IRIS SUP

Diplôme privé d’études supérieures LES MÉTIERS DE L’HUMANITAIRE
EN PARTENARIAT AVEC
û OBJECTIFS DU DIPLÔME
LES MÉTIERS DE L’HUMANITAIRE
Le diplôme privé d’études supérieures Les métiers de l’humanitaire, accessible avec un diplôme de niveau
bac+4 (master 1 ou équivalent), a pour objectif de présenter aux étudiants un panorama global du secteur
et des métiers favorisant l’intégration dans le secteur de l’humanitaire. Il permet ainsi d’acquérir :
} Les connaissances permettant de comprendre les enjeux internationaux et de mener une réflexion critique et
indépendante sur l'action humanitaire et ses problématiques ;
} Les méthodes et outils indispensables pour exercer les métiers liés à la gestion de projet humanitaire ;
} Les outils nécessaires à la préparation de son projet professionnel.
û PRÉSENTATION DES ENSEIGNEMENTS
Constatant l’engouement prononcé du public pour l'humanitaire et un besoin toujours croissant des ONG en personnel
qualifié, IRIS SUP’ a créé ce diplôme et s’est associé à l’Institut Bioforce (www.bioforce.asso.fr) pour dispenser une forma‐
tion proche des attentes des professionnels. En effet, depuis plus de 25 ans, l’Institut Bioforce, centre de formation et
d’orientation professionnelle reconnu par les professionnels de l'humanitaire, accompagne dans la construction de leur
projet ceux qui souhaitent s’engager et développe les compétences clés des acteurs de la solidarité et du développement.
Les étudiants bénéficient ainsi des réseaux des deux organismes, grâce à l'intervention de praticiens d'organisations non
gouvernementales et d'associations de solidarité internationale, mais aussi d’experts en géopolitique et de journalistes.
La formation, qui commence par un stage d’immersion de deux jours, s’articule ensuite autour de trois grands axes :
Les savoirs fondamentaux se composent de trois modules qui permettent de mieux appréhender les enjeux internatio‐
naux, de développer une réflexion critique sur l’action humanitaire et de comprendre les dynamiques, enjeux et organisa‐
tion de l’action humanitaire. Ces modules sont complétés par des conférences‐débats.
L’acquisition de méthodes et d’outils professionnels liés à la gestion de projet humanitaire (méthodologie, management
des ressources humaines, gestion financière, logistique) occupe une grande partie de la formation.
L’insertion professionnelle. La formation vise à développer une aptitude à travailler en équipe, dans un esprit d'ouverture et d'in‐
tégration. Le partage d’expériences avec des intervenants professionnels permet aux étudiants de se projeter dans ces métiers ;
un module Orientation professionnelle leur apporte les outils nécessaires à la préparation de leur projet professionnel.
û DÉBOUCHÉS
Cette formation prépare les étudiants à l'exigence des différents métiers opérationnels exercés au sein des organisations
humanitaires : gestionnaires de projets, administrateurs, coordinateurs, etc., et à devenir à terme des chefs de mission ou
gestionnaires de programme. Elle apportera aussi des atouts sérieux à ceux qui souhaitent plus tard exercer des activités
au siège des ONG et OSI, notamment pour les fonctions de responsables de desk, de communication, ou de levée de fonds.
* Statistiques issues des réponses des étudiants des promotions de
2003 à 2009 ayant participé à l’enquête, 1 an après avoir été diplômés.
û ADMISSION
Admission sur dossier et entretien. Profil des étudiants recrutés : master 1 ou 2 (ou équivalents) en droit, gestion, science
politique, sciences humaines, ingénierie, agronomie, métiers de la santé, communication, marketing, AES, etc.
Promotion 2009‐2010
CATARINA F. CORREIA
Chercheuse pour The Observer Research Foundation
(Think Tank indien)
« Depuis mon plus jeune âge, mon rêve était de devenir
chercheuse scientifique : après un doctorat en thermochimie à
l'Université de Lisbonne, j'ai suivi un post‐doctorat à l'École polytech‐
nique. Lors de mon séjour en France, j'ai été associée aux activités de
l'Assistance pour l'intégration et réhabilitation des enfants démobilisés
(AIED) : cette association travaille sur la mise en place de centres de réha‐
bilitation pour les ex‐enfants‐soldats en RDC, accompagnés de pro‐
grammes éducationnels, psychologiques et sportifs. C'est cette expé‐
rience qui m'a donné envie de mettre mes compétences au service des
questions humanitaires à temps plein. Sachant qu'il serait difficile d'être
acceptée dans le milieu sans formation, j'ai intégré le diplôme "Les
Métiers de L'humanitaire" de l'IRIS. Deux mois après avoir obtenu mon
diplôme, j'ai commencé à travailler comme chercheuse pour
The Observer Research Foundation, un Think Tank très réputé basé
à Mumbai, en Inde. Mon diplôme m'a ainsi permis de changer de carrière
et de travailler aujourd'hui à plein temps sur la recherche de stratégies
pour améliorer les conditions de vie des personnes en détresse. »
2011‐2012
Accessible après un Master 1 (Bac +4)
PROGRAMME*
SAVOIRS FONDAMENTAUX (118 H)
} ZONES D'INTERVENTION HUMANITAIRE (52 H)
: Apporter aux étudiants les éléments nécessaires à la compréhension des enjeux internationaux.
