Comptabilité Générale 1 - PSB Paris School of Business

PSB EXCHANGE &
STUDY ABROAD PROGRAM
Fall 16 French Course
Catalogue
Founded in 1974, PSB Paris School of Business (formerly ESG MS) is a European elitist
Grande Ecole management school that combines academic excellence, international
awareness and professional experiences.
A member of the Conference of Grande Écoles, EFMD and AACSB, the institution offers
several programs: Undergraduate (International BBA), Graduate (Grande École program),
and post-Graduate (MSc, MA, MBA, Executive DBA), Exchange & Study Abroad Program
as well as Short Programs (Winter/Summer).
Cited as one of the top post-baccalaureate schools in France, its Grande École Program
offers a 5-year course leading to an official Master level degree which is also
internationally accredited by AMBA as of October 2014.
International students enrolled in PSB Exchange or Study Abroad Program can select
French taught courses from PSB Grande Ecole Program at Undergraduate and
Postgraduate level.
Students can select between 6 to 30 ECTS per semester within one single track by
completing the course selection form.
Allocation to track and courses will be done based on student completion of prerequisites
& availabilities.
Please refer to the Fall 16 English Course Catalogue should you wish to study in English.
PSB PARIS SCHOOL OF BUSINESS
psbedu.paris
INTERNATIONAL
PSB GRANDE ECOLE PROGRAM UNDERGRADUATE LEVEL
PSB Paris School of Business' 5-year Grande Ecole Program consists of three years of Bachelor
level studies and two years of Master level studies. Exchange and Study Abroad Program students
can select from three different Undergraduate tracks and undertake from 6 to 30 ECTS per
semester.
Select a Track and courses you want to undertake within this track.
Level
Undergraduate
Undergraduate
Undergraduate
Undergraduate
Undergraduate
Undergraduate
Track
PSB PGE B1
PSB PGE B1
PSB PGE B1
PSB PGE B1
PSB PGE B1
PSB PGE B1
Level
Track
Undergraduate PSB PGE B2
Undergraduate PSB PGE B2
Undergraduate PSB PGE B2
Undergraduate PSB PGE B2
Undergraduate PSB PGE B2
Undergraduate PSB PGE B2
Level
Undergraduate
Undergraduate
Undergraduate
Track
PSB PGE B3
PSB PGE B3
PSB PGE B3
Undergraduate PSB PGE B3
Undergraduate PSB PGE B3
Undergraduate PSB PGE B3
Undergraduate PSB PGE B3
PSB PARIS SCHOOL OF BUSINESS
Course
Comptabilité générale 1
Marketing fundamental
Information et medias
Droit pour manager 1
Relations Internationales 1
Puissances émergeantes 1
ECTS
6
6
6
6
6
6
Course
Comptabilité approfondie 1
Mathématiques pour
gestionnaires 2
Management Commercial 1
Economie monétaire
Internationale
Comportement organisationnel
Marchés financiers 1
ECTS
6
6
Course
Comptabilité générale
Relations Internationales
Marketing stratégique et
opérationnel
Géopolitique contemporaine
Economie pour managers
Mathématiques pour
gestionnaires
Management
ECTS
6
6
6
psbedu.paris
6
6
6
6
6
6
6
6
INTERNATIONAL
PSB GRANDE ECOLE PROGRAM POSTGRADUATE LEVEL
PSB Paris School of Business' 5-year Grande Ecole Program consists of three years of Bachelor
level studies and two years of Master level studies. Exchange and Study Abroad Program students
can select from one Postgraduate track and undertake from 6 to 30 ECTS per semester.
Level
Postgraduate
Postgraduate
Postgraduate
Postgraduate
Postgraduate
Postgraduate
Track
PSB PGE M1
PSB PGE M1
PSB PGE M1
PSB PGE M1
PSB PGE M1
PSB PGE M1
PSB PARIS SCHOOL OF BUSINESS
Course
Finance pour managers
Management stratégique
Gestion juridique et fiscale
Management des operations
Stratégie des firmes
Marketing Management
psbedu.paris
ECTS
6
6
6
6
6
6
INTERNATIONAL
Comptabilité Générale 1
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P1ACA001
Comptabilité générale 1
French
Undergraduate
PSB PGE B1
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
Timetable & Room will be available on your extranet.
PSB expects students enrolling in a course to have the capacity and commitment to attend
class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
Ce cours explique les concepts de base de la comptabilité générale. Principes de la partie
double et de l'équilibre. Etude des principales opérations courantes : achats et ventes.
Introduction de la TVA.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
Analyser les opérations comptables courantes de l'entreprise.
Etre capable d'établir les documents de synthèse : Bilan et C ompte de Résultat
Learning Resources:
Comptabilité Openbook Licence/Bachelor. Françoise Ferré et Fabrice Zarka. Editions DUNOD.
2014
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Mover willing to study at PSB Paris School of Business. All information’s are subject to change/being updated at any time
without prior notice. Allocation to class will be based on student’s successful completion of prerequisites and availabilities.
Contact PSB’s International Office for a more detailed syllabus.
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psbedu.paris
INTERNATIONAL
Marketing fondamental
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P1MKG001
Marketing fondamental
French
Undergraduate
PSB PGE B1
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
Timetable & Room will be available on your extranet.
PSB expects students enrolling in a course to have the capacity and commitment to attend
class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
Le cours Marketing Fondamental se compose de plusieurs parties: une introduction aux
concepts de base du marketing suivie d'une définition du marché et de son analyse, une
présentation détaillée du comportement du consommateur ainsi que du processus de décision.
