guide aet 2015 2016 - Département de l`Hérault

Guide des
Actions Educatives Territoriales
au collège
Année scolaire 2015/2016
SOMMAIRE
I) Le dispositif AET
Les principes généraux ........................................................ p.1
La procédure de dépôt des projets ....................................... p.2
Le calendrier ......................................................................... p.3
Tableau récapitulatif des projets mobilisables par
thématique…………………………………………………….. ... p.4
Contacts instructeurs ............................................................ p.6
II) Présentation des thématiques AET
-
Education à la Citoyenneté ………………..…….…………… p.10
Education physique et sportive …………….……..………..… p.16
Sécurité routière …………………………………….…………. p.17
Environnement : Education et Sciences ……………….….…… p.19
Histoire et mémoire …………………………………..………… p.22
Le goût de lire ……………………………………….….……… p.24
Les chemins de la culture…………………………..……….… p.24
III) Autres actions avec les collèges
- Conseil Départemental des Jeunes……………………….… p.25
1
I. LE DISPOSITIF AET
1 - LES PRINCIPES GENERAUX
Le dispositif AET mobilise plusieurs directions du Département de l’Hérault pour accompagner techniquement et
financièrement des projets éducatifs mis en œuvre dans les collèges.
● LA POLITIQUE JEUNESSE :
La finalité de la politique Jeunesse du Département de l’Hérault est d’« accompagner les jeunes dans leurs
parcours vers l’autonomie » autour de deux objectifs prioritaires :
- contribuer à l’épanouissement personnel et social des jeunes
- faciliter les conditions d’accès à l’autonomie
Il s’agit de faciliter la construction des savoirs par la pluralité des situations éducatives, en prenant en compte la
globalité des temps de vie des jeunes sur leur territoire.
● LA POLITIQUE EDUCATIVE :
Dans l’enceinte des collèges, l’action du Département, en lien étroit avec l’Education Nationale, vise à conforter
l’action éducative en favorisant une pédagogie ouverte sur les champs artistiques, environnementaux, littéraires,
sportifs et citoyens…
Le Département apporte des outils techniques et un appui financier aux projets portés par les équipes pédagogiques.
● LES PRINCIPES FONDAMENTAUX DU DISPOSITIF AET :
Le dispositif AET soutient une démarche de projet :
-
qui favorise le lien au projet d’établissement ou à son contrat d’objectifs
qui s’appuie sur la pluridisciplinarité et la co-construction des projets entre tous les acteurs concernés
(communauté éducative, structures intervenantes, élèves…).
qui impulse l’innovation et le renouvellement des projets
qui implique financièrement l’établissement
Le dispositif AET résulte d’un travail transversal entre les directions du Département et les services départementaux
de l’Education Nationale. Il est coordonné autour d’un calendrier commun et d’un formulaire de demande disponible
en ligne sur le site extranet des collèges (pour les collèges publics) ou sur dossier papier (pour les collèges privés).
2
2 - LA PROCEDURE DE DEPOT DES PROJETS
Tout membre de l’équipe éducative du collège peut déposer une demande. En fonction du thème de son projet et du
partenaire extérieur éventuellement associé, le porteur du projet doit s’inscrire dans l’un des dispositifs proposés par
le Département. Pour cela, il doit bien prendre connaissance des modalités et critères d’éligibilité du dispositif
choisi.
LES ETAPES A RESPECTER
Préalable : Dépôt des bilans AET de l’année scolaire en cours
Pour chaque action AET financée ou soutenue par le Département, la transmission d’un bilan est
obligatoire et conditionne l’instruction des nouvelles demandes pour l’année suivante
Pour cela, le porteur de projet AET saisit en ligne, sur la base Extranet Collèges, le bilan des actions réalisées
sur l’année en cours.
Le bilan doit rendre compte de la réalisation du projet et des modalités de mise en œuvre.
Cas particuliers : Pour les actions AET non réalisées, le formulaire bilan doit mentionner le montant des crédits
attribués et non utilisés. Dans ce cas, une demande de report de crédit sera examinée pour financer un nouveau
projet l’année suivante.
Pour les AET Culture, les crédits non utilisés sont reversés obligatoirement au Département.
Etape 1 : Saisie des projets sur la base Extranet Collèges par les porteurs de projets
Les référents des projets doivent renseigner le formulaire en ligne et mentionner par ailleurs leurs coordonnées
mail et téléphonique afin de faciliter les échanges avec le Département dans le cadre de l’instruction des
demandes.
Etape 2 : Validation des projets par le Conseil d’Administration de l’établissement
Etape 3 : Validation des projets par le Chef d’établissement sur la base Extranet collèges
Etape 4 : Instruction des demandes
ère
Une 1
analyse du projet est effectuée par le référent thématique du Département. Des compléments
d’informations ou réorientation pourront alors être demandés via la base Extranet Collèges ou par contacts
directs (téléphone, mail). Ces retours d’information sont indispensables afin que les projets puissent être
proposés en commission d’attribution.
Par ailleurs, les IPR et les chargés de mission de la DAAC émettent un avis pédagogique sur chaque projet.
Etape 5 : Validation des aides attribuées par le Département
Dans le cadre des commissions d’attribution réunies en juillet et en septembre, les projets éligibles sont validés
conjointement par le Département et la Direction des Services Départementaux de l’Education Nationale (ainsi
que la DRAC pour les projets Culture) et les montants proposés à la décision de l’Assemblée départementale.
Etape 6 : Information aux chefs d’établissement
Suite aux commissions d’attribution, une première information est faite aux établissements via la base Extranet
Collèges, précisant la proposition de subvention qui sera soumise au vote de l’assemblée départementale.
Après le vote des élus départementaux en commission permanente, les établissements reçoivent une notification
détaillée des aides AET attribuées.
3
3 – LE CALENDRIER AET 2015/2016
Les dates de l’appel à projet AET sont communiquées chaque année par mail aux chefs d’établissement. Le respect du calendrier est impératif.
Campagne
Mars
Dépôt des bilans AET 2014-2015
Dépôt des demandes AET 2015-2016
Instruction des demandes
et avis techniques DAAC et DASEN
Avril
Mai
Juin
Juillet
début avril > 6 juillet
Décembre
Janvier
Juillet > 15 sept.
fin sept.
début oct.
