j’étais l’adjointe de la direction générale.
J’ai participé au salon qui a eu lieu à Lyon, j’ai dû apprendre à maitriser mon stress. J’ai découvert une
multitude d’entreprise et j’ai été étonné par les capacités qu’avaient tous ces jeunes à créer par leurs
nouvelles idées. Chaque projet était différent. Certains ont vraiment mérité de gagner, mais je pense que
pour d’autre leur projet n’était pas assez développé.
J’ai été déçue, de ne pas avoir gagné de prix. Mais notre service été compliqué, j’ai aussi été déçue de ne
pas avoir été accompagné par mes camarades.
Maëva