Ce cours contient aussi une partie portant sur le marketing stratégique avec une présentation
des notions de segmentation, ciblage et positionnement. La pédagogie se base sur des
exercices, des cas pratiques, des présentations orales en vue de faire passer de la théorie à la
pratique.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
Les objectifs du cours se situent à plusieurs niveaux: il s'agit de faire connaitre et comprendr e
les bases essentielles à la réflexion et à l'action en matière de marketing dans l'entreprise,
ainsi que de faire analyser et mettre en place des stratégies au sein d'une organisation. Les
étudiants apprendront également à se mettre en scène pour présent er un travail élaboré en
groupe
Learning ressources:
Sébastien Soulez, (2015), L'essentiel du Marketing. 5ème édition, Gualino.
Jacques Lendrevie, Julien Levy, (2014), Mercator. 11ème édition, Dunod.
Sébastien Soulez, Saîd Halla et Thierry Himber, (2014 ), Exercices avec corrigés détaillés.
4ème édition, Gualino.
AlainKruger et al. (2015), Le Mini-Manuel de Marketing. 2ème édition, Dunod
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psbedu.paris
INTERNATIONAL
Information et médias
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P1COM001
Information et médias
French
Undergraduate
PSB PGE B1
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
Timetable & Room will be available on your extranet.
PSB expects students enrolling in a course to have the capacity and commitment to attend
class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
L'enseignement se propose d'éclairer les grandes problématiques contemporaines liées aux
médias et à l'information par des apports de moments clés de l'histoire médiatique: le
questionnement sur l'indépendance des journalistes vis -à-vis de la politique, au regard des 250
ans de censure française depuis la Gazette de Renaudot, fondée sous l'impulsion de Richelieu,
et celle de l'indépendance économique, posée déjà au 19e siècle; ou les débats sur la liberté
d'expression, dont les lois de 1881 témoignent d'un long et perpétuel combat…
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
Une histoire longue des médias devra permettre de décrypter les rapports contemporains à la
censure, la liberté, le pouvoir; parallèlement, l'analyse de la construction de l'information doit
permettre se saisir sa subjectivité essentielle. Au final il s'agit de former l'esprit critique de
citoyens actifs et responsables, possédant les clés de compréhension du système médiatique.
Learning Resources:
Jean-Noël Jeanneney, Une histoire des médias. Des origines à nos jours , Paris, Seuil, 2001
Fabrice d’Almeida et Christian Delporte, Histoire des médias en France. De la Grande Guerre à
nos jours, Paris, Flammarion, 2003
Jacques Ellul, Le bluff technologique, Paris, Pluriel, 2012
Stanley Milgram, Soumission à l’autorité, Paris, Calmann -Lévy, 1974
Dominique Kalifa, Philippe Régnier, Marie -Eve Thérenty et Alain Vaillant (dir.), La civilisation du
journal, Paris, Nouveau Monde éditions, 2011
Lucien Sfez, Critique de la communication, Paris, Seuil, 1992
Barbara Cassin, Google-moi. La deuxième mission de l’Amérique, Paris, Albin Michel, 2007
Norbert W iener, Cybernétique et société, Paris, Seuil, 2014 [1950]
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INTERNATIONAL
Droit pour manager 1
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P1LTX001
Droit pour manager 1
French
Undergraduate
PSB PGE B1
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
Timetable & Room will be available on your extranet.
PSB expects students enrolling in a course to have the capacity and commitment to attend
class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
Ce cours comporte une introduction au droit au travers de la présentation des sources du dr oit,
de l’organisation judiciaire, de la preuve en droit. Il traite également le droit des contrats, à
travers la classification, les conditions de formation, l’exécution et l’inexécution des contrats. Il
présente le droit en tant qu’ensemble de règles org anisées.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
Ce cours a pour objectif d'acquérir les connaissances générales relatives aux principes
fondateurs de notre droit et de permettre l'identification des particularités de notre système
juridique national. Il est en connexion avec celui de Droit pour managers II de Bachelor II qui
comporte du droit commercial et du droit social.
Learning ressources:
Anne-Marie Simon et Brigitte Hess -Fallon, « Droit civil », Sirey
J. FLOUR et J.-L. AUBERT, « Droit civil, Les obligations, 1. L’acte juridique, Collection « U »,
Armand Colin. R. CABRILLAC, Droit des obligations, coll. « Cours », éd. Dalloz A. BENABENT,
« Droit civil, Les obligations », Domat Droit privé, Montchrestien
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INTERNATIONAL
Relations Internationales 1
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P1INT001
Relations Internationales 1
French
Undergraduate
PSB PGE B1
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
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PSB expects students enrolling in a course to have the capacity and commitment to attend
class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
The course will focus on the economic and social aspects of the EU and of the politica l
sciences. It also develops the main challenges France and Europe are facing today .
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
The course is a cultural and philosophical ouverture and is part of political science and helps to
understand the functioning of the European Union and political systems.
Learning ressources:
Newspaper’s articles provided during the class.
Institutions Européennes : Le Guirrec G. (2014), Les politiques européennes, Memento LMD,
Guelino ; Mendras H. (1997), L’Europe de s Européens : sociologie de l’Europe occidentale,
Folio actuelle, Gallimard ;
Montoussé M. (2014), 100 fiches pour connaître l’Union européenne, Bréal. Sciences Politiques
1 : Encel F. (2015) Petites leçons de diplomatie, Autrement Levi P. (2010) Si c'est un homme,
Points-Seuil
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psbedu.paris
INTERNATIONAL
Puissances émergeantes 1
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P1INT002
Puissances émergeantes 1
French
Undergraduate
PSB PGE B1
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
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PSB expects students enrolling in a course to have the capacity and commitment to attend
class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
Le cours permet de comprendre les logiques économiques et politiques des grandes puissances
émergentes, d’analyser les mécanismes d’implantation des entreprises dans ces économies
émergentes d’évaluer les risques pour les investisseurs, d’anticiper les évolutions à venir, de
comprendre les cultures étrangères et être en mesure de mener une négociation dans un milieu
culturel diffèrent.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
L’enseignement sur les « enjeux culturels et sociaux en Asie et en Amérique latine » vise à
acquérir des méthodes de raisonnement et un savoir fondamental. L’approche pluridisciplinaire
permet d’appréhender dans sa globalité et sa diversité les principales caractéristiques locales.
