Témoignage sur les rythmes scolaires au Maroc

Témoignage sur les rythmes scolaires
au Maroc
Témoignages d’Ali ANNACH, inspecteur du
secteur primaire de l’Académie d’Agadir et de
Rahma RAFIQ, enseignante du cycle collégial
(équivalent du collège) à Agadir.
 Comment sont organisés les temps scolaires (année, semaine,
journée) ?
L’année scolaire commence le deuxième mercredi du mois de septembre et se
termine la dernière semaine du mois de juin. Cette année, la rentrée scolaire a eu
lieu le 16 septembre et se termine le 30 juin.
Dans l’enseignement primaire
L’année scolaire est divisée en deux semestres. Chaque semestre dure 17
semaines. Il y a une semaine de vacances entre les deux semestres ainsi que des
vacances durant les fêtes religieuses et nationales.
L’organisation de la semaine peut être différente selon les zones géographiques.
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première formule : la semaine de cours est organisée de 8 h 30 à 11 h 30 et
de 14 h à 17 h. Les cours ont lieu 6 jours par semaine, quatre jours complets,
une matinée et une après-midi.
deuxième formule (dit de roulement) : un premier groupe d’élèves a cours
de 7 h 30 à 10 h puis de 13 h à 15h 45. Un deuxième groupe d’élèves a cours
de 10 h à 13 h et de 15 h 45 à 18 h 15.
Le volume horaire hebdomadaire est de trente heures.
Un cours dure 30 minutes pour les petites classes (équivalent CP, CE1 et CE 2).
Pour les quatrièmes, cinquièmes et sixièmes années, le cours dure de 40 à 45
minutes.
La récréation dure 15 minutes, de 9 h 55 à 10 h 10 (pour la première formule).
Il y a généralement une cantine dans les écoles rurales où les élèves peuvent
déjeuner.
Conférence nationale sur les rythmes scolaires – CIEP- les rythmes scolaires au Maroc
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Dans l’enseignement secondaire
L’année scolaire est divisée en deux semestres, chaque semestre ayant 19
semaines de cours. Il y a une semaine de vacances entre les deux semestres ainsi
que des vacances durant les fêtes nationales et religieuses.
Les cours ont lieu du lundi au samedi inclus.
Les élèves débutent les cours à 8 h jusqu’à 12 h et reprennent à 14 h jusqu’à 18 h.
Il y a 32 heures de cours par semaine et chaque classe a son emploi du temps.
La répartition des emplois du temps est faite par le surveillant général.
Un cours dure 55 minutes avec 5 minutes de pause entre les cours.
La récréation dure 10 minutes, le matin à 10 h et l’après-midi à 16 h.
Il y a une cantine uniquement pour les internes.
 Y-a-t-il des activités périscolaires et sous quelle forme ?
Oui, il peut y avoir des activités périscolaires, cela dépend des établissements. Les
activités sont gratuites et animées par les enseignants.
Une note ministérielle préconise que les activités périscolaires soient intégrées à
l’emploi du temps.
 Y-a-t-il actuellement des débats sur les rythmes scolaires ?
Pour le primaire, il existe un débat sur l’organisation de la semaine en horaire
continu (dit « système canadien ») que les élèves trouvent fatigants.
Le ministère souhaite donner une plus grande autonomie aux établissements.
 Quelles
sont les singularités / spécificités de ce système
éducatif par rapport au système scolaire en France ?
Dans l’enseignement primaire :
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Les élèves ont cours six jours par semaine,
Toutes les écoles ne sont pas équipées pour proposer des activités
périscolaires,
Il y a un directeur à temps plein pour chaque école.
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