l`outil informatique

FICHE
E3
L'OUTIL
INFORMATIQUE
COMMUNICATION
LANGAGE
DEFICIENCE
PHYSIQUE MOTRICE
INFORMATIQUE
LOISIR DETENTE
PIERRE DEJARDIN
MICHEL GODEFROID
THERESE JOURNEE
& MARIE-CLAIRE PONSELET
INSTITUT L'ACCUEIL
RUE DE LA STATION, 77
6440 FROIDCHAPELLE
060/41.19.81
FAX: 060/41.26.53
VIE EN
INSTITUTION
23/
10/ 98
VIE SOCIALE
OBJECTIFS
•
ludiques
O
pédagogiques
•
rédaction de son courrier personnel
•
entretien des facultés intellectuelles et des
connaissances
•
se rendre utile par différents petits travaux
pour le personnel ou pour des gens extérieurs à
la maison
mise en page d'un journal trimestriel rédigé par
un groupe de résidants racontant leur vie à
l'Accueil et leurs sujets de discussion
MATERIEL
ordinateurs dont au moins un avec CD Rom et
carte son
•
1 clavier FTB 108 de chez Skill
•
2 imprimantes dont une couleur
•
1 scanner
•
des souris
•
1 joystick
1 licorne (mais fastidieux)
2 contacts infra-rouge ( mais fastidieux )
RECOMMANDATIONS
il faut, si possible, une personne disponible dans le
local, au moins pour la mise en route.
Le local doit pouvoir se fermer à clef, au niveau
sécurité antivol et emprunts intempestifs
POPULATION TESTEE
Personnes handicapées physiques adultes nontravailleurs ou nursing.
•
il faut se donner du temps pour l'apprentissage du
personnel d'encadrement. Il faut organiser des
plages horaires pour les résidants. Cette notion de
temps est très variable selon le handicap physique
et mental et selon le travail effectué.
Pour l'apprentissage de même que pour les programmes didactiques, il faut un minimum de régularité pour ne pas perdre de l'intérêt, pour la
mémoire et pour savoir jongler avec les différentes
possibilités.
Ce minimum est très variable selon le type de personne.
II faut également un horaire souple d'utilisation
des différents ordinateurs, selon les personnes et
selon les besoins
•
ne pas acheter de matériel trop ancien car les programmes sont vite dépassés, surtout les CD Rom
•
garder le vieux matériel pour les débuts d'apprentissage
RESSOURCES
•
à l'achat du matériel, s'assurer que quelqu'un saura
faire l'apprentissage et sera disponible pour le faire
Il faut distinguer :
•
ne pas acheter trop vite de manière à avoir le temps
de faire l'apprentissage au fur et à mesure
Il faut que les capacités intellectuelles de la personne conditionnent ce type d'utilisation.
Il ne faut pas de problèmes de vue trop importants.
REF. PRATIQUES
Matériel: voir ANNEXE E3 «APPRENDRE A
FAIRE UNE TARTINE»
▪
*
Ies utilisations par la personne handicapée
seule: l'aide intervient pour la mise en route ou
pour une intervention précise comme une correction, une manipulation non-accessible à certains (activer deux touches en même temps
SUIVI
les séances d'apprentissage, seul ou en groupe:
l'aide a une fonction d'animation
Un aménagement de plage horaire doit permettre à
un même animateur d'assurer le suivi.
l'apprentissage et l'utilisation se font soit de
manière individuelle, soit en groupe
le personnel prévoira un tableau ou un petit
cahier avec le mode d'emploi que le résidant
pourra consulter s'il oublie le fonctionnement de
la mise en route
parfois, l'éducateur fait l'opérateur et les résidants participent verbalement
on utilise un grand clavier spécial (voir matériel) qu'on aura colorié pour Ies résidants qui ont
des problèmes de repérage
l'idéal avant d'acheter un programme est de pouvoir faire des essais afin de voir si ce programme
est applicable dans l'institution d'une part et,
d'autre part, si les résidants vont être attirés par
ce programme
MATERIEL
A part le matériel de base dont nous avons parlé dans la première partie, voici
une liste des programmes que nous avons acquis au fil des années et qui nous
semblent intéressants pour lie type deeopulationqescl.Nou
nous sommes organisés de manière à ce que chaque ordinateur ait son utilisation propre et, par conséquent, ses utilisateurs propres.
ANNEXE
E3
Les ordinateurs doivent être placés de manière à ce qu'ils soient accessibles
pour insérer les disquettes ou CD Rom, à ce que l'écran soit bien visible et, surtout, à ce que le clavier et la souris soient à la portée du résidant. Cela nécessite une série d'adaptations individuelles (ex. une de nos résidantes tape sur le
clavier avec son nez).
Pour certain de nos résidants, nous utilisons un clavier tout à fait spécial, le clavier FTB 108 acheté chez Skill. Ce clavier est d'une dimension plus importante
que celle d'un clavier standard, il est formé de différentes touches encastrées
dans des cercles pouvant être colorés. Le clavier permet la non-répétition des
caractères lorsqu'on tarde à retirer son doigt de la touche.
Un pupitre complète le matériel pour que les documents soient à la bonne
hauteur.
Logiciels Nathan :
•
•
•
•
•
compilation labyrinthe pour les 8/10 ans (anglais, mathématique, orthographe, histoire de l'Egypte ancienne)
compilation labyrinthe pour les 11/13 ans (anglais, mathématique et français)
bureau Magique, de la première à la cinquième primaire
exonathan française sixième primaire
PC corps humain
PC globe 5.0
Traitement de texte :
Word
• Windows 95
• Dbase
Lartist : permet de créer soi-même des cartes humoristiques ou des cartes de
voeux, très utilisé
Corel Draw permet de faire des dessins, de la peinture, etc.
Cd Doms :
•
•
•
«
" mon encyclopédie 98
« cartes humoristiques »
« la méthode des langues multimédia plus, anglais "
« golden 1 collection 10 games
RÉFÉRENCES PRATIQUES
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ASBL Le CRENEAU, M. Stéphane Lamy - rue Jean Jacquet 25 - 1081
Bruxelles - tél. 02/411.31.37
Ecole Clinique Provinciale de Montignies-sur-Sambre, section informatique
et service de logopédie - tél. 071/41.13.18
Société IBM, centre Handicapés et Informatique - chaussée de Bruxelles
135 - 1310 La Hulpe
SKIL n.v. - Aambeeldstraat 35 - 9000 Gent - tél. 09/236.39.45
Hulp Middelen Centrale - E3 laan 89 - 9800 Deinze - tél. 09/380.19.72
ASBL Horizon 2000, Association de communication et d'accompagnement
de la personne handicapée, Serge Van Brakel - rue Trieu Kaisin - 6061
Montignies-sur-Sambre - tél. 071/31.27.19
Nathan Logiciels D.I.E.S. Sprl - rue de Bruxelles 62 - 7850 Enghien - tél.
02/395.88.32 (possibilités de démonstrations en prenant rendez-vous avec
Monsieur Joseph - tél. 02/395.80.90)
Ligue d'Aide aux Infirmes Moteurs Cérébraux de la Communauté Française
de Belgique Asbl - rue Stanley 69-71 - 1180 Bruxelles - tél. 02/343.91.05
Fiche thématique pratique E3
23/10/98