janvier 2012 - CRDITED de la Montérégie-Est

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Définir ses priorités pour mieux gérer son temps
Paris : Démos , 2010
Cote : IDÉ-6928
Gérer son temps dans l'utilisation du mail
Paris : Demos, , 2010
Cote : IDÉ-6929
Intellectual disability and ill health : a review of the evidence
Cambridge, UK : Cambridge University Press, , 2010
Cote : IDÉ-6957
«People with intellectual disability often have health needs that go unrecognised and untreated; this may be because of difficulties in communication,
diagnostic overshadowing, discrimination or indifference. There is concern that public health measures aimed at reducing the main health killers in the
population will not address these issues for people with intellectual disability and may preferentially widen the inequality that already exists. This book is a
comprehensive and systematic review of physical and mental health co-morbidities in people with intellectual disability. Such an evidence base is vital in shaping public
health policy, healthcare commissioning and the development of more effective healthcare systems, as well as supporting better understanding and practice at an individual
clinical level. This is essential reading for policy makers and commissioners of services, as well as individual practitioners across mainstream and specialist health and social
care, in considering not only service developments but practice at the coalface.»
Manager avec les couleurs : forger son propre style, motiver chaque collaborateur, maîtriser les situations du changement
Boussuat, Brigitte.
Paris : Dunod, , c2008
Cote : IDÉ-6932
«Analyser, décider, organiser, motiver, animer, évaluer, déléguer... Comment conduire avec succès ces actions managériales tout en affirmant votre
propre style ? Ce livre définit 4 grands types de comportements dominants, associés à 4 couleurs : rouge, jaune, vert et bleu. Fondée sur les recherches
de psychologues et comportementalistes, la typologie des couleurs constitue un outil de management facile à mémoriser pour : - élaborer votre profil
comportemental et ceux de vos collaborateurs ; - améliorer les relations et les interactions avec vos interlocuteurs ; - progresser dans chacune des missions fondamentales
du management. Que vous soyez manager, formateur, coach ou consultant, découvrez les nombreuses recommandations de ce livre. Guide opérationnel, il laisse une large
place à votre personnalité de manager.»
Girls against girls : why we are mean to each other and how we can change
Burton, Bonnie, 1972San Francisco, CA : Zest Books, , 2009
Cote : IDÉ-6943
Ce guide pour les adolescentes explique pourquoi les filles peuvent être quelques fois désagréables les unes envers les autres, pourquoi elles peuvent
être victimes d'intimidation ou de harcèlement et met en lumière l'importance de respecter les autres dans l'expression de leur choix et leur manière d'être
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L' accompagnement d'un enfant différent au quotidien : un récit rempli de vie et d'espoir
Couture, Manon.
Montréal : Béliveau éditeur , c2011
Cote : IDÉ-6937
«J'ai choisi volontairement pour ce livre de relater une histoire vécue à mes tout débuts comme intervenante psycho-sociale. Un diplôme collégial en
poche, mais tout à apprendre (vous verrez...). Mon objectif est de démontrer que, même avec peu ou pas d'expérience en la matière, le plus important
consiste toujours à y croire! et à s'engager dans une démarche active. Un livre qui accompagnera tous les parents qui ont des enfants ou des
adolescents dits différents mais aussi normaux, qui, malgré toutes leurs habiletés, nous font sentir parfois dépassés! Un baume pour les parents, les éducateurs, les
professeurs, les étudiants, en somme, pour tous ceux: qui ont à coeur le développement du potentiel des personnes dans le besoin; qui se sentent concernés par
l'accompagnement de l'humain; qui croient que chaque petit geste et attitude peut avoir une influence déterminante dans l'évolution de ces enfants; qui ont besoin d'espoir,
d'énergie positive pour poursuivre leur démarche. Il n'existe aucune recette miraculeuse lorsqu'on travaille avec l'humain; il existe la nôtre, celle à laquelle on croit, avec ses
essais et ses erreurs.»
L' enfant anxieux : comprendre la peur de la peur et redonner courage
Dumas, Jean E.
Bruxelles, Belgique : De Boeck, , c2008
Cote : IDÉ-6959
I can play it safe
Feigh, Alison.
