contrat d objectifs - Lycée Professionnel Simone Veil

Document de travail
09/12/2013 - 08:29:44
Contrat d'objectifs
Nom de l'établissement : Lycée Professionnel LA ROSERAIE
I / ETAT DES LIEUX – DIAGNOSTIC
Situation de l'établissement au regard du Projet Annuel de Performance académique :
(résultats scolaires, implication de l'équipe, qualité de la vie scolaire, image de l'établissement…)
-
Réussite des élèves socialement défavorisés : taux de sortie en cours de formation des CAP inférieur
de 4 points aux taux académiques, taux de réussite en CAP de 91% (85.6% au niveau académique).
-
Inscription de l’établissement dans la démarche ENT (Environnement de Travail Numérique). Mise en
place du cahier de texte numérique à la rentrée 2010.
-
Développement de l’accueil des d’élèves handicapés (5 en 2006/2007, 17 en 2009/2010) et
renforcement des partenariats avec les établissements spécialisés Montéclair (déficients visuels) et
Charlotte Blouin (déficients auditifs).
-
Prévention des conduites à risque : nombreuses actions du Comité d’Education à la Santé et à la
Citoyenneté (formations premiers secours, séances d’éducation à la sexualité avec 6 adultes de
l’établissement formés cette année, prévention des conduites addictives…).
Points forts
- Image positive des formations dispensées : BEP CSS (carrières sanitaires et sociales), BAC PRO
(métiers de la mode et du vêtement), AMP (aide médico-psychologique), IFAS (formation aide - soignants).
- Scolarisation réussie d’élèves handicapés.
- Coexistence de différents publics : élèves, adultes en formation, apprentis à compter de la rentrée 2010,
internat avec des élèves de différents établissements angevins.
- Climat serein de la vie scolaire.
- Mobilisation des équipes autour de projets d’ouverture culturelle vers l’extérieur.
Points faibles
- Locaux anciens, peu attractifs.
- Manque de communication vers l’extérieur pour valoriser les initiatives pédagogiques de l’établissement.
- Faible investissement des élèves et des parents dans la vie du lycée.
- Etablissement en perte temporaire d’effectifs, liée au redéploiement de la carte des formations (extinction
des BEP tertiaires, transfert du BAC PRO secrétariat dans un autre établissement).
II / OBJECTIFS – INDICATEURS – PROGRAMME D'ACTIONS
OBJECTIF 1: Amener le plus grand nombre d’élèves vers une poursuite d’études et vers
l’enseignement supérieur
Indicateur(s) retenu(s)
Pourcentage d’élèves issus de CAP suivant une
formation complémentaire
Nombre d’élèves issus de Terminale BEP suivant une
formation de niveau 4
Nombre d’élèves issus de Terminale Bac pro suivant
une formation de niveau 3
Année N
N +1
N +2
Cible N +3
13.8
15
17.5
20
63.36
66
70
75
47.88
50
55
60
Programme d'actions
Moyens mobilisés par l'établissement
1. Développement des modules optionnels d’adaptation à
Accompagnement personnalisé des
ère
la poursuite d’études (vers Bac pro, 1 d’adaptation,
élèves
dans
leurs
démarches
BTS…).
d’orientation, assuré par les professeurs
principaux, le conseiller d’orientation.
Renfort scolaire dans les matières
générales assuré par les enseignants.
Concertation entre les équipes des
différents établissements.
2. Partenariat avec les établissements assurant les
poursuites d’études en lien avec les formations
Mini stage dans les sections pouvant
dispensées.
accueillir nos élèves en poursuite
d’études.
Retour d’expériences des anciens
élèves.
3. Mise en avant des acquis des formations dispensées au
lycée professionnel pour valoriser les parcours de
Participation aux opérations de
formation.
valorisation de métiers : Olympiades,
Meilleurs apprentis de France, les
Jeune ont du talent…
OBJECTIF 2 : Améliorer l’insertion professionnelle des jeunes qualifiés
Indicateur(s) retenu(s)
Taux d’accès à l’emploi des élèves ne poursuivant pas
leurs études
Taux d’accès à l’emploi des élèves après obtention du
CAP
Taux d’accès à l’emploi des élèves de l’ IFAS, de l’AMP
et du CAP MHL
Année N
N +1
N +2
Cible N +3
28.7
31
35
40
46.5
48
52
55
IFAS 83
85
90
95
Programme d'actions
Moyens mobilisés par l'établissement
1. Développement du partenariat avec les entreprises participant
Journée Portes Ouvertes à destination des
à la formation professionnelle de nos élèves.
entreprises accueillant nos élèves.
2. Renforcement de la préparation de nos élèves aux démarches
Mise en œuvre du porte -feuilles de
de recherche d’emploi.
compétences.
Développement des techniques de
recherche d’emploi avec des partenaires
(Rotary
club,
Plate
forme
d’Accompagnement
vers
l’Emploi,
association EGÉE…).
3. Développement des parcours de formation complémentaire
pour faciliter l’insertion professionnelle.
Passerelle vers le CAP Maintenance
Hygiène des Locaux en apprentissage
pour les sortants des CAP de
l’établissement.
Elaboration d’un dossier d’ouverture
d’une mention complémentaire aide à
domicile.
OBJECTIF 3: Renforcer l’investissement des élèves dans leur scolarité et dans la vie de
l’établissement
Indicateur(s) retenu(s)
Année N
N +1
N +2
Cible N +3
Taux d’absentéisme
7.53
7
6
5
Taux de décrochage scolaire
10.37
9
8
5
4
15
20
45
Dénomination indicateur : Nombre d’élèves participant
Aux actions menées par le C.V.L. (Conseil de Vie
Lycéenne)
Programme d'actions
Moyens mobilisés par l'établissement
1.
Mise en place d’actions fédératrices pour créer un sentiment Sortie d’intégration en début d’année, projets
d’appartenance à l’établissement.
de classe (voyage, sortie sportive ou
culturelle…)
2.
Amélioration de la communication du lycée sur les contenus Création d'un diaporama réalisé par les élèves
des formations pour atténuer le phénomène d’orientation par présentant les sections
défaut
Relancer la formation des délégués en
Dynamisation du CVL pour impliquer les élèves dans la vie impliquant les différents membres de la
communauté éducative.
de l'établissement et la prise de décisions.
3.
III / DUREE - MODALITES D’EVALUATION
Ce contrat est pluriannuel. Il est échu en ….. Il a été conçu par les membres du conseil pédagogique au cours
des réunions des …….. et ……….. Il a été présenté au conseil d'administration du …..
Il fera l’objet d’une évaluation interne annuelle par le conseil pédagogique, qui conduira à un bilan inclus dans le
rapport annuel sur le fonctionnement pédagogique, transmis à la fois à l’Inspecteur d’Académie, Directeur des
Services Départementaux de l’Education nationale et au Recteur d’académie.
Fait à ……….………., le ………
Le Recteur
Le chef d'établissement
Gérald CHAIX
Prénom – NOM