Histoire des Arts – module n°1 L`art et le 11 septembre Note : ce

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Histoire des Arts – module n°1 L`art et le 11 septembre Note : ce
Histoire des Arts – module n°1
L’art et le 11 septembre
Note : ce sujet (qui ne concerne pas le XXème siècle, car il évoque l’après-2001) permet d’observer l’attitude des
artistes face à un événement (ici, les attentats terroristes du 11 septembre 2011) qui a déclenché une guerre
(celle des Etats-Unis combattant le terrorisme islamiste, notamment en Afghanistan).
1) Le 11 septembre vu par les peintres et sculpteurs.
Plusieurs artistes qui possédaient une galerie près du lieu des attentats (à
Manhattan, le quartier d’affaires de New York) ont réalisé les œuvres les
plus remarquables : en utilisant des cendres ou des feuilles tombées des
tours, ils ont voulu garder une trace concrète de l’événement pour en
montrer l’horreur.
Par exemple, la sculptrice Elena del Rivero a réalisé une œuvre
gigantesque (ci-contre) en collant, sur une structure en plastique formant
une vague, des feuilles de papier qu’elle a récupéré le jour des attentats.
Elle rappelle ainsi l’ampleur de l’attaque qui a soufflé les fenêtres des deux
tours jumelles, laissant des feuilles volantes s’en échapper.
2) Le 11 septembre vu par les cinéastes.
Les cinéastes ont attendu quelques années avant d’évoquer directement
l’événement. Dans un premier temps, les réalisateurs qui souhaitaient
évoquer le 11 septembre ne le faisaient que par des allusions (par
exemple, leur héros regarde les flashs d’information le jour de l’attaque).
Puis, une fois le deuil effectué, des réalisateurs ont bâti des films évoquant directement le 11 septembre :
beaucoup ont même décidé de reconstituer les événements afin de mettre en avant l’héroïsme et le patriotisme
des Américains. Ainsi, dans le film « Vol 93 » (de Paul Greengrass), les héros sont les passagers du vol détourné
par les terroristes qui s’est écrasé en Pennsylvanie avant d’aller s’écraser sur la Maison-Blanche.
3) Le 11 septembre vu par les chanteurs.
De nombreux chanteurs ont évoqué le 11 septembre dans leurs chansons : souvent, ils critiquent les politiciens
qui manipulent les citoyens sur des questions religieuses (en faisant croire, par exemple, que tout musulman
peut devenir un dangereux islamiste). Abd Al Malik, dans sa chanson « 12 septembre », souhaite tourner la
page, en pensant aussi aux choses joyeuses qui se sont passées le même mois (ici, la naissance de son fils).
Autre exemple : la chanson « Manhattan-Kaboul » (2002), de Renaud et Axelle Red.
Méthodologie pour analyser une œuvre musicale :
Ø
Trouver le thème en expliquant son titre.
Ø
Présenter en quelques mots le(s) artiste(s).
Ø
Dater l’œuvre et expliquer le contexte dans lequel
elle a été écrite et rendue publique.
Ø
Expliquer l’impact de l’œuvre (succès, prix).
Ø
Analyser les paroles en expliquant leur sens :
événements, personnages, message… (voir ci-dessous).
Dans cette œuvre musicale contemporaine, Renaud
interprète un jeune Portoricain (habitant de Porto-Rico, un
pays d’Amérique centrale) qui travaille dans les tours du
World Trade Center et qui est mort le jour des attentats.
Axelle Red, elle, parle au nom d’une jeune fille afghane,
touchée par les bombardements américains.
Avec cette œuvre, les deux auteurs veulent dénoncer les
guerres provoquées par la haine, la religion et le racisme… et dont les citoyens innocents sont les principales
victimes. La chanson a connu un grand succès et plusieurs récompenses : « chanson de l’année » en 2003.

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