Clémentine Beauvais

Sélection 2016-2017
Dossier de l’apprenant
Clémentine Beauvais, Les petites Reines
Clémentine Beauvais
Les Petites Reines
Dossier réalisé par Amélie Charvet et Anne Xhonneux,
sous la direction de Thibaut Triqueneaux, Attaché de coopération
pour le français en Hesse et Rhénanie-Palatinat.
Septembre 2016
1
Sommaire
1. Activité d’entrée dans le roman
2. Contexte de l’histoire
3. Aides lexicales pour les apprenants
4. Activités
5. Tâche finale
2
1. Activité d’entrée dans le roman
Avant même de commencer la lecture du roman, analysez la couverture, le titre ainsi que le
lien entre ces deux éléments. Émettez ensuite des hypothèses quant à l’histoire.
1- Première approche :
Décrivez l'image suivante (c'est une partie de la quatrième de couverture du roman):
À votre avis, de quel genre de concours pourrait-il s'agir ?
2- Etude du titre, Les petites Reines :
Avec vos propres mots, essayez d’expliquer ce que le titre vous inspire.
3- Etude de la première de couverture et de l’illustration :
Analysez l’illustration du roman : que voyez-vous, quels objets reconnaissez-vous ? Quelle est
la symbolique suggérée par les couleurs et les icônes choisies pour cette couverture ?
4- Emettez plusieurs hypothèses possibles quant au sujet du livre.
5- Après cette première analyse, lisez la quatrième de couverture et confirmez ou réfutez
vos hypothèses.
6- Au cours de la lecture du roman, vous allez faire la connaissance de plusieurs personnages.
Il s’agit de l’entourage de la narratrice, la jeune Mireille. Au fil de votre lecture, vous
compléterez une sorte d’arbre « généalogique » avec les noms des différents
protagonistes, le rapport qu’ils entretiennent avec le personnage principal et entre eux.
Cela vous facilitera l’entrée dans le roman et la compréhension de l’histoire.
3
2. Contexte de l’histoire

Les réseaux sociaux et leurs dangers : cyber-harcèlement
Le cyber-harcèlement est le fait d'utiliser les nouveaux
médias pour se moquer de quelqu'un, l'humilier ou l'intimider de
manière répétée. La présence et l'utilisation massive des nouvelles
technologies facilitent le harcèlement entre jeunes en dehors de
l’école.
ProJuventuteSchweiz
Affiche de la campagne de sensibilisation nationale suisse
Les nouvelles technologies ont un côté positif, mais également un côté dangereux, si
on les utilise mal. Ce roman dénonce ce type de déviance du monde numérique, celui des
réseaux sociaux. L'école a ainsi un rôle important à jouer dans la prévention contre le cyberharcèlement. Cette lutte est une priorité car le harcèlement va à l’encontre des valeurs
défendues par l’école : le respect de chacun et l’apprentissage de la citoyenneté.
De nombreux cas de harcèlement ont été dénombrés en France. Dans certaines
situations, le cyber-harcèlement débouche malheureusement sur un drame. Les adolescents
qui en sont victimes se sentent mal dans leur peau, seuls, et peuvent penser au suicide et
même parfois passer à l’acte. Selon l’Observatoire des droits de l’internet, sur 20 000 jeunes
européens, un jeune sur trois avoue avoir été victime de cyber-harcèlement en Europe.
Une journée mondiale de mobilisation "Non au harcèlement" (NAH) a été instaurée le 5
novembre.
Pour aller plus loin : http://www.gouvernement.fr/6-choses-que-vous-devez-savoir-sur-leharcelement-a-l-ecole-nah
4

