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Séquence : utiliser le dictionnaire.
Domaine disciplinaire : maîtrise de la langue. Vocabulaire.
 Trouver un mot dans le dictionnaire.
Période /durée : période 1
Nombre de séances : 3
Classe
CE2
Références aux programmes :
-
Savoir chercher un mot dans le dictionnaire
Connaître les abréviations
Connaître la structure d’un article
Acquis nécessaires :
-
Connaître l’ordre alphabétique
Savoir trier des mots dans l’ordre alphabétique
Matériel nécessaire :
-
Interligne pages 135 -137
Leçon vocabulaire V3
Leçon vocabulaire V4
Etapes
Déroulement
Matériel
Séance 1 : chercher un mot dans le dictionnaire.
Rappel
10 mn
Découverte
15 mn
1. Ecrire les lettres de l’alphabet dans l’ordre Exercices individuels sur
alphabétique
l’ardoise.
2. Trier : banane, balance, bijou, baobab.
 Correction collective.
1. Questionnement : comment utiliser ce que l’on Un dictionnaire par élève.
sait sur le tri de mots dans l’ordre alphabétique
Travail oral collectif.
pour utiliser un dictionnaire ?
 Dans un dictionnaire les mots sont triés dans
l’ordre alphabétique.
2. Observation d’un dictionnaire :
 Où se trouvent les mots qui commencent par la
lettre A, M, Z ?
(Page à définir selon votre
 Ouvrir le dictionnaire à la page
, que se
dictionnaire)
trouve-t-il en haut de chaque page ? (mots
repères)
 Comment faire pour trouver un mot ? (a. Ouvrir
le dico à la page de la première lettre. b.
Regarder les mots repères pour vérifier si le mot
recherché se trouve entre les deux. c. Chercher
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le mot recherché dans les mots en gras)
Entrainement
15 mn
Concours : trouver un mot donné le plus rapidement Un dictionnaire par élève.
possible. Donner la page et lire la définition.
 Moudre,
rompre,
méprendre.
acquérir,
pourfendre,
Institutionnalisation Lecture collective de la leçon. Copie de la leçon dans le Cahier de la leçon de
cahier de leçon.
vocabulaire V3.
15 mn
Séance 2 : chercher le bon mot dans le dictionnaire.
Rappel
10 mn
Questionnement : comment chercher un mot dans le
dictionnaire ?
 Trouver le mot : marabout
Découverte
10 mn
1. Questionnement : peut-on trouver tous les mots
dans le dictionnaire ?
2. Les élèves doivent chercher les mots soulignés Interligne page 125 : petit
dans le dictionnaire.
problème.
 Avez-vous trouvé tous les mots ?
 Sinon, comment les avez-vous trouvés ?
 Quelle est la différence entre le mot « griffes » et
le mot « griffe » trouvé dans le dictionnaire ?
 Pour trouver un nom ou un adjectif il faut
chercher sa forme masculin, singulier ! Le verbe
est quant à lui à l’infinitif.
Entrainement
10 mn
« Devinette » : trouver quelle forme du mot il faut Interligne page 135, test.
chercher dans le dictionnaire.
Travail
individuel
sur
 Indiquer le genre et le nombre du mot de base.
ardoise.
Institutionnalisation Lecture collective de la leçon avec observation dans le Interligne page 135, leçon.
dictionnaire pour les abréviations.
20 mn
Leçon vocabulaire V4.
Copie de la leçon dans le cahier de leçon.
Coller leçon V4.
Séance 3 : systématisation.
Rappel
15 mn
Questionnements :
-
Comment chercher un mot dans le dictionnaire ?
Sous quelle forme doit-être un nom ou un
adjectif ? Un verbe ?
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-
Entraînement
10 mn
Systématisation
30 mn
Quelles sont les abréviations que l’on peut
trouver dans un dictionnaire ?
1. Course au dictionnaire : chercher les mots : Travail oral collectif avec
mouton, cravache, cintré.
correction et discussion
2. Interligne : exercice 1 page 136
collective.
Exercices 2, 5, 8 et 9.
Interligne page 136.
 Exercices individuels puis correction collective.
Exercice 2 :
Je mange : manger
Tu finiras : finir
Il est : être
Nous avions : avoir
Vous dites : dire
Elles sauront : savoir
Exercice 5 :
Cardigan, carnivore, carte
Ombilical, ombre, opérer
Volière, vorace, vouvoyer
Haut-parleur, herbivore, hérésie
Exercice 9 :
Belles : belle
Splendides : splendide
Jolis : joli
Claire : claire
Infernaux : infernal
Heureuse : heureux
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