Ventilateur Dyson Air Multiplier™ Dyson

Ventilateur Dyson Air Multiplier™
Dyson
Ref. : MP380
Descriptif
Le ventilateur design sans pale.
Ce produit a été conçu par des ingénieurs pour proposer des innovations technologiques importantes dans leur domaine
d'utilisation. Après avoir été les premiers à proposer des aspirateurs sans sac, voici maintenant le ventilateur sans pale !
Contenu du pack
• Un ventilateur Dyson AMO1.
• Un ventilateur classique.
• Platine d'expérimentation et de mesure
avec un ventilateur Dyson éclaté.
• Un système de mesure de la pression.
• Un kit d'expérimentation CIT.
• Une pièce prototypée de la turbine (hélice).
• Un mètre ruban.
• Une prise wattmétrique.
• Un anémomètre.
• Un tachymètre.
• Un dynamomètre.
• Un CD Rom incluant une pédagogie SI et CIT : le dossier technique, le dossier professeur, le dossier élève, les
activités et leurs corrections ainsi que la modélisation SolidWorks® complète du ventilateur.
Le ventilateur Dyson Air MultiplierTM présente plusieurs avantages :
• Il est dépourvu de pales évitant les risques de blessures et offre une facilité d'entretien.
• Il est relativement compact et prévu pour être rangé facilement.
• Il dispose d'une variation de vitesse précise.
• Il a été conçu pour être moins énergivore que les ventilateurs à pales.
Caractéristiques techniques
Ventilateur Dyson Air MultiplierTM.
Dimensions (P x L x H) : 152 x 356 x 547.
Diamètre du flux : 12'' - 300 mm.
Poids : 1,8 kg.
Technologie Air MultiplierTM :
Génère un souffle d'air continu à l'aide d'une turbine.
Vitesses réglables.
Oscillation : 90 degrés.
Inclinaison : 10 degrés de chaque côté.
Couleur : Blanc argent.
Puissance électrique : 230 V - 50 Hz - 40 W.
Longueur du câble d'alimentation : 1,8 m.
Platine d'expérimentation.
Une base tournante du ventilateur.
Une carte de commande du ventilateur.
Une interface de commande.
Un boîtier didactisé possédant 13 points de mesures (douilles doubles puits) ainsi qu'un variateur pour moteur à courant
continu.
Une turbine à moteur bruschless (complète) avec son carter.
Un moteur à courant continu.
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TECHNOLOGIE SERVICES SAS, SAS au capital de 40000 Euros, RCS Saint Etienne 47 548 462, n° TVA FR13 447 548 462
Un tachymètre.
Plage de mesure : 100~30000 tr/min.
Précision : +/-0,1 %.
Une prise watt métrique.
Plage de mesure courant : 0,02~16 A.
Valeurs affichées : courant, puissance réelle, tension, fréquence, coût total.
4 activités en SI :
A1: Découverte du ventilateur (type Starter).
• Caractériser les fonctions d'un système technique.
• Etablir les liens entre structure, fonction et comportement.
• Identifier la dimension sensible ou esthétique (design ou architecture) à associer à un système.
A2 : Rédaction d'un article de TEST sur le ventilateur.
• Activité de démarrage.
• Activité d'investigation (en 5 Groupes).
Préparation de l'article de test.
Recherche sur la dynamique des fluides.
Mesures et calculs de la génération du flux d'air
(turbine).
Etude des performances énergétiques.
Mesure du flux d'air du ventilateur.
• Activité de rédaction de l'article (collaboration possible avec des professeurs de langues vivantes).
• Activité d'évolution (collaboration des élèves en classe).
A3 : Initiation à l'éco-conception.
• Identifier la dimension sensible ou esthétique (design ou architecture) associée à un système.
• Appréhender les concepts d'éco-conception.
• Comparer les impacts environnementaux du choix de différents matériaux.
• Appréhender les critères de choix du triptyque produit, procédé, matériaux.
• Rendre compte, sous forme écrite ou orale, des résultats d'une analyse, d'une expérience, d'une recherche et
d'une réflexion.
A4 : Projet de vérification du choix du moteur.
• Identifier un principe scientifique en rapport avec un comportement d'un système.
• Evaluer les performances de la turbine avec le moteur actuel.
• Modifier les modèles de pièces de la turbine pour remplacer le moteur existant par un moteur à CC.
• Evaluer les performances du système avec le moteur à CC.
• Analyser et représenter graphiquement une solution à l'aide d'un code courant de représentation technique.
• Conclure sur la différence entre un moteur à CC et un moteur "sans balais".
9 activités en CIT
A1 : Observation - Comparaison.
Utilisation des deux ventilateurs (standard et DYSON).
Comparatif, mesures, explication des procédés, constatations, présentation et conclusions.
A2 : Solutions technologiques.
Interrogation sur le choix des solutions technologiques utilisées.
Organisation sous forme de carte mentale (brainstorming). Suppression ensuite des idées qui ne conviennent pas après
réflexion.
Communication, synthèse commune.
A3 : Principes Techniques d'Innovation.
Recherche de Principes Techniques d'Innovation dans la base de données. Principes Techniques d'Innovation par
contradiction. Détermination
du Principe Technique d'Innovation, recherche, communication.
A4 : E xpérimentations.
Expérimentations pour découvrir certaines solutions technologiques utilisées dans le ventilateur DYSON.
Découverte de la commande MLI.
A5 : Lois d'évolution - Type d'innovation.
Découverte de la ligne de produits.
Détermination des lois d'évolution.
Recherche, détermination du type d'innovation.
Recherche d'autres produits utilisant ce type d'innovation. Communication des recherches aux autres groupes d'étude.
A6 : Evolution - Création.
Recherche d'améliorations et d'évolutions possibles. Séances de brainstorming sur ces questions (carte mentale).
Séance de création collective, de création individuelle.
Réalisation de croquis, dessins et schémas pour présenter les idées retenues. Communication des recherches aux
autres élèves du groupe CIT.
A7 : Evolution - Brevets.
Analyse de brevets de DYSON sur les ventilateurs et découverte des évolutions déjà brevetées. Rédaction d'une
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demande de brevet pour leur propre évolution. Communication des recherches aux autres groupes d'étude.
A8 : Métiers - Domaines d'activité.
Recherche des métiers et domaines d'activité en lien avec ce qui a été vu lors de l'étude de cas. Recherche
d'informations sur l'entreprise DYSON. Communication des recherches aux autres groupes d'étude.
A9 : Poster de synthèse.
Réalisation d'un poster de synthèse sur ce qui a été découvert lors des précédentes activités de l'étude de cas.
Présentation des posters lors de la journée portes ouvertes du lycée.
Avantages / points forts
Produit Design et innovant.
Exploitation via une carte mentale.
Etude du flux d'air.
Initiation à l'éco-conception.
Pour plus d'informations, consultez cette fiche produit sur notre site internet :
http://www.technologieservices.fr/fr/a-a1000003910-edc1000003/article/MP380-Ventilateur-Dyson-Air-Multiplier-8482-Dyson.html
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