sommaire de la 1ère L

Plan d’étude
Classe de première L
HATTEMER Enseignement à Distance Tél :+33.01.40.82.77.80 Fax : 33.01.40.82.77.34
52 Rue de Londres 75008 PARIS
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Classe de première L
 Allemand 
 Premier trimestre 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Texte et biographie de Joseph von
Eichendorff
Texte : « Champagner mit Eis » Von
Willy Theobald
Texte : « Die Unwürige Greisin“ , Bertold
Brecht
Texte :
Doppelte
Diplomanden
–
Süddeutsche Zeitung, von Arne Naeveke
Texte
von
Stephan
Hermlin,
« Abendlicht »
Texte : « Zeit zum Nachdenken » (Focus)
Révision et composition
 Deuxième trimestre 
12
13
14
15
16
17
Description de dessins
18
Texte : « Reisen » (Die Zeit)
19
Texte « Mailied » J.W. Goethe
20
Texte : « Familie » M. L. Kaschnitz
21
22
Lettre du 4 mai 1771, J.W. Goethe
Extrait de «La Nouvelle Héloïse »
« Die Generation @ » extrait de Die Welt
Révisions et composition
Extrait du début du chapitre VII de
« Aus dem Leben eines Taugenichts » de
Josef von Eichendorff
Texte :
« Aus
Kalendergescichten »
Bertold Brecht
Texte : « Wenn die Haifische Menschen
wärn“
Civilisation : constitution et géographie
Civilisation : constitution et géographie
(suite)
Texte : extrait de « der Vorleser » de
Bernard Schlink
Texte : extrait de « Tonio Kröger »,
nouvelle de Thomas Mann
Texte : « Strickerei im Wartezimmer »
de Gudrun Pausewang
 Troisième trimestre 
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Texte : « Die Berliner Mauer »
Texte : « Friedlich haben die Berliner
ihr Tor zurückerobert“ (Die Welt)
Révision
Composition
Texte : « Bei den Wessis ist jeder für
sich“ (Der Spiegel)
Texte : « Meine Stae » de Max von der
Grün (extrait du roman Stellenweise
Glatteis“)
Texte extrait de « Der Kontraba » de
Patrick Süskind
Leçon sur les musiciens allemands
Révision et mise à jour
Classe de première L
 Anglais 
 Premier trimestre 
 Deuxième trimestre 
 Troisième trimestre 
1 Révisions de grammaire
12 “The birds poised to fly” - part 1
23 "Desirée’s baby"
2 Commentaire d’une publicité
13 “The birds poised to fly” - part 2
24 "The Verger"
3 Commentaire d’un poème
14 “The birds poised to fly” - part 3
25 "Fur"
4 Texte de Shakespeare (extrait de « As
15 “The birds poised to fly” - part 4
26 "Mrs Packeltide’s Tiger"
16 "The Tell-Tale Heard"
27 "Psychic phenomena"
17 "Robots"
28 "Big Brother is watching you"
18 "Thief"
29 "Next Door" (1)
19 "The shooting"
30 "Next Door" (2)
20 "The magician"
31 Devoir d’entraînement
21 "The country of the blind"
32 Révisions et mise à jour
22 Révisions et mise à jour
33 Révisions et mise à jour
you like it »
5 Texte : « the Oath » (Gerald
SEYMOUR, Field of Blood)
6 Étude de la nouvelle : The landlady
de Roald Dahl
7 Suite de l’étude la nouvelle
8 Texte et étude de la nouvelle :
Skeleton in the Cupboard de Tony
Wilmot
9 Suite de l’étude la nouvelle
10 Suite de l’étude la nouvelle
11 Lecture et étude du texte
« Homecoming » (David H Keller :
Unto us a child is born)
Classe de première L
 Espagnol 
 Premier trimestre 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Comprensión escrita y oral.
Les temps du passé ; La simultanéité ;
Ser estar
Comprensión y expresión escrita.
