Des activités pour approcher les quantités et les nombres à l`école

Des activités pour approcher les quantités et les nombres à l’école maternelle Nombre objet Mémoriser la suite des nombres au moins jusqu'à 30 Rituels ‐ Puzzle encastrement : la tortue de 1 à 30 ‐ Collier de nombres ‐ La marelle ‐ Jeu de l'oie (CDDP 68) ‐ Jeu des dés ‐ Date du jour ‐ Nombre de présents / absents ; garçons / filles ; PS/MS/GS ‐ Comptines numériques ‐ Dire la suite numérique pour le nombre de la date ‐ Dire les présences dans la classe ‐ Date : compter du début du mois jusqu'au jour J ‐ Utilisation des affichages (calendrier, bande numérique verticale+horizontale) ‐ Kaplas ‐ Attrimaths ‐ Puzzles ‐ Jeux de doigts pour fixer la mémorisation ‐ Compter par 2 ; se ranger par 2 pour les déplacements Nombre outil Associer le nom de nombres connus Dénombrer une quantité en utilisant la Comparer des quantités, résoudre des avec leur écriture chiffrée suite orale des nombres connus problèmes portant sur des quantités ‐ Jeu des gourmands (Ed. du Grand cerf) ‐ Jeu des perles ‐ Jeu du loto des nombres (0 à 30)
‐ Jeu de puzzle chaque pièce à 1 nombre ‐ Jeu de la marchande ‐ Math en pousse (collection Diagonale/Nathan) au dos, choisir la pièce en fonction de la ‐ Jeu de la construction ‐ Jeu de la marchande constellation du dé ‐ Jeu d'inventaire de la dînette (compléter le ‐ Construction à jardin d'une fiche technique nombre d'assiettes...) ‐ Jeu de puzzle : avec des nombres ‐ Les boîtes à œufs ‐ Jeu de l'oie ‐ Mémory ‐ La ferme de Mathurin ‐ Jeu des petits chevaux ‐ Loto ‐ Les Mathoeufs ‐ Partages ‐ Jeu de dés ‐ Domino ‐ Distribution de documents / objets ‐ Résultats de la date, du nombre des ‐ Jeu des pommes (lancer le dé, mettre ‐ Double comptage (jetons, jeux Kinder....) autant de pomme que le nombre de présents / absents ; garçons / filles.... ‐ Pointer la file numérique de 1 à 31 ‐ Comparer le nombre de filles / garçons pommes) (date) ‐ Absents et présents d'un jour à l'autre ‐ Jeu des petits chevaux ‐ Dire la file numérique des présents ‐ Dire dans combien de jours un évènement ‐ Nombre de filles, garçons, PS/MG/GS ‐ Trouver l'étiquette ‐ nombre sur la ‐ Boulier, calendrier de l'avent, pour compter aura lieu bande numérique ou étiquettes ‐ Dire depuis combien de jours un évènement est le nombre de jours avant un événement ‐ Dénombrer les présents, les absents, les ‐ Triominos (cd Goliath) fini filles, les garçons ‐ Jeu des escargots (scolavox) ‐ Constituer une collection équivalente au ‐ Dénombrer le nombre d'enfants qui vont à nombre de la date (cubes) ‐ Attrimaths ‐ Jeu des vaches (Ed. Edelios) la cantine, à la bibliothèque ‐ Mobilo (Nathan) ‐ Jeu fourmis araignées (Ed. Edelios) ‐ Jeu du clown (Ravensburger), dominos ‐ Monopoly Junior ‐ Le jeu de l'arbre (Ed. Goula) constellations, Le cochon qui rit ‐ Ecriture constituée de différentes ‐ Puissance 4 (MB) ‐ Compter les bougies d'anniversaire manières pour énoncer la date ‐ Aller rechercher la carte nombre ‐ Jeu de la bataille ‐ Mémoriser une petite quantité globale chiffrée qui correspond au nombre ‐ La cible "Vers les Maths MS" avec la position adaptée des doigts ‐ Fabriquer un objet à partir d'une fiche d'absents ‐ Monopoly Junio technique (liste des constituants) ‐ Donner une carte nombre chiffrée : ‐ Jeu de cartes "Réussite" dire le nombre qui prendra la parole ‐ Distribuer du matériel et des aliments (quantifiés pour le goûter) ‐ Etiquettes chiffrées associées à des ‐ Anticiper son tour de parole selon son nombre responsabilités attribué ‐ Tableau des responsabilités : dire combien n'ont pas de responsabilités ? Ch. BARLEON IEN chargée de l’Enseignement Préélémentaire-V. RUIZ, PEMF, directrice e l’école maternelle de Biesheim
Réalisé avec les enseignants de la circonscription d’Andolsheim