Au terme de cette formation, l’étudiant aura une connaissance approfondie d es enjeux et des
défis contemporains de cette région. L’objectif du cours sur les « enjeux économiques » est
d’apporter une compréhension des enjeux économiques et politiques contemporains, plus
particulièrement des puissances émergentes asiatiques et lati no-américaines. L’enseignement
dispensé vise à acquérir des méthodes de raisonnement et un savoir fondamental. L’approche
pluridisciplinaire permet d’appréhender dans leur globalité et leur diversité les principales
économies mondiales. Au terme de cette f ormation, l’étudiant aura une connaissance
approfondie des enjeux et des défis économiques contemporains et sera à même de prendre
les décisions appropriées dans la conduite d’un projet.
Learning ressources:
Zins M. (1998), vol. 48, « Cuisine et politiqu e en Inde : la politique culinaire des Kayastes »,
castes de scribes, Revue française de science politique. Revues à consulter en complément du
cours Questions internationales (La Documentation française) Géo économie (publié par
l’Institut Choiseuil) Afrique contemporaine Perspectives Chinoises (CEFC, Hong Kong) Mondes
Chinois (Publié par l’Institut Choiseul)
Amérique latine : Baeza C. (2010), L’Amérique latine : cinquante cartes et fiches, Ellipses ;
Dabène O.(2007), L’Amérique latine à l’époque contempo raine, Armand Colin ; Rouquié A.
(1998), Amérique latine : introduction à l’extrême Occident, Seuil. Asie : Attané I. (2011), Au
pays des enfants rares : la Chine vers une catastrophe démographique, Fayard ; Manier B.
(2006), Quand les femmes auront dispar u : l’élimination des filles en Inde et en Asie, La
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psbedu.paris
INTERNATIONAL
Découverte ; Gutmann R. (2010), Entre castes et classes, les communistes indiens face à la
politisation des basses castes, L’Harmattan ; Javary C. (2014), La souplesse du dragon, les
fondamentaux de la culture chinoise, Albin Michel. Enjeux culturels : Rapport Ramsès, Dunod,
2014 et 2015 Frederic Bobin, Voyage au centre de la Chine, 2007 Michel Bruneau, L’Asie
d’entre Inde et Chine, Belin, 2007 Sylvia Delannoy, Géopolitique des pays émergents, Puf,
2012 Yves Gervaise, Géopolitique du Brésil, Puf, 2012 Pascal Gauchon, Les Puissances
émergentes, Puf, 2008 Olivier Guillard, Géopolitique de l’Inde, Puf, 2012 François Lafargue, La
Géographie économique au concours, Hachette, 2013 Pascal Morand, Les religions et le luxe,
IFM, 2012 Alain W ang, La Chine nouvelle, Larousse, 2010 Géopolitique de l’Afrique et du
Moyen Orient, collection Nouveaux continent, Nathan, 2010 Géopolitique de l’Amérique latine,
collection Nouveaux continent, Nathan 2010
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INTERNATIONAL
Comptabilité approfondie 1
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P2ACA003
Comptabilité approfondie 1
French
Undergraduate
PSB PGE B2
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
Timetable & Room will be available on your extranet.
PSB expects students enrolling in a course to have the capacity and commitment to attend
class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
Ce cours est un approfondissement et une continuité du programme de 1ère anné e
Etude ; Amortissements, Provisions, Cessions immobilisations amortissables et non
amortissables, Régularisation des charges et des produits.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
Etre capable de tenir la comptabilité (écritures cour antes et d'inventaire) d'une entreprise de
taille moyenne.
Etablir le Bilan et le Compte de Résultat.
Learning Resources:
Comptabilité Openbook Licence/Bachelor. Françoise Ferré et Fabrice Zarka. Editions DUNOD.
2014
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without prior notice. Allocation to class will be based on student’s successful completion of prerequisites and availabilities.
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PSB PARIS SCHOOL OF BUSINESS
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INTERNATIONAL
Mathématiques pour gestionnaire 2
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P2QAM002
Mathématiques pour gestionnaire 2
French
Undergraduate
PSB PGE B2
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
Timetable & Room will be available on your extranet.
PSB expects students enrolling in a course to have the capacity and commitment to attend
class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
Basic concepts of statistics useful for modeling economic and financi al phenomena are
discussed, such as the construction and the use of an index, the calculation of probabilities to
specify a financial analysis or marketing. The work is based on case studies taken from the life
of the companies, the financial markets or th e economy, such as the study of the launching of a
commercial product on a population.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
The purpose of this course is to develop the operational tools of statistics and probabilities
needed by managers and executives in business or finance.
Learning ressources:
[1] Legros, B. (2011), Mini-manuel de Mathématiques pour la gestion, Éditions Dunod
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INTERNATIONAL
Management commercial 1
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P2MKG003
Mathématiques pour gestionnaire 2
French
Undergraduate
PSB PGE B2
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
Timetable & Room will be available on your extranet.
PSB expects students enrolling in a course to have the capacity and commitment to attend
class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
Ce module se compose de trois matières. D’une part, la matière Etude de marché aborde principalement
la démarche de réalisation d’études de marché quantitatives mettant en évidence les objectifs et
détaillant la méthodologie d’une enquête par questionnaire. Les étapes de l'élaboration d'une étude sont
abordées: la distinction entre une problématique marketing et le(s) problème(s) d'étude, la définition de
la cible d'étude, les méthodes d'échantillonnage et les modes de collecte des données, les règles de
construction d'un questionnaire, ainsi que la saisie et l'analyse des données et les recommandations
managériales. Une formation dédiée à l'analyse de données sous le logici el Sphinx est dispensée.
