ENSMM - CTI - Commission des Titres d`Ingénieur

Commission des Titres d'Ingénieur
Ecole nationale supérieure de
mécanique et des microtechniques
(ENSMM)
Académie de Besançon
Données Certifiées CTI
Campagne 2014
page 1/19
Commission des Titres d'Ingénieur
DONNEES PUBLIEES A LA DEMANDE DE LA COMMISSION DES TITRES D'INGENIEUR (CTI) EN
CONFORMITE AVEC LES STANDARDS DE L'ESPACE EUROPEEN
La CTI et les écoles d'ingénieurs qu'elle accrédite, se conforment aux standards européens, élaborés par l'association
européenne ENQA et adoptés par les ministres de l'enseignement supérieur de l'espace européen (Bergen, 2005).
Parmi ces standards, il y a l'exigence -pour les écoles et établissements- de rendre publiques des informations
sincères sur leur offre de formation.
Dans cette perspective, il est demandé à chaque directeur d'école d'ingénieur de remplir, une fois par an, le tableau
de données ci-dessous pour être publié sur le site Internet de l'école et communiqué à la CTI. Toutes les fiches
annuelles seront jointes par la CTI aux dossiers des écoles lors du renouvellement de leurs habilitations.
Chaque année, la date limite pour actualiser les informations est le 31 octobre 2014. Néanmoins, les écoles
concernées par une habilitation CTI doivent actualiser la fiche de données avant le dépôt de leur dossier.
Dans toute cette fiche, on ne traite que des apprenants inscrits en études d'ingénieurs. Seules les cases faisant
explicitement référence à d'autres diplômes dérogent à cette règle.
Les informations qui sont déjà en pouvoir de la CTI sont affichées dans la fiche d'information. Les informations
publiées au journal officiel ne sont pas modifiables (nom légal de l'école, intitulés des formations, durée et période
de l'habilitation).
Pour nous signaler d'éventuelles erreurs, et pour toute information complémentaire, merci de contacter notre
secrétariat ( [email protected] ; 01 41 92 36 19 )
ANNÉES DE RÉFÉRENCE UTILISÉES DANS CETTE FICHE
●
●
●
●
Mesures sur les diplômés : promotion diplômée dans l'année universitaire 2013
Mesures sur les « entrants » : rentrée de septembre de l'année universitaire 2014
Mesures sur les inscrits : effectif au 1er janvier de l'année 2014
Mesures sur les données administratives (financières, personnels ...) : année civile 2013 ou année
universitaire 2012-2013
page 2/19
I ÉCOLE QUI DÉLIVRE LE(S) DIPLÔMES D'INGÉNIEUR
I.1
Nom légal de l'école
I.2
I.3
I.4
Nom de marque
Nom / Sigle / Appellation
Date de création de l'école actuelle
I.5
Nom(s) et date(s) de création(s) de(s)
école(s) dont est issue l'école actuelle
I.6
I.7
I.8
I.9
I.10
I.11
I.12
I.13
I.14
I.15
I.16
I.17
I.18
I.19
I.20
I.21
I.22
Statut juridique
Adresse 1
Adresse 2
Code postal
Nom du directeur
Ville
Numéro de téléphone pour obtenir des
renseignements sur l'école
Adresse messagerie pour demander des
renseignements sur l'école
Site internet de l'école
Ministère(s) de tutelle(s)
École publique ou privée
Nombre total d'apprenants pour obtenir un
diplôme de niveau bac+5 ou plus
Nombre d'« équivalents service » dans le
suivi des activités de formation par des
enseignants sans mission de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école. Dans ce calcul, on ne
comptabilise pas les activités des
enseignants qui interviennent pour moins de
96h.
Nombre d'« équivalent service » dans le suivi
des activités de formation par des
enseignants chercheurs ayant une mission
d'enseignement et de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école. Dans ce calcul, on ne
comptabilise pas les activités des
enseignants chercheurs qui interviennent
pour moins de 64h par an.
Nombre total d'intervenants extérieurs
permanents dans la structure venant de
l'entreprise (hors recherche) qui ont une
activité de pédagogie active au service des
étudiants au moins égale à 64h par an dans
l'école
Nombre total d'intervenants extérieurs
travaillant dans un secteur de recherche
(non comptés en I.20) qui ont une activité de
pédagogie active au service des étudiants
au moins égale à 64h par an dans l'école.
