Nom : Galea Prénom : Magali Groupe : 2 ESPE Versailles / UCP

Nom : Galea
Prénom : Magali
Groupe : 2
Question 1 : A quoi reconnaît-on un produit issu de la recherche ?
Le référentiel de compétences de 2013 précise que le professeur des écoles doit : « Se tenir informé
des acquis de la recherche afin de pouvoir s'engager dans des projets et des démarches d'innovation
pédagogique visant à l'amélioration des pratiques. »
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A quoi reconnaît-on un produit issu de la recherche ?
1/ Prenez le temps de réfléchir à cette question, et répondez ici, cela constitue pour moi un recueil
de vos représentations initiales. Date limite : samedi 12 novembre minuit.
Ce travail consiste à savoir à quoi peut-on reconnaître un produit issu de la recherche. Dans
un premier temps, définissons ces termes afin de bien comprendre cette question. D’après le
Larousse, un produit est ce qui naît d’une activité humaine et toujours d’après le Larousse, la
recherche est l’ensemble d’études et de travaux menés méthodiquement par un spécialiste et ayant
pour objet de faire progresser la connaissance. On peut donc considérer, comme étant un produit
issu de la recherche, l’ensemble des travaux écrits et multimédias tels que les articles, ouvrages,
vidéos, colocs, conférences, manuels de formation, interviews ou encore les reportages.
Dans un produit écrit, on peut reconnaître un travail de recherche au niveau de la sa
construction. On remarque, en effet, la présence d’une introduction possédant une problématique,
suivie d’un plan, lequel sera développé avec des arguments ainsi que des références avec pour
terminer une conclusion reprenant les points essentiels de cette recherche. De plus, ces produits
sont dotés d’une bibliographie complète avec le plus souvent la présence d’annexes permettant
d’illustrer les différents arguments du développement.
Concernant plus particulièrement les articles et les colocs, on peut assez rapidement déduire qu’ils
sont issus d’un travail de recherche, grâce à la présence du nom d’une université, d’un mail
universitaire, d’un nom de laboratoire ou encore la présence de mots clés indiquant un cadre
scientifique.
D’autre part, dans un produit multimédia comme une conférence, un reportage, une
interview ou une vidéo, les principales indications vont être son titre, le nom de l’auteur, ainsi que la
présence de problématiques traitée tout au long du travail.
Pour conclure, on peut reconnaître un produit issu de la recherche grâce à la présence de
mots clés, d’un cadre scientifique, d’une construction spécifique possédant une introduction, un
développement, une conclusion avec une ou plusieurs problématiques et une bibliographie. De plus,
on doit remarquer la récolte d’informations ainsi que son traitement au travers du produit qu’il soit
sous forme écrite ou multimédia.
2/ Et de manière Différée : nous produirons une synthèse orale au prochain rdv de séminaire.
(Réponse par mail : [email protected])
Cette contribution fait partie de l'ensemble des travaux évalués.
Elle sera publiée sur le Blog https://m1pemeefcergy.wordpress.com/2016-m1-ec-151-initiation-ades-recherches/
ESPE Versailles / UCP Cergy Hirsch / M1 / UE151 / Daniel BOURDEAU
Séminaire « Education numérique : des outils pour apprendre »