« Sur les traces de Sonia Delaunay » - Accueil

« Sur les traces de Sonia Delaunay » un projet pour les élèves d’une classe de 6ème du Collège Sonia Delaunay sur l’année scolaire 2013-­‐2014, encadré par la compagnie La tOrnade Collège Sonia Delaunay (établissement d’éducation prioritaire, groupe 5) 14 – 16 rue Euryale Dehaynin 75019 Paris 01 42 08 38 33 Référent collège : Orianne Trouvé, enseignante de lettres de la classe de 6ème -­‐ 01 41 11 91 22 / [email protected] Autres intervenants : Tristan Soler, enseignant d’arts plastiques / [email protected] et Jeanne Verdet, professeur documentaliste / [email protected] Compagnie La tOrnade (compagnie théâtrale) 14 rue du Perche 75003 Paris Référent associatif : Cassandre Vittu de Kerraoul, metteuse en scène et comédienne -­‐ 06 60 77 07 02 / [email protected] Autres intervenants : Marc Lamigeon, comédien / [email protected] et Amandine Blanquart, metteuse en scène et comédienne / [email protected] Site : compagnielatornade.free.fr Ce projet est en partenariat avec le Centre Georges Pompidou, l’Espace 104 et la Bibliothèque municipale Crimée. LE PROJET Qui était Sonia Delaunay ? Découvrir cette artiste qui a donné son nom à ce collège, en écrivant et jouant une pièce de théâtre sur sa vie et son œuvre. 1ère étape : La recherche Dans un 1er temps, les élèves se documenteront sur l’artiste comme on mène une enquête. Ils feront des recherches dans le cadre des cours de français et d’arts plastiques : Qui était-­‐elle ? A quelle époque a t-­‐elle vécu ? A quel mouvement artistique appartient-­‐elle ? Qui a t-­‐elle côtoyé ? Les élèves iront découvrir ses œuvres. Ce sera l’occasion d’une sortie culturelle dans les lieux qui exposent S. Delaunay pour une visite du musée et un travail de recherche en bibliothèques : Centre G. Pompidou, BNF, Musée d’Art Moderne, Bibliothèque Crimée. 2ème étape : L’écriture Dans un 2ème temps, les élèves écriront une pièce de théâtre sur Sonia Delaunay en cours de français. Sur les traces de Sonia Delaunay sera composée d’un ensemble de courtes scènes dialoguées et racontera la vie et l’œuvre de l’artiste dans un ordre chronologique. Les personnages seront bien sûr Sonia et Robert Delaunay (interprétés probablement en relai par plusieurs élèves) mais aussi les personnalités du monde artistique et littéraire qu’ils ont côtoyées : Apollinaire, Gauguin, Picasso, Braque, Kandinsky, Cendrars, Léger... Nous aurons aussi d’autres personnages comme Charles le fils des Delaunay, l’oncle adoptif de Sonia, un metteur en scène, un danseur, des journalistes… Grâce à la présence de narrateurs, on comprendra toujours aisément la situation et les élèves pourront jouer plusieurs personnages si nécessaire. Parallèlement à ce travail de recherche et d’écriture, les élèves auront cours de théâtre (1h/semaine en ½ groupe, donc 2h/semaine de cours dispensés pour la compagnie) avec les artistes de La Tornade (1 intervenant/cours) : improvisation, chant, espace, mouvement, écoute, adresse… 3ème étape : Le jeu Dans un 3ème temps, les artistes de la Tornade mettront en scène la pièce jouée par les élèves. La scénographie sera simple : les élèves seront toujours tous présents sur le plateau (pas de coulisses) et formeront un grand demi cercle assis en tailleur. Ils viendront jouer leurs scènes au centre puis retourneront s’asseoir, les narrateurs restant plutôt aux extrémités du demi cercle. Certains auront près d’eux un ou plusieurs accessoires simples qu’ils utiliseront facilement pour caractériser le personnage : lunettes, chapeau, boa, appareil photo, cane, veste… Une bande son (musique et/ou effets sonores) donnera l’atmosphère de certaines scènes. Les lumières se feront en fonction des possibilités du lieu de représentation. On parcourra la vie de l’artiste dans une atmosphère ludique au rythme enlevé. La durée du spectacle sera de 45 mn maximum. En parallèle, en cours d’arts plastiques, chaque élève dessinera une proposition d’affiche pour le spectacle. LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET LES RESTITUTIONS et LES PARTENAIRES Fin Octobre 2013 -­‐ Exposition sur Sonia Delaunay réalisée par les élèves de la classe et diffusée au collège (CDI, foyer ou hall) pour partager avec les autres élèves les connaissances recueillies lors de la première étape de travail. Fin Décembre 2013 -­‐ Lecture d’un extrait de la pièce au CDI du collège. Fin Février 2014 -­‐ Lecture de l’intégralité de la pièce au CDI du collège (=répétition publique) + lecture publique de la pièce à la bibliothèque municipale Crimée. Fin Avril 2014 -­‐ Représentation d’un passage du spectacle dans le foyer ou dans le hall du collège + élection de l'affiche du spectacle par l’ensemble des élèves du collège parmi les propositions faites en cours d’arts plastiques par les élèves de la classe. Janvier/Avril 2014 -­‐ Lectures d’un extrait de la pièce ou représentations d’un passage du spectacle dans certaines écoles élémentaires du quartier devant les futurs élèves de 6ème. Fin Mai 2014 (dernier week-­‐end) -­‐ Lors de la fête de quartier organisée par l’association « Cafézoïde », promotion du spectacle : exposition de toutes les propositions d’affiches et/ou exposition sur Sonia Delaunay réalisée fin octobre 2013, distribution de tracts… Comme une petite bande annonce, les élèves chanteront la chanson qui ouvrira ou fermera le spectacle pour donner envie aux habitants du quartier de venir les voir quand ils joueront. Mai/Juin 2014 -­‐ Représentations du spectacle dans un ou deux lieux culturels (Centre Georges Pompidou, 104) qui nous auront accompagnés dans cette aventure. Fin Juin 2014 -­‐ Lors de la fête de fin d’année du collège, dernier événement sur Sonia Delaunay (exposition et/ou représentation). Tout au long de l'année -­‐ L'ensemble des élèves sera informé dans le journal du collège "DELAUNAY HEBDO" de l'avancée du projet, des dates et lieux des lectures et représentations, des expositions ainsi que des modalités pour l'élection de l'affiche du spectacle. Des sorties au théâtre et des expositions, par exemple à l’Espace 104, seront également envisagées pour aller voir des spectacles en fonction de la programmation de la saison prochaine. LES OBJECTIFS DU PROJET Sur les traces de Sonia Delaunay est en total adéquation avec les missions d’un lieu culturel et d’une compagnie théâtrale et correspond aussi au nouveau projet d’établissement du collège : Il permet de sensibiliser et de former le public de demain et son entourage (familles, amis, habitants du quartier) à plusieurs disciplines artistiques et culturelles (art, théâtre, littérature...) à travers une action pédagogique ludique, et de développer son sens critique. Il s'agit de favoriser l'accès à la culture et de susciter l'envie de fréquenter des lieux culturels non seulement en les emmenant dans un musée prestigieux du centre de Paris éloigné de leur quartier, dans une grande bibliothèque, dans un lieu de diffusion à deux pas de leur école… mais aussi en leur permettant d’investir ces lieux de façon privilégiée. Ils seront encadrés