FICHE PROFIL DE POSTE Conseiller(e) d`Orientation Psychologue

FICHE PROFIL DE POSTE
Conseiller(e) d'Orientation Psychologue
SAIO Académie de Nantes
Etablissement
SAIO
Discipline de poste concernée
Orientation
Activités particulières du poste
Savoirs particuliers correspondants
Savoir-faire correspondants
Contribuer à la mise en œuvre des procédures académiques
d'orientation et d'affectation en collaboration avec les autres
services concernés
Bonne connaissance de l'ensemble des systèmes de formation (EN et autres
ministères) ainsi que de l'organisation des structures de l'Education Nationale
et de la réglementation
Avoir des bonnes capacités d'analyse et de synthèse
Analyser des processus d'orientation et d'affectation dans
l'Académie.
Connaître les objectifs nationaux et académiques en matière d'éducation,
d'insertion, d'information et d'orientation
Avoir des qualités rédactionnelles
Faire des propositions d'évolution
Savoir travailler en partenariat
Savoir travailler en équipe
Analyser le fonctionnement des établissements sous l'angle de
l'orientation
Maîtriser les outils informatisés d'affectation
Avoir des compétences d'organisation et d'animation
Concevoir des enquêtes et des études
Maîtrise de l'outil informatique et plus particulièrement les logiciels WORD EXCEL – POWER-POINT
Avoir des qualités relationnelles
Rédiger des notes, des analyses, répondre aux enquêtes
ministérielles
Accompagner les actions d'information et d'orientation
Maîtrise des outils informatiques de recueil des données utilisés au SAIO (ex. :
BILAC, enquête Orientation)
Maîtrise des méthodes de traitement de données notamment BUSINESS
OBJECT
Conduire des réunions
Elaborer des documents d'information à destination des élèves et Savoir concevoir une étude statistique en définissant précisément une
de leur famille, des équipes éducatives des établissements et
problématique et une méthodologie d'enquête et en restituer les résultats en
des personnels des CIO
ayant le souci de la lisibilité
Savoir communiquer par oral et par écrit
Répondre par téléphone ou par écrit aux questions sur
l'orientation et l'affectation émanant des familles, des
responsables des établissements…
Savoir situer son rôle et sa fonction dans une
organisation hiérarchisée
Savoir analyser des données statistiques et les organiser autour d'une
problématique
Etre capable de travailler dans l'urgence
Etre autonome