Int
Fin
octobre
6ème
RV
Int
novembre
6ème
RV
Int
Envois des notifications
Novembre
Echéance de dépôt des AET « Intégration 6ème » (Int 6ème) et « Réseau vert » (RV) est fixée au 26 juin
pour passage en commission début juillet et vote des subventions en septembre
RV
Proposition au vote de l’assemblée
départementale
Octobre
Attention :
6ème
Retour d’information sur Extranet
collèges
Sept
début avril > 6 juillet
Int
Commission administrative
Aout
novembre
décembre
6ème
RV
ème
Intégration 6
Réseau vert
Paiements des
subventions
Int 6ème
RV
Citoyenneté
Alimentation
Sécurité routière
Pierresvives
Versement intégral
après le vote
Environnement et
culture scientifique
Devis avant le
démarrage du projet :
libellé au nom du CD/
MDE
- à son échéance,
envoi de la facture et
paiement direct aux
associations
Les Chemins
de la culture
Janvier : Versement
intégral pour les
projets < 700 €
Si projets > 700 €
paiement du solde
sur présentation
des factures
4 – TABLEAU DES PROJETS
EDUCATION
A LA CITOYENNETE
EDUCATION PHYIQUE
ET SPORTIVE
1 projet (page 9)
1 projet
PROJET LIBRE
TOUT PUBLIC
+
PROJET LIBRE
1 projet
1 projet
1 projet
1 projet
PUBLICS
SPECIFIQUES
ULIS (page 9)
ENA
SEGPA
Classe Relais
Module Coopération et aide développement (page 11)
Nombre de collèges bénéficiaires limité /sous réserve de validation
par le CG34 après contact avec le CIRAD
+
MODULES
MOBILISABLES
SOUS CONDITIONS
Module Démocratie et Courage (éducation aux
médias/préjugés) (page 10)
Nombre de collèges bénéficiaires limité / sous réserve de validation
par le CG34 après contact avec l’association L Lagrange
Module Initiation au monde judiciaire (page 10)
Nombre de collèges bénéficiaires limité / sous réserve de validation
par le CG34 après contact avec l’association SOS jeunes
Module : « tu l’as vu mon collège » ? (page 11)
Nombre de collèges bénéficiaires limité / sous réserve de validation
par le CG34 après contact avec le CAUEH
ème
éme
Module Réseau vert 3
/4
(Voir calendrier spécifique)
SEGPA (page 12)
ème
Module Intégration 6 (page 12)
(Voir calendrier spécifique)
+
MODULES
MOBILISABLES
PUBLICS
SPECIFIQUES
ème
Module PSC1 – Nombre d’Elèves de 4
ou 3
ème
(page 14)
Module Mini graines d’entreprise (page 13)
Nombre de collèges bénéficiaires limité. Réservé aux collèges en
REP sous réserve de validation par le CG34 après contact avec
ème
ème
FACE HERAULT: 4
ou 3
Module Découverte des métiers du bâtiment (page 13)
Nombre de collèges bénéficiaires limité, sous réserve de validation
par le CG34 après contact de la Fédération du Bâtiment : 3ème
générale ou DP 3
+ AUTRES
CONTACTS
Conseil départemental des jeunes (page 25)
Annie CARBONNEAU
04.67.67.72.15
[email protected]
Aude BECHARD HUETTER
04.67.67.69.29
Frédéric MARTIN
04.67.67.38.00
[email protected]
[email protected]
5
MOBILISABLES PAR THEMATIQUE
SECURITE
ROUTIERE
ENVIRONNEMENT
Education et sciences
1 projet
2 projets maximum
(page 16)
(page 18)
HISTOIRE ET
MEMOIRE
LE GOUT
DE LIRE
1 projet
2 projets maximum
(page 20)
LES CHEMINS
DE LA CULTURE
(page 20)
ATTENTION :
1 projet
(page 18)
Le détail des
Module « Sécurité
deux roues »
Nombre de collèges
bénéficiaires
limité /sous réserve de
prise en charge par le
Lycée Mendès France
(page 16)
Module Sensibilisation
Forêt méditerranéenne
Collèges bénéficiaires :
établissements situés à
proximité des sites
d’interventions des Unités
de Forestiers Sapeurs,
sous réserve de prise en
charge après contact avec
la DFCI
projets
mobilisables
au titre du
programme
« Les chemins de la
culture »
fera l’objet d’un
(page 19)
document
spécifique
qui sera annexé
au présent guide
(page 24)
Module « Permis AM »
Elèves de 14 ans
révolus.
Nombre de collèges
bénéficiaires limité.
(page 17)
Module « ça roule à
deux »
Nombre de collèges
bénéficiaires limité par
convention Prévention
Routière
(page 17)
Service exploitation et
sécurité routière
04.67.67.79.62
Franck PIC
04.99.62.09.58
[email protected]
Brigitte RAMBAL
04.67.67.37.00
[email protected]
6
Laetitia
TOUCHARD
04.67.67.37.00
[email protected]
Cécile MAILLOT
04.67.67.77.68
[email protected]
5 – CONTACTS INSTRUCTEURS
Pour vous renseigner et vous accompagner au mieux dans la formalisation de vos projets, les agents des différentes
directions de l’administration départementale sont à votre disposition.