par une compagnie professionnelle et verront toutes les étapes d’une création. Ils seront accueillis dans des lieux ayant une envergure internationale. Ces jeunes amateurs auront donc la chance de travailler dans des conditions professionnelles sur un projet de qualité. Ils devront acquérir un savoir être, travailler en groupe, développer certaines qualités essentielles (patience, persévérance, écoute), appréhender la prise de parole en public, leur corps et celui de leur partenaire, progresser sur la confiance en soi... Sonia Delaunay sera l’occasion de les sensibiliser sur la place de la femme dans la société. Le projet œuvrera à l'image positive et attractive du collège en développant chez les élèves la fierté d'y être car ils s’approprieront le nom de leur collège, et en faisant connaître à l'extérieur tous les talents qui s'y développent. Il s’agit de montrer que c’est un lieu d'enseignement de qualité mais aussi un lieu de pratiques culturelles et éducatives variées (atelier d'écriture et de théâtre, découverte de lieux culturels parisiens) qui donne envie d’apprendre dans le plaisir et favorise donc la réussite des élèves. Il s’agit enfin de renforcer les partenariats du collège et d’en générer de nouveaux en travaillant en lien avec les associations et les lieux culturels du quartier et de la ville de Paris (compagnie La Tornade/Cafezoïde/104/Centre Georges Pompidou/Bibliothèque Crimée). LA COMPAGNIE La tOrnade La tOrnade a été créée en 2007 sous l’impulsion de Cassandre Vittu de Kerraoul et Marc Lamigeon avec des comédiens et des techniciens issus de l’ENSATT (Ecole Nationale Supérieure des Arts et des Techniques du Théâtre -­‐ ancienne rue Blanche). La compagnie est à la recherche d’un théâtre qui traite profondément de l’être humain, tente d’approcher sa vérité par la complexité des rapports qui nous lient les uns aux autres au sein de toutes les époques et civilisations. Aborder nos peurs, nos joies, nos travers et nos qualités, en plaçant le texte et l’acteur au centre de la représentation théâtrale. Il s’agit également de rendre notre travail sensible accessible au plus grand nombre tant par le propos que par la forme. La tOrnade crée son premier spectacle en 2010 : DesAmours d’après des nouvelles de Dorothy Parker. Il est joué à Paris, Lyon, en appartement, au Théâtre de La Luna (festival d’Avignon 2012) et partira en tournée en 2013-­‐2014. Depuis 2007, elle crée aussi plusieurs petites formes : Un Tour de chant (piano/voix) composé de chansons de L. Ferré et J. Brel, Un Cabaret composé de chansons françaises des années 30 à 50 (piano, accordéon, guitare, voix) et une adaptation d’un passage de L’Amant de M. Duras. En 2012, la compagnie est sollicitée par la bibliothèque des Bouches du Rhône pour une série de lectures de textes égyptiens contemporains dans plusieurs bibliothèques municipales du département. Elle travaille actuellement sur sa prochaine création : Andromaque de Racine. La tOrnade a également en projet la création de Terre en vue, une pièce de Marc Lamigeon sur l’imaginaire de la piraterie, de la mer et de la sorcellerie. Cassandre Vittu de Kerraoul Amandine Blanquart Marc Lamigeon Cassandre Vittu de Kerraoul, metteuse en scène et comédienne Après des études d’histoire, Cassandre suit des cours d’art dramatique au Conservatoire du Centre et du XIème. Elle intègre l’ENSATT en 2004 où elle se forme aussi au chant et à la danse. Au sein de cette école, elle joue dans plusieurs spectacles : Un légume de F.S. Fitzgerald, mis en scène par