La Fête Nationale
La Fête Nationale française a lieu tous les ans le 14 juillet. C'est un jour férié dans ce
pays : les gens ne travaillent pas.
Pourquoi un 14 juillet ? Cette date est très importante dans l'histoire de la France pour
deux raisons :
- le 14 juillet 1789 : prise de la Bastille, action symbolique qui représente la fin de la monarchie
absolue.
- le 14 juillet 1790 : Fête de la Fédération, événement de réconciliation et d'unité des Français.
Le Roi Louis XVI y participa et prêta serment à la Nation et aux lois nouvelles.
Ce jour-là, tout le pays est en fête. Il y a beaucoup de célébrations organisées aux
quatre coins de la France et surtout à Paris, la capitale. Cela va du défilé militaire au feu
d'artifice devant la Tour Eiffel, en passant par de nombreux bals populaires.
Marie-Lan Nguyen / Wikimedia Commons / CC-BY 2.5

RoScO_ / Wikimedia Commons
La guerre en Galéristan
Mireille invente un nom de pays "Galéristan" pour désigner le pays où Kader avait été
envoyé en tant que soldat français. Le suffixe -stan signifie en persan « le pays de ». Ainsi
Mireille parle « du pays de la galère ». C'est dans ce pays que s'est passé le drame dont a été
victime Kader et les autres soldats : lors d'une embuscade, dix hommes ont été tués et Kader
a perdu ses jambes.
En ne précisant pas le pays concerné, l'auteur dénonce ce qui se passe en général dans
les régions en conflit du Proche et du Moyen-Orient, sans stigmatiser un pays en particulier.
5
3. Aides lexicales pour les apprenants
Page
9
Mot ou expression
Définition ou explication
indéboulonnable
se dit de quelqu’un qui ne peut pas perdre son poste ; intouchable
en lice
en compétition
un mec
un gars, un homme
une lampe Habitat
Habitat est une chaine de magasins de meuble et de décoration
le directeur de thèse
un professeur d'université qui soutient un étudiant dans son travail
de doctorat
pondre
produire (un œuf) ; ici, écrire
12
éructer
crier d'une manière agressive
13
être gonflé
exagérer, avoir du culot
re-re-bide
un bide (fam.) est un échec total ; un re-re-bide désigne un échec à
répétition
un tripotage (fam.)
action de toucher sans cesse
la béance
un espace vide
vitupérer
hurler des injures
le Rotary
un club, le plus souvent composé d’hommes, dont les membres
exercent des professions à haute responsabilité dans le domaine des
affaires, des professions libérales ou de la fonction publique. Il y a
des rencontres régulières au niveau local et international. Des
actions caritatives et éducatives sont organisées.
glabre
qui ne porte ni barbe ni moustache
couperosé
visage dont on voit les petits vaisseaux sanguins
bigleux
qui a une mauvaise vue ou qui louche
s’esclaffer
avoir un grand éclat de rire
une claque
coup donné avec le plat de la main
grincer
bruit d’une porte mal huilée, ici (fig.) s'exprimer en étant fâché
10
11
14
15
6
16
« casser les oreilles » embêter quelqu’un, l’énerver avec ses paroles
« couic ta touffe ! » / couic et splaf sont des onomatopées (mots qui ressemblent au son
« Splaf la baffe »
qu'ils produisent) couic pour couper, splaf pour le coup
une touffe est un ensemble de cheveux
une baffe est une claque
17
18
19
20
21
le Sopalin
nom donné en France au papier essuie-tout (par antonomase avec
la marque). Ce papier très absorbant permet de nettoyer en
cuisine.