THEMATIQUE
DIRECTION
CONTACT(S)
Annie CARBONNEAU
Tél: 04.67.67.72.15
Mail : [email protected]
Education à la
Citoyenneté
JEUNESSE
Service Politiques Educatives
Voir carte page suivante
Aude BECHARD-HUETTER
Tél: 04.67.67.69.29
Mail : [email protected]
Voir carte page suivante
Education physique et
sportive
HERAULT SPORT
Secteur Enfance et Education
sportive
Sécurité routière
ROUTES
Service exploitation et sécurité
routière
Tél : 04.67.67.79.62
Environnement :
Education et Sciences
MAISON DEPARTEMENTALE DE
L’ENVIRONNEMENT
Cellule programmes éducatifs
Franck PIC
Tél : 04.99.62.09.58
Mail : [email protected]
ARCHIVES DEPARTEMENTALES
Médiation culturelle
Brigitte RAMBAL
Tél : 04.67.67.37.00
Mail : [email protected]
MEDIATHEQUE DEPARTEMENTALE
Service médiathèque et médiations
Laetitia TOUCHARD
Tél : 04.67.67.37.00
Mail : [email protected]
Histoire et Mémoire
Le goût de lire
Les chemins de la Culture
CULTURE
Service éducation artistique et
culturelle
7
Frédéric MARTIN
Tél : 04.67.67.38.00
Mail : [email protected]
Cécile MAILLOT
Tél : 04.67.67.77.68
Mail : [email protected]
8
II. PRESENTATION DES THEMATIQUES AET
EDUCATION A LA CITOYENNETE
Favoriser la compréhension du monde pour en devenir les acteurs avertis.
Dans cette thématique, 2 types de projets peuvent être mis en œuvre : les projets libres et les modules.
LE PROJET LIBRE
Cadre d’élaboration :
L’équipe éducative construit un projet en lien avec les thèmes suivants :
-
Compréhension de la vie publique et des institutions (du local à l’international)
Initiative des élèves et exercice de pratiques citoyennes
Education aux médias et à l’information, enjeux et usages du numérique
Vivre ensemble : laïcité, valeurs républicaines, respect et prévention des conflits
Découverte des métiers et du monde du travail
Education au goût, alimentation et consommation responsable
Critères d’éligibilité :
Inscription du projet dans l’un des thèmes présentés
Interdisciplinarité du projet au sein de l’établissement
Implication de l’équipe éducative et des collégiens dans la réalisation du projet
Participation financière de l’établissement sur ses Crédits Pédagogiques Globalisés (CPG).
Aide départementale :
Subvention d’un montant maximum de 1800 €
1 projet libre par établissement peut être présenté
Contact : Service Politiques Educatives du Département (cf. carte page 8)
LE PROJET LIBRE - PUBLICS SPECIFIQUES
Cadre d’élaboration :
Les établissements peuvent proposer, en plus du projet libre classique, 1 projet libre complémentaire par public
spécifique : SEGPA, Classes relais, ULIS et ENA sous les mêmes conditions et critères présentés ci-dessus.
9
MODULES MOBILISABLES - SOUS CONDITIONS
4 propositions de modules spécifiques sont aussi mobilisables en plus des projets libres, sous
réserve de conditions particulières.
Démocratie et courage :
Lutte contre les préjugés en déconstruisant les mécanismes générant les
discriminations ou sensibilisation aux médias.
Intervenant : Association Léo Lagrange (http://www.leolagrange.org )
Conditions :
Le nombre de collèges bénéficiaires est limité. Si nécessaire, arbitrage du Département
et de la DSDEN au vu de l’ensemble des demandes déposées.
Public : élèves de classes de 4
ème
ème
ou de 3
– groupe de 30 élèves maximum
Modalités : Pour chaque intervention, animation par deux intervenants au sein du collège pour une durée totale de 6h
sur une journée. Pédagogie active et participative – Education par les pairs – Préparation du projet en amont avec
l’association – Implication des personnels du collège.
Aide départementale : Prise en charge de 2 interventions maximum par collège. Si validation de la demande, prise
en charge financière de l’intervention par le Département, sans incidence financière pour le collège. Toute demande
complémentaire reste à la charge du collège.
Contact association: Manon MELENDEZ – Tel : 04.67.34.00.02 ou 06.26.19.92.12 – Mail : [email protected]
Initiation au monde judiciaire :
Sensibilisation aux principes et règles de droit, des métiers et du
fonctionnement de la justice et des institutions judiciaires.
Intervenant : Association SOS jeunes
Conditions :
Le nombre de collèges bénéficiaires est limité. Si nécessaire, arbitrage du Département
et de la DSDEN au vu de l’ensemble des demandes déposées.
Public : élèves d’un même niveau de classe (priorité aux classes de 4
ème
)
Modalités : pédagogie active et participative : 6 à 8 heures d’intervention dans le collège – Préparation du projet en
amont avec l’association – Implication des personnels du collège + Possibilité d’assister à une audience au
tribunal pour les établissements à proximité d’un palais de justice. Pour cette option, le transport reste à la
charge du collège.
Aide départementale : Subvention du Département de 500 € attribuée au collège et destinée obligatoirement à la
prise en charge de l’intervenant associatif SOS jeunes.
Contact association : Véronique FAVRE-BONTE - Tel : 06.60.98.81.91- Mail : [email protected]
10
Coopération et aide au développement : Sensibilisation à la démarche d’aide au développement dans
le domaine de la recherche scientifique. Sur l’exemple du fléau des criquets qui se développent dans les régions les
plus pauvres de l’Afrique occidentale et du Maghreb, présentation des modalités de coopération avec la France pour
aider au développement de solutions de prévention nationales, régionales et internationales.
+ Présentation des différents métiers intervenants dans ce domaine.
Intervenant : Centre de Coopération Internationale en Recherche Agronomique pour le Développement
(CIRAD)
1 chercheur et 1 ingénieur.
Conditions :
Le nombre de collèges bénéficiaires est limité. Si nécessaire, arbitrage du Département
et de la DSDEN au vu de l’ensemble des demandes déposées.
Public : une ou deux classes
Modalités : Conférence au collège en trois temps sur une demi-journée (3 heures) – Utilisation de supports vidéo,
présentation de matériel biologique – Exposé sur les métiers de la recherche agronomique (salle équipée de vidéo
projecteur) – Ajustement du projet en amont avec les intervenants et implication des personnels du collège.
Aide départementale : Si validation de la demande, le Département prend en charge l’intégralité de l’intervention,
sans incidence financière pour le collège
Contact CIRAD: Antoine FOUCART (Unité de Recherche Bio agresseurs) – Mail : [email protected]
Tu l’as vu mon collège ? Sensibilisation à l’architecture : Le Conseil d’Architecture d’Urbanisme et
de l’Environnement de l’Hérault a pour mission de sensibiliser les jeunes à l’architecture et à l’environnement pour
former des citoyens capables d’intervenir avec pertinence sur leur cadre de vie.