D’autre part, la matière Etude terrain permet aux étudiants de mettre en application l’ensemble des
éléments théoriques abordés dans le cadre du cours Etude de marché. Enfin, la matière Techniques de
vente aborde le contact avec le client et les différentes phases de la négociation, de la préparation de
l’entretien et l’argumentation à la proposition de solutions adaptées aux besoins spécifiques. Ce cours
s’appuie sur des ateliers de travail en groupe afin d’appliquer les éléments t héoriques vus en classe.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
S’inscrivant dans la continuité des cours marketing fondamental et opérationnel, ce module vise
à apporter aux étudiants les outils nécessaires à la prise de décisions commerciales. En effet, il
vise à présenter l’utilité et la pertinence des études de marché dans la démarche stratégique
globale d’une entreprise selon les objectifs souhaités. Il cherche également à former les
étudiants à l’élaboration complète d’une étude terrain, de la définition de la problématique
jusqu’à la prise de décisions managériales. Enfin, il forme les étudiants à la préparation et la
mise en œuvre d’une vente efficiente sur le terrain.
Learning ressources:
Sébastien Soulez, (2015), L'essentiel du Marketi ng. 5ème édition, Gualino.
J.L. Giannelloni et E. Vernette (1994), Etudes de marché, Paris, Vuibert.
Y. Evrard, B. Pras et E. Roux (2009), Market, Etudes et recherches en marketing, Paris, Dunod.
R.A. Thiétart (2007), Méthodes et recherche en management, P aris, Dunod.
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INTERNATIONAL
Economie monétaire Internationale
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P2ECO002
Economie monétaire Internationale
French
Undergraduate
PSB PGE B2
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
Timetable & Room will be available on your extranet.
PSB expects students enrolling in a course to have the capacity and commitment to attend
class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
While the first year course focused on describing the main economic mechanisms, this course
focuses on the acquisition on monetary and financing mechanisms of the economy. It describes
financing channels for the main economic agents. It also presents monetary concepts and
measures, and introduces some theory thoughts. Finally, this course explains how conducted
monetary policy is. This module aims at providing students with academic knowledge and major
mechanisms used making the student understand monetary environment of the firm. This
course is connected to others courses of the second year, especially French Banking System
and Financial Markets. In addition, it provides a solid foundation for the course in International
Firm Strategy in M1.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
The aim of the course is to improve understanding of the economic environment of the company
enabling the future manager to make the best decisions. It develops analytical and quantitative
tools of monetary economics. It also develops practice of group work. This module meets the
following objectives:
Application of concepts and theory to practice
Develops analytical and critical skills
Takes account of monetary and financial environment
Increases understanding of key debates concerning the Econ omic policy and economic news
Learning Resources:
Economic newspapers: Les Echos, la Tribune.
Website: INSEE, IMF, ECB, Banque de France.
Schalck, C., Chenavaz,R., Koskievic, J -M., Le Chaffotec, A., Porcher, T. (2012), Economie pour
Managers, Pearson Custom Publishing.
Brana, S. (2014), La monnaie, Dunod.
Delaplace, M. (2009), Monnaie et financement de l'économie, Dunod
Economic newspapers: Les Echos, la Tribune.
Website: INSEE, IMF, ECB, Banque de France.
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Mover willing to study at PSB Paris School of Business. All information’s are subject to change/being updated at any time
without prior notice. Allocation to class will be based on student’s successful completion of prerequisites and availabilities.
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PSB PARIS SCHOOL OF BUSINESS
psbedu.paris
INTERNATIONAL
Comportement Organisationnel
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P2MNT001
Comportement organisationnel
French
Undergraduate
PSB PGE B2
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
Timetable & Room will be available on your extranet.
PSB expects students enrolling in a course to have the capacity and commitment to attend
class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
Le cours de Comportements Organisationnels est un cours d’initiation au management et aux théor ies
des organisations à destination des étudiants de deuxième année. Il propose d’aborder les enjeux des
comportements individuels et collectifs dans les organisations par une approche théorique et empirique.
L’objectif de ce cours est de permettre aux étu diants de développer leur connaissance sur le
fonctionnement des entreprises ; d’acquérir des grilles de compréhension et d’analyse des situations qui
seront rencontrées dans l’organisation ; de renforcer leur esprit critique (à la fois moteur pour leur
réflexion personnelle et pour leurs actions professionnelles) et leur capacité de synthèse (face à leur
quotidien qui deviendra toujours plus complexe). Il pose finalement les bases d’une prise de conscience
de leurs responsabilités citoyennes en tant que fu turs managers.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
Ce cours d’introduction au management a pour but de donner les bases théoriques et pratiques de la
gestion des organisations. A l’issue de ce cours, l’étudiant doit avoir une vision globale d u
fonctionnement des entreprises et des premières notions clés en stratégie, gestion des ressources
humaines et de projet. Après une introduction sur les enjeux du management et des entreprises, nous
aborderons dans le cours de Comportements Organisationne ls différentes thématiques du management
d’un point de vue individuel, collectif et sociétal : motivation et leadership ; pouvoir, autorité et décision ;
structures et changements ; cultures ; la responsabilité sociétale des entreprises ; l’entrepreneuriat et
l’innovation. Ces différents thèmes seront abordés d’abord par la présentation des fondamentaux
théoriques et des cas d’entreprises ainsi qu’à travers des cas d’application et des mises en situation ;
puis par un travail en groupe autour de problématiq ues spécifiques dans le cadre d’une interview d’un
manager.
Learning ressources:
ROBBINS, S. & JUDGE, T. (2007). Comportements organisationnels. Pearson Education, 12ème édition,
Paris, Vuibert.
Alexandre-Bailly & al. (2006). Comportements humains et management. Pearson Education, 2ème
édition.
Barabel, Meier, Teboul (2008). Les fondamentaux du management. Dunod.
Béranger & Mercier (2006). Auteurs et textes classiques de la théorie des organisations. PUL.
Livian (2008). Organisation. Théorie et pratiqu es. Dunod, 4ème édition.
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Mover willing to study at PSB Paris School of Business. All information’s are subject to change/being updated at any time
without prior notice. Allocation to class will be based on student’s successful completion of prerequisites and availabilities.