Minneapolis, MN : : Free Spirit , c2008
Cote : IDÉ-6946
«Here’s help for all adults who want to talk to young children about personal safety. Written by an expert in child safety, this full-color picture book teaches
kids (and helps adults reinforce) seven important rules to personal safety in a nonthreatening way. It covers topics like safe versus harmful secrets, safe
versus harmful touches, and the importance of having a community of trusted adults to turn to for help. Emphasizing the “check-in” rule and teaching kids
to trust their gut instincts, this book gives children the knowledge and confidence they need to make smart choices about their personal safety every day. »
RCA Personnes âgées - Groupe de travail Déficience intellectuelle et vieillissement : Outils de repérage d’un syndrome démentiel chez les personnes
présentant une déficience
Fleury, France
Longueuil : Agence de la santé et des services sociaux de la Montérégie , 2010
«Le RCA Personnes âgées acquiesçait à l’idée de son Groupe de travail DI et vieillissement de déterminer le
meilleur outil pour repérer un syndrome démentiel chez les personnes présentant une déficience intellectuelle. Le
mandat s’inscrit dans les objectifs de bonification du maillage entre CSSS et CRDI pour actualiser le cadre de
référence de 2005 sur les services en déficience intellectuelle et TED, de même que pour répondre au mieux à une
population vieillissante.»
La maison magique : histoires de relaxation pour enfants
Gagné, Denis
Cowansville : CSSS La Pommeraie , 2011
Cote : CDROM-0266
«Ces histoires ont vu le jour il y a vingt ans, suite à une demande des enseignantes de l’école St-Romuald que fréquentaient mes enfants à Farnham,
dans le cadre d’un programme de diminution des tensions. En plus de faire des exercices quotidiens, chaque semaine toutes les classes de l’école
profitaient d’une période de relaxation. Comme les enfants étaient lassés d’entendre la même histoire, j’ai composé et enregistré une série de huit
histoires, dont les trois qui apparaissent sur cet enregistrement, afin d’aider les enfants de 5 à 12 ans à se détendre, à diminuer leur stress et à augmenter leur confiance en
soi pour être en mesure de faire face aux situations stressantes de la vie quotidienne. Ce projet a alors rejoint près de 400 enfants sur une période de 2 ans. Parmi les
commentaires émis par les enfants, on trouve : - Je me sens plus calme.
- J’aime voir des images dans ma tête. - Je me sens mieux après la relaxation. Depuis
longtemps, on sait que l’apprentissage de la relaxation est un moyen efficace pour diminuer le niveau de stress et pour rendre la personne disponible à apprivoiser ses peurs,
ce tant chez les adultes que chez les enfants et adolescents.»
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L' imprévu
Harrisson, Brigitte
Rivière-du-Loup : Concept ConsulTED , 2009
Ce document propose une manière de faire pour enseigner aux enfants autistes comment affronter et faire face aux imprévus
The body language handbook : how to read everyone's hidden thoughts and intentions
Hartley, Gregory.
Franklin Lakes, NJ : Career Press , c2010
Cote : IDÉ-6958
In The Body Language Handbook, the authors use candid photos of real people in stress-free situations, then juxtapose them against others showing the
same people responding to different kinds of stimulus to illustrate the power of body language. By going step-by-step from the holistic to the detailed, you’ll
quickly discover when body language indicates something significant, and when an itch is just an itch. You’ll learn how to: Identify the basic mechanics of
human communication.; Read changes in body language.; Avoid misunderstandings.; Project the right message.; Protect yourself from manipulation.
Never talk to strangers
Joyce, Irma.
New York, NY : Golden Books/Random House Children's Books, , 2009, c1967
Cote : PC E JOY
Bouncy rhymes and witty illustrations remind the reader not to talk to strangers.
L' encyclo de la vie sexuelle : ados
Kahn-Nathan, Jacqueline
Paris : Hachette Jeunesse, , 2009
Cote : IDÉ-6942
«Une encyclopedie en quatre volumes pour aborder les problemes graves ; mes de la sexualité sous leur double aspect scientifique et relationnel.