Intervenant : Le Conseil d’Architecture d’Urbanisme et de l’Environnement de l’Hérault (CAUEH)
- Odile BESEME, architecte et chargée de mission pour la sensibilisation en milieu scolaire,
- Le photographe du CAUEH.
Conditions :
Le nombre de collèges bénéficiaires est limité à 5 collèges par an. Si nécessaire,
arbitrage du Département et de la DSDEN au vu de l’ensemble des demandes déposées.
Collèges HQE prioritaires
Modalités : réalisation par les élèves d’un travail photographique autour d’aménagements de leur collège
accompagné de textes explicatifs. L’action à réaliser avec les enseignants se déroule selon un calendrier précis qui
en prévoit les différentes phases.
Aide départementale : Intervention du CAUEH sans incidence financière pour le collège.
Contact CAUEH: Odile BESEME, Mail : [email protected]
11
MODULES MOBILISABLES - PUBLICS SPECIFIQUES
5 propositions de modules en direction de publics spécifiques sont aussi mobilisables.
Intégration 6ème : Le
passage du CM2 à la 6
ème
est une étape importante dans la vie de l’élève. C’est un
moment stratégique où s’opèrent de nombreux changement : rythme, organisation, relations sociales (notamment
avec les adultes).
ème
Du démarrage et de la progression en 6
dépendent en grande partie la réussite scolaire au collège.
Aussi, l’accompagnement de cette étape par la communauté éducative est essentiel afin de créer les conditions
favorables aux apprentissages et d’infléchir les trajectoires de décrochage scolaire.
Objectifs :
- Apprendre à se connaître
- Créer la cohésion et les liens nécessaires à la vie collective au collège entre les élèves et avec les adultes
- S’approprier le lieu de vie qu’est le collège dans ses différentes composantes (scolaire, sociale,
restauration…)
Critères d’éligibilité :
ème
Public : niveau 6
de l’établissement
Contenu pédagogique et éducatif à détailler
Participation financière de l’établissement sur ses CPG
Modalités : Mise en œuvre d’un projet, ou d’activités fédératrices dans le collège ou son environnement proche
impliquant les élèves et les personnels du collège dont les professeurs principaux. Les projets basés sur les valeurs
de partage, d’échanges et de coopération seront privilégiés. Favoriser les projets participant à la prise de repère en
lien avec la vie de l’établissement (restauration scolaire, centre de documentation…)
Aide départementale : Subvention possible jusqu’à 1.000 € maximum, en fonction notamment du nombre d’élèves
concernés.
Attention: Cette action fait l’objet d’une commission de validation anticipée afin de permettre la mise en œuvre du
projet en septembre. Aussi, l’échéance de dépôt des projets est arrêtée au vendredi 26 juin 2015.
Contact SPE :
Réseau vert :
Annie CARBONNEAU – Tel : 04.67.67.72.15
Aude BECHARD-HUETTER – Tel : 04.67.67.69.29
Fédérer la classe autour d’une action de socialisation à partir de la pratique du VTT sur le
Réseau Vert du département.
Critères d’éligibilité :
Public : classe(s) de SEGPA
Participation financière de l’établissement à hauteur de 300 € minimum
Modalités : Obligation d’itinérance – 3 nuitées de gite en gite – Préparation en amont avec Hérault Sport et la Maison
Départementale de l’Environnement – Réalisation du projet dès septembre - Implication des enseignants dont EPS.
Aide départementale : Subvention maximum du Département de 1800 €
12
Attention: Cette action fait l’objet d’une commission de validation anticipée afin de permettre la mise en œuvre du
projet en septembre. Aussi, l’échéance de dépôt des projets est arrêtée au vendredi 26 juin 2015.
Contact Hérault Sport : Frédéric MARTIN – Tel : 04.67.67.38.00
Découverte des métiers du bâtiment : Faciliter la découverte de la diversité des métiers du bâtiment et
participer à la construction d’un projet d’orientation professionnelle.
Organisation : Fédération Française du Bâtiment (FFB)
Intervenants : FFB, Professionnels du bâtiment, UNSS
Critères d’éligibilité :
ème
Public : collégiens des classes de 3
générale ou découverte professionnelle
(Groupe de 30 élèves maximum)
Participation financière de l’établissement sur ses CPG.
Le nombre de collèges bénéficiaires est limité. Si nécessaire, arbitrage du
Département et de la DSDEN au vu de l’ensemble des demandes déposées.
Modalités : Visites de chantiers et d’établissements d’enseignement professionnel – Réalisation d’un document,
support de présentation relatif à une approche des visites qui sera valorisée lors d’une journée de regroupement –
Implication des personnels du collège – ajustement du projet avec les intervenants de la Fédération Française du
Bâtiment en amont.
Engagement indispensable de l’établissement sur : l’assiduité aux visites, la participation aux concours et participation
au tournoi sportif entre collégiens et apprentis du bâtiment en fin d’année.
Aide départementale : le Département prend en charge les frais de transport pour les visites de chantier et le tournoi
sportif à hauteur de 200 € maximum par déplacement, soit un total maximum de 600 € par établissement.
Contact SPE : Aude BECHARD-HUETTER – Tel : 04.67.67.69.29
Contact FFB : Monsieur Stéphane RANC – Tel : 04.67.58.58.08
Mini graine d’entreprise :
Accompagnement et sensibilisation au monde de l’entreprise par une mise en
situation des élèves dans le cadre d’un projet annuel.
Intervenants : Association FACE Hérault + entreprises
Critères d’éligibilité :
Collèges situés en zone urbaine sensible
ème
ème
Public : collégiens des classes de 3
(ou éventuellement 4
si disponibilité)
Le nombre de collèges bénéficiaires est limité à 6 établissements. Si nécessaire,
arbitrage du Département et de la DSDEN au vu de l’ensemble des demandes
déposées.
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Modalités : 8 à 10 séances de 2 h sur l’année scolaire - Implication des personnels du collège – préparation du projet
avec l’association - Signature d’une convention entre l’association FACE Hérault et le collège fixant les engagements
respectifs – Besoin d’une salle de cours équipée de matériel informatique - Rencontre avec des professionnels, visite
d’entreprises.
