J`observe les flocons de neige

J’observe les flocons de neige
Informations pour les éducateurs et éducatrices
La neige
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Est une forme de précipitations, formée de particules de glace et d’air, assemblées en
flocons de structures et d’aspects très variables.
Elle est de couleur blanche.
Selon sa structure, elle tombe plus ou moins vite au sol.
Nécessite des températures froides pour se former et demeurer au sol.
La neige est un excellent isolant thermique (garde au chaud) car elle renferme une
grande quantité d’air. Quand il y a de la neige sur le sol, ce dernier gèle moins en
profondeur. Ceci aide à protéger la végétation des fortes gelées.
Certains petits animaux se cachent dans la neige pour se protéger du froid.
On utilise un chasse-neige pour déblayer les routes à la suite des tempêtes de neige.
On peut faire différentes activités dans la neige : bonhommes de neige, glissade, ski,
motoneige…
Matériel d’observation suggéré : papier ou tissu de couleur foncée, loupes.
Vocabulaire à développer : flocon, hiver, blanc, isolant, léger.
Lire l’histoire des pages suivantes aux enfants.
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QUESTION-MYSTÈRE : Est-ce que tous les
flocons sont pareils? (Les flocons sont tous
blancs mais ils sont de formes et de grosseurs
différentes.)
Observation libre :
 Sortir avec les enfants pendant qu’il neige.
 Les inviter à observer les flocons dans tous leurs détails (avec ou sans matériel
d’observation). Si on laisse des flocons tomber sur un tissu ou un papier foncé, il
peut être plus facile de les observer.
Après l’observation :
 Encourager les enfants à raconter le plus de détails possibles à propos de ce qu’ils
ont remarqué chez les flocons.
 Une fois que chacun a raconté ses observations, leur poser des questions telles
que :
o À quoi ressemblaient-ils? (vue)
o Combien de branches ou de pointes avaient-ils?
o De quelle couleur étaient-ils? (vue)
o Étaient-ils tous de la même grosseur? (vue)
o Étaient-ils lourds ou légers?
o Qu’arrive-t-il quand ils fondent?
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Groupe Littoral et vie, Université de Moncton
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Salut Mia! As-tu vu
la belle neige qui
tombe dehors?
Oui! J’allais
justement jouer
dehors. Veux-tu
venir avec moi?
Groupe Littoral et vie, Université de Moncton
4
Oh oui! Veux-tu
essayer d’attraper des
flocons avec le bout
de ton doigt? C’est
très difficile.
Je pense que je
suis capable!
C'est moi qui
va attraper le
premier…
Groupe Littoral et vie, Université de Moncton