spécialité education et formation spécialité education et formation

SP
ÉCIALITÉ EDUCATION ET FORMATION
SPÉCIALITÉ
D. Humilière / F. Launay
28/01/2011
Conseil des enseignements
1
FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS - ÉVOLUTION
ÉVOLUTION
Avant la réforme
A partir de la rentrée 2010
L3
L3
Prépa Capes
Concours
Master
(Mention libre)
Concours (pendant le M2)
Stage filé (1/3)
cpts de formation (2/3)
Année de stage (2/3)
cpts de formation (1/3)
Titularisation
Titularisation
Condition d’inscription au concours : au min. M2 en cours
Condition de validation du concours : M2 validé au 1er sept
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MISE EN OEUVRE DE LA REFORME
REPERES :
A l’UPMC : maquettes transmises à la présidence le 11/02/2010, puis envoi au ministère
Pas de retour. L’évaluation sera réalisée par l’AERES dans le cadre des prochaines vagues
Rentrée 2010-2011: les différentes universités proposent les nouveaux cursus.
Nouvelles formations : 3 grandes tendances…
Master de type « préparation au concours » (disciplinaire niveau L2-L3)
Master enseignement (disciplinaire L2/L3 + formation professionnelle
(didactique, pédagogie, etc. )
Master disciplinaire (niveau M1 (pour la majeure), L2/L3 pour la mineure) +
formation professionnelle : UPMC
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EVOLUTION NOMBRE DE POSTES ET NOMBRE D
’ÉTUDIANTS
D’ÉTUDIANTS
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
CAPES externe
800
+170
800
663
830
610
610
491
501
480
300
CAFEP
_
175
105
105
100
140
135
80
202
PLP
460
496
290
300
210
210
192
192
192
140
210
Agrégation
physique
166
185
162
180
135
135
112
112
102
75
Agrégation chimie
65
72
65
72
54
54
45
45
40
30
Nb d'étudiants
inscrits
(pédagogiquement)
UPMC
97
76
108
107
128
102
99
82
79
40
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4
PROVENANCE DES ETUDIANTS AVANT LA REFORME (2004
-2009)
(2004-2009)
DERNIER DIPLÔME OBTENU
PROVENANCE DES ÉTUDIANTS "L3"
PROVENANCE DES ÉTUDIANTS "M1"
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TYPES DE PARCOURS EN L3
5
ETUDIANTS INSCRITS EN M1 ET M2 EN 2010-2011
2010-2011
M1S2 P
M1S2 C
M2 C
M2 P
15 (10 L3PC)
12 (10 L3PC)
11
29
Dont redoublants
8
10
Possèdant déjà un M2
3
16 (1)
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NOUVEAU CONCOURS DU CAPES DE SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES
Admissibilité
Ecrit de physique (niveau CPGE PC et BTS)
(5h, coeff 3)
(16 et 17 novembre 2010)
Ecrit de chimie (niveau CPGE PC et BTS)
(5h, coeff 3)
Présentation d’expériences
(prépa 3h, durée 1h, coeff 3)
Admission
Epreuve sur dossier :
(23 juin au 10 juillet 2011) (prépa 2h, coeff 3)
2 parties :
- Analyse d’un dossier pédagogique : 40 min
- Interrogation portant sur la compétence
« Agir en fonctionnaire de l'Etat et de façon
éthique et responsable » : 20 min
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COMP
ÉTENCES À ACQUÉRIR
ACQUÉRIR PAR LES PROFESSEURS
COMPÉTENCES
Agir en fonctionnaire de l'État et de façon éthique et responsable ;
Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer ;
Maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale ;
Concevoir et mettre en œuvre son enseignement ;
Organiser le travail de la classe ;
Prendre en compte la diversité des élèves ;
Evaluer les élèves ;
Maîtriser les technologies de l'information et de la communication ;
Travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l'école ;
Se former et innover.
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CONTENUS DE FORMATION EN MASTER
M1: Chimie
S1
Physicochimie et
formulation
MC601
6 ECTS
Spectroscopies et
chimie théorique
MC602
6 ECTS
Structures et
Chimie organique et
propriétés en chimie
bioorganique
inorganique
MC603
MC604
6 ECTS
6 ECTS
Langue
3 ECTS
Stage
d’observation
en
établissement
+ pratique
acc.
3 ECTS
MPE01
UE optionnelle
-Projet biblio et expal
MPE06
UE Orientation
S2
6 ECTS
MC721 ou MC761 ou
MC742 ou MC763
UE Compléments de
Physique
6 ECTS
Physique et Chimie
pour
l'interdisciplinarité
MC710
6 ECTS
J.M. Courty / MPE02
en chimie (F. Launay Stage en laboratoire
de recherche
/ MC713)
-Médiation scientifique
6 ECTS
(M.A Her vé du
D.