Analyse géopolitique ; Risque pays ; Grands équilibres stratégiques contemporains ; Approches géographiques (Proche et
Moyen‐Orient, Asie, Afrique, Océan indien, Caraïbes, Amérique latine, Balkans).
OBJECTIF
} PROBLÉMATIQUES TRANSVERSALES DE L'ACTION HUMANITAIRE (20 H)
: Développer une réflexion critique sur les problématiques humanitaires
Déplacés et réfugiés ; Nutrition/sécurité alimentaire ; Eau/hygiène/assainissement ; Santé/Accès aux soins/prévention ; Microcrédit.
OBJECTIF
} ENVIRONNEMENT DE L'ACTION HUMANITAIRE (36 H)
: Comprendre les dynamiques d'acteurs, les enjeux, et l’organisation de l'action humanitaire.
Présentation des acteurs et du contexte ; Droit / éthique ; Les approches qualité ; Cadre juridique et associatif.
OBJECTIF
} CONFÉRENCES-DÉBATS (10 H)
: Favoriser les échanges entre étudiants et acteurs du secteur.
Démographie et flux migratoires dans le monde ; Développement durable ; Mondialisation de l'illicite ; Structuration des
économies en développement, etc.
OBJECTIF
} MÉTHODOLOGIE / SUIVI PÉDAGOGIQUE
Méthode de réalisation d’un mémoire. Points réguliers avec le responsable pédagogique.
MÉTHODES ET OUTILS PROFESSIONNELS
(150 H + STAGE IMMERSION)
} STAGE D’IMMERSION (2 JOURS)
OBJECTIF :
Créer une dynamique de groupe en début d’année, aborder le dialogue, la connaissance de soi, l’organisation fonc‐
tionnelle d’un groupe.
} GESTION DE PROJET (108 H)
: Acquérir les méthodes et outils nécessaires aux métiers liés à la gestion de projet humanitaire
Méthodologie de projet : Présentation du cycle de projet ; Diagnostic ; Planification ; Conduite/Evaluation.
Management des ressources humaines : Recruter et organiser le travail ; Mobiliser et développer les compétences ;
Communication interne.
Gestion financière : Comptabilité ; Budget ; Environnement bailleurs.
OBJECTIF
} ENVIRONNEMENT LOGISTIQUE ET SÉCURITÉ (42 H)
OBJECTIF : Acquérir les bases techniques minimales nécessaires aux métiers liés à la logistique et la sécurité en contexte humanitaire.
Périmètre de la logistique en mission humanitaire ; Gestion des équipements et matériel ; Approvisionnement ; Sécurité.
INSERTION PROFESSIONNELLE
} ORIENTATION PROFESSIONNELLE (24 H)
: Apporter aux étudiants les outils nécessaires à la préparation de leur projet professionnel.
Projet professionnel / Motivations / Compétences ; Techniques de recherche de mission / Outils de candidature ; Atelier C.V / L.M ;
rencontre ONG au Forum ONG (Vénissieux).
OBJECTIF
} MÉMOIRE ET SOUTENANCE
} STAGE (3 MOIS MINIMUM) & RAPPORT DE STAGE
« Après un M1 intégration et gouvernance
européenne, le diplôme Métiers de l’humanitaire à l’IRIS,
un stage chez CAM (Comité d'Aide Médicale), je suis par‐
tie en tant que volontaire au Sri Lanka comme coordina‐
trice administrative et logistique afin de travailler sur des
programmes médicaux de cliniques mobiles et de soutien
psychosocial à la population.
J’ai géré au quotidien l’administration des bases de
Batticaloa et Ampara, dans l’est du Sri Lanka : création,
implémentation et maintien des règles administratives,
supervision de l’équipe admin/log, gestion de la sécu‐
rité des locaux et des expatriés, représentation de
l’ONG aux meetings de coordination, coordination et
facilitation de l’échange d’informations entre la base et
le bureau en capitale à Colombo, gestion financière de
la structure. Mes collègues m’ont très vite impliquée
dans le management de leur programme, je les ai aidés
à rédiger leurs rapports mensuels, intermédiaires et
de fin de programme, etc.
Aujourd’hui, je suis Coordinatrice admin/Log pour The
Johanniter, une ONG médicale allemande, en
République Démocratique du Congo.»
2011‐2012
VOLUME HORAIRE :
‐MÉMO‐
Promotion 2008‐2009
MAITENA CASSAT
Coordinatrice administrative et logistique
292 heures de cours
+ Stage immersion (2 jours)
+ Mémoire
+ Stage (3 mois minimum)
COURS :
Les jeudis et vendredis*
COÛT DE LA SCOLARITÉ :
4 950 euros
CONTACT :
+33 (0)1 53 27 60 88
* Sous réserve de modifications