Aide départementale : Intervenant financé directement par le Département dans le cadre d’une convention
spécifique.
Contact FACE HERAULT : Nadia CHEIKH - Tél : 04.99.23.17.69
Formation aux Premiers Secours Civiques de niveau 1 (PSC1) :
Généraliser l’apprentissage des
gestes qui sauvent et développer chez les collégiens des comportements civiques et solidaires.
Cette formation ne peut être assurée que par des organismes habilités, des associations agréées (Croix Rouge
Française, Sapeurs-pompiers, Montpellier sauvetage, Aqua Love…) ou par des enseignants ou infirmiers formés et
en poste dans certains collèges.
Critères d’éligibilité :
Public : collégiens de toutes classes
Participation financière du collège sur ses CPG.
Modalités : déroulement de la formation au sein de l’établissement – Implication des personnels du collège et
organisation de la formation directement avec les intervenants choisis par le collège.
Aide départementale : Dans le cadre d’une formation assurée par un intervenant extérieur, la subvention du
Département est plafonnée à 1800 € maximum en fonction du nombre d’élèves concernés.
Rappel : Mise à disposition par le Rectorat de matériel pédagogique de secourisme à usage du moniteur des
premiers secours pour les sessions de formation (mannequins, défibrillateur automatique de formation, électrodes,
mis en dépôt dans les 9 collèges supports désignés par la direction académique, au sein desquels est en poste un
moniteur PSC1 référent.
Bassin Montpellier Nord-Est-Sud Collège Alain Savary à Saint Mathieu de Tréviers
Collège Georges Clemenceau à Montpellier
Collège Jeu de Mail à Montpellier
Collège Louis Germain à Saint Jean de Védas
Bassin Clermont/Lodève
Collège Lo Trentanel à Gignac
Bassin Lunel
Collège Ambrussum à Lunel
Bassin de Thau
Collège Jean Jaurès à Mèze
Bassin de Béziers
Collège Lucie Aubrac à Béziers
Collège du Jaur à Saint Pons de Thomières
Contacts :
Rectorat : Eric FAUCHEUX - Tel 04.67.91.49.57 et Sylvie PUEL - [email protected]
Direction académique : Laurence LUCEREAU, conseillère technique, infirmière - Tél 04.67.91.52.66
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EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
SPORTIVE
Développer la pratique sportive comme vecteur d’apprentissage pour les
collégiens.
LE PROJET LIBRE
Cadre d’élaboration :
Le projet doit, de manière individuelle ou collective, s’appuyer sur le rôle éducatif et social
des Activités Physiques et Sportives.
Un large éventail de possibilité de mise en œuvre des projets sportifs est volontairement laissé à l’initiative des
équipes éducatives. Leurs finalisations et leurs implantations pourront être élaborées en partenariat avec les
éducateurs sportifs d’Hérault Sport.
Critères d’éligibilité :
Projet s’intégrant au projet d’établissement
Interdisciplinarité du projet au sein de l’établissement scolaire
Réelle implication de l’équipe éducative dans la réalisation du projet – Le cadre est celui d’un
partenariat, pas d’une prestation
Proximité des lieux de pratiques dans l’objectif de valoriser l’environnement proche de l’établissement
(développement durable)
Participation financière de l’établissement sur ses CPG.
Aide départementale :
Subvention d’un montant maximum de 1800 €
1 projet libre par établissement peut être présenté
Contacts :
- Accompagnement technique montage du projet : Frédéric Martin (Hérault Sport) - Tél : 04.67.67.38.00
Mail : [email protected]
- Gestion administrative et financière: Service Politique Educative (cf. carte p 9)
Annie CARBONNEAU - Tél: 04.67.67.72.15 - Mail : [email protected]
Aude BECHARD-HUETTER - Tél: 04.67.67.69.29 - Mail : [email protected]
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SECURITE ROUTIERE
Sensibiliser les collégiens à leur responsabilité d’usagers de la route.
Dans cette thématique, 2 types de projets peuvent être mis en œuvre : les projets libres et les modules.
LE PROJET LIBRE
Cadre d’élaboration :
Actions de prévention et de sensibilisation aux risques liés au comportement des
collégiens usagers de la route à vélos ou à cyclos.
Critères d’éligibilité :
Projet s’intégrant au projet d’établissement
Interdisciplinarité du projet au sein de l’établissement scolaire (technologie, mathématiques, arts
plastiques, français)
implication des élèves : organisation de débats, jeux de rôles
Informations sur la conduite accompagnée
sensibilisation aux risques encourus : témoignage de jeunes accidentés ou de familles
Aide départementale
Subvention d’un montant maximum de 1800 €
1 projet libre par établissement peut être présenté
Participation financière de l’établissement sur ses CPG.
Contact : Département de l’Hérault - Service exploitation et sécurité routière - Tél. : 04.67.67.79.62
MODULE MOBILISABLE - SOUS CONDITIONS
Action « Sécurité 2 roues »:
Responsabiliser les élèves dans l’usage et l’entretien de leur vélos et les
sensibiliser à la sécurité routière. Favoriser l’éducation par les pairs.
Intervenant : Lycée professionnel Pierre Mendes France
Conditions :
Le nombre de collèges bénéficiaires est limité.
Public : tous les élèves du collège
Participation financière de l’établissement sur ses CPG.
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Modalités : L’action se déroule dans l’enceinte des établissements retenus, et selon les possibilités d’intervention du
lycée Mendès France. Les lycéens de la section « Cycles et motocycles », encadrés par leurs professeurs, vérifient
les vélos et les cyclos des collégiens.
Aide départementale : Subvention maximum de 915 € attribuée au collège et destinée obligatoirement à la prise en
charge de l’intervention du Lycée Mendes France.
Contact : Service Politiques Educatives du Département : (cf. p 9)
MODULE MOBILISABLE - PUBLICS SPECIFIQUES
Opération «ça roule à deux»: Sensibiliser à la sécurité routière et au futur rôle de conducteur.
Intervenant : Association La Prévention Routière de l’Hérault
Critères d’éligibilité :
Le nombre de collèges bénéficiaires est limité.
