le voyage de plume
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le voyage de plume
Le résumé. Plume le petit ours polaire vit avec ses parents au pôle Nord, où tout est blanc. Mais un jour, l’iceberg sur lequel il dormait se détache de la banquise et part à la dérive ! C’est le début d’une grande aventure pour Plume, qui atterrit sur une île toute verte où la neige est jaune et brûle les pattes ! Seul et loin de chez lui, le petit ours polaire n’est pas très rassuré... C’est sans compter sur son nouvel ami Hippo, qui se propose de l’aider à regagner le pôle Nord. Mais avant, il leur faudra parcourir la jungle africaine, escalader des montagnes et traverser un fleuve… L’auteur : Hans de Beer Hans de Beer est né en 1957 à Muiden, un petit village près d'Amsterdam, en Hollande. C'est à l'école qu'il s'est mis à dessiner quand les cours lui semblaient trop ennuyeux... Il a d'abord étudié l'histoire, puis l'illustration. Il a réalisé plusieurs séries dans des revues pour enfants, ainsi qu'un premier album racontant l'histoire d'un petit ours polaire, Plume. D'autres albums ont suivi : ours, éléphants, taupes et singes y prennent une grande place. Cercles de lecture Le Raincy / Clichy-sous-Bois Page 1 Le livre : Pages de garde : Une entrée dans le récit avec des rencontres inattendues pour l’ourson ( liane, python, fourmis). Page 1 Le Pôle NORD , paysage infini ? ( illustration à bords perdus) Présence de la neige qui recouvre la banquise. Présence du père. Page 2 : C’est le père qui est présent et qui enseigne comment se nourrir dans le milieu. Page 3 : Début du problème alors que la situation semble calme et l’ourson en sécurité : la banquise se craque. Page 4 Illustration qui est reprise dans la couverture de l’album : plume est seul dans cet océan infini. S’attendre à ce que les élèves avancent que la « neige a fondu à cause du soleil » présent dans l’illustration. Et pourquoi pas le bout de neige sous les pattes de l’ourson ? Page 5 Le moteur, l’instinct de survie repose sur l’image paternelle : l’idée de le retrouver et celle d’employer les techniques apprises de lui. Page 6 Tempête : fait écho à la scène précédente. Page 7 Le lecteur accompagne l’ourson et rentre dans l’illustration : un nouveau paysage. Page8-18 Cercles de lecture Le Raincy / Clichy-sous-Bois Page 2 Rencontres avec la nouveauté pour l’ourson. Alors que Plume n’a guère fait de rencontre identifiée dans son milieu, il rencontre des animaux nouveaux. Comme ils sont étrangers il est au départ inquiet. On s’intéressera à l’expression des personnages, qu’on liera aux textes. Plume ne trouve que des adjuvants. Au niveau des illustrations, faire un travail comparatif entre la diversité des paysages africains et celui de la banquise : Formes et reliefs Végétations Couleurs Page 19. L’aigle est symbolisé comme personnage garant du savoir (aigle royal), à relier avec le personnage classique de la chouette. Orque est un nom commun devenu ici, dans le récit, le prénom d’un personnage. Page 20 Illustration en pleine page : l’attention du lecteur plonge dans l’illustration : depuis l’Hippo au premier plan jusque l’ours sur le dos d’Orque. Le chemin sera long : suggéré par l’infini au-delà de la ligne d’horizon. Page 21 Ellipse temporelle : Plume est de retour. Pages finales : Rôle inversé : c’est le fils qui parle et le père qui écoute. L’incompréhension ne suscite guère de conflit de génération. L’illustration complète les éléments de description Cercles de lecture Le Raincy / Clichy-sous-Bois Page 3 Ressources Images de banquise http://images.google.fr/images?hl=fr&q=banquise&btnG=Recherche+d%27images la banquise du Pôle Nord images d’INUITS http://images.google.fr/images?q=inuit&btnG=Rechercher&svnum=10&hl=fr&lr= images d’igloos http://images.google.fr/images?q=igloo&ndsp=18&svnum=10&hl=fr&lr=&start=0&s a=N un site pour jouer dans le grand nord http://www.inuksite.com/index_fr.html Mettre en place une situation de départ et pose problème: Pourquoi la glace a-t-elle craqué? La matière : fusion de la glace et solidification de l’eau : http://www.ac-grenoble.fr/macitedessciences/IMG/pdf/eau_glace__2_.pdf Cercles de lecture Le Raincy / Clichy-sous-Bois Page 4 En illustration : dans les nuages Travailler sur la chaine alimentaire : Que mange un ours polaire ? ( ce qui permettrait de comprendre la migration des orques et donc de comprendre comment Plume a pu rentrer chez lui) Une fiche complète sur l’ours polaire. http://farleymowatps.ocdsb.ca/UserFiles/Example%20of%20polar%20bear%20project.pdf Cercles de lecture Le Raincy / Clichy-sous-Bois Page 5