Nombre total de personnels administratifs et
techniques dont l'activité principale est liée à
l'activité pédagogique de l'école
Ecole nationale supérieure de mécanique et des microtechniques
(ENSMM)
ENSMM
ENSMM
1979-01-19
1902 : Le premier diplôme d'ingénieur est délivré par le laboratoire de
Chronométrie
1928 : Institut de Chronométrie et Micromécanique de Besançon
1934 : Habilitation à délivrer le diplôme d'ingénieur par la CTI
1961 : ENSCMB (Ecole Nationale Supérieure de Chronométrie et
Micromécanique de Besançon)
1979 : ENSMM (Ecole Nationale Supérieure de Mécanique et des
Microtechniques)
EPA L719-10
26 rue de l'Epitaphe
25030
Monsieur Bernard CRETIN
BESANCON
03 81 40 27 03
[email protected]
www.ens2m.fr
Enseignement supérieur
Public
Masters
Formations
Formation
(Diplômes
d'établissement
d'Ingénieur
nationaux)
(Mastères spécialisés...)
711
24
Hommes
133
2
Femmes
844
26
Total
27.70
57.00
5.00
19.00
18.00
I.23
Budget de fonctionnement consolidé de
l'école hors recherche et hors
investissements (euros)
8814520.00
Si l'école n'a pas la personnalité morale : établissement qui a la personnalité morale
I.24
I.25
I.26
I.27
I.28
Nom Etablissement
Statut juridique
Adresse1
Adresse2
Code postal
II INFORMATION DES FORMATIONS D'INGÉNIEURS HABILITÉES DE L'ÉCOLE
II.1 Information générale des formations
II.1.1
Intitulé exact du diplôme d'ingénieur
II.1.2
Domaine de rattachement du diplôme
II.1.3
Intitulé de ce diplôme en anglais
II.1.4
Caractéristiques du diplôme d'ingénieur
II.1.5
Adresse(s) du(es) site(s) où s'effectue la
formation
II.1.6
II.1.7
Objectif de la formation : lien sur la fiche
RNCP de cette formation
Habilitations ou labels de qualité obtenus et
date de fin (autres que le label EURACE et
l'habilitation CTI)
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure de mécanique et des
microtechniques
15
30
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné: Mechanical,
Mechatronical and Microsystems Engineering
ENSMM Engineering Diploma
Microtechniques, microsystèmes, mécanique, transport, luxe, santé,
énergie
ENSMM
26 rue de l’Épitaphe
25030 Besançon Cedex
www.ens2m.fr/ressources/fr/r2/sr11/p41/Fiche_RNCP_ENSMM.pdf
II.1.8
II.1.9
Voie et partenariat
Durée habilitation CTI
Dernière rentrée universitaire habilitée
II.1.10 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.11
II.1.12
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Contenu de la formation
Formation initiale sous statut d'étudiant
3 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1303
461
120
120
60
87
35
8
9
4
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.13 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école (euros)
II.1.14
Formation labellisée EURACE
606.00
Non
II.1.15
II.1.16
Voie et partenariat
Durée habilitation CTI
Dernière rentrée universitaire habilitée
II.1.17 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.18
II.1.19
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Contenu de la formation
TOEIC
B2
Formation continue
3 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
B1
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
784
344
80
60
30
37
23
4
5
2
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.20 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école (euros)
II.1.21
Formation labellisée EURACE
610.00
Non
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure de mécanique et des
microtechniques, spécialité mécanique
15
II.1.22
Intitulé exact du diplôme d'ingénieur
II.1.23
Domaine de rattachement du diplôme
30
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné: Mechanical Engineering
II.1.24
Intitulé de ce diplôme en anglais
II.1.25
Caractéristiques du diplôme d'ingénieur
II.1.26
Adresse(s) du(es) site(s) où s'effectue la
formation
II.1.27
Objectif de la formation : lien sur la fiche
RNCP de cette formation
ENSMM – ITII Engineering diploma. Speciality Mechanics
Ingénierie de production, mécanique, méthodes, industrialisation,
qualité
ENSMM
26 rue de l’Épitaphe
25030 Besançon Cedex
http://www.ens2m.fr/ressources/fr/r2/sr12/p46/Fiche_RNCP_ENS
MM_ITII_M.pdf
Habilitations ou labels de qualité obtenus et
II.1.28 date de fin (autres que le label EURACE et
l'habilitation CTI)
II.1.29
Formation initiale sous statut d'apprenti
ITII Franche-Comté
6 an(s)
Voie et partenariat
II.1.30
Durée habilitation CTI
Dernière rentrée universitaire habilitée
II.1.31 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.32
II.1.33
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Contenu de la formation
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
930
690
180
0
0
62
46
12
0
0
Autre(s)
Langue(s)
Sport
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.34 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école (euros)
II.1.35
Formation labellisée EURACE
0.00
Non
II.1.36
II.1.37
Voie et partenariat
Durée habilitation CTI
Dernière rentrée universitaire habilitée
II.1.38 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.39
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Formation continue
6 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Formation
Scient. et
Tech.
