Dieu fait pour moi des merveilles !

Dieu fait pour moi
des merveilles !
SDC Le Puy-en-Velay
Rentrée 2014 – Eveil à la Foi
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Dieu fait pour moi
des merveilles !
 Public : éveil de la foi en école catholique.
 Proposition :
3 rencontres : 2 avant les vacances de la Toussaint et une après.

Matériel :
1-
Disposer un coin de prière dans la classe avec une Bible et une bougie par exemple.
Préparer les étoiles et les fleurs pour la 1ère et la 3ème séance (une par enfant).
2- Chaque enfant apporte une boîte à trésor pour la 2ème séance (boite à chaussures, ou plus petit)
qu’il décorera.
3- Dessin avec les ballons à photocopier pour la 3ème séance.
 Chants : Partitions et/ou gestuation en annexe
1ère rencontre :
Je te bénis, mon créateur ! (communauté du chemin Neuf)
Refrain dans le CD : « Ils chantent Dieu de tout leur corps » (Sénevé/CERP)
ou C’est si bon, Seigneur ! CD : « Ils chantent Dieu de tout leur corps » (Sénevé/CERP)
ou CD et Livre « Je chante Dieu de tout mon cœur » (JF Kieffer et Christine Ponsard)
ème
2
rencontre : C’est vrai, tel que je suis, Dieu m’aime
CD : « Ils chantent Dieu de tout leur corps » (Sénevé/CERP)
ou Un jour grand, un jour petit : Ma vie est un trésor, parcours CE1.
ème
3
rencontre : Jésus, me voici devant toi : CD Venez Crions de Joie, Vol 1, CD n° 2
(Editions de l’Emmanuel)
ou Ton amour, ta présence : cf. Partition.
 Les illustrations sont extraites de :
Les héros de la Bible (Le chemin des petits, Bayard Jeunesse)
Les grandes questions des tout-petits (Pomme d’api Soleil, Hors série n°1)
Le Baptême, un cadeau pour la vie. (Decanord)
 NB : Il est bien d’avoir un petit rituel pour lire la Parole de Dieu avec les enfants :
allumer
une
bougie,
chanter
un
chant
« Parole
de
Dieu »
ou
« Alléluia »,
qui soit si possible le même toute l’année, faire un signe de croix… etc…
(Par exemple : Nouveau parcours des CE1 ‘Dieu fait pour nous des merveilles. Editions
Mediaclap. Rituel = musique audio, acclamation avec ‘Alléluia !’ et écoute de la Parole de Dieu en
audio. Sur DVD ou par internet).
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1ère rencontre :
« Je te bénis, mon créateur,
pour la merveille que je suis… » Psaume 138
Le but de ce moment est de faire découvrir aux enfants
quelle merveille ils sont aux yeux des hommes et aux yeux de Dieu.

Chacun reçoit un morceau de papier ou une étoile ou une fleur.
On écrit son nom à l’intérieur ou on se dessine.
On peut ensuite mettre dans les pétales de la fleur ou dans les branches de l’étoile,
ce que l’on sait faire (s’habiller tout seul, plonger, etc… en s’aidant des dessins ci-joints).
(cf. Fichier PDF – Vignettes pour la fleur ‘Ce que je sais faire’ + Fichier PDF ‘Fleur’.)

Puis on se rend au ‘’coin de Dieu’’.
On peut y avoir fixé un grand rond, avec le nom de Dieu écrit en gros dedans.

Voici un exemple de dialogue que l’on peut avoir avec les enfants :
« Qui est celui qui nous réunit aujourd’hui ?...
C’est Dieu, Dieu qui nous connaît, il connaît notre nom à chacun.
Il nous appelle par notre nom, comme le fait notre maman ou notre papa.

