Ma rentree avec l UGSEL - Proposition 2016

« Ma rentrée avec l'UGSEL »
dans le cadre de la journée nationale du sport scolaire.
Une proposition de rencontre et de partage,
autour d’1 jeu sportif par équipe,
destinée à tous les élèves de l’école (du cycle 1 au cycle 3),
vendredi 16 septembre 2016.
Commission Régionale d'Animation Pédagogique de l'Enseignement Primaire (CRAPEP)
UGSEL Bretagne
Présentation
Destinée à mieux faire connaître et à promouvoir les activités des associations et des fédérations sportives scolaires
auprès des élèves, des équipes éducatives, des parents d'élèves … la journée nationale du sport scolaire, instituée
par le Ministère de l’Education Nationale, aura lieu mercredi 14 septembre 2016. Elle est intégrée à l’opération
« Sentez-vous sport ! » (7ème édition - du 10 au 18 septembre 2016) qui a pour objectif d’inciter le plus grand nombre
de personnes à une pratique physique régulière et appropriée.
Afin de lancer l’année sportive, au niveau de la Bretagne, pour la 5ème année consécutive, la commission sportive
régionale du 1er degré (CRAPEP) de l’UGSEL, invite tous les Etablissements Catholiques du 1er degré qui le souhaitent
à vivre un temps d’Education Physique et Sportive sur l’après-midi du vendredi 16 septembre 2016, sous l’intitulé
« Ma rentrée avec l’UGSEL », en proposant un temps de rassemblement et de partage, au sein de l’établissement,
« clef en main » (ressources proposées pour penser ce temps : 1 jeu, une sélection de chants, 1 diplôme).
Buts
 En début d'année scolaire, au sein de l’école, fédérer tous les membres de la communauté éducative
(élèves, enseignants, personnel, familles, membres des associations …) autour d’un temps fort commun
centré sur l’E.P.S, afin de lancer l’année sportive de manière festive.
 Promouvoir les activités de l’UGSEL auprès des élèves, des équipes éducatives, des parents d'élèves
et du monde sportif local.
 Communiquer sur le dynamisme de l’école, notamment dans le domaine de l’EPS (presse, site internet...).
Proposition de déroulement
 Rassemblement des élèves sur la cour et présentation du temps fort « Ma rentrée avec l’UGSEL »
(une nouvelle année, de nouveaux visages, apprendre à se connaître, grandir ensemble, partager …)
 Pratique sportive, pour tous les cycles : jeu Le manège (cf. proposition ci-après).
 Chant (2 propositions – cf. musique, paroles et partitions ci-jointes) :
 « On écrit sur les murs » - CD projet Chœur d’écoles 2016/2017
 « Et puis tout peut changer » - chant chorégraphié des Jeux départementaux et Jeux régionaux « Vive la récré »
Lien vers la vidéo de la chorégraphie : https://www.youtube.com/watch?v=DBaKjXYWGPY&feature=youtu.be
 Remise d’un diplôme à chaque élève (cf. proposition ci-jointe).
« Ma rentrée avec l'UGSEL » - septembre 2016
Le manège :
un jeu qui
donne le
tournis !
Jeu Le manège
(tous cycles mélangés)
 But :
Par équipe, rapporter un maximum d’objets, du centre du manège jusqu’à sa caisse.
 Nombre de joueurs :
 Constituer x équipes (10 joueurs au maximum par équipe).
 Si possible, nombre pair de joueurs dans chaque équipe
car constitution de binômes au sein
de chacune d’elles (1 binôme est constitué de 2 joueurs d’âge différent (ex : 1 élève de CM avec
1 élève de maternelle)). En cas de nombre impair, former 1 trinôme en lieu et place d’1 binôme.
 Matériel :
 2 Plots d’une même couleur pour chaque équipe. Les binômes se placeront derrière (cf. schéma).
 1 carton ou 1 caisse pour chaque équipe.
 Marquages au sol (languettes, craie ou coupelles) pour délimiter les différents espaces.
 1 signe distinctif pour chaque équipe (chasubles ; badges …).
Si constitution des équipes à l’avance : demander aux enfants d’1 même équipe d’apporter
au moins 1 vêtement de la couleur de l’équipe.

