echec des monarchies parlementaires : monarchie de juillet

ECHEC DES MONARCHIES PARLEMENTAIRES :
MONARCHIE DE JUILLET
Juillet 1830 : révolution du à fort mécontentement face à la Restauration
XIXe siècle : tentative de terminer la Révolution difficulté à trouver un régime politique stable
PB : Pourquoi à nouveau une monarchie ?
I.
La Révolution de 1830
A. La montée des tensions
Contexte : d’un point de vue économique dès le milieu des années 1820 : nouveau ralentissement.

1827 : crise agricole => ralentissement industriel (1830) population sensible à ce genre de crise à cause
du manque de nourriture, détérioration du climat social = plus sensible aux idées contestataires

Grande ville surtout Paris : Quartiers populaires : conditions de vie dégradée : beaucoup de population


Mécontentement : condition de vie mauvaise = mécontentement politique
Chambre de députés : députés libéraux de plus en plus nombreux surtout après la chute du ministère
Villèle = bilan noir
 Compromis usé le cœur de la contestation : la bourgeoisie
o Pouvoir économique important (grâce à l’industrie) n’ont aucune
reconnaissant politique
B. Le détonateur : les tensions entre Charles X et la Chambre des députés

contradiction dans le texte constitutionnelle

Charles X : Charte interprétée de façon réductrice

Courant libéral non entendu :
•
Relayé par la presse : Le National (1830) de plus en plus opposé à la
Restauration

Eléments déclencheurs :
 Dissolution de la Chambre par Charles X, car ils lui lancent un avertissement mais
l’élection donne la majorité aux libéraux

25 juillet 1830 : quatre ordonnances (de son seul vœu) :
 rétablissement de la censure
 nouvelle dissolution de la Chambre
 restriction du suffrage censitaire
 convoque de nouvelles élections pour le mois de septembre (le 8 et le 13)

le roi montre clairement sa position d’opposition face à ses détracteurs : déclaration de guerre
 interprétation autoritaire de la Charte


C. La Révolution de 1830 : les 3 Glorieuses
27, 28, 29 juillet 1830 : trois journées = révolution réussi, inspiration du modèle anglais (réf. A la
« Glorious Revolution »)
 Le lendemain du 26 : les ordonnances sont connues par journaux officiels
 Libéraux et journalistes se sentent viser et écrivent un article contestataire. Signé par
Adolphe Thiers
Le 27 juillet, on passe à l’émeute : chef de la police va arrêter les journalistes et détruire les presses.
 Emeutes : barricades, pillage d’armurerie. Républicains soulèvent les ouvriers,
étudiants, libéraux
1

Combats de Paris : drapeau tricolore levé sur l’hôtel de ville

Le 29 juillet : victoire des émeutiers grâce aux forces de police, anciennement bonapartistes
 Bourgeoisie libérale à l’origine de la Révolution de 1830 => besoin du soutien
populaire
 1830 : besoin du soutien populaire. Réunion des bourgeois chez le banquier Laffitte :
s’organise pour prendre le pouvoir.

Installation d’un gouvernement provisoire :
 Candidat idéal au nouveau régime : Louis Philippe duc d’Orléans
• Branche cadette de la famille royale
• Fils d’un homme qui a combattu avec les révolutionnaires, candidat libéral

République : souvenir douloureux « Terreur », bourgeois veulent une monarchie parlementaire à
l’anglaise.
 Elu « roi des français » et pas « roi de France » => prête serment sur une nouvelle
Charte
 Charles X quitte le pouvoir

Révolution non perpétrait par les couches populaires mais par les bourgeois
 Nouveau régime bourgeois : programme organiser et rassurant
 Icône : Delacroix, La liberté guidant le peuple (1831)

Révolution 1830 : reste un symbole malgré qu’elle fut courte
 Est une réussite pour les libéraux, avancé par rapport à la Restauration
II.
Les limites d’une monarchie libérale

Régime mis au pouvoir par une révolution
 ne peut pas en contester le principe

dirigé par une grande famille, une catégorie sociale
 exposé à des contestations importantes

La monarchie de juillet doit faire face à des contestations sociales et politiques qui finit par la miner
A. Les grandes familles politiques sous la Monarchie de Juillet

Le roi lui-même incarne cet idéal bourgeois (il donne une image bourgeoise de lui-même et de sa
famille)
 porte un complet et un haut de forme
 mode de vie, intimité familiale : esprit de la bourgeoisie, vie simple
 s’entoure de gens qui ne sont pas forcément nobles
 rompt avec les pratiques de la Restauration
 partisans bourgeois = orléanistes = anciens libéraux