On peut alors appeler chaque enfant par son prénom : « Jules, Juliette, viens ! »
Dieu veut remplir notre cœur de son amour.
Il veut nous dire ses secrets pour que nous apprenions à le connaître et à l’aimer.
Voici le secret qu’il nous dit aujourd’hui : « Tu es une merveille ! »
(Faire préciser aux enfants ce qu’est une merveille : quelque chose de très précieux, comme un trésor)
et nous, nous pouvons lui dire : « Je te remercie, mon Dieu, pour la merveille que je suis. »

Petit rituel d’entrée dans la prière ... (cf. page 1)
Ouvrir la Bible, et lire quelques paroles du psaume 138.
(On peut se servir du texte du chant qui sera chanté ensuite).

Chanter le chant : « Je te bénis, mon créateur, pour la merveille que je suis ! » avec les gestes.
Pendant le refrain, chaque enfant peut venir mettre son prénom tout autour du Nom de Dieu.

On peut terminer le temps de prière par un moment de silence, ou faire répéter aux enfants ces
mots : « Dieu, je t’aime, je veux apprendre à te connaître, je veux te rencontrer ... Me voici
devant toi. »
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2ème rencontre :
« Tu as du prix à mes yeux et je t’aime ! » Isaïe 43,4

Exemple de dialogue avec les enfants :
La dernière fois, nous avons déposé notre Nom tout près du Nom de Dieu.
Nous avons dit notre désir de mieux le connaître cette année.
Aujourd’hui, nous allons écouter un autre des secrets que Dieu nous dit,
dans le livre des secrets de Dieu : La Bible

Petit rituel d’entrée dans la prière ... (cf. page 1)
Lire aux enfants le texte d’Isaïe (chapitre 43, verset 4), lentement :
« Je t’ai appelé par ton nom, Tu comptes beaucoup à mes yeux.
Tu as du prix et je t’aime »

On peut ensuite expliquer :
« Dieu nous connaît, il connaît chacun de nos Noms, il nous aime.
Votre papa, votre maman vous aiment déjà beaucoup ...
(On peut proposer aux enfants de montrer avec leurs bras comment leurs papas, leurs mamans les aiment.
Puis ensuite les faire écarter les bras le plus possible et leur dire que Dieu les aiment encore plus que cela.)
Dieu vous aime encore plus.
Il vous aime depuis toujours et pour toujours, comme nous sommes.
Dieu connaît le Nom de toutes les personnes qui sont sur la terre,
il connaît le Nom de chacun, et il les aime.
Et Il leur dit : « Tu es important pour moi, tu comptes beaucoup pour moi,
tu es très précieux, tu es comme un trésor pour moi. »

On peut s’adresser ensuite à chaque enfant (leur faire fermer les yeux ?):
« Jules, tu es précieux pour moi ... Juliette, tu es un trésor pour moi ... »

Terminer par le chant :
« C’est vrai, tel que je suis, Dieu m’aime » ou « Un jour grand, un jour petit »