Les numéraux ; Lexique: economía ; cesta
de la compra
Comprensión escrita y de imagen
Donner des ordres, la défense
Gérondif: ir + géron ; Por/para
Comprensión de imagen, oral y expresión
Subjonctif ; Hacerse, convertirse en
Comprensión escrita y expresión
Subjonctif ; Supposer, conseiller
Comprensión escrita y oral
Le conditionnel; Es importante, es
necesario…; Les emplois de l’imparfait et
du passé simple
Comprensión de imagen y escrita
L’imparfait du subjonctif ; Comparaison
avec como si, concordances
Comprensión escrita
Concordances ; Por
Comprensión de texto y oral
L’enclise ; Le vouvoiement
Comprensión de imagen y oral
L’apocope ;
Les
noms
propres
géographiques ; Ser estar
Comprensión escrita
La négation ; Les démonstratifs
 Deuxième trimestre 
12
13
 Troisième trimestre 
Gramática : Tener – l’obligation
23
Dossier : Vida cotidiana, urbanización
de las costas
Superlatifs – situer deux actios
Texto y viñeta : Las calles , día y noche
14 forme progressive – c’est…qui… lexique
Ser/estar – lexique – les pronoms
15 personels
Comparaison avec Como si – Verbes à
16 diphtongue
Historia, el compromiso de las ideas
“ne…mai…”
24
18
Cartel
y
descripción :
recuerdos de guerra
sans
que ; les comparatifs
concordancias;
Mestizaje, riqueza cultural
28
21 par si
31
Identidad,
continente
nacimiento
La conjugaison
de
todo
un
de
une
interdiction ;
les
équivalents de « il y a » + expression
temporelle
30
22
subordonnée
…por la libertad en la historia
20 La posesión mío, tuyo – otro
La subordonnée de condition introduite
hasta
27 exprimer
29
Historia, la Guerra Civil española
19 Le temps du passé II – les numéraux
la
26 condition introduit par si
Historia,
Emploi du subjonctif – les accents
dosier la sociedad española hoy
ser-estar; -mente
…contra el abuso de poder
25 la subordonné temporelle avec
17 Concordances de temps – pronoms
personnels
compléments
prépositions – por/para
…contra la injusticia cotidiana
aunque; empezar/ acabar; traduction de
32
33
dosier: una nueva españa - canción
protesta-prensa-radio-la
movida
madrileña
tiempos del pasado
…por tu identidad
l’expression de la finalité avec para et
para que ; les équivalents de on
les indéfinis
révision : grammaire
révision : grammaire
révision : un soñador que introdujo la
locura en la sociedad
Classe de première L
 Français 
 Premier trimestre 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Objet d’étude n° 1 : Le personnage de
roman, du XVIIe siècle à nos jours.
Introduction et méthodologie. Lecture
analytique : M. Yourcenar, Les mémoires
d’Hadrien, étude de quatre textes
Groupement de textes : étude de quatre
textes
Groupement de documents et œuvres :
étude de deux textes
Groupement de documents et œuvres :
étude de deux textes
Objet d’étude n° 2 : Le texte théâtral et
sa représentation, du XVIIe siècle à nos
jours.
Le Mariage de Figaro, étude des actes I
et II.
Le Mariage de Figaro, étude des actes III
IV, V et Vaudeville
Groupement de textes : étude de quatre
textes
Groupement de documents et œuvres
étude de quatre textes
Objet d’étude n° 3 Ecriture poétique et
quête du sens du Moyen Age à nos jours
Charles Baudelaire recueil de poèmes.
Charles Baudelaire recueil de poèmes.
