Note de synthèse Epreuve n°2 (sociologie) Correction

Note de synthèse
Epreuve n°2 (sociologie)
Correction
[email protected]
Eléments généraux
•  Document n°3 = document de « témoignage », à contextualiser si
vous l’utilisez (attention, plus généralement, au statut des
documents)
•  Attention aux contresens ou lectures trop rapides des documents
•  La distinction « France/Europe », présente dans le dossier
documentaire, n’était pas en soi pertinente pour le plan de votre
note : pas de disparités suffisantes eu égard à la pauvreté qui
justifierait d’en faire le fil rouge de votre devoir
•  Danger d’une lecture « morale » du sujet : certain-e-s d’entre vous
semblent « dénoncer » les familles monoparentales, en promouvant
à l’opposé la famille « traditionnelle » (un papa, une maman, etc.).
•  De même, soyez prudent-e-s si vous cherchez à définir la famille. La
famille ce n’est pas nécessairement un père, une mère, des enfants
(il y a des familles sans enfant, des familles homosexuelles, etc.).
Rappels sur l’importance de
l’écriture, du style
•  Nette amélioration depuis la première note, du point de vue de la
forme de vos notes de synthèse, mais encore beaucoup trop de
copies comprenant plusieurs dizaines de fautes d’orthographes ou
de syntaxe
•  Exemples de maladresses à éviter absolument :
–  Une annonce de plan sous forme de titre, sans verbe. Ex. : « La
monoparentalité, un modèle répandu dans les sociétés occidentales »
–  Un usage excessif des pronoms (vous citez une fois les « familles
monoparentales », puis vous dites « Elles » tout au long du document – un
lecteur pressé ne sait plus à quoi vous vous référez)
–  Des difficultés logiques. Ex. d’une copie où on lit, dans l’intro, « Selon l’INSEE,
les familles monoparentales sont plus exposées à la pauvreté », et où la
question (problématique) qui suit est : « La monoparentalité se traduit-elle par
une plus grande exposition à la pauvreté? »
L’introduction
•  Exemple lu dans une copie : «Ilyauneaugmenta-onsignifica-vede64%
desfamillesmonoparentalesenFrancemétropolitaineentre1990et2008.La
monoparentalitécons-tueunnouveaurisqueetundéfipourlespoli-ques
sociales.CeFeformefamilialeaugmentedanstouslespaysetpeuttoucher
touslesniveauxsociaux.Lespersonnessontsensiblementplusexposéesàla
pauvretéetàlaprécarité.Nousallonsdoncanalyserl’efficacitédesac-ons
despoli-quessocialesentermesdegarded’enfant,d’habitat,d’accèsà
l’emploioud’accèsauxforma-onspourlesjeunesmamans»
•  «Onaassistéàuneaugmenta-onsignifica-vede64%desfamilles
monoparentalesenFrancemétropolitaineentre1990et2008.La
monoparentalitécons-tuedoncunnouveaurisqueetundéfipourles
poli-quessociales.CeFeconfigura1onfamilialeaugmentedanstouslespays
etpeuttouchertouslesniveauxsociaux.Lespersonnesappartenantàces
famillessontsensiblementplusexposéesàlapauvretéetàlaprécarité.Nous
allonsdoncanalyserl’efficacitédesac-onsdespoli-quessocialesfaceaux
problèmesdepauvretéquepose,biensouvent,lamonoparentalité»
Développement
•  Plans qui pouvaient fonctionner:
–  I. La recrudescence de la monoparentalité en France et en
Europe, II. Le lien entre monoparentalité et pauvreté
–  I. La monoparentalité comme facteur de pauvreté, II. La réponse
des pouvoirs publics
•  Nécessité de développer, pour chaque souspartie, une thèse claire, un ou des argument(s)
et une illustration
Conclusion
•  Lu dans une copie: «Endéfini-ve,lespoli-quessocialesontréforméles
aidesenverscesfamillesenfusionnantcertainespresta-onseten
redynamisantlarecherched’emploichezlesfemmes.Etenréformant
celalesfamillesonttoujoursconnulapauvretéetlaprécaritéen
travaillantouennetravaillantpas.Lesdifficultésdecesfamillessemblent
nepasêtremaitrisées,nieffacées».
•  Proposi-ondereformula-on:«Lesaidesenverscesfamillesontété
réformées,vialafusiondecertainespresta-onsetententantd’inciterà
larecherched’emploilesparentsconcernés(engrandemajoritédes
femmes).Malgrécesréformes,cesfamillescon1nuentdeconnaîtrela
pauvretéetlaprécarité,quelesparentstravaillentounon.Endéfini1ve,
lesdifficultésrencontréesparcesfamillesnesemblenttoujourspas
maitriséesparlespouvoirspublics,quipeinentàyrépondre
efficacement».
Les notes…
•  Notes comprises entre 7 et 16/20
•  Moyenne : 10
•  De nombreuses personnes ont vu leur note augmenter depuis la
dernière épreuve (7 d’entre vous voient leur note diminuer, et 7 la
voient stagner)