Objets à transporter de tailles, de poids et de formes différentes (balles, volants de badminton,
bouchons, foulards, anneaux …)
Prévoir environ 12 à 15 objets par équipe constituée :
 Si 3 équipes autour d’1 même manège = mettre environ 40 objets en son centre ;
 Si 4 équipes = mettre environ 50 objets en son centre … etc…
 Organisation :
Répartir les équipes constituées autour du même manège (chaque équipe se positionne derrière ses plots
– voir schéma ci-dessous).
Faire au minimum 2 parties :
 1 partie « pour du beurre » pour découvrir le jeu (pas de vainqueurs déclarés). Il peut être
intéressant de découvrir le jeu en y jouant « en marchant ».
 1 partie « pour de vrai » (le meneur du jeu désignera l’équipe (ou les équipes) vainqueur(s))
 Fin de partie :
 Si toutes les
équipes sont positionnées sur le même manège (= autour du même cercle) :
quand il n’y aura plus d’objets à récupérer au centre du manège, l’équipe gagnante sera celle qui
aura rapporté le plus d’objets dans sa caisse.

Si les équipes sont réparties sur 2 voire 3 manèges (= autour de 2 voire 3 cercles) :
le manège gagnant sera celui qui, le 1er, aura déplacé tous les objets (qui étaient en son centre) dans
les caisses.
IMPORTANT : il faut le même nombre d’équipes et le même nombre d’objets sur chaque manège.
Organisation : 1 meneur du jeu et 2 ou 3 arbitres (1 sur chaque manège).
 Représentation du jeu, avec 1 manège :
2 Plots entre lesquels
le binôme en mouvement
de l’équipe jaune doit passer.
Les binômes, qui ne courent pas, forment une arche,
avec leurs bras. Les binômes qui courent se donnent la main
et/ou s’aident pour porter l’objet. Le plus rapide des 2 joueurs
du binôme adapte sa course au moins rapide.
Joueurs de l’équipe violette,
rangés par binôme.
Sens de
rotation
Centre
du manège,
où se trouvent
les objets
à récupérer.
Caisse
de l’équipe grise
dans laquelle
il faut déposer
l’objet récupéré,
après avoir
effectué, avec,
1 tour
de manège,
en courant.
Les binômes
qui se déplacent
doivent faire 1 tour
complet, en courant,
derrière cette ligne.
 Actions à réaliser au sein de chaque équipe :
Dans l’équipe bleue,
c’est le binôme
le plus éloigné
du centre du cercle.
Il sera le 1er
à se déplacer,
au signal de départ.
Avant le lancement du jeu : les joueurs de chaque binôme se mettent face à face et tendent leurs bras pour former une arche.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
Au signal de départ, donné par le meneur du jeu (« Tournicoti / tournicoton »), les joueurs du dernier binôme
(constitué des 2 joueurs les plus éloignés du centre du cercle) passent sous le pont formé par les autres
binômes de l’équipe ;
courent jusqu’au centre du manège ;
prennent 1 objet (et 1 seul !) situé au centre du cercle ;
repassent sous leur pont ;
font le tour du manège (dans le sens des aiguilles d’une montre) ;
repassent sous leur pont, suivis par les 2 joueurs de l’avant-dernier binôme de l’équipe ;
déposent leur objet dans leur caisse, pendant que les 2 joueurs de l’avant-dernier binôme courent jusqu’au
centre du manège.
se placent en tête de leur équipe, chacun juste derrière un plot ;
IMPORTANT : à chaque passage, les binômes doivent reculer un peu pour que le binôme qui termine son tour
puisse venir se placer juste derrière les plots.
forment une arche, afin que le binôme, qui vient de récupérer un objet au centre du manège, puisse passer
sous le pont de son équipe et effectuer ensuite le même enchaînement d’actions que le binôme précédent.
Et ainsi de suite, jusqu’à ce qu’il n’y ait plus d’objets au centre du manège.