Public: élèves des classes de 3ème
Modalités : Déroulement de l’action au sein de l’établissement - 2 à 4 modules d’une demi-journée en fonction du
nombre d’élèves - 60 élèves maximum par module d’une demi-journée, 8 ateliers pédagogiques de 30 mn chacun
(Présentation, accidentologie, règles de prévention, effets de la consommation de produits, code de la route, ceinture
de sécurité, mises en situation, évaluation quizz).
Aide départementale: Si validation de la demande, prise en charge financière de l’intervention par le Département.
Contact : Département de l’Hérault - Service exploitation et sécurité routière - Tél. : 04.67.67.79.62
Le permis AM : Formation à l’obtention du titre obligatoire autorisant son titulaire à conduire un cyclomoteur à
partir de 14 ans. Connaître les règles de circulation et de sécurité routière et apprendre à partager l’espace routier en
cyclomoteur ou scooter.
Intervenant : Moto école conventionnée par le Département
Critères d’éligibilité :
Le nombre de collèges bénéficiaires est limité.
Public : élèves de 14 ans révolus
Modalités : L’action se déroule au sein des établissements et sur la voie publique - 6 ou 12 élèves maximum par
collège proposés par le chef d’établissement – Favoriser les élèves issus de familles en difficulté économique ou
sociale ou qui ont un projet réel d’usage du cyclomoteur.
Aide départementale: Si validation de la demande, prise en charge financière de l’intervention par le Département.
Contact : Département de l’Hérault - Service exploitation et sécurité routière - Tél. : 04.67.67.79.62
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Environnement : Education et Sciences
Sensibiliser les collégiens de manière active aux enjeux et problématiques de
préservation de l’environnement et du développement durable.
Dans cette thématique, 2 types de projets peuvent être mis en œuvre : les «projets pour un environnement durable»
et les modules clé en mains.
LE PROJET POUR UN ENVIRONNEMENT DURABLE
Cadre d’élaboration :
- Favoriser l’éducation à l’environnement et au développement durable: acquisition de savoirs et de
comportements responsables
- Découvrir et comprendre l’environnement
- Réaliser des actions en faveur de l’environnement
- Améliorer la connaissance du territoire départemental
- Comprendre les enjeux d’actualité : «effets du changement climatique»
- Réduire les déchets alimentaires dans la restauration scolaire
La Maison départementale de l’environnement, service du Département de l’Hérault basée sur le domaine
départemental de Restinclières à Prades-le-Lez, coordonne l’ensemble des projets du dispositif AET Environnement
et soutient les collèges dans l’élaboration de leurs projets.
La richesse des structures d’éducation à l’environnement dans l’Hérault permet de construire des projets d’une
grande diversité : les milieux naturels (zones humides, milieux méditerranéens, espaces littoraux, espaces maritimes,
forêt…), la biodiversité : faune et flore, les paysages et l’aménagement du territoire, l’alimentation, la pollution, les
énergies, les déchets, les sciences en environnement…
Critères d’éligibilité :
Inscription du projet dans les thèmes présentés
Action (s) devant se réaliser de préférence sur le territoire départemental
Co-construction du projet avec une ou plusieurs structures d’éducation à l’environnement
Participation financière de l’établissement sur ses CPG.
Valorisation des travaux des élèves auprès de tiers
Aide départementale :
Prise en charge directe par la MDE des intervenants en environnement (sur devis et facture, voir
modalités avec la MDE)
Aide financière complémentaire éventuelle pour le coût du transport
2 projets peuvent être présentés par établissement (tous les niveaux du collège)
Contact : Franck Pic - Tél : 04.99.62.09.58 - Mail : [email protected]
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LE PROJET POUR UN ENVIRONNEMENT DURABLE
- PUBLICS SPECIFIQUES
Les établissements peuvent proposer, en plus des 2 projets pour un environnement durable, 1 projet en direction
d’un public spécifique : SEGPA, Classes relais, ULIS ou ENA sous les mêmes conditions et critères présentés cidessus.
MODULE MOBILISABLE - SOUS CONDITIONS
Sensibilisation au risque incendie en forêt méditerranéenne :
Découvrir les spécificités de la
forêt méditerranéenne, appréhender les causes des départs de feu, les facteurs de risque et les missions des
forestiers sapeurs.
Intervenant : Animateur Unité des Forestiers Sapeurs du Département
Critères d’éligibilité :
Collèges situés à proximité des sites d’intervention des Forestiers Sapeurs
Public : collégiens de tous les niveaux de classe
Modalités : Préparation et ajustement du projet en amont avec l’intervenant du Département - Intervention d’un
animateur du service des Forestiers sapeur dans la classe à partir de supports vidéo – déplacements éventuels sur
les sites d’intervention.
Aide départementale :
Prise en charge directe de l’intervention par le Département.
Aide aux frais de transport liés aux déplacements sur site pour un montant maximum de
200 €.
Contact : Service forestiers sapeurs du Département - Olivier PAIRE – Tél : 04.67.57.09.59
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Histoire et mémoire
Comprendre le présent à la lumière du passé pour préparer l’avenir.
Les Archives départementales de l’Hérault conservent la mémoire des institutions et des administrations ou des
familles qui, depuis le Moyen Age jusqu’à l’époque contemporaine, ont modelé le territoire de l’actuel département de
l’Hérault. Au travers des documents parvenus jusqu’à nous, documents écrits, iconographiques, presse locale,
archives sonores et audiovisuelles, ce sont la vie quotidienne des hommes et leurs mentalités, l’organisation sociale,
l’activité économique qui transparaissent.
Les archives constituent donc le matériau idéal pour appréhender l’Histoire de façon concrète, mieux comprendre les
évènements nationaux par l’éclairage d’un exemple local, tout en exerçant le sens de l’observation et l’esprit critique.
Reflétant les institutions qui nous régissent (ou qui ont régi nos prédécesseurs), elles sont un outil remarquable de
connaissance et d’initiation à la citoyenneté. Par leur ampleur et leur diversité, les ressources des Archives
départementales intéressent la plupart des disciplines enseignées : histoire bien sûr, mais aussi lettres, sciences
physiques, sciences et vie de la terre, mathématiques, géographie, musique, arts plastiques, langues anciennes.