« faire la gueule »
(fam.) bouder, avoir l'air mécontent
une queue-decheval
un type de coiffure : attacher tous ses cheveux vers l’arrière
« ma foi »
formule utilisée pour souligner une affirmation ou une négation
À scratch
des sandales qui se ferment facilement
Pagesblanches.fr
site Internet où on trouve les adresses postales et les numéros de
téléphone
Gente Demoiselle
formule de politesse médiévale
le Velcro
nom donné en France au scratch (par antonomase avec la marque)
s'enquérir de
quelque chose
prendre des nouvelles à propos de quelque chose
chouiner
pleurer
Grossémoche
néologisme : grosse et moche
« Je m’en gausse »
se moquer ouvertement de quelque chose
Indochine
groupe de rock français formé en 1981.
Tablette~frwiki/ Wikimedia Commons
22
des rouflaquettes
pattes de cheveux descendant sur la joue
des dégueulis
(vulgaire)
du vomi
7
un arum
fleur spectaculaire en forme de cornet
Pierre Mirosa / Wikimedia commons
23
24
25
26
« avec supplément
morve & larmes »
en mangeant la pizza, elle pleure (larmes) et son nez coule (morve)
Mario Kart
jeu sur la console Super Nintendo
CM2
Cours Moyen deuxième année, dernier niveau de l'école primaire
en France
Tain (vulgaire)
raccourci de « putain ! » Exclamation de colère
« c’est un gros
thon » (vulgaire)
injure destinée à quelqu'un qui n'est pas beau
À poil (familier)
être tout nu, sans vêtement
Queskiya
néologisme : Qu'est-ce qu'il y a ?
Kestumparles
néologisme : Qu'est-ce que tu me parles ? Qu'est-ce que tu dis ?
drapée d'humour
avec de l'humour
jarter (familier)
enlever
in extremis
au dernier moment
se bourrer de
quelque chose
se remplir exagérément de quelque chose
de mon acabit
du même genre, de la même taille
des billevesées
propos vides de sens, sottises
carabiné
fort, violent, compliqué
tristounette
diminutif de triste
une co-winneuse
une gagnante ex aequo
Papounet
diminutif de papa
8
27
Bourg-en-Bresse
commune française du département de l'Ain.
Archimatth/ Wikimedia commons
28
des émaux bressans
bijoux traditionnels exclusivement fabriqués à Bourg-en-Bresse
une cantinière
personne qui travaille dans une cantine
des caquelons de
fonte
petites casseroles en fonte
des quenelles
recette de cuisine traditionnelle française à base de pâte de forme
allongée, cuite à l'eau
de:Benutzer:Eschweiler/Wikimedia commons
des fumerolles
émission de gaz à haute température, sous forme de fumée
des pâtés en croûte
charcuterie pâtissière composée d'un pâté cuit dans une pâte
feuilletée ou dans une pâte brisée
De montfalcon/Wikimedia commons
30
chelou
mot en verlan : louche; bizarre
31
« en aude-boudin »
jeu de mots avec le prénom « Aude » et l’expression "eau-deboudin" : se terminer par un échec
9
32
au timbre enjôleur
qui utilise le charme de sa voix pour séduire
35
LCI
la Chaîne Info : chaîne de télévision française d'information en
continu
37
Auguste Sassin, ou
A. Sassin
nom inventé pour désigner une personne haut placée dans l'armée
française et jeu de mot pour la qualifier d’assassin, de meurtrier
Galéristan
nom inventé pour désigner un pays du Proche ou du Moyen-Orient
où il y a de nombreuses guerres
38
chambouler
déranger complètement quelque chose
39
un miraculé
qui a échappé, par une chance exceptionnelle, à une catastrophe
« je m’en fichais »
se désintéresser, être totalement indifférent à la chose
