Le pluriel des noms
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Le pluriel des noms
Prénom : ……………………….. Date : ……………….. Le pluriel des noms Orthographe – CE2 Fiche n°1 www.lutinbazar.fr ❶ Complète chaque phrase avec l’un des deux mots entre parenthèses. Martine achète deux _________________ (livre / livres). Ce sont des _________________________ (documentaire / documentaires). Le premier parle des ____________________ (oiseau / oiseaux), le second de différents ____________________ (animal / animaux). Nous révisions nos ____________________ (leçon / leçons) de grammaire car demain nous aurons une _________________________ (évaluation / évaluations). Nous devrons réaliser quelques __________________________ (exercice / exercices) ainsi qu’une ________________________ (rédaction / rédactions). ❷ Écris ces groupes de mots au pluriel. Attention à la transformation des déterminants ! un verre _______________________ mon jouet _______________________ ce bruit _______________________ sa bague _______________________ le verrou _______________________ notre joujou _______________________ un prix _______________________ un chacal _______________________ ce rhinocéros _______________________ son bijou _______________________ ❸ Entoure l’intrus dans chaque liste. Explique pourquoi c’est l’intrus selon toi. un enfant – le jouet – mon ami – vos ballons – ce garçon Liste 1 : des clous – des cailloux – ces trous – les bambous – des écrous Liste 2 : ❹ Sur ton cahier, récris ces phrases en mettant les groupes de mots soulignés au pluriel. a. Le scientifique observe le kangourou. b. Le comptable vérifie le total. c. L’association du village organise un festival. d. Sur la table basse, il y a un journal. Prénom : ……………………….. Date : ……………….. Le pluriel des noms Orthographe – CE2 Fiche n°2 www.lutinbazar.fr ❶ Sur ton cahier, récris ces phrases en mettant les groupes de mots soulignés au pluriel. Attention aux accords des verbes ! a. Chaque année, le carnaval se déroule sur la grande place. b. Le hibou somnole sur la branche du vieux chêne. c. Je plante un clou grâce à ce marteau. ❷ Colorie dans cette grille les sept mots en –ou qui prennent un –x au pluriel. Utilise une couleur différente pour chaque mot. A G E N O U C T R O U S R A B O U E C J I A V O U H O L M H I B O U L B S P O U J O O O B I J O U U U C L O U N ❸ Sur ton cahier, récris ces phrases au singulier. a. Les animaux sauvages s’abreuvent dans la rivière. b. Les trains s’arrêtent aux signaux rouges. c. Des bijoux magnifiques sont exposés dans la vitrine. ❹ Sur ton cahier, récris ces groupes nominaux au pluriel. un chou – le canal – un pou – ce chacal – mon ami – un sou – ton bocal – un genou – le fromage un bal – le coucou – ce maréchal – ton étendoir – un caillou – le métal – un festival – le bout