Humilière
Penhoat / MPE05)
MC 712
-UE Bases de physique
MC711
-UE Orientation
6 ECTS
M1S2: Physique
UE majeure
de physique
6 ECTS
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UE Compléments
de chimie
6 ECTS
V. Peyre / MPE03
Physique et Chimie
pour
l'interdisciplinarité
6 ECTS
J.M. Courty / MPE02
Conseil des enseignements
UE optionnelle
-Projet expal appliqué à
l’enseignement
-Médiation scientifique Stage en laboratoire
(M.A
Hervé Penhoat)
-UE Bases de chimie
(J. Sirieix-Plenet /
MPE04)
- UE majeure physique
6 ECTS
de recherche
6 ECTS
9
CONTENUS DE FORMATION EN MASTER (SUITE)
Début des enseignements : 1 septembre 2010
Fin des enseignements : 27 janvier 2011
M2 S1 Master Chimie
Approfondt
en chimie
et
préparation
à l’écrit
3 ECTS
NC 810
11
Renforcement
/approfondissement
en physique et
préparation à l’écrit
6 ECTS
NC 811
11
Présentation
d’expériences en
chimie
6 ECTS
NC 812
11
Pratique
expérimentale en
physique et
présentation
d’expériences
6 ECTS
NC 813
11
M2 S1 Master Physique
Approfondt
en
physique et
préparation
à l’écrit
3 ECTS
NPE 01
29
Renforcement /
approfondissement
en chimie et
préparation à l’écrit
6 ECTS
NPE 02
28
Présentation
d’expériences en
physique
6 ECTS
NPE 03
29
Pratique
expérimentale en
chimie et
présentation
d’expériences
6 ECTS
NPE 04
Démarches et outils
pédagogiques
6 ECTS
Histoire des
Sciences
Physiques et
Chimiques
3 ECTS
NC 814
NC 815
33
Démarche et outils
pédagogiques
34
Histoire des
Sciences
Physiques et
Chimiques
6 ECTS
NC 814
3 ECTS
NC 815
25
Jury de 1ère session : lundi 31 janvier, après-midi / Jury de 2ème session : période du 14 au 25 février 2011
28/01/2011
Conseil des enseignements
10
CONTENUS DE FORMATION EN MASTER (SUITE)
Début des enseignements : 14 février 2011
Fin des enseignements : 20 juin 2011
M2 S2 Master Physique et Master Chimie
STAGE en responsabilité en établissement scolaire
15 ECTS
NC 911
Epreuve
sur dossier
Préparation à l’oral
en Chimie
Préparation à l’oral en
Physique
3 ECTS
NPE06
6 ECTS
NC 910
6 ECTS
NPE05
Connaissance du Système Educatif
(le mardi de 17h30 à 20 h à l'IUFM
du 30 nov. à fin mars)
CSEd*
hors
contrat
(IUFM)
NC 911:
(32 étudiants dans 15 établissements)
(Conventions de stage IUFM)
Stage filé (1 jour/semaine) : du 30 novembre 2010 au 11 février 2011
Stage groupé (15 jours) : du 28 février au 11 mars 2011
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DIFFICULT
ÉS RENCONTRÉES
RENCONTRÉES LORS DE LA MISE EN PLACE…
PLACE…
DIFFICULTÉS
Liées à la multiplicité des partenaires (Master Chimie, Master Physique,
IUFM, Rectorat) avec des modes de fonctionnement différents
Exemples:
Harmonisation des règles du jeu et fonctionnement entre master P et
master C
Organisation des stages: Calendrier proposé par rectorat (maître d’œuvre)
difficilement compatible avec semestre de l’UPMC
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FORMATION/CONTENUS ET BESOIN EN HEURES ENSEIGNANTS
AVANT LA REFORME
Contenu de formation en chimie :
Préparation aux écrits: Cours, TD, compléments
Préparation aux oraux: TP, oraux blancs
496h/étudiant en chimie/an
Heures enseignants
255h CM 794h TD 927h TP
2103 h TD
(dont 200h enseignants IUFM)
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BESOINS EN HEURES ENSEIGNANTS APRÈS
APRÈS LA RÉFORME
RÉFORME
Création de 22 UE :
- 12 rattachées à la chimie MC et NC
- 16 où interviennent des EC de l’UFR chimie
UE disciplinaires:
M1: MPE03, MPE04, MC713
M2: NC810, NPE02, NC812, NPE04, NC910
Total: 145h CM, 88h TD, 916h TP, 21h CC
UE interdisciplinaires
MPE02, MPE05, NC815
Total: 11h CM, 38h TD, 20h TP
UE recherche
MC701, MC712
Total: 20h CC
UE pratiques professionnelles
MPE01, NC814, NC911, NPE06
Total: 88h TD, 20h CC
1360h TD (dont 146h IUFM, 16h HC, 12h ENS)
Rappel : 2103 h TD avant
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PREMIERS R
ÉSULTATS…
RÉSULTATS…
- CONCOURS
Session
% admissibles
% admis
2010
71
41
2011
87,5 (86% P, 91%C)
à venir
- MASTER / M2S1 (en cours)
- MASTER / M1S1 (1ère session)
M1S1 C : 4/12 admis ou compensés
M1S1 P : 13/15 admis ou compensés
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