A Pierresvives, les collégiens pourront appréhender ces différentes matières au travers de technologies innovantes :
tablettes numériques, tableau blanc interactif, jeux éducatifs,…
LE PROJET LIBRE
Cadre d’élaboration :
L’équipe éducative construit un projet en lien avec les thèmes suivants (liste non exhaustive) :
-
le Moyen Age (ateliers d’écriture, de sigillographie, d’héraldique)
-
l’esprit des Lumières et l’essor des sciences dans l’Hérault ; histoire de la culture scientifique
(exposition itinérante)
-
le patrimoine et la citoyenneté (exposition itinérante)
-
le patrimoine et la photographie : sensibilisation à l’histoire de la photographie au travers des fonds
photographiques des Archives départementales, initiation à un procédé photographique ancien le cyanotype ;
photographier son patrimoine ; veille photographique (attention groupe de 15 élèves seulement pour atelier
cyanotype nécessité de venir deux fois pour classe entière).
-
le travail de mémoire au travers des deux guerres mondiales (soutien pour préparer le concours
national de la Résistance et de la Déportation)
Chaque projet pourra s’ouvrir sur la réalité actuelle locale, européenne ou mondiale.
20
ZOOM … : la Grande guerre 14/18
Orientations possibles : en lien avec le programme « histoire des arts » et avec le support de
documents conservés aux Archives départementales :
1- « L’Affiche et la propagande pendant la Première Guerre Mondiale » : atelier de lecture
d’image création d’une affiche pour un combat que l’élève souhaite mener pour la justice
ou la paix dans le monde actuel.
2- Les monuments aux morts de l’Hérault leurs similitudes et différences analyse
observations. Comment retrouver des informations sur les « poilus » originaires de l’Hérault
dont les noms sont inscrit sur nos monuments aux morts ?
3- Paroles de poilus : carnets de route, journaux, courriers : étude et mise en voix
4- Troupes coloniales
Critères d’éligibilité :
Inscription du projet dans l’un des thèmes présentés (ou autre thème historique déterminé avec le médiateur).
Interdisciplinarité du projet au sein de l’établissement scolaire
Implication de l’équipe éducative et des collégiens dans la réalisation du projet
Participation financière de l’établissement sur ses CPG.
Modalités :
Conception des projets et choix des intervenants : un médiateur des Archives et le professeur du service éducatif se
tiennent à la disposition de l’équipe pédagogique pour l’élaboration de leurs projets en soutenant la recherche
d’intervenants (associations, artistes, partenaires institutionnels) pour compléter et valoriser les travaux réalisés par
les élèves (expositions, lecture théâtrale, manuscrit relié, maquettes…) et en facilitant l’accès au fond archivistique :
- sur place aux Archives départementales, visite, atelier interactif, découverte des documents originaux. Accueil
possible pour une seule classe à la fois.
- au collège avec le support d’expositions itinérantes, dossiers pédagogiques, mallettes pédagogiques.
Les professeurs porteurs du projet devront s’assurer en amont que l’intervenant sera disponible pour mener cette AET
sur la période choisie. Le contrat avec l’intervenant est établi par le gestionnaire de l’établissement.
Aide départementale :
La subvention accordée par le Département rémunère les intervenants extérieurs sur la base de 47 €
TTC de l’heure et leurs frais de déplacement au tarif de 0,23 € / km à compter de 25 km aller,
plafonné à 310 € : déplacements dans l’Hérault des élèves et enseignants indispensables à la
réalisation du projet (Archives départementales par exemple).
1 seul projet peut être présenté par établissement
Contact :
Brigitte Rambal (Médiateur culturel) - Tél : 04 67 67 37 58 - Mail : [email protected]
Pierre Deloye (Professeur du service éducatif) - Mail : [email protected]
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Le goût de lire
Accompagner les jeunes vers le livre et l’écrit.
Découvrir ou redécouvrir le goût de lire grâce à des propositions dynamiques.
Offrir l’occasion d’une relation directe avec des artistes ou des professionnels
de la culture.
Au travers de la Médiathèque départementale, le Département développe une politique dynamique de la lecture
publique fondée sur une démocratisation de l’accès à la culture, ainsi que sur un équilibre territorial de l’offre
documentaire.
L’AET « Le goût de lire répond » à une volonté du Conseil départemental et plus particulièrement de la Médiathèque
départementale de sensibilisation des adolescents à l’univers du livre.
LE PROJET LIBRE
Cadre d’élaboration :
L’équipe éducative construit un projet en lien avec les thèmes suivants :
-
Littérature, écriture,
Chaîne du livre,
Poésie, conte, oralité,
BD, médias,
Ouverture vers des thématiques spécifiques…
Critères d’éligibilité :
Inscription du projet dans l’un des thèmes présentés
Elaboration par les enseignants, le projet pédagogique artistique et culturel répond à des objectifs clairement
déterminés, s’inscrivant dans le volet culturel de l’établissement.
2 reconductions maximum autorisées d’un même projet
Interdisciplinarité du projet au sein de l’établissement scolaire
Implication de l’équipe éducative et des collégiens dans la réalisation du projet
Participation financière de l’établissement sur ses CPG
Modalités : La mise en œuvre du projet fait appel au concours obligatoire d’un artiste ou professionnel de la culture
spécialisé dans la discipline. Elle s’effectue en partenariat et sous la responsabilité de l’enseignant qui prend une part
active dans la valorisation pédagogique du projet.
Le projet se déroule conformément aux heures prédéfinies lors du montage du dossier : une base de 10 heures
semble indispensable à la qualité de la rencontre et des échanges avec les intervenants extérieurs.
Les interventions se déroulent pendant le temps scolaire dans le collège, avec une ou plusieurs classes en
compagnie d’un intervenant extérieur.
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La Médiathèque départementale peut aider le professeur au choix d’un intervenant.
Le contrat avec l’intervenant est établi par le gestionnaire de l’établissement.
Les professeurs porteurs du projet devront s’assurer en amont que l’intervenant sera disponible pour mener cette AET
sur la période choisie.