Groupement de textes : étude de quatre
poèmes
 Deuxième trimestre 
12
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14
15
16
17
18
Objet d’étude n°3 : Écriture poétique et
quête du sens du Moyen- âge à nos jours
Étude de deux textes et de deux
tableaux
Étude de deux textes
Objet d’étude n°4 : La question de
l’Homme dans les genres de
l’argumentation du XVIe siècle à nos
jours
Œuvre intégrale : VOLTAIRE, Candide
Étude de quatre textes et de deux
tableaux
Étude de deux textes
Étude de deux textes
Objet d’étude n°5 : Un mouvement
littéraire et culturel : la Renaissance :
Un cours sur la Renaissance
Œuvre intégrale : RABELAIS,
19 Gargantua et Pantagruel
20
21
22
Étude de trois textes
Étude de cinq poèmes
Étude de deux textes
 Troisième trimestre 
23
24
25
26
27
28
29
30
Objet d’étude n° 6 Les réécritures
Corpus « Siegfried et le limousin » //
Siegfried Théâtre
Objet d’étude n° 6 : Les réécritures
Marie de France, Isopet ; La Fontaine,
fables
La Bruyère ; Jarry
Objet d’étude n° 6 : Les réécritures
Marcel Proust
Objet d’étude n° 6 : Les réécritures
Objet d’étude n° 7 L’autobiographie
Synthèse et révisions
Analyse d’œuvres
Révisions et mise à jour
Classe de première L
 Histoire - Géographie 
 Premier trimestre 
1
&
2
Histoire/séquence 1 : l’avènement de l’ère
industrielle et de l’économie mondialisée (fin
du XVIIIe – 1914)
chapitre 1 : économie : un essor industriel en
deux temps
3
&
4
chapitre 2 : société : les mutations de la
civilisation occidentale
5
&
6
chapitre 3 : l’affirmation des grandes
puissances européennes
7
à
9
10
&
11
géographie/séquence 1 : l’Europe
chapitre 1 : l’identité et la singularité
européenne
chapitre 2 : une construction de l’Europe à
géométrie variable
histoire/séquence 2 : la première guerre
mondiale et ses conséquences (1914 – 1920)
chapitre 1 : la « grande guerre »
 Deuxième trimestre 
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19
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21
22
Histoire/séquence 2 : la première guerre
mondiale et ses conséquences
chapitre 1 : « la grande guerre » (1914 –
1920)
chapitre 2 : « la guerre totale » : entre
consentement et contrainte (1914 –
1918)
chapitre 3 : la révolution russe (1917 –
1924)
géographie/séquence
4:
l’espace
français
chapitre 1 : un espace habité
chapitre 2 : un espace économique
chapitre 3 : un espace aménagé
histoire/séquence
3:
l’entre-deuxguerres
chapitre 1 : « les années folles » (1920 –
1929)
chapitre 2 : « la grande dépression »
(1929)
chapitre 3 : les réponses politiques à la
crise en Europe (1929 – 1939)
chapitre 3 : les réponses politiques à la
crise en Europe (1929 – 1939) (suite)
semaine de révision et de mise à jour
 Troisième trimestre 
23
Histoire/séquence 4 : la deuxième
guerre mondiale et ses conséquences
chapitre 1 : le déroulement du conflit
en Europe (1939 – 1945)
chapitre 2 : la guerre du pacifique
24 (1941 – 1945)
25
géographie/séquence 5 : la France et
l’Europe dans le monde
chapitre 1 : l’ouverture de l’Europe
sur le monde
chapitre 2 : l’ouverture de la France
26 sur le monde
27
histoire/séquence 4 : la deuxième guerre
mondiale et ses conséquences
chapitre 1 : l’occupation et la
résistance (1940 – 1944)
chapitre 2 : la paix, les crimes de
28 guerre et la reconstruction
29
histoire/séquence 5 : les nouvelles
formes de conflictualités dans la 2e
moitié du xxe
chapitre 1 : la guerre froide (1947 –
1989)
chapitre 2 : l’indépendance au sud et
30 l’éveil d’un « tiers monde » (1947 –
1991)
semaine de révision
31
Classe de première L
 Sciences 
 Premier trimestre 
1
2
3
L’œil et la vision (PC – SVT)
La formation des images (PC)
Les défauts optiques de l’œil (PC)
L’anatomie de la rétine et le rôle des
4 photorécepteurs (SVT)
Le rôle des aires cérébrales dans la
5 perception visuelle (SVT)
La chimie de la perception : synapses
6 et action des drogues (SVT)
Couleurs et arts : pigments et
7 colorants (PC)
Couleurs et arts : synthèse additive et
8 soustractive (PC)
Bilan du thème
9
10
Présentation d’un agrosystème (SVT)
L’amélioration des techniques
11 culturales (SVT)
 Deuxième trimestre 
Le sol, un milieu d’échanges de
12 matière (PC)
 Troisième trimestre 
23
Le contrôle du comportement sexuel
Bilan du thème
Les eaux et l’eau potable (PC)
24
14 des aliments (SVT)
Micro-organismes et conservation
25 énergie
Les effets de l’environnement sur les
15 aliments (PC)
Les émulsions (PC)
26 renouvelables
13
16
17
Bilan du thème
La fonction de reproduction chez la
18 femme
19
20
Contraception et contragestion
PMA et IST
Le déterminisme du sexe pendant la
21 grossesse
22
La puberté et l’identité sexuelle
Activités humaines et besoins en
L’exploitation des énergies non
L’exploitation des énergies
27 renouvelables
Optimiser la gestion et l’utilisation
28 de l’énergie
29
30
Bilan du thème
Révisions et mises à jour