Racontée sous forme d'histoire dans les tomes 4-6 ans et 7-9 ans, la vie sexuelle est mise en scène sans préjugés ni tabous. Elle est illustrée clairement
dans un style tendre et humoristique. Les tomes 10-13 ans et Adolescents répondent à toutes les questions que l'on se pose à cet âge là, et de
nombreuses photos complètent les explications et les schémas. Ces ouvrages, rédigés par quatre spécialistes, s'adressent à toute la famille. Petit et grands peuvent les
consulter librement. Quelle que soit la façon dont ils sont utilisés, ils ont pour but de faciliter la naissance du dialogue entre les adultes et les enfants sur le sujet délicat de la
sexualité.»
L' encyclo de la vie sexuelle : 10-13 ans.
Kahn-Nathan, Jacqueline
Paris : Hachette Jeunesse, , 2008
Cote : IDÉ-6942
«Une encyclopedie en quatre volumes pour aborder les problemes graves ; mes de la sexualité sous leur double aspect scientifique et relationnel.
Racontée sous forme d'histoire dans les tomes 4-6 ans et 7-9 ans, la vie sexuelle est mise en scène sans préjugés ni tabous. Elle est illustrée clairement
dans un style tendre et humoristique. Les tomes 10-13 ans et Adolescents répondent à toutes les questions que l'on se pose à cet âge là, et de
nombreuses photos complètent les explications et les schémas. Ces ouvrages, rédigés par quatre spécialistes, s'adressent à toute la famille. Petit et grands peuvent les
consulter librement. Quelle que soit la façon dont ils sont utilisés, ils ont pour but de faciliter la naissance du dialogue entre les adultes et les enfants sur le sujet délicat de la
sexualité.»
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Gérer efficacement son temps et ses priorités : concilier méthode et bien-être
Latrobe, Daniel.
Issy-les-Moulineaux, France : : ESF éditeur , 2000
Cote : IDÉ-6927
Gérer son temps
Licette, Charline.
Levallois-Perret, France : : Studyrama, , 2011
Cote : IDÉ-6926
Une journée dans la vie de ton corps
McMillan, Beverly.
Saint-Constant, QC : Broquet , c2011
Cote : IDÉ-6934
«Un périple de 24 heures pour comprendre le fonctionnement de ton corps. Une journée dans la vie de ton corps est un voyage d’une journée complète à
l’intérieur du corps d’une jeune personne pour apprendre comment les systèmes et les organes du corps humain interagissent les uns avec les autres. Il
explique comment le corps nous permet d’accomplir les tâches de tous les jours aussi bien que des prouesses olympiques. Il allie de magnifiques
illustrations à un texte vivant afin d’offrir aux jeunes lecteurs une introduction par excellence à la connaissance du corps humain. Il répond aux questions sur l’hérédité, la
santé et les maladies courantes. Avec des milliards de cellules, des centaines de muscles et d’os, ainsi que des milliers de kilomètres de vaisseaux sanguins, le corps
humain est une machine complexe dans laquelle tous les éléments doivent travailler ensemble.»
A Parent’s Guide to Autism Spectrum Disorder : pervasive developmental disorders with Addendum January 2007
National Institute of Mental Health
Bethesda, MD : National Institute of Mental Health , 2011
Cote : IDÉ-6931
Le document propose des informations sur le troubble du spectre de l'autisme - TSA (Autism spectrum disorder - ASD)
Social Signals : Mike's crush understanding high school relationship
Nowell, Nancy
Wayne, PA : Social Signals , 2011
Cote : IDÉ-6923
Ce programme d'étude s'adresse aux étudiants ayant un syndrome d'Asperger ou un touble du spectre de l'autisme et une déficience intelletuelle et leur
démontre la manière de développer des relations sociales épanouissantes et sécuritaires avec leur pairs mais aussi et particulièrement avec leur ami ou
amie de coeur
L'intégration de la différence en milieu de travail entre les travailleurs ayant des déficiences ou des incapacités et les travailleurs sans déficience,
sans incapacité
Picard, France
Montréal : France Picard , 2010
"La pertinence de cette thèse repose sur l’intégration de la différence en milieu de travail
en ce qui concerne les personnes ayant des déficiences ou des incapacités qui s’inscrit dans les
orientations sociales contemporaines et reliées à l’exercice effectif du droit à l’égalité.