II.1.40
Contenu de la formation
TOEIC
B2
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.41 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école (euros)
II.1.42
Formation labellisée EURACE
II.1.43
Intitulé exact du diplôme d'ingénieur
II.1.44
Domaine de rattachement du diplôme
II.1.45
Intitulé de ce diplôme en anglais
II.1.46
Caractéristiques du diplôme d'ingénieur
II.1.47
Adresse(s) du(es) site(s) où s'effectue la
formation
II.1.48
Objectif de la formation : lien sur la fiche
RNCP de cette formation
Non
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure de mécanique et des
microtechniques, spécialité microtechniques et design
15
30
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné: Microtechnologies and
Design Engineering
ENSMM – ITII Engineering diploma. Speciality Microtechnologies and
Design
Design, microtechniques, bureau d'études, conception, µ fabrication,
luxe, précision
ENSMM
26 rue de l'Epitaphe
25030 Besançon Cedex
http://www.ens2m.fr/ressources/fr/r2/sr12/p46/Fiche_RNCP_ENS
MM_ITII_MD.pdf
Habilitations ou labels de qualité obtenus et
II.1.49 date de fin (autres que le label EURACE et
l'habilitation CTI)
II.1.50
Formation initiale sous statut d'apprenti
ITII Franche-Comté
3 an(s)
Voie et partenariat
II.1.51
Durée habilitation CTI
Dernière rentrée universitaire habilitée
II.1.52 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.53
II.1.54
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Contenu de la formation
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
864
758
180
0
0
59
49
12
0
0
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.55 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école (euros)
II.1.56
Formation labellisée EURACE
II.1.57
0.00
Non
Formation continue
ITII Franche-Comté
3 an(s)
Voie et partenariat
II.1.58
Durée habilitation CTI
Dernière rentrée universitaire habilitée
II.1.59 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.60
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
TOEIC
B2
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Formation
Scient. et
Tech.
II.1.61
Contenu de la formation
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.62 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école (euros)
II.1.63
Formation labellisée EURACE
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Non
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
II.2 Nombre de diplômes d'ingénieur délivrés
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale
supérieure de mécanique et des
microtechniques - Formation initiale
sous statut d'étudiant
Nombre de diplômés
hommes
ingénieurs lors de la
II.2.1
femmes
dernière remise de
total
diplômes
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale
supérieure de mécanique et des
microtechniques - Formation continue
Nombre de diplômés
hommes
ingénieurs lors de la
II.2.2
femmes
dernière remise de
total
diplômes
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale
supérieure de mécanique et des
microtechniques, spécialité mécanique
- Formation initiale sous statut
d'apprenti
Nombre de diplômés
hommes
ingénieurs lors de la
II.2.3
femmes
dernière remise de
total
diplômes
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale
supérieure de mécanique et des
microtechniques, spécialité mécanique
- Formation continue
Nombre de diplômés
hommes
ingénieurs lors de la
II.2.4
femmes
dernière remise de
total
diplômes
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale
supérieure de mécanique et des
microtechniques, spécialité
microtechniques et design - Formation
initiale sous statut d'apprenti
Nombre de diplômés
hommes
ingénieurs lors de la
II.2.5
femmes
dernière remise de
total
diplômes
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale
supérieure de mécanique et des
microtechniques, spécialité
microtechniques et design - Formation
continue
Nombre de diplômés
hommes
ingénieurs lors de la
II.2.6
femmes
dernière remise de
total
diplômes
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
166
0
0
0
166
25
29
0
0
0
29
7
195
0
0
0
195
32
Etudiant
Apprentissage
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
0
0
Stagiaire
formation
continue
2
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
0
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
0
19
0
0
19
0
0
0
0
0
0
0
0
19
0
0
19
0
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
0
6
0
0
6
0
0
2
0
0
2
0
0
8
0
0
8
0
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
(1) VAE : validation des acquis de l'expérience
(2) la notion d'étranger est celle liée à la nationalité (passeport). Les étrangers sont à inscrire dans la voie qui leur a permis
d'obtenir le diplôme et dans cette colonne.
