Fiche de présentation de projet - Centre Français des Fonds et

Fiche de présentation de projet
Bourse aux projets du cercle des fondations familiales du
Centre Français des Fonds et Fondations
Projet proposé par : Fondation Gresigny
Votre fondation a-t-elle déjà soutenu cette association ou ce projet ?
Oui, depuis 1 an.
□ Non (si non pourquoi ? )
Porteur de projet
Nom de l’association porteur de projet : Association pour favoriser l’égalité des chances à
l’école (Apféé)
Contact pour le projet et coordonnées : Benoît Vissac, 0650938032, www.apfee.asso.fr
Date de création de l’association : 17/05/1984
Objet de l’association (selon les statuts) :
œuvrer pour que soit reconnu un nouveau droit : le droit à un parcours de réussite scolaire,
pour tous.
Nom du/de la président(e) : Robert Bourvis
Nombre de salariés : 39
Nombre de bénévoles : 18
Montant du budget de l’année précédente : 3 M€
Montant du budget prévisionnel de l’année en cours : 3 M€
Nature des recettes : Aides publiques (36 %), Mécénat et dons (64 %)
Le projet
Intitulé du projet : Développer un outil efficace de prévention du décrochage scolaire
précoce : le Coup de Pouce Clé (Clubs de lecture et d’écriture)
Domaine d’action : Education / Prévention de l’illettrisme
Montant du budget : le coût annuel pour la mise en place d’un club Coup de Pouce Clé (au
bénéfice de 5 enfants et de leurs parents) s’élève à 1 500 €.
Autres partenaires financier engagés ou sollicités et montants :
- Publics : Acsé (Agence pour la cohésion sociale et l’égalité des chances), Ministère de
l’Education nationale et Caisse des Dépôts
- Privés : 40 partenaires fondations et entreprises, avec des soutiens compris entre 5
et 500 000 € annuels.
Présentation du projet
Plus de 100 000 enfants sortent chaque année du CP avec des difficultés telles en lecture,
qu'à l'âge de 7 ans, ils ont perdu quasi toute chance d'accéder à un parcours de réussite
scolaire. Pour la majorité d’entre eux, ce décrochage précoce n’est pas la conséquence de
difficultés nécessitant une remédiation particulière. Ils ont juste besoin d’un « coup de
pouce » pour les mettre en confiance et les aider à rentrer dans la dynamique des
apprentissages.
C'est à ces enfants et à leur famille que s'adresse le Coup de Pouce Clé (clubs de lectureécriture). Cette action d’accompagnement éducatif vise à prévenir les échecs scolaires
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précoces en lecture-écriture. Elle est mise en œuvre par les villes (250 dans 21 régions de
France, y compris dans les DOM), en collaboration avec l’Education nationale et avec l’appui
technique de l’Apféé.
Elle est ciblée sur certains enfants du Cours Préparatoire (CP) - âgés de 6 à 7 ans -, repérés
par leur enseignant comme « fragiles en lecture » et par conséquent en risque d’échec
précoce pour une simple raison : ils ne reçoivent pas, chaque jour en dehors de la classe, le
soutien adapté et indispensable pour réussir leur apprentissage.
Au sein de chaque club Coup de Pouce Clé, animé par un professionnel formé, les enfants,
par groupe de 5, bénéficient d'un accompagnement 4 soirs par semaine après la classe, à
raison d'1h30, de novembre à juin. Pleinement associés à la démarche, leurs parents
contractent un certain nombre d’engagements concernant leur participation à la vie du club
et l’accompagnement quotidien de leur enfant à la maison.
Résultats attendus
Le Coup de Pouce Clé poursuit un double objectif :
- permettre aux enfants de développer leur goût pour la lecture et d'acquérir la motivation
et la confiance en soi indispensables à la réussite scolaire.
- rapprocher leurs parents de l’école et leur donner les clés pour accompagner leur enfant
dans la suite de scolarité.
Calendrier du Coup de Pouce Clé
L’appui technique apportée gracieusement par l’Apféé aux villes qui mettent en œuvre le
Coup de Pouce Clé s’articule autour de 5 grandes étapes qui mobilisent les Ingénieur Coup
de Pouce (ICP), salariés de l’Apféé, en charge du suivi et de l’accompagnement de la mise en
place du dispositif sur un secteur géographique :
Les cinq grandes étapes de l’action de l’Apféé
Etape 1 - Etablir le partenariat entre la municipalité, l’école et
l’Apféé ; recruter les intervenants
Etape 2 - Accompagner la mise en place du club : aide au
repérage des enfants par les enseignants, logistique
et planification, appui pour la préparation de la
cérémonie d’ouverture.
Etape 3 - Préparer, organiser et animer la formation initiale à
destination des acteurs du Coup de Pouce Clé :
animateurs, coordinateurs, pilotes et enseignants.
Etape 4 - Assurer le suivi du bon fonctionnement du club :
coordination, formation continue, contrôle qualité,
assistance pédagogique, appui pour la
préparation de la cérémonie de remise des
diplômes
Etape 5 - Evaluer l’efficacité du club : réunion de bilan,
administration des questionnaires d’évaluation,
exploitation et analyse des mesures d’impact
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Calendrier
Septembre
Octobre
Octobre - première
quinzaine de novembre
Novembre à mai
Mai à juillet