Le but de cette thèse est de connaître comment se construit l'intégration de la différence.
en milieu de travail entre les travailleurs ayant des déficiences ou des incapacités et ceux qui
n'en n'ont pas. Pour atteindre cet objectif, le modèle du RIPPH/SCCIDIH (1998) portant sur Le
Processus De Production Du Handicap a été utilisé. De même, les écrits de Goffman (1973,
1974) sur les interactions de la vie quotidienne, en particulier, ont servi de base pour
comprendre ce phénomène."
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Programme éducatif destiné aux élèves ayant une déficience intellectuelle profonde : programme de formation de l'école québécoise
Québec (Province) Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport
Québec (Québec) : Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport , 2011
The body language of dating : read his signals, send your own, and get the guy
Reiman, Tonya.
New York, NY : Gallery , 2011
Cote : IDÉ-6954
"Nationally renowned body language expert Tonya Reiman turns her attention to romance--explaining how to read the signals of your date, your mate, or
that cutie across the bar--and never get rejected again! Attraction : It's biological. It's physical. It's chemical. It's mental. But it doesn't end there. It's also:
Detectable. Manageable. Maneuverable. In The Body Language of Dating, Tonya Reiman tackles the question of whether human attraction and
seduction have changed over millions of years, drawing lines of flirting symmetry that span millennia, cultures, species, and continents. By looking at the evolutionary purpose
of every part of the male and the female body, The Body Language of Dating chronicles the evolution of each major human bodily feature--why it is considered attractive or
unattractive, good for longevity or detrimental to the gene pool, indicative of sexual success or failure. Reiman crumples the timeline that separates us from our ancient
ancestors to ask, "What has never changed? What attracts opposite sexes to one another, why does it work, and how has it contributed to the longevity of our species?" The
Body Language of Dating provides the tools needed for success in today's dating scenarios, offering practical tactics for seduction, conversation, connection, and enduring
romance"-- Provided by publisher.
Mieux gérer ses priorités et son temps
Rodach, Gérard.
Paris : Éditions d'Organisation, Eyrolles , c2010
Cote : IDÉ-6925
«Ce guide pratique, organisé en cinq grandes parties, va vous permettre, à l'aide d'outils, de cas pratiques et de questionnaires, de mieux gérer vos
priorités, de gagner du temps et de savoir prendre du recul grâce à la méthode "FOCUS"
appréciez les Faits : vos réalisations et votre rapport au temps;
partez de vos Objectifs pour définir vos priorités ;
développez vos Compétences en termes de gestion du temps et des priorités;
améliorez les Usages que vous en faites;
faites progresser votre Savoir-faire pour un meilleur rapport à autrui. »
Source: site web de l'éditeur
Le dico des filles 2012 : liberté, vacances, amour, copines, secrets. Dossier Québec
Rouyer, Dominique Alice.
Paris : Fleurus, , 2011
Cote : IDÉ-6938
De A à Z, recueil de réponses aux questions propres à l'adolescence des filles, suivant la formule du dictionnaire (définitions, informations) enrichie de
réflexions, de conseils et de pistes pour continuer sa recherche à l'intérieur de l'ouvrage. Présentation décontractée, illustrations de style BD
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Always be safe
Schulz, Kathy.
New York, NY : Children's Press, , 2011
Cote : QBIE IDÉ-6949
«In the first book, a fat cat does everything a proper feline should-he flops on beds, purrs, chases birds, sleeps all day and prowls all night. He is a great
companion for his young owner. One sentence of text faces a full-page illustration; the pictures are bold and funny. The point of the book, about the
friendship between the boy and his pet, is well taken. Who Do I Look Like? Takes a child's question and walks readers through the answers-you look like
your sister, your mother, your father-until it reaches the most important message: "A little bit of Mom and a little bit of Dad...makes me!" The pictures are bold and humorous
and show a racially diverse family. In Who Needs Friends? A boy enumerates all the instances when he has remembered friends' birthdays. Now, it seems that everyone,
including his teacher, has forgotten his. Not to be downcast, he concludes that he can make his own birthday card, his own cupcakes, and so forth. The story ends, however,
with a surprise party. This book deals well with the early childhood anxiety about being remembered, and the pictures are appropriately expressive. »
L' encyclo de la vie sexuelle : 7-9 ans
Verdoux, Christiane
Paris : Hachette Jeunesse, , 2008
Cote : IDÉ-6941
«Une encyclopedie en quatre volumes pour aborder les problemes graves ; mes de la sexualité sous leur double aspect scientifique et relationnel.