Ph. Delaigue, Nouvelles du plateau S d’O. Hirata, mis en scène par O. Maurin et Ou le monde me tue ou je tue le monde de la 1ère promotion d’écriture d’art dramatique de l’ENSATT, mis en scène par G. Delaveau et S. Delétang. Elle participe aussi à des stages dirigés par L. Fortier, A. Kabouche, J-­‐P. Garnier (Th. de la Tempête), Ph. Calvario, D. Boissel et Ph. Adrien (Th. de la Tempête). Elle est engagée par Ch. Schiaretti pour jouer dans Les visionnaires de J.D. de St Sorlin au TNP. Elle joue aux côtés d’Isabelle Nanty et Yvan Le Bolloc’h dans Les deux canards de T. Bernard (deux nominations aux Molières en 2009), mis en scène par A. Sachs au Th. Antoine et en tournée. Elle joue et met en scène la première création de La Tornade : DesAmours d’après des nouvelles de D. Parker (Paris, Lyon, Th. La Luna/Avignon OFF 2012). Elle joue le rôle titre dans Roméo et Juliette de W. Shakespeare, mis en scène par M. Léris au Th. Jean Arp à Clamart et au Th. des Quartiers d’Ivry. Elle joue ensuite dans Le baladin du monde occidental de J. M. Synge, mis en scène par E. Chailloux au Th. des Quartiers d’Ivry. Cassandre travaille aussi pour la télévision : Les vieux calibres réalisé par M. Bluwal et S. de Closets, Boulevard du palais réalisé par Ch. Bonnet et J-­‐M. Vervoort, Nicolas le Floch et Boule de suif réalisés par Ph. Bérenger, Marthe Richard, Louis XV et La femme tranquille réalisés par T. Binisti, Empreintes criminelles réalisé par Ch. Bonnet, La plume empoisonnée réalisé par E. Woreth. Elle participe à une émission littéraire, Voyage au bout de la nuit (Direct 8). Elle joue aussi dans des courts-­‐métrages (Laisse le vent emporter tout réalisé par Y. Lamigeon et T. Lopin). Elle joue dans des pièces radiophoniques réalisées par M. Meerson ou L. Egoroff pour France Culture et participe à l’émission La prochaine fois je vous le chanterai présentée par Ph. Meyer sur France Inter. Cassandre co-­‐met en scène avec Marc Lamigeon La Surprise de l’amour de Marivaux avec les élèves de l’atelier théâtre du Lycée Jacques Monot ainsi que Les habits neufs de l’empereur d’Andersen avec une classe de 6ème du Collège des Petits Ponts au Th. Jean Arp à Clamart. Elle travaille aussi avec l’atelier théâtre de l’Ecole Alsacienne et les maternelles de l’Ecole Victor Hugo à Alfortville. Marc Lamigeon, comédien Marc suit plusieurs cours d’art dramatique : Studio Pygmalion, Cours Florent, Cours J-­‐L Cochet, le Conservatoire du Centre et du XIème. Il intègre l’ENSATT en 2004 où il se forme aussi au chant. Au sein de cette école, il joue dans plusieurs spectacles : Un légume de F.S. Fitzgerald, mis en scène par Ph. Delaigue, Nouvelles du plateau S d’O. Hirata, mis en scène par O. Maurin et Ou le monde me tue ou je tue le monde de la 1ère promotion d’écriture d’art dramatique de l’ENSATT, mis en scène par G. Delaveau et S. Delétang. Il participe à des stages dirigés par M. Léris, J. Beswick, F. Rancillac (Th. de l’Aquarium) et L. Fréchuret (Th. de Sartrouville). Il est engagé par Ch. Schiaretti pour jouer dans Les visionnaires de J.D. de St Sorlin au TNP. Il joue dans Des couteaux dans les poules de D. Harrower, mis en scène par O. Maurin à la Comédie de Valence. Il joue ensuite dans Sniper avenue de S. Ristic, mis en scène par M. Léris à La Scène Watteau, au Th. de Cachan et au Th. des Quartiers d’Ivry. Il fait la tournée de Croque-­Monsieur de M. Mithois, mis en scène par A. Sachs. Il joue dans la première création de La Tornade : DesAmours d’après des nouvelles de D. Parker, mis en scène par