Louis Philippe est pour la défense de la liberté :
 individuelle
 politique
 économique
 sociale
 religieuse
 intellectuelles
• les intellectuels sont pour la représentation du peuple par un Parlement (cœur
politique), mais contre la République dictature du peuple

Famille politique plus ou moins ouverte au changement :
 Conservateurs (Partisans de la Résistance)
2
 Progressistes (Partisans du mouvement)
 Légitimistes : pour une dynastie, qu’ils estiment légitime c’est-à-dire les Bourbons.
Composés principalement par les « ultras »
 Républicains : partisans d’un changement radical. Participants de la Révolution de
1830
 Pour un régime plus démocratique : surtout le droit de vote
étendu à tous les Français
 Souhaite l’intervention de l’état dans la vie économique et sociale
• Régulation des inégalités
 Se réunissent en sociétés secrètes
 Journaux d’oppositions
 1847 : organise des « banquets » = prétexte à des réunions
politiques
 Orléanistes : famille politique dominante, idées libérales calquées sur le modèle
anglais de la monarchie parlementaire
B. Les institutions libérales mais pas démocratiques

14 août 1830 : Nouvelle Charte, plus libérale que la Charte de 1814 :
 les pouvoirs du roi sont limités et contrôlés
 non octroyé par le roi, mais rédiger par les 2 Chambres, accepté par le roi dès le 9
août
 monarchie contractuelle entre le roi et son peuple
 disparition de toutes notions de monarchie de droit divin
 plus de drapeau blanc, retour au drapeau tricolore
 2 chambres ont l’initiative des lois
 plus d’ordonnances
 Chambres des pairs conservés, toujours nommé par le roi mais dès 1831, son accès
ne se fait plus par l’hérédité
 Absolution des privilèges de la noblesse
 Chambre des députés élu par le peuple et au suffrage censitaire
 Abaissement du seuil : (200 frs par an et avoir minimum 25 ans)
mais encore un débat sur le seuil du suffrage censitaire
 Double le corps électoral, mais la classe moyenne est toujours
exclue de la vie politique
 Le Roi refuse d’abaisser plus, l’assemblée n’est pas représentative
 1ère phase de l’apprentissage de la démocratie

Guizot : « Enrichissez-vous par le travail et l’épargne »

Manière de gouverner de Louis Philippe :
 de plus en plus autoritaire
 même ses partisans sont de moins en moins favorable aux réformes (Thiers,
Guizot)

Tentative d’assassinat de Louis Philippe par un Italien du nom de Fieschi :
 Loi de septembre :
 interdiction de la propagande anti-monarchie
 persécution des journaux d’oppositions
C. Le poids de la « question sociale »

La monarchie de juillet : entrée dans la Révolution industrielle
 modification économique

Conséquence : concentration ouvrière nombreuse dans les villes :
3
 compagnes
 flux migratoires vers les villes

Conditions de vie miséreuse :
 naissances des premières idées socialistes
 réaction violente
 Artisans concurrencer par la création de nouvelles machines :
tarif de plus en plus bas

1832 : première révolte : artisans de la soie (Lyon) Canuts : contre les tarifs trop faibles que leur
imposent des patrons négociants
 méprisé par la monarchie

1834 : Paris et Lyon se soulèvent
 révolte ouvrière
 sévèrement réprimé
• Ex : Rue Transnonin, 1834, Honoré Daumier
o Répression des insurgés

épidémies de choléra (1830)
 Ex : Un hussard sur le toit, Giono

Crise économique (1846 – 48)

Régime indifférent :
 Idée hiérarchisée : vision de la pauvreté chargée de préjugés
 Sont pauvres ceux qui ne font rien pour y remédier
 Emeutes réprimées sans pitié
 Condamnation (contexte socio-économique houleux)

Loi Allard, Loi Le Chapelier
 contre l’association ouvrière
 libertés/droits des ouvriers bafoués
 1841 : interdiction du travail des enfants de moins de 8 ans

Deux pôles politiques récupèrent les contestataires :
 les républicains
 les socialistes
 termes crée par Fourier, différent d’individualiste
 redistribution des bénéfices en fonction des nécessités sociales

Foisonnement social :
 socialisme utopique

Organisation :
 coopératives
 mise en commun de la propriété
 Ex ; Owen (britannique), Communauté en Amérique (1820)

~ 30 ans de monarchie parlementaire
 Présence de Chambre au niveau de l’Etat : pratique démocratique
 Mais ces deux monarchies échouent
 A cause de l’absence de représentant de la cause populaire

2 différences :
 pas au bout du processus de démocratisation
 peur de la puissance populaire à cause de la Révolution (1789)
4
 Ambiguïté du libéralisme
 De progressistes vers les conservateurs
 Revendications sociales, économiques ne rentre pas dans ce choix
politique
5