Attention si l’intervenant est un auteur, il faudra s’assurer qu’il est affilié aux AGESSA ou qu’il a une
association support.
Le suivi des projets est assuré par les bibliothécaires de la Médiathèque départementale et la coordination
administrative et financière de la Direction de la jeunesse – Service politiques éducatives.
Aide départementale :
la subvention accordée par le Département rémunère les intervenants extérieurs sur la base de 47 € TTC de
l’heure et leurs frais de déplacement au tarif de 0,23 € / km à compter de 25 km aller, plafonné à 310 €.
le collège s’engage à prendre en charge toute autre dépense (déplacements à l’extérieur, fournitures…)
un seul projet peut être présenté par établissement.
Contact : Laetitia Touchard / Responsable de l’unité Médiations - Médiathèque départementale - Tél. 04 67 67 36 25
- Mail : [email protected]
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Les chemins de la Culture
INFORMATION RELATIVE AUX A.E.T
D’EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE
En raison d’une réflexion en cours de finalisation entre les partenaires Conseil départemental, DRAC et DASEN,
concernant les modalités de mise en œuvre des A.E.T du programme « Les Chemins de la Culture », une information
ultérieure est prévue vers les établissements.
Elle explicitera les objectifs, les modalités d’accès, les critères d’éligibilité et les conditions de financement des
différents types de projets d’EAC accessibles aux collèges :
1. Les parcours de découverte et de sensibilisation: collège au cinéma, collège à la scène, collège et
patrimoine, les territoires de l’art contemporain
2.
Les projets de pratiques artistiques : en arts plastiques, arts visuels et en arts vivants
3.
Les résidences d’artistes
ATTENTION :
L’information sera directement adressée à l’échéance fin avril, sous format PDF, à l’ensemble
des chefs d’établissements, gestionnaires et professeurs référents d’EAC des collèges.
Nota Bene : Aucun changement relatif aux procédures communes de dépôt des projets A.E.T (extranet collège)
Pour tous contacts :
Service éducation artistique et culturelle
Direction des publics de la culture / Département culture / Conseil départemental de l’Hérault
Gilles Greck, chef du service Tél : 04 67 67 63 41 – Mail : [email protected]
Cécile Maillot, coordinatrice du programme Les Chemins de la Culture Tél : 04 67 67 77 68 – Mail : [email protected]
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III. AUTRES ACTIONS AVEC LES COLLEGES
Le Conseil Départemental des Jeunes
Le CDJ est un outil d’éducation à la citoyenneté mis en œuvre par le Département depuis 2001, en partenariat
étroit avec la Direction des Services Départementaux de l’Education Nationale.
_________________________________________________________________________
ème
Il permet à des collégiens de 5 , élus par leurs pairs au sein des collèges volontaires, de faire l’expérience d’un
mandat électif de 2 ans autour d’un thème d’intérêt général. Un titulaire et un suppléant sont élus par collège et
travaillent 7 mercredi par an en commission ou en assemblée plénière à l’Hôtel du Département à Montpellier.
L’organisation des journées CDJ est intégralement prise en charge par le Département (transports, repas
encadrement).
Les objectifs du CDJ :
ème
7
Formation à la citoyenneté et aux valeurs démocratiques
Apprentissage des règles de la vie publique
Prise de conscience de l’intérêt général et des processus de décision
Réalisation d’actions auprès des collégiens dans les établissements
mandat 2014-2015 du CDJ:
43 collèges sont engagés, de janvier 2014 à décembre 2015, sur le 7ème mandat du CDJ qui a pour thème « Bien
avec les autres, bien avec soi-même ».
Le dernier trimestre de l’année 2015 est une phase importante du mandat qui doit permettre aux élus juniors, en lien
avec les référents adultes, de restituer au sein des établissements les actions portées par le CDJ et de mettre en
œuvre des projets spécifiques.
A ce titre, un appel à projet « Actions collèges et CDJ » sera communiqué aux collèges fin avril 2015 et
proposera un soutien financier à la réalisation de projets en lien avec le thème travaillé par l’élu junior au sein
de sa commission.
Contacts: Alice Cianni - Coordinatrice CDJ - Tél: 04 67 67 69 78 – Mail : [email protected]
ème
Candidature pour le 8
mandat 2016/2017 du CDJ:
Les dossiers de candidature pour le prochain mandat CDJ, précisant le cahier des charges, le calendrier ainsi
que l’ensemble des modalités de fonctionnement, seront adressés aux collèges à la rentrée 2015/2016.
Contacts: Alice Cianni - Coordinatrice CDJ - Tél: 04 67 67 69 78 – Mail : [email protected]
Nora Piquer - Chargée du suivi CDJ à la DSDEN - Tél: 04 67 64 66 54
25
THEMATIQUE
DIRECTION
CONTACT(S)
Annie CARBONNEAU
Tél: 04.67.67.72.15
Mail : [email protected]
Education à la
Citoyenneté
JEUNESSE
Service Politiques Educatives
Education physique
et sportive
HERAULT SPORT
Secteur Enfance et Education
sportive
Sécurité routière
ROUTES
Service exploitation et sécurité
routière
Tél : 04.67.67.79.62
Environnement :
Education et
Sciences
MAISON DEPARTEMENTALE DE
L’ENVIRONNEMENT
Cellule programmes éducatifs
Franck PIC
Tél : 04.99.62.09.58
Mail : [email protected]
Histoire et Mémoire
ARCHIVES DEPARTEMENTALES
Médiation culturelle
Brigitte RAMBAL
Tél : 04.67.67.37.00
Mail : [email protected]
Le goût de lire
MEDIATHEQUE DEPARTEMENTALE
Service médiathèque et médiations
Laetitia TOUCHARD
Tél : 04.67.67.37.00
Mail : [email protected]
Les chemins de la
Culture
CULTURE
Service éducation artistique et
culturelle
Aude BECHARD-HUETTER
Tél: 04.67.67.69.29
Mail : [email protected]
Frédéric MARTIN
Tél : 04.67.67.38.00
Mail : [email protected]
Cécile MAILLOT
Tél : 04.67.67.77.68
Mail : [email protected]