Racontée sous forme d'histoire dans les tomes 4-6 ans et 7-9 ans, la vie sexuelle est mise en scène sans préjugés ni tabous. Elle est illustrée clairement
dans un style tendre et humoristique. Les tomes 10-13 ans et Adolescents répondent à toutes les questions que l'on se pose à cet âge là, et de
nombreuses photos complètent les explications et les schémas. Ces ouvrages, rédigés par quatre spécialistes, s'adressent à toute la famille. Petit et grands peuvent les
consulter librement. Quelle que soit la façon dont ils sont utilisés, ils ont pour but de faciliter la naissance du dialogue entre les adultes et les enfants sur le sujet délicat de la
sexualité.»
L' encyclo de la vie sexuelle : 4-6 ans
Verdoux, Christiane
Paris : Hachette Jeunesse, , 2008
Cote : IDÉ-6940
«Une encyclopedie en quatre volumes pour aborder les problemes graves ; mes de la sexualité sous leur double aspect scientifique et relationnel.
Racontée sous forme d'histoire dans les tomes 4-6 ans et 7-9 ans, la vie sexuelle est mise en scène sans préjugés ni tabous. Elle est illustrée clairement
dans un style tendre et humoristique. Les tomes 10-13 ans et Adolescents répondent à toutes les questions que l'on se pose à cet âge là, et de
nombreuses photos complètent les explications et les schémas. Ces ouvrages, rédigés par quatre spécialistes, s'adressent à toute la famille. Petit et grands peuvent les
consulter librement. Quelle que soit la façon dont ils sont utilisés, ils ont pour but de faciliter la naissance du dialogue entre les adultes et les enfants sur le sujet délicat de la
sexualité.»
Autisme et émotions
Vermeulen, Peter
Bruxelles, Belgique : De Boeck , 2011
Cote : IDÉ-6921
«Les personnes avec autisme ont-elles des sentiments ? Comment les expriment-elles ? Pourquoi ont-elles tant de difficultés à comprendre les émotions
des autres ? L'autisme est-il synonyme d'un manque d'empathie ? Quel lien existe-t-il entre intelligence émotionnelle et "pensée autistique" ? Autant de
questions que se pose l'entourage des personnes atteintes d'autisme. Or, ces dernières années, si les progrès et découvertes pour aider les personnes
avec autisme ont été nombreux, dans le domaine des émotions, les recherches et ouvrages sur le sujet se font toujours rares. Austisme et émotions pallie ce manque et
tente de répondre à un maximum de questions sur le fonctionnement émotionnel des personnes avec autisme.»
Comment agir et communiquer avec une personne ayant une déficience intellectuelle
Ville de Trois-Rivières
Trois-Rivières : Direction des communications, Ville de Trois-Rivières , 2011
Regard pour Windows 6.00.00
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2012-04-27 13:46
Social thinking at work : why should I care?
Winner, Michelle Garcia
San Jose, CA : Think Social Publishing , c2011
Cote : IDÉ-6955
Socially curious and curiously social : a social thinking guidebook for bright teens & young adults
Winner, Michelle Garcia
San Jose, CA : Think Social Publishing , c2009
Cote : IDÉ-6952
Ce livre se veut un guide pour les adolescents et les jeunes adultes, leur permettant de mieux comprendre les relations sociales et interpersonnelles à
l'école, dans le milieu de travail, dans la collectivité et à la maison. Il permet de mieux comprendre le sens des commentaires que l'on peut dire aux
autres ainsi que la manière d'établir le contact avec les autres. Il aborde également la question de la curiosité et des interrogations que l'on peut avoir
sur les phénomènes de la vie quotidienne qui nous entourent et comment les partager avec les autres
Thinking about you, thinking about me : [teaching perspective taking and social thinking to persons with social cognitive learning challenges] /
Winner, Michelle Garcia
San Jose, CA : Think Social Publishing , c2007
Cote : IDÉ-6960