« Le Soleil
m’embrasse, le
Soleil m’embrase »
jeu sur les consonances des mots : embrasser = donner un bisou,
embraser = mettre le feu
tintinnabulant
tintinnabuler : sonner comme une petite clochette
gate-crasher
anglicisme : participer à une fête sans ticket ou sans invitation
La Belle et le
clochard
long-métrage d'animation des studios Disney, sorti en 1955.
la papatte
diminutif : la patte (pied d'un animal)
un loser
anglicisme : un perdant
la bobine
ici, la tête
45
de la Biafine
pommade pour traiter les brûlures et les coups de soleil
46
la velléité
l'envie de faire quelque chose sans passer à la réalisation
47
guindé
rigide
41
43
44
10
le guidon
la selle
les freins
le porte-bagages
le panier
la sonnette
le cadre
Umberto Brayj - www.flickr.com/photos/ubrayj02/5757422747/
la roue
le casque
Ludovic Péron - fr.wikipedia.org
48
la béquille
un pied pour faire tenir le vélo debout
une noircisseuse de
vie en rose
quelqu’un qui donne une vision pessimiste d'une belle vie
un scout
personne qui appartient au scoutisme (mouvement de jeunesse
mondial créé en 1907)
médusé
stupéfait, très étonné
La Belle au Bois
Dormant
conte populaire, repris notamment par les studios Disney
51
mater (familier)
regarder
52
Boucle d'Or
Boucle d'Or et les trois ours est un conte destiné aux enfants : une
famille d'ours a pris l'habitude d'aller se promener dans les bois
avant le dîner, en attendant que le repas refroidisse. Boucle d'Or,
une petite fille, s'étant perdue, découvre leur maison vide. Elle
goûte leur repas, teste leurs fauteuils et leurs lits avant de
s'endormir dans celui du petit ourson. Quand la famille rentre, elle
fait peur à Boucle d'Or qui s'enfuit.
50
11
« roule galette »
titre d'un des albums de Père Castor, albums très connus et
appréciés par les enfants. L'histoire raconte qu'une vieille femme a
fait une galette, mais celle-ci s'est enfuie (en roulant). Elle fera ainsi
la connaissance d'un lapin, d'un ours, d'un loup. Mais c'est le renard
qui est le plus futé et qui réussit à la manger.
des choux de
Bruxelles
type de chou, petit et vert.
55
SVT
abréviation qui désigne un cours sur les Sciences de la Vie et de la
Terre (la biologie) au collège/lycée
56
un crottin de
Chavignol
fromage de chèvre français
57
« Tiens, voilà des
boudins »
Le Boudin est la marche officielle de la Légion étrangère en France.
Phrase d'origine : "Tiens, voilà du boudin"
https://www.youtube.com/watch?v=QC6-AhOmnCk
58
une taille de guêpe
une taille fine
59
une pouffiasse
(vulgaire)
prostituée, femme que l'on trouve laide, ridicule, etc.
60
Cheum (verlan /
argot)
Moche
le Malotru
personne qui manque d'éducation. Écris avec la majuscule, terme
qui fait directement référence à Malo (jeu de mots).
La Petite Sirène
long métrage d'animation des studios Disney, 1989.
Mime Marceau
mime et acteur français, décédé en 2007.
« avoir quelqu’un
dans sa poche »
avoir le contrôle sur quelqu'un
« avoir quelqu’un à
sa botte »
être dévoué à quelqu'un
des macarons
petits gâteaux moelleux et fourrés de forme arrondie.
63
65
67
leo gonzales / Wikimedia common
12
69
trimbaler
porter qc, le traîner partout avec soi
70
clouer
rester immobile sous le choc de l'émotion
choper (familier)
attraper qc
72
admonester
gronder, sermonner
73
ourler
marquer la limite
une chaumière
petite maison campagnarde