Nombre objet Mémoriser la suite des nombres au moins jusqu'à 30 Situations liées à la vie de classe Nombre outil Associer le nom de nombres connus Dénombrer une quantité en utilisant la Comparer des quantités, résoudre des avec leur écriture chiffrée suite orale des nombres connus problèmes portant sur des quantités ‐ Se compter dans un moment précis : ‐ Utiliser l'écriture chiffrée des nombres ‐ Après une visite au verger, compter le ‐ Jeux d'équipe : comparer le nombre de ballons équipes en salle de jeu, groupes de travail dans les consignes pour la mise en place nombre de fruits dans chaque panier de chaque équipe ‐ Inventer une suite aux comptines des ateliers, du matériel de salle de jeu, ‐ Jeux d'équipe : compter le nombre de ‐ En réalisant une recette, on utilise une quantité numériques lors des anniversaires… ballons d'une équipe… donnée ‐ Rapporter un nombre (oral ou écrit) d'objets ‐ Jeu de la ronde, du train... ‐ Repérer et mémoriser la plage d'une ‐ Compter les objets rapportés lors d'une sortie demandés, seul ou à deux ‐ En salle de jeu, on joue à la passe à dix, on chanson sur un CD ‐ Distribution du matériel lors d'un atelier compte ses pulsations ‐ Associer le nom d'un jeu, d'une équipe, ‐ Dans un jeu de société : ranger le jeu et ‐ Compléter une collection ou une collection à 2 vérifier si on a toutes les pièces ‐ Apprentissage des différentes comptines d’un atelier à un nombre ‐ Compter le matériel en salle de jeux, en couleurs numériques ‐ Ecrire le score obtenu lors d'un jeu ‐ On enlève X objets d'une collection... combien classe ‐ Jeux à compter : cache‐cache, 1,2,3 soleil, d'équipe petits poissons venez..... on a enlevé ? ‐ Pour les anniversaires, associer la carte ‐ Compter les ingrédients d'une recette ‐ Compter les jours restant avant un ‐ Préparer des ingrédients pour une recette ‐ Chacun son tour énonce le nombre qui suit correspondant à l'âge de l'enfant ‐ Compter les points ou les balles lors de jeux événement ou qui précède ‐ Jeu du "béret" avec un chiffre par ‐ Mener une enquête (compter le nombre de collectifs : comparer les résultats ‐ Le nombre caché : l'enseignant ou un joueur ‐ Combien d'enfants peuvent avoir les vélos, enfant choisit un nombre dans sa tête, il faut ‐ Nommer les ateliers de jeu par chiffre lions sur la piste du cirque) ‐ Dénombrer des collections liées à la vie de ballons ? deviner lequel. Le meneur du jeu ne peut ‐ Jeu du UNO : nommer la carte ‐ Qui a gagné au jeu des déménageurs ? la classe répondre que par plus ou moins ‐ Jeu de KIM tactile ou visuel ‐ Jeu des poissons ‐ Jeu collectif nécessitant la comparaison des ‐ Apprendre des comptines numériques ‐ Jeu du loto ‐ Dossards de différentes couleurs et ‐ Rechercher du matériel à partir d'une liste résultats (balle brûlante, vide‐caisses...) ‐ Dire chacun le nombre suivant ‐ Mettre la table pour les invités numérotés pour le jeu d'appel de dessinée ‐ Dire de 10 à 0 à rebours nombres ‐ Les élèves ont les yeux bandés. Ils doivent ‐ Partage de bonbons, gâteaux d'anniversaire ‐ Situer un évènement sur un calendrier ‐ Dictée de nombres définir le nombre de jetons que l'enseignant ‐ Distribution du matériel à l'occasion d'un atelier ‐ Utiliser des objets détournés ou son fait tomber dans une boîte métallique en se ‐ Jeu de la marchande : chercher X objets Constat Il y a peu de situations où l'on récite la file propre corps pour écrire le nombre que concentrant sur le bruit en et dénombrant ‐ Jeu de cerceaux : distribuer autant de cerceaux jusqu'à 30 sans que ce soit porteur de sens l'enseignant demande qu'il y a d'enfants dans sa tête ‐ Utilisation de bandes numériques ‐ Compter fréquemment des collections ‐ Boîtes à compter/ Livre à compter diverses ‐ Jeu avec dés à écriture chiffrée ‐ Compter les livres du bibliobus avant l'échange ‐ Salle de jeu : se regrouper par 2,3... selon le nombre affiché par l'enseignant ‐ Chiffres sur différents supports (vêtements, bougies d'anniversaire, albums...) ‐ Livres où l'écriture chiffrée est cachée dans une oeuvre visuelle (rechercher un symbole) ‐ Rechercher des nombres dans l'art ‐ Fabriquer un album à compléter Ch. BARLEON IEN chargée de l’Enseignement Préélémentaire-V. RUIZ, PEMF, directrice e l’école maternelle de Biesheim
Réalisé avec les enseignants de la circonscription d’Andolsheim