C. Vittu de Kerraoul (Paris, Lyon, Th. La Luna/Avignon OFF 2012). Il joue le rôle titre dans Roméo et Juliette de W. Shakespeare, mis en scène par M. Léris au Th. Jean Arp à Clamart et au Th. des Quartiers d’Ivry. Il joue ensuite dans Dans le vif et Le cabaret de la grande guerre, deux pièces de M. Dugowson, mis en scène par P. Golub au Th. Firmin Gémier à Anthony et au Th. de l’Union à Limoges. Marc travaille aussi pour la télévision : Paris enquêtes criminelles réalisé par D. Tabuteau, Mes amis mes amours mes emmerdes réalisé par J. Navarro. Il participe à une émission littéraire, Voyage au bout de la nuit (Direct 8). Il joue dans des pièces radiophoniques réalisées par M. Meerson ou L. Egoroff pour France Culture. Il participe à l’émission La prochaine fois je vous le chanterai présentée par Ph. Meyer sur France Inter. Marc co-­‐met en scène avec Cassandre Vittu de Kerraoul Les habits neufs de l’empereur d’Andersen avec une classe de 6ème du Collège des Petits Ponts et La Surprise de l’amour de Marivaux avec les élèves de l’atelier théâtre du Lycée Jacques Monot au Th. Jean Arp à Clamart. Puis, il met en scène Jeux de massacre d’E. Ionesco toujours avec l’atelier du Lycée Jacques Monod au Th. Jean Arp. Amandine Blanquart, metteuse en scène et comédienne Après une hypokhâgne et une khâgne au lycée Fénelon, Amandine obtient un Master II de Lettres Modernes à la Sorbonne en option Littérature et Cinéma. Elle intègre l’école d’art dramatique STUDIO 34 dirigée par Ph. Brigaud (Paris, 9ème). Elle participe aussi à des stages dirigés par E. Gérard (école franco-­‐américaine FACT), P. Ruben (Actor Studio), Ph. Adrien (Th. de la Tempête) et Ch. Maltot (TNP, Lyon). Au théâtre, elle a joué notamment dans Le Soulier de satin de P. Claudel, mis en scène par J.L. Sarrato et P. Faber, La Princesse blanche de R. M. Rilke, mis en scène par P. Lera, Don Juan revient de guerre de O.Von Horvath, mis en scène par A. Legrand (Vingtième Théâtre), Une femme de trop de W.R. Levinson mis en scène par B. Scott (Paris et tournée), ou encore Les Détraquées de Olaf et Palau et Le Baiser Sang de de J. Aragny, mis en scène par F. Jessua et I. Siou (Ciné 13 Théâtre, Th. du Ranelagh). Amandine joue dans la première création de La Tornade : DesAmours, d’après des nouvelles de D. Parker (Paris, Lyon, Th. La Luna/Avignon OFF 2012). Elle travaille aussi pour la télévision (Voyage au bout de la nuit, sur Direct 8) et la radio (pièces radiophoniques sur France Culture) et joue dans des courts-­‐métrages (Laisse le vent emporter tout réalisé par Y. Lamigeon et T. Lopin). Depuis 13 ans, elle enseigne le théâtre et créé des spectacles Jeune Public. Elle donne des cours pour des enfants du CP au CM2 dans de nombreuses écoles primaires parisiennes et écrit et met en scène de nombreuses pièces : créations interactives avec les enfants, adaptations de grands textes comme Les Chevaliers de la Table Ronde, L’Odyssée d’Homère, Le Barbier de Séville de Beaumarchais, Le Médecin malgré lui de Molière, Dormez, je le veux ! de G. Feydeau… Elle travaille depuis 4 ans au sein de l’association Les Petits Riens et participe à la création d’opéras tels que Carmen de G. Bizet, Atys de J.B. Lully et Ulysse de F. Rebel avec des adolescents des Collèges Méliès et Michelet (19ème arrondissement) au 104 et à l’Opéra Comique. Elle enseigne le théâtre pour des classes relais au centre d’animation Mathis (19ème arrondissement). Amandine organise aussi des stages de théâtre pour adultes amateurs à Paris, Lyon et Sully sur Loire.