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INTERNATIONAL
Marches financiers 1
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P2FIN001
Marches financiers 1
French
Undergraduate
PSB PGE B2
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
Timetable & Room will be available on your extranet.
PSB expects students enrolling in a course to have the capacity and commitment to attend
class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
The issues taught are about stocks, bonds, and derivatives. The course explains the functioning
of international financial markets and introduces basic financial concepts such as risk,
performance.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
The objective of the course is to introduce students to the financial market structure and the
different instruments that are traded. This course will help to understand the role, place and
organization of financial markets in the economy.
Learning ressources:
B. Jacquillat, B. Solnik and C. Perignon (2014) , "Marchés financiers", Dunod, 6 ème édition
L'essentiel de la banque (2015 -2016) - Catherine Karyotis, Gualino Editeur.
P-J Lehmann (2008), "Bourse et marchés financiers" Dunod, 3 ème édition D.Ogien (2010),
"Pratique des marchés financiers", Dunod, 3 ème édition. Christian Bordes et Dominique
Lacoue-Labarthe (2013) Monnaie, banque et marchés fin anciers Pearson. La crise financière en
40 concepts clés (2009) - Catherine Karyotis, La Revue Banque.
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INTERNATIONAL
Comptabilité générale
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P3ACA005
Comptabilité générale
French
Undergraduate
PSB PGE B3
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
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course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
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Course Description:
Ce cours explique les principes de base de la comptabilité générale. Principes de la partie
double et de l'équilibre.
Etude des principales opérations comptables : achats, ventes et réductions.
Introduction de la TVA.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
Etude et Analyse des opérations comptables courantes.
Etre capable d'établir les documents de synthèse : Bilan et Compte de Résultat.
Learning ressources:
Comptabilité Openbook Licence/Bachelor. Françoise Ferré et Fabrice Zarka. Editions Dunod.
2014
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INTERNATIONAL
Relations Internationales
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P3INT005
Relations Internationales
French
Undergraduate
PSB PGE B3
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
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Course Description:
The course will focus on the economic and social aspects of the EU and of the political
sciences. It also develops the main challenges France and Europe are facing today.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
The course is a cultural and philosophical ouverture and is part of political science and helps to
understand the functioning of the European Union and political systems.
Learning ressources:
Newspaper’s articles
Institutions Européennes :
Le Guirrec G. (2014), Les politiques européennes, Memento LMD, Guelino ; Mendras H. (1997),
L’Europe des Européens : sociologie de l’Europe occidentale, Folio actuelle, Gallimard ;
Montoussé M. (2014), 100 fiches pour connaître l’Union européenne, Bréal. Relations
Internationales : Encel F. (2015) Petites leçons de diplomatie, Autrement Levi P. (2010) Si c'est
un homme, Points-Seuil
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INTERNATIONAL
Marketing Stratégique et Opérationel
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P3MKG005
Marketing stratégique et opérationnel
French
Undergraduate
PSB PGE B3
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
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class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
Le cours Marketing Stratégique et Opérationnel se compose de plusieurs parties: une
introduction aux concepts de base du marketing suivie d'une définition du marché et de son
analyse, une présentation détaillée du comportement du consommateur ainsi que du processus
de décision. Ce cours contient aussi une partie portant sur le marketing stratégique avec une
présentation des notions de segmentation, ciblage et positionnement, ai nsi qu'une dernière
partie présentant les éléments du mix. La pédagogie se base sur des exercices, des cas
pratiques, des présentations orales en vue de faire passer de la théorie à la pratique.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
Les objectifs du cours se situent à plusieurs niveaux: il s'agit de faire connaitre et comprendre
les bases essentielles à la réflexion et à l'action en matière de marketing dans l'entreprise,
ainsi que de faire analyser et mettre en place des stratégies au se in d'une organisation. Les
étudiants apprendront également à se mettre en scène pour présenter un travail élaboré en
groupe.
Learning ressources:
Sébastien Soulez, (2015), L'essentiel du Marketing. 5ème édition, Gualino.
Jacques Lendrevie, Julien Levy, ( 2014), Mercator. 11ème édition, Dunod.
Sébastien Soulez, Saîd Halla et Thierry Himber, (2014), Exercices avec corrigés détaillés.
4ème édition, Gualino.
AlainKruger et al. (2015), Le Mini-Manuel de Marketing. 2ème édition, Dunod.
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INTERNATIONAL
Géopolitique contemporaine
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P3MKG005
Géopolitique contemporaine
French
Undergraduate
PSB PGE B3
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
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Course Description:
À l’issue de cette formation, l’auditeur doit être capable :
• de comprendre les principaux enjeux des conflits contemporains
• d’analyser les enjeux énergétiques actuels et d’anticiper les défis à venir
• d’établir une grille d’évaluation de risque -pays nécessaire à l’investisseur
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
L’objectif de cette unité d’enseignement est d’apporter une compréhension des enjeux
géopolitiques contemporains et tout particulièrement dans le domaine énergétique.
L’enseignement dispensé vise à acquérir des méthodes de raisonnement et un savoir
fondamental. Au terme de cette formation, l’étudiant aura une connaissance approfondie des
enjeux politiques contemporains, des stratégies des grandes puissances et de leurs
conséquences sur la vie économique et l’évolution des entreprises. L’étudiant sera à même de
prendre les décisions appropriées dans la conduite d’un projet
Learning ressources:
Articles extraits des quotidiens comme le Monde et proposés aux étudiants en fonction de
l'actualité.