75
destroy
anglicisme: cassé, détruit; ici, fou
76
notoire
fait connu d'un très grand nombre de personnes
« une vie de bric et
de broc »
construite au hasard, avec des éléments de toute provenance
77
Dégoter (familier)
trouver
82
« élaborer un plan
sur la comète »
faire un projet irréaliste
84
une lubie
fantaisie soudaine, folie
85
la gaffe
l'erreur
86
maugréer
manifester sa mauvaise humeur
coûter un bras
coûter cher, très cher
un bernard-l'ermite
crustacé qui a besoin d'un coquillage pour se protéger
WilliamBKH / Wikimedia Commons
87
se la péter (familier)
se vanter de quelque chose, frimer
89
du ris de veau
(ris avec "s") nom donné au thymus du veau quand on l'utilise en
cuisine
Fr.wikipedia.org
13
goinfre
personne qui mange avec avidité, d'une manière répugnante
Ratatouille
film d’animation des studios américains Pixar. Réalisé par Brad Bird en
2007
90
périmé
qui a dépassé la date limite de consommation
91
ledit
désigne la personne ou la chose dont on a déjà parlé
92
entre quat'z'yeux
entre quatre yeux : en particulier, en tête à tête
les aïeux
les ancêtres
la déglutition
le fait d'avaler
zépluche
éplucher (avec la liaison au début)
traficoter
faire quelque chose en se cachant
se rétamer (familier)
tomber
chiper
voler
chépa
contraction de « je ne sais pas »
narguer
taquiner quelqu’un ou se moquer de lui
froufrouter
faire un bruit léger comparable à un froissement
99
rameuter
rassembler des gens pour une nouvelle action
100
mordre à l’hameçon
se laisser séduire par des apparences trompeuses
EPS
cours d'Education Physique et Sportive au collège/lycée
un cabri
une chèvre
Usain Bolt
athlète jamaïcain, spécialiste des épreuves de sprint. Aux Jeux
Olympiques de Rio 2016, il a gagné trois médailles d'or.
athlé
abréviation : athlétisme
en griller une
fumer une cigarette
102
vermoulu
qui est vieux, rongé par le temps
103
se faire pincer
se faire prendre, se faire attraper
104
un salopiot (familier) synonyme atténué de salaud
94
96
101
Quechua
marque de produits pour la pratique de sports en montagne (du
magasin Decathlon)
14
105
Arsenal
club de foot de Londres
en.wikipedia.org
111
« sans tambour, ni
trompette »
sans se faire remarquer, sans bruit, en secret
un nid-de-poule
trou dans une route
le machin
désigne toute chose dont on ne sait pas le nom
112
« ça me scie »
exprime une surprise totale
113
ton combientième
ici, combien de verres déjà bus ?
Lamartine
Alphonse de Lamartine est un écrivain français (1790-1869). Il est
connu notamment pour ses poèmes.
Martine
héroïne d'une série de livres pour enfants.
115
« mettre sa main à
couper »
être certain de qc
117
plier boutique
cesser un commerce
120
La roche de Solutré
site naturel célèbre en Bourgogne; petite montagne rocheuse qui
s'élève au milieu des vignes
Chabe01 / Wikimedia commons
121
ahaner
fournir un effort physique très pénible et être essoufflé
123
altier
noble
124
être fringué
(familier)
être habillé
126
clouer le bec
réduire au silence par une réponse indiscutable
l'humour potache
humour moqueur qui n'offense pas autrui
15
129
133
se mirer
se regarder dans un miroir
avec hébétude
avec stupeur
une crinoline
sous-vêtement du XIXe siècle
Wilhelm Storm / Wikimedia commons
une queue-de-pie
vêtement de cérémonie, pour homme, qui se termine en pointe
derrière
134
alpaguer
arrêter, appréhender
