Aide pour la correction du contrôle

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Les traites négrières et l’esclavage
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Questions (mettre les numéros !)
Décrire le document sur l’écran (page 25 et ).
Décrire le document sur l’écran (page 28 et ).
Décrire les conditions de vie et de travail
des esclaves.
Par qui sont capturés les Africains dans leur
village, destinés au commerce négrier ?
Quelles sont les différentes traites négrières
(dans différentes parties du monde) ?
Comment se passe la traversée de l’Atlantique ?
Y a-t-il eu des révoltes d’esclaves ?
Définitions :
un affranchissement - le discours abolitionniste.
Réponses (mettre les numéros !)
■ Le document projeté sur l’écran est celui de la page 25. C’est une gravure. Elle montre le
travail imposé aux esclaves africains (ici : la coupe de la canne à sucre, cela se passe donc
probablement aux Antilles). On voit aussi un Européen monté sur un cheval. C’est sans
doute le propriétaire de la plantation. Les esclaves sont aussi sa propriété. Il parle à un
Africain mieux habillé que les autres, c’est le contremaître qui est chargé d’organiser le travail
des autres esclaves et de les surveiller.
■ Le document projeté sur l’écran est celui de la page 28. C’est une illustration de
l’Encyclopédie qui montre une plantation de canne à sucre aux Antilles. On distingue les
champs de canne à sucre au centre, sur un espace plat plus facile à cultiver. Les habitations
sont à gauche : la maison du maître (propriétaire de la plantation et des esclaves) et, en
contrebas, les cases des esclaves. Les installations de transformation sont à droite : le
moulin où les cannes sont écrasées, la sucrerie dont les chaudières permettent de
transformer le jus en sucre, la purgerie où les pains de sucre sont mis à sécher.
Des pentes sont cultivées en manioc, également par les esclaves mais pour leur propre consommation.
■ Le travail forcé dans les plantations d’Amérique est harassant. Les esclaves sont mal
nourris et mal logés. Ils subissent de fréquents châtiments corporels. Les affranchissements
sont rares. Dans la seconde moitié du XVIIIe siècle, les révoltes d’esclaves se multiplient
dans les îles d’Amérique. Le discours abolitionniste se développe en Amérique du nord et en
Europe.
■ Les Africains noirs transportés par des navires négriers (anglais ou français) ont d’abord
été capturés dans leurs villages par des chasseurs d’esclaves qui sont d’autres Africains
noirs, d’un peuple voisin ou d’une tribu voisine.
■ On parlera d’abord de la traite africaine, qui commence par la capture d’Africains (hommes
et de femmes jeunes) par des chasseurs d’esclaves africains qui les revendent à des
marchands africains, lesquels les conduisent jusqu’à la côte de l’Atlantique ou de l’Océan
indien. La suite est le fait des marchands arabes (traite arabe) qui achètent ces esclaves
africains et les conduisent par voie de terre (Sahara) vers l’Afrique du nord (blanche) ou par
l’Océan indien vers l’Arabie ou l’Inde. Quant aux marchands européens (principalement
anglais et français), ils réalisent la traite atlantique dans le cadre du commerce triangulaire :
les esclaves sont transportés vers les Amériques dans des navires négriers, puis vendus à
des propriétaires de plantation.
■ Les prisonniers africains qui ont été vendus au capitaine d’un navire négrier sont enchainés
dans la cale du navire. Ils sont entassés en grand nombre afin de mieux rentabiliser la
traversée (augmenter le bénéfice de l’armateur). Durant le trajet qui peut durer plusieurs
semaines, les conditions de vie sont très difficiles : l’odeur est insupportable car les esclaves
ne disposent pas de latrines, ils sont peu nourris, une partie d’entre eux meurt durant la
traversée (et sont jetés à la mer). Pour les maintenir en vie (car ils valent de l’argent),
l’équipage les fait parfois monter sur le pont en petit groupe pour prendre l’air et être arrosés
d’eau de mer.
■ Dans la deuxième moitié du XVIIIe siècle, les révoltes d’esclaves se multiplient dans les
îles d’Amérique.
■ Définition de : affranchissement : voir page 32.
■ Définition de : discours abolitionniste : voir page 32.