La Chine en Afrique : Une présence limitée et une puissance contrariée, Perspectives
chinoises, n°2009/1 Chine-Israël : une relation ambiguë, Maghreb, Machrek, n°206, 2011
Les groupes pétroliers des pays émergents de nouveaux acteurs économique et politi que sur la
scène internationale, Revue Management et avenir, n°42, 2011
L’Afrique du Sud et la Chine, un mariage de raison ? Afrique contemporaine n°242,
2012 Gérad Dorel, Atlas de l’empire américain, Autrement,
2006 Frédéric Encel, Horizons géopolitiques, Le seuil,
2009. Yves Lacoste, Dictionnaire de Géopolitique, Flammarion,
2013 François Lafargue, La Géographie économique au concours, Hachette,
2015 François Lafargue, Afghanistan, pétrole et islamisme, Ellipses,
2003 Atlas géopolitique des espaces maritimes, Edition Technip,
2008 Pascal Marchand, Atlas géopolitique de la Russie, Autrement,
2007 Jean Christophe Victor, Atlas du Dessous des cartes, Tome I et II, éditions Taillandier,
2013 Géopolitique de l’Afrique et du Moyen Orient, collection Nouveaux continent, Nathan,
2014 Géopolitique de l’Amérique latine, collection Nouveaux continent, Nathan 2010 La
géopolitique pour les Nuls, Philippe Moreau Desfarges, First,
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INTERNATIONAL
2008 Questions internationales (La Documentation française) Revues Questions internationales
(La Documentation française) Géoéconomie (Institut Choiseuil) Défense nationale Afrique
contemporaine Toutes ces revues sont consultables à la bibliothèque de la Documentation
française, 29 quai voltaire, Paris VIIe
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INTERNATIONAL
Economie pour managers
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P3ECO003
Economie pour managers
French
Undergraduate
PSB PGE B3
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
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class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
This course proposes an introduction to microeconomics and macroeconomics for students who
integrate PSB Paris School of Business programme Grande école directly in the third year. This
course deals with consumer and producer decisions, industry and market concerns,
international and French economic situation and economic policies responses. This module
aims at providing students with theoretical and empi rical knowledge making him or her
understand economic environment of the firms. The course makes links with functions of the
firm, such as marketing (consumer), accounting (profit), finance (investments), strategy (market
structure and firm structure), and law (legal form, antitrust law)
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
The aim of this course is to improve understanding of the economic environment of firms,
enabling the future manager to make better decisions. This module meets the following
objectives: Application of concepts and theory to practice Develops analytical and critical skills
Takes account of economical environment for the various departments of a company Increases
understanding of economic issues (agents, firms, co mpetition, economic situation and trends,
international factors
Learning ressources:
Schalck, C., Chenavaz,R., Koskievic, J -M., Le Chaffotec, A., Porcher, T. (2012), Economie pour
Managers, Pearson Custom Publishing.
Bertone, A. (2012), Economie, Dalloz.
Coulomb, F. (2013), DGC5 Economie, Manuel et Applications.
Gendron, B. (2014), L'essentiel de la mircoéconomie, Gualino.
Tacheix, T. (2014), L'essentiel de la macroéconomie, Gualino
Newspapers: Problèmes économiques, Le Monde, Les Echos W ebsites : INSEE
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INTERNATIONAL
Mathematiques pour gestionnaires
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P3QAM003
Mathématiques pour gestionnaire
French
Undergraduate
PSB PGE B3
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
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PSB expects students enrolling in a course to have the capacity and commitment to attend
class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
Basic concepts of statistics useful for modeling economic and financial phenomena are
discussed, such as the construction and the use of an index, the calculation of probabilities to
specify a financial analysis or marketing. The basics of calculation of interest are addressed, as
well as tools to analyze an investment or a loan. The work is based on case studies taken from
the life of the companies, the financial markets or the econom y. The work is based on case
studies taken from the life of the companies, the financial markets or the economy, such as the
study of the launching of a commercial product on a population.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
The purpose of this course is to develop the operational tools of statistics and probabilities
needed by managers and executives in business or finance, and to be able to evaluate an
investment or a financial investment.
Learning ressources:
[1] Legros, B. (2011), Mini-manuel de Mathématiques financières, Éditions Dunod [2] Legros, B.
(2011), Mini-manuel de Mathématiques pour la gestion, Éditions Dunod
[3] Hurlin, Ch. and Mignon, V. (2015), Openbook Statistiques et Probabilités en Économie Gestion, Éditions Dunod [4] Ma zieri, W . (2003), Statistique et calcul des probabilités, Éditions
Dalloz
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INTERNATIONAL
Management
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P3MNT002
Management
French
Undergraduate
PSB PGE B3
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
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class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
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Course Description:
Dans le cadre des actions managériales, des thèmes de base comme la motivation, le
leadership seront approfondis. Des éclairages seront présentés sur les évolutions récentes du
contexte organisationnel et leurs conséquences sur les comportements individuels et collectifs
ainsi que sur l'action managériale. Ainsi à l'issue de ce cours les étudiants seront capables de:
- Comprendre le jeu des aspects humains - Déchiffrer le fonctionnement de l'entreprise Analyser les notions de base du management - Interpréter les étapes et la logique du
développement du management La pédagogie de ce c ours sera basée sur le principe de la
classe inversée, c’est-à-dire que la phase magistrale du cours est exportée en dehors d e la
classe. Le temps passé en classe sera consacré aux activités, études de cas, exercices
pratiques, quizz, rencontres avec des managers ainsi qu'à des points de méthodes sur les
aspects précis du cours. Pour que celle -ci soit efficace, tous les étudiant s sans exception
doivent avant le début d'une séance avoir suivi l'intégralité du parcours Crossknowledge
correspondant au chapitre de cours chez eux.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
L'objectif de ce cours est d'introduire les sciences de gestion dans le cursus des étudiants. Il
s'agira donc de leur faire découvrir le management et les organisations tant par la théorie
(notions étudiées) que par la pratique (étude de cas). Nous chercherons à approfondir la
compréhension des comportements d es individus et des groupes dans les organisations, et à
en tirer des enseignements quant à l'action des managers. Il s'agira principalement pour les
étudiants ayant d'autres formations d'acquérir et de maîtriser des grilles d'analyse des
dynamiques internes à l'organisation.