Fabriquer une boite à trésor, écrire la belle parole d’Isaïe ou la colorier, ou la
dessiner, la décorer, la mettre dans la boite à trésor qu’on remplira tout au long
de cette année !
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3ème rencontre :
« Dieu dit : « Sors et tiens-toi sur la montagne devant Dieu, car il va passer.»
À l’approche de Dieu, il y a un ouragan, si fort et si violent
qu’il fend les montagnes et brise les rochers,
mais le Seigneur n’est pas dans l’ouragan ...
Et après l’ouragan, il y a un tremblement de terre,
mais le Seigneur n’est pas dans le tremblement de terre ...
Et après ce tremblement de terre, il y a un feu,
mais le Seigneur n’est pas dans ce feu ...
Et après ce feu, le murmure d’une brise légère ...
Aussitôt qu’il l’entend, Élie se couvre le visage avec son manteau,
il sort et se tient devant Dieu ». Premier Livre des Rois, chap.19, versets 11 à 13.
Dieu m’aime, et moi, comment puis je aimer Dieu ?
Nous avons découvert la dernière fois, avant les vacances, que Dieu nous aimait tous, chacun et
qu’il connaissait notre Nom. Mais que savons-nous de Dieu ?
La rencontre peut se dérouler en trois temps (et sera un peu plus longue que les autres). La
dernière partie est l’occasion de parler de la Toussaint avec les enfants, mais peut aussi être
faite plus tard dans le mois de novembre :
1 - Qui est Dieu ? Puis-je l’aimer, le toucher ?
Petit dialogue avec les enfants en leur demandant qui est Dieu, ce qu’ils ont déjà découvert de
Dieu :
Dieu nous parle, il est présent quand nous prions et quand nous aimons.
Dieu est amour
Dieu agit dans nos vies.
Mais on ne le voit pas avec nos yeux, on le voit avec les yeux du cœur, quand on est attentif.
On peut aussi lui demander avec eux : « Dieu, qui es tu ? Nous voulons te connaître. »
On peut s’aider de l’histoire d’Elie : en ce cas, commencer par le petit rituel pour lire la parole de
Dieu, et lire le texte ci-dessus, en s’aidant des images jointes (en annexe). Elie ne s’attend pas à
comprendre que Dieu est présent dans le silence et la douceur. Faire attention à la présence de
Dieu autour de moi, il me surprend, il est présent dans le silence de mon cœur...
2 - Comment j’aime Dieu ?
Dieu m’aime, est ce que moi aussi je peux le rencontrer, l’aimer ?
Dieu nous connaît par notre nom, il nous aime d’un amour très grand.
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Est-ce que vous vous rappelez combien cet amour est grand ? (leur rappeler qu’ils avaient écarté
les bras très grand, et que Dieu les aimait encore plus que cela !)
Et vous, est-ce que vous pouvez aimer Dieu ? Comment ? Avez-vous des idées de ce que vous
pouvez faire autour de vous ?
Je ne vois pas Dieu, mais autour de moi, il y a des gens que je vois. Dieu les aime aussi.
Que puis-je faire pour leur montrer l’amour de Dieu ?
Et comme Elie, je peux rencontrer Dieu en mettant mon cœur dans le silence.
Je peux prononcer simplement son nom : « Dieu, Dieu ».
Il est heureux que je l’aime aussi…
(On peut prendre ici un temps de silence…)
Activité : Remplir le contenu des ballons sur l’image ci-jointe avec les choses qui nous élèvent vers
Dieu, qui nous aident à l’aimer.
(Cf. Fichiers joints en PDF : Fichier ‘Vignettes pour les ballons. ‘ Amour de Dieu’
+ Fichier ‘Ballons ‘.)
3 - Les amis de Dieu : qui sont-ils ? Comment ont-ils aimé Dieu ?
On peut demander aux enfants s’ils connaissent des amis de Dieu, vivants ou morts : des gens qui
ont beaucoup aimé Dieu et l’ont fait aimer autour d’eux. Vivants ou morts, nous aimons Dieu, et cet
amour nous réunit. C’est lui qui fait le lien entre nous. Dans son Amour, nous pouvons nous
retrouver.
L’Amour de Dieu est si grand, si fort, si brûlant qu’il peut changer notre vie et nous pousser à
aimer à notre tour. En même temps, il est doux, et discret. Parfois on ne remarque pas que Dieu
est présent dans le cœur d’un petit garçon ou d’une petite fille.
Regardons tous ces dessins. Ces personnes sont des amis de Jésus, ils ont tous des habits
différents, il y a un soldat, une sœur, un prêtre, un enfant, un mendiant, un roi… tous ont aimé
Dieu et ont suivi ses pas, comme Elie, qui s’est mis à la suite de Dieu après l’avoir rencontré sur la
montagne, dans le silence.
[NB pour l’animateur : la traduction exacte du « murmure d’une brise légère dans le texte de la
Bible ci-dessus est « le bruit d’un fin silence », ce qui signifie que Dieu s’est manifesté à Elie tout
doucement, dans une rencontre intérieure.]
Si besoin, pour développer la vie des saints, on peut utiliser le livre « Mon tout premier livre des
saints », coll. La foi des petits, Ed. Mame (que vous pourrez trouver au SDC)]
On peut ensuite colorier les dessins.
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Annexes : Vie d’Elie + Images des Saints.
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