135
« Tu vas tout
déchirer !» (fam.)
tu vas gagner, tu vas réussir
136
envoyer
ici, accomplir, faire
139
« Prem’s »
interjection pour signifier qu'on sera le premier
141
la « gueule de bois »
maux de tête le lendemain d'un excès de boisson
143
gélifié
transformé en gel
CQFD
abréviation pour "Ce Qu'il Fallait Démontrer"
Morfler (familier)
encaisser, recevoir un coup dur
un GPS
système américain de navigation et de localisation par satellite
une appendicite
inflammation de l'appendice (partie de l'intestin)
une péritonite
inflammation du péritoine (membrane d'un organe)
une blagounette
une petite blague
minus
abréviation de « minuscule » : très petit
cuit à point
ici, bronzé
Titi et Grosminet
Série télévisée d'animation américaine créée et diffusée entre
1942 et 1964.
149
tapoter sur un écran
cliquer, écrire
150
un panégyrique
éloge fait en public ou par écrit de qn ou de qc
144
145
146
16
152
avoir ses règles
menstruation
163
Dézinguer (fam.)
démolir, mettre à mal
164
mité
abîmé, cassé
165
« retourner le
couteau dans la
plaie»
augmenter ou raviver une douleur morale
174
un détraqué
un fou, déséquilibré
« se prendre la tête» s'énerver, se compliquer la vie
(fam.)
175
des nuages
fuligineux
Noirâtre comme la suie
176
« C'est ballot »
(fam.)
qui manque de chance, avec connotation moqueuse
178
un baquet
récipient ovale ou rond à bords hauts
180
repu
qui a bien mangé
182
diaprer
faire scintiller, par des couleurs vives ou des lumières
186
un remake
anglicisme : une nouvelle version
« Cadet Rousselle a
Trois Maisons »
Célèbre chanson populaire française du XVIIIe siècle
https://www.youtube.com/watch?v=shWZUc09vLc
190
furibard
très en colère, furieux
194
un naze
stupide, idiot
195
une tribune
page de journal où on peut s'exprimer librement
concasser
réduire en morceaux, briser
198
la mairesse
version féminine du "maire", chef d'une commune/d'une ville
204
une trombine (fam.)
tête
209
la populace
(péjoratif)
le peuple
17
213
« Qu'est-ce que tu
fiches ici ? »
Qu'est-ce que tu fais ici ?
foutre la honte : se moquer devant tout le monde
222
« foutre l'affiche »
(vulgaire)
« garder la face »
ne pas montrer sa faiblesse
226
grognasser
râler continuellement, sans motif
227
Tinder
Application de réseau social
Tinder / Wikimedia commons
« ça m'a soûlé »
(vulgaire)
ça ne m'a pas intéressé
être le lot du soldat
ce qui arrive à ceux qui sont soldats
les Inrocks
Les Inrockuptibles : magazine français initialement consacré au rock
paru en 1986
Le slam
poésie orale, déclamée dans un endroit public sur un rythme
scandé
trimer
travailler dur, se fatiguer
242
faire la manche
demander de l'argent, mendier
244
un CRS
membre d'une Compagnie Républicaine de Sécurité en France. Ils
font partie de la police nationale
247
Peau d'Âne
conte populaire.
250
Qui ne dit rien
254
« muette comme
une carpe »
une squaw
une femme mariée, chez les Indiens d'Amérique du Nord
255
se morfondre
s'ennuyer
257
La Légion d'Honneur
La plus haute décoration honorifique de France. Elle récompense
des militaires comme des civils ayant rendus des services
importants à la Nation.
267
« un peu…beaucoup
…passionnément…à
la folie »
Ritournelle qu'on déclame quand on joue à "effeuiller la
marguerite"
270
faire le buzz
faire parler de soi dans les médias
228
230
18
4. Activités
Compréhension :

