A-III et IV Analyser un groupe de produits similaires (12 films)

III Analyser un groupe de produits similaires servant d’inspiration pour trouver
une solution au problème
3.1 Analyse de films d’animation dans le but de nourrir votre recherche d’idées,
d’avoir un aperçu des différentes techniques possibles (sable, peinture, encre,
plasticine, papier, photos, objets, marionnette, tableau blanc…) afin de choisir la
plus pertinente pour l’atteinte de votre objectif et de développer votre jugement
critique et votre sens esthétique. Attention ! Ne pas choisir la pixillation ni le
dessin animé.
Avoir regardé de nombreux films d’animation et en avoir sélectionné au moins 3
pour chacune des 4 techniques retenue: 12 films en tout. Vous pouvez consulter le
blogue à l’onglet TECHNIQUES ou FILMS pour analyse.
Évidemment, si vous n’avez rien à dire sur un film, ou que vous ne faites que répéter
ce que vous avez déjà écrit pour un film précédent, vous en visionnez un autre. De
plus, vous devez varier les produits consultés, c’est-à-dire que vous aurez
obligatoirement 12 films de 12 animateurs différents pour vos 12 fiches.
Avoir pris en notes les informations complètes suivantes pour chacun des films et
les avoir classées clairement (aérées
et lisibles),
comme des fiches de
lecture, dans le journal de bord.
Exemple :
Survol de quatre techniques de films
Date complète
Première technique : sable sur table lumineuse
Référence complète : (Auteur OU Origine. Titre du vidéo OU description. [Indicateur
Internet]. <Adresse URL >. (consulté le JJ/MM/AAA).)
Animated Tutorial Sharing. Project. Comment faire une
recherche simple dans Academic Search Premier. [Tutoriel
en ligne] ]
<http://www.screencast.com/users/ants/folders/Database+
Tutorials>. (consulté le 8 novembre 2007).
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Ce qui m’a plu au niveau :
1. Narratif (Ce qui est raconté, tout ou en partie) : ___________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
2. Technique (Lien entre la technique (ex.: plasticine) et le message de
l’animateur, ou l’émotion… Autrement dit, vous expliquez pour quelle
raison l’animateur a choisi cette technique. En quoi cette technique sert
son propos ?) :
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________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
3. Esthétique (Expliquez la beauté ou la force des images et justifiez-en la
ou les raisons). Ex. : montage : rythme, fluidité, saccades, transitions,
chronologique ou non… ; effets spéciaux : flous ou précision des images ;
choix des couleurs, des contrastes, du noir et blanc… ; style de
l’animateur : choix des traits de crayons (hachurés, continus, larges,
minces…) le réalisme, l’abstraction, la naïveté, les détails, la simplicité, le
choix des formes (pleines, vides, simples, complexes) ; organisation de
l’image : choix de la direction des éléments dans le cadrage, la
juxtaposition, le cumul, la superposition… : ______________________
________________________________________________
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________________________________________________
4. Sonore (Type de musique, de bruit ou son, synchronisme ou non… et lien
avec l’intention de l’animateur) :
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Idées à retenir pour mon film (Précisez à quoi ces éléments retenus serviraient.)
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________________________________________________
Commentaires (Toute idée qui vous serait venue en visionnant ce film.) : _____
________________________________________________
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3.2 Évaluer les 4 techniques d’animation analysées sous l’angle de leurs avantages
et de leurs inconvénients.
Techniques
Avantages
Inconvénients
1.
2.
3.
4.
73
IV Développer un énoncé de projet qui présente l’analyse des recherches
pertinentes qui ont été menées.
Résume ton énoncé de projet (ce que tu vas faire et pour quelles raisons) et le
résultat final de tes recherches (la ou les techniques choisies et leur justification):
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