Learning ressources:
Management: l'essentiel des concepts et pratiques (2014) 9ème éditions - Stephen Robbins,
David DeCenzo et Mary Coulter
Management: organisation et stratégie - Helfer, Kalika et Orsini Comportement organisationne ls
- Robin & Judge
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INTERNATIONAL
Finance pour managers
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P4FIN005
Finance pour managers
French
Postgraduate
PSB PGE M1
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
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PSB expects students enrolling in a course to have the capacity and commitment to attend
class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
Permettre aux étudiants d'analyser la structure financière de l'entreprise Permettre aux
étudiants de déterminer et de juger de l'équilibre financier de l'entreprise Permettre aux
étudiants de prendre des décisions d'investissement et/ou de financement au sein des
entreprises
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
L’objectif de ce cours est d'étudier la structure financière de l’entreprise à l’aide des outils du
diagnostic financier. Les étudiants seront préparés à la maîtrise des principaux outils d’aide à la
décision financière, qu’il s’agisse de décision d’investissement ou de décision de financement.
A l’issue de ce cours, les étudiants seront en mesure d’apprécier la structure financi ère de
l’entreprise mais également de contribuer à la prise de décision financière.
Learning ressources:
G.Legros (2010), “Mini manuel de finance d’entreprise, Editions Dunod (disponible sur
Cyberlibris)
Vernimmen, P. (2012). Finance d'entreprise. P. Qui ry, & Y. Le Fur (Eds.). Dalloz. R.Brealey,
S.Myers, F.Allen (2008), Principes de Gestion financière, Pearson (8ème édition). D.Ogien
(2011), “Maxi Fiches de Gestion financière de l’entreprise - 2ème édition, Dunod B.Grandguillot
et F.Grandguillot (2008), « Analyse financière : Les outils du diagnostic financier », Ed. Gallino
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INTERNATIONAL
Management stratégique
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P4MNT003
Management stratégique
French
Postgraduate
PSB PGE M1
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
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PSB expects students enrolling in a course to have the capacity and commitment to attend
class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
The objectives of this course are threefold: 1) get familiar with strategic and HR frameworks and
models in order to analyze competitive and organizational settings; 2) make decisions as future
and managers; and 3) deal with strategic and HR issues.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
The environment and the firms becoming more dynamic and complex, managers are required to
formulate and implement strategies based on consistent congruence between the firm, its
human resources (HR) and its environment. The module will focus initially on systematic
external and internal analysis and introduce a generic range of strategic alternatives before
covering formulation and selection of HR, corporate and busi ness level strategies. The module
further analyses the evolution and challenges related to HR & strategic issues. It is designed to
be fully integrative, utilizing material concepts and techniques from modules relating to
functional disciplines.
Learning ressources:
Corporate Strategy : G. Johnson, K. Scholes & R. W hittington, 2011, Exploring Corporate
Strategy, Text and Cases, 9th ed., Prentice Hall ISBN -10: 0273732021 - ISBN-13:
9780273732020 Thèvenet et al. (2015), Fonctions RH, Pearson Education. Ress ources
Humaines : Anne SACHET -MILLIAT (2005). Développer l’éthique des salariés par des pratiques
de GRH socialement responsables. Actes du colloque de l'AGRH Paris, 2005.
Corporate Strategy : Burke A., van Stel A. and Thurik R. (2010), “Blue Ocean vs. Five Forces”,
May, Harvard Business Review, p. 28. Ressources Humaines : Bertin E. (2004), Développer le
capital humain de l’entreprise, Collection Pratiques d’Entreprises, Editions EMS. Cadin, L. &
al.(2012), Gestion des ressources humaines : pratiques et éléments de théorie, Paris, Dunod.
Perreti J.M.(2012), Gestion des ressources humaines, Paris, Vuibert.
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INTERNATIONAL
Gestion juridique et fiscale
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P4LTX006
Gestion juridique et fiscale
French
Postgraduate
PSB PGE M1
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
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PSB expects students enrolling in a course to have the capacity and commitment to attend
class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
Dans une première partie, ce cours portera sur la détermination du résultat fiscal d'une société
de capitaux, c’est-à-dire l'étude du régime fiscal des charges et des produits afin de maitriser
l’opération de passage du résultat comptable au résultat fisca l. Le régime des sociétés mères et
des filiales sera également abordé. Dans une seconde partie, le cours portera sur les
différentes formes de sociétés et leur régime juridique. Ce cours servira de prérequis pour le
cours de gestion juridique et fiscale de s master 2 de la spécialisation CCA et MCG.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
Ce cours a pour objectifs de développer les connaissances des étudiants en fiscalité des
entreprises et en droit des affaires. Il doit leur permettre d'une part d e consolider leur
connaissance en droit de sociétés et d'autre part d'être capables de déterminer le résultat fiscal
d'une société de capitaux et de calculer le montant de l'impôt correspondant. A l'issue de ce
cours les étudiants pourront optimiser la sit uation fiscale d'une société de capitaux tout en
respectant les directives légales du droit fiscal français.
Learning ressources:
Droit Fiscal, DCG 4, editions Dunod L'essentiel du droit des sociétés, B et F Grandguillot,
Edition Gualino
Droit fiscal, DCG 4 Editon Foucher; Droit des sociétés Cozian, Deboissy et Viandier Edition
Litec, Droit des sociétés DCG 2 Edition Dunod.
Last update on 2/10/2016. This is a summary of the full course syllabus dedicated to International Exchange Students and Free
Mover willing to study at PSB Paris School of Business. All information’s are subject to change/being updated at any time
without prior notice. Allocation to class will be based on student’s successful completion of prerequisites and availabilities.
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PSB PARIS SCHOOL OF BUSINESS
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INTERNATIONAL
Management des opérations
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P4ACA007
Management des opérations
French
Postgraduate
PSB PGE M1
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
Timetable & Room will be available on your extranet.