Pour quelles raisons Mireille, Astrid et Hakima veulent-elles se rendre à Paris ?

Quelle est la réaction des familles des trois filles suite à l’annonce de leur projet ?
Dressez un tableau comparatif.

Comment les autres élèves du collège-lycée réagissent-ils lorsqu’ils sont mis au
courant du projet des Boudinettes ?

Les trois filles ont peut-être un point commun, celui d’être des « Boudinettes », mais
elles sont aussi très différentes les unes des autres. Quels traits de caractère propres
à chacune des trois filles représentent une force pour leur « équipe » de Boudinettes ?

En quoi ce voyage fera-t-il évoluer les trois filles ? Et Kader ?

Pourquoi Mireille est-elle si gentille avec Malo ? L’a-t-il mérité ?

Réservera-t-on toujours un bon accueil aux filles, au cours de leur voyage ?
19
Production écrite :

Couic ta touffe ! Splaf la baffe ! (p. 16)
Zioup le verre ! Youhou les virages ! (p. 113)
Trouvez d'autres onomatopées qui fonctionnent de la même manière (une action + un
son). Faites attention au jeu sur la sonorité.
Par exemple : Toc toc la porte !

Les pages 78 à 80 et la page 173 contiennent des commentaires laissés par des
Internautes sur le site Internet de "vélofrance.fr" ou le site du journal Progrès de l'Ain.
Raph01000 et MarieFrance75 ont malheureusement fait beaucoup de fautes
d'orthographe, de langue. Reprenez chacun de leurs commentaires et corrigez-les !

Réalisez une affiche pour présenter le voyage des Bou dinettes : cherchez une carte de
la France, notez les étapes, et essayez de les illustrer par des photos qui vous
paraissent bien représenter ce périple.

Choisissez une des deux activités d'écriture suivantes :
- Tu es un journaliste venant de Belgique et tu travailles pour un magazine de jeunes. Tu as
entendu parler des trois Boudinettes. Très intéressé et amusé par ce projet, tu décides d'écrire
un article de journal pour raconter à ton public belge l'aventure de ces trois adolescentes.
- Tu as participé à un échange scolaire avec le lycée de Mireille. Tu as donc suivi de près toute
cette histoire. Maintenant que tu es rentré en Allemagne, tu décides, toi aussi, de t'exprimer
dans un commentaire que tu postes sur leur site Internet ou leur page Facebook.

Changement de point de vue : pendant le voyage, Kader a beaucoup de temps pour
réfléchir à la situation, à ses trois compagnes de voyage, à la vie en général. Imaginez
ses pensées !

Malo est celui qui a organisé le concours de Boudins. C'est aussi lui qui a coupé les
freins des vélos des trois filles. À quoi pensait-il à ces moments-là ? Écrivez une page
du journal intime de Malo où il essaye d'expliquer ses actes.
20
Production orale :

Dans un groupe d’amis, vous discutez sur l’organisation d’un concours de Boudins (cf.
pp. 25 et 62). Formez deux groupes : ceux qui sont pour et ceux qui sont contre.

Réfléchissez et formulez les arguments dont Hakima aurait besoin pour convaincre ses
parents de la laisser participer à l'aventure.

À deux reprises, dans le roman, la narratrice lance un appel au lecteur : choisissez une
des deux questions de Mireille et donnez votre avis !
- p. 204 : "Quel dénouement préférerais-tu à notre aventure ?"
- p. 212 : "Que ferais-tu si ton meilleur ami de maternelle (…)"

Essayez d’organiser le même type de parcours, pour rejoindre Berlin depuis votre ville.
Quelles étapes choisiriez-vous et pourquoi ? Présentez vos résultats aux autres.

Ce voyage aura-t-il servi à quelque chose ? Discutez-en avec vos camarades de classe
et organisez un débat, comme le propose le journal Le Progrès, à la page 109.

Enregistrez un journal télévisé où vous parlerez du phénomène des Trois Boudins.

Seriez-vous capables de traverser l’Allemagne à vélo pour revendiquer quelque chose,
comme Mireille et ses acolytes l’ont fait ? Si oui, quelles seraient les raisons pour
lesquelles vous partiriez à l'aventure ?
21
Production écrite ou orale :

Malo doit s’excuser auprès des trois Boudinettes. Aidez-le à trouver un moyen de se
faire pardonner par Mireille, par les autres Boudinettes, par les élèves qui se font
harceler à cause de ce concours.
Tâche intermédiaire :

Au début du roman, l'auteur dresse une liste de morceaux de musique qui a pour titre
"Bande-son". À votre avis, quel est le rôle de cette liste ?
Renseignez-vous sur chaque morceau et organisez dans votre classe un classement!

Surfez sur le site Internet http://www.francevelotourisme.com/ et préparez une
petite présentation du site pour vos camarades de classe.
5. Tâche finale
Le maire de Bourg-en-Bresse voudrait éviter que ce cyber-harcèlement ne se reproduise. Il va
donc mettre en place une campagne de prévention quant aux dangers de l'utilisation des
réseaux sociaux. Vous faites partie de son équipe. Imaginez des affiches, des slogans, un site
internet avec différentes interviews et réflexions pour concrétiser cette prévention.
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