Ecole élémentaire Jean-Jaurès

Ecole élémentaire Jean-Jaurès
Réunion du 17 septembre 2009
avec les parents d’élèves délégués et l’équipe enseignante
Présents :
Elus :
Mme MADRENNES - adjointe en charge de l’Education
M. GOIZET - adjoint chargé du patrimoine bâti et des réseaux
M. DESCOMBAT - conseiller municipal / commission des finances / patrimoine bâti
Services Ville :
M. BIESSY - DGAS / Mme SLIMANI - DGA / M. AMIRANTE - DGA / M. VIC - directeur DDUA
Mme PILOT - Directrice du service Education / Melle DEROIDE - Patrimoine bâti / Mme FONTI - service Education
Enseignants : M. DURAND-POUDRET / Mme VAYR / Mme LACOUME/ Mme VALET / M. FREYDIER
Parents d’élèves : M. GIROUD / Mme JAUSSENT / Mme PIC / Mme LEONARDELLI / Mme BLANCHEZ
IEN : Mme CHARRIERE
Acteurs du soutien scolaire du quartier Ouest :
Coordonnateur sur la Ville : M. AUBRUN / APASE : Mme BERATTO / Réseau Echirolles Ouest : Mme BREYTON
Diffusion : les présents ainsi que tous les parents d’élèves du groupe scolaire Jean-Jaurès
Copie :
Mme MECHTA / élue déléguée au conseil d’école Marcel David
Mme SIMARD / élue déléguée au conseil d’école Jean-Jaurès
Concernant les travaux
Le projet de rénovation de l’école élémentaire Jaurès représente un projet ambitieux et de grande qualité : la
recherche de financements y répond à des échéances et à un cadre contraints.
Le montant total de l’opération (école + restaurant scolaire) est estimé à 3 248 923 €.
 L’amélioration thermique du bâtiment nécessitera des travaux indispensables : isolation par l’extérieur,
ventilation, faux-plafonds pour le passage des gaines de ventilation, éclairage, traitement des cloisons,
reprise du chauffage remplacement des menuiseries extérieures, réfection de la toiture.
 Vont être réalisés des travaux de mise aux normes ERP (établissements recevant du public) et
d’accessibilité du bâtiment - modification de la largeur des portes et installation de mains courantes dans
les escaliers, ainsi que la création d’un ascenseur.
Avec cette mise aux normes, l’école élémentaire Jaurès disposera des conditions d’accueil requises
pour scolariser les élèves handicapés.
 Des travaux relatifs aux usages - création de toilettes handicapés, d’un local poubelles -, la reprise du
réseau électrique et informatique sont prévus.
 Des travaux d’embellissement - peinture des murs et réfection des revêtements des sols - option de
confort des usagers sont inclus dans le projet de rénovation.
 Le sous-sol de l’école ne sera pas réhabilité du fait de la trop faible hauteur du plafond ; il sera affecté
pour des locaux techniques.
 Une étude a démontré que l’implantation d’une salle de sports dans le bâtiment n’était pas
techniquement réalisable compte tenu de la difficulté de changer l’usage d’un bâtiment.
La réfection du gymnase Navis est donc prévue et sera prioritaire par rapport à celle d’autres bâtiments ;
le travail avec les ETAPS en gymnase devra donc être privilégié.
Concernant le restaurant scolaire
La ville souhaitant conserver la maîtrise de la réserve foncière du terrain situé côté Ouest de l’école,
l’hypothèse de la construction du restaurant scolaire sur le côté Est dans le prolongement du préau a été
privilégiée. Sa capacité représentera 200 places.
Le Directeur exprime sa satisfaction concernant cette implantation attendue depuis de nombreuses années.
Concernant le découpage foncier
Le découpage proposé intègre les bâtiments scolaires élémentaire et maternelle, les cours dans leur
périmètre actuel, et les espaces de services (voie d'accès entre les deux écoles).
La vente des logements d’instituteurs à l’OPAC a ainsi permis de régulariser le statut des différents espaces,
avec la détermination d’un espace privatif OPAC restreint, un périmètre scolaire placé sous la responsabilité
du directeur durant le temps scolaire et l’espace public intégrant notamment le terrain de sport.
Il est bien précisé que le terrain de sport reste dans le domaine public communal et qu’il sera utilisé par
l’école. Il conviendra d’établir une convention d’utilisation d’usage du terrain par l’école comme c’est le cas
pour d’autres groupes scolaires.
Les inquiétudes apparues concernant l’hypothèse de valorisation foncière s’avèrent plus particulièrement
infondées au regard de la proximité du pipeline.
Concernant le déménagement durant les travaux
Le choix de Marcel-David comme site d’accueil pendant les travaux sur Jean-Jaurès s’inscrit dans une
démarche de concertation : l’école Jean-Jaurès a ainsi proposé plusieurs sites qui ont été étudiés sur le plan
de « l’intérêt de l’enfant », de la fonctionnalité et des coûts.
La localisation à Marcel-David permet de préserver l’unité de fonctionnement de l’école Jean-Jaurès (pas
d’éclatement des classes sur plusieurs sites).
Parallèlement, cette hypothèse est moins coûteuse et présente plus de sécurité.
 De plus, l’école Marcel-David bénéficie d’activités périscolaires dans le cadre d’un CEL et il pourra être
étudié la possibilité d’une extension aux élèves de Jaurès.
 L’accueil des enfants au restaurant scolaire Casanova ne semble pas envisageable au vu des effectifs. Il
sera donc maintenu au restaurant scolaire Paul-Vaillant-Couturier.
La mise en place d’un transport est prévue. Les modalités concrètes seront étudiées avec des
représentants de l’école.
 Le directeur de l’école élémentaire Jean-Jaurès fait remarquer que les effectifs sont en hausse et qu’une
ouverture de classe est à envisager.
 Les travaux de l’immeuble de logements de fonctions auront lieu probablement avant le déménagement
de l’école; les questions de sécurité étant traitées avec une grande vigilance.
Suites à donner

Un groupe de suivi sera constitué afin d’avancer sur le nouveau projet et l’organisation du
déménagement.

Une rencontre sera programmée avec l’école Marcel-David pour une information sur le choix de cette
école comme site d’accueil pendant les travaux.

Un travail est en cours avec l’AURG ; un groupe de travail inter-écoles sera mis en place concernant
l’évolution de la carte scolaire.