PSB expects students enrolling in a course to have the capacity and commitment to attend
class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
Ce cours a pour objectif essentiel de sensibiliser à la problématique de la gestion de
performance. Tout manager doit être capable d'identifier au sein de son activité les facteurs
clefs de succès, de les renforcer et d’évaluer l’impact de ses choix décisionnaires sur son
niveau de performance. Les outils déployés doivent permettre une évaluation, un suivi de la
performance au sein d’un projet ou d’un service. L’analyse et l’utilisation des outils seront
essentielles afin de permettre une meilleure optimisation des moyens déployés et d’en mesurer
l’efficacité. Ce cours s'appuiera sur la résolution de cas pratiques. Les étudiants devront alors
être capables de proposer plusieurs solutions et de les restituer par une argumentation
soutenue.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
Les objectifs sont au nombre de 3:
Etre capable d'analyser les sources de la performance d'une entreprise
Etre capable d'analyser une situation budgétaire et de trouver des voies d'amélioration
Etre capable d'analyser une situation d'entreprise et de construire un tableau de bord avec des
indicateurs pertinents
Learning ressources:
Grandguillot, Béatrice et Francis, La comptabilité de gestion, Editions Gualino, 13ème édition,
2012 (disponible sur Cyberlibris)
Mendoza, Carla et al., Coûts et decision, Editions Gualino, 3ème edition, 2009 Grandguillot,
Béatrice et Francis, L’essentiel de la comptabilité de ges tion, Editions Gualino, 5ème édition,
2013 (disponible sur Cyberlibris) Pour gestion de production : toute la fonction de production
édition dunot de MAIMI et gillet
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INTERNATIONAL
Stratégie des firmes
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P4ECO004
Stratégie des firmes
French
Postgraduate
PSB PGE M1
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
Campus Cluster Paris Innovation
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PSB expects students enrolling in a course to have the capacity and commitment to attend
class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
Ce cours présente les grandes caractéristiques de la globalisation sur la période récente et
expose les principales théories explicatives des échanges internationaux. Il fournit aux
étudiants les outils de compréhension et d'analyse de relations entre les firmes et les Etats. Il
aborde la question du libre-échange et du protectionnisme et s'intéresse en particulier aux
stratégies des firmes dans ce contexte. Les questions monétaires et financières internatio nales
sont également abordées à travers une analyse des risques financiers et de change auxquels
sont confrontées les entreprises multinationales et les moyens de se couvrir.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
Le premier objectif de ce cours est d'améliorer la compréhension de l'environnement
économique international dans lequel évolue l'entreprise afin de que le futur manager puisse
prendre les meilleures décisions dans un monde globalisé. Le deuxième objectif est de
développer les capacités de recherche, de synthèse et de rédaction d'informations disponibles
à l'internationalisation des entreprises. Le troisième objectif est de développer la pratique du
travail de groupe et sa restitution en public. Le cours de Stratégie des firmes internati onales de
Master 1 est l'aboutissement du cursus commun en économie. Il se base sur les connaissances
des mécanismes fondamentaux acquis en Bachelor 1 ou 3 et sur les mécanismes monétaires et
de financement de l'économie acquis en 2ème année.
Learning ressources:
Cavusgil S.T, Knight G., Riesenberger J. (2013), International Business, Pearson Edition, 3rd
Edition Katsioloudes M., Hadjidakis S. (2007), International Business, Routledge. [Cyberlibris]
Cf. liste d'articles fournie par les professeurs, éga lement disponible sur l’extranet.
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INTERNATIONAL
Marketing Management
Course Code
Course Title
Language of
Instruction
Level
Track
Mode
Semester
Number of ECTS
Schedule
Campus
Timetable & Room
P4MKG007
Marketing Management
French
Postgraduate
PSB PGE M1
In person
Fall Semester
6
10 sessions of 3 hours each, and a 3 hours final exam
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class. Students should be prepared to commit approximately 10 hours per week for each
course throughout the semester. These 10 hours include class attendance, reading and
revision, and the preparation of items for assessment.
Course Description:
Le cours de Marketing Management s’inscrit dans une démarche interactive entre l’enseignant
et l’étudiant : ce dernier sera invité à participer à de nombreux questionnements sur les
problématiques liées au marketing et participera à un concours visant à appliquer les concepts
abordés dans ce module. Si ce cours sert d’introduction pour les étudiants ayant choisi les
spécialisations Communication et Médias, Marketing et Stratégies Commerciales et
Management du Luxe, il s’inscrit comme une matière incontournable de la formation des
étudiants : celui-ci comprendra mieux comment mettre en valeur son profil en déterminant les
cibles qui lui permettront de construire son parcours professionnel, tout en valorisant
l'acquisition de compétences additionnelles par rapport aux fonctions visées.
Course Objectives & Expected Learning Outcomes:
L’objectif de cet enseignement est de donner les fondamentaux et de consolider les
connaissances des étudiants en Marketing. Pour ce faire, le cours intègre les éléments
permettant de développer une analyse marketing. Ce cours permet également d’aborder des
tendances actuelles pour en comprendre l’intérêt stratégique pour l’entreprise (marketing
expérientiel, buzz…).
Learning ressources:
TEXTBOOK/ARTICLE Helfer, J.P. (2011), Marketing. Paris, France. Vuibert Lancaster, G.
(2005), Management of Marketing. Elsevier Science & Technology Books.
Kotler, P., Keller, K.L., Manceau, D. et Dubois,B. (2009), Marketing Management. 13ème
edition. Pearson Education. Kotler, P., Keller, K.L. (2010), Marketing Management. 14ème
edition. Pearson Education. English version. Solomon, M., Tissier -Desbordes E. et Heilbrunn,
B. (2010), Comportement du Consommateur. 6ème edition. Pearson Education. De Baynast, A.,
Lendrevie, J. et Emprin, C. (2008), Publicitor, Communication 360° on line off line. 7ème
edition. Pearson Education.
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