III ENVIRONNEMENT RECHERCHE DE LA FORMATION
III.1
III.2
III.3
III.4
III.5
III.6
Nombre total d'enseignants chercheurs et de
chercheurs dépendant de l'école et ayant
une activité de recherche dans un
laboratoire interne ou externe à l'école
Nombre de doctorants encadrés par
personnel de l'école
Nombre de doctorants en cotutelle et
financés par l'école
Nombre de thèses effectuées sous la
responsabilité d'un personnel de l'école
soutenues lors de la dernière année civile
Nombre de laboratoires évalués par l'AERES
dans lesquels les personnels enseignant
chercheur ou chercheur de l'école sont
inscrits
Liens vers les rapports d'évaluation de
l'AERES de ces laboratoires
61
54
0
14
3
http://www.aeres-evaluation.fr/content/download/15970/257716
/file/B2012-EV-0251215K-S2UR120001783-RD[1].pdf
http://www.aeres-evaluation.fr/content/download/16744/264890
/file/B2012-EV-0251215K-S2UR120001781-RD.pdf
http://www.aeres-evaluation.fr/content/download/16214/259928
/file/B2012-EV-0251215K-S2UR120001779-RD.pdf
IV DONNÉES CONCERNANT LE RECRUTEMENT EN FORMATION INGÉNIEUR (DERNIÈRE
PROMOTION RECRUTÉE), TOUTES SPÉCIALITÉS ET VOIES CONFONDUES
IV.1
IV.2
Origines des élèves (toutes écoles)
L'origine académique identifie la formation dans laquelle les élèves étaient inscrits l'année qui a précédé leur recrutement.
Les intitulés bac à BTS identifient des élèves qui étaient dans une structure de formation française (y compris lycées
français à l'étranger). Les élèves qui étaient inscrits dans une structure de formation étrangère sont à inscrire dans
la colonne « Étrangers » adéquate. Ne comptabiliser que les élèves qui ont été formellement sélectionnés par l'école
pour obtenir un de ses diplômes d'ingénieurs et non ceux qui sont inscrits dans un autre établissement « préparatoire »
type CPGE ou licence renforcée.
Structure de formation
étrangère
CPGE
L1, L2
Origine académique des
(y
ou L3
intégrés
bac
IUT
BTS
M1
total
compris
niveau
niveau
niveau
ATS)
bac+3
bac
bac+2
ou 4
Hommes
1
126
23
16
4
2
0
3
21
196
Nombre
Femmes
0
27
4
4
1
0
0
0
2
38
d'intégrés
Total
1
153
27
20
5
2
0
3
23
234
La nationalité identifie l'élève au sens de son passeport et non au sens du pays dans lequel il a fait ses études.
Pays
Pays
Pays d'Asie
européen
USA
d'Amérique y compris
Pays
Nationalité
Française
Océanie
total
(hors
Canada
centrale et
Moyen
d'Afrique
français)
du sud
Orient
Hommes
165
8
0
7
1
15
0
196
Femmes
33
1
0
1
0
3
0
38
Total
198
9
0
8
1
18
0
234
Pour le recrutement au niveau bac (écoles en 5 ans) : mentions au bac français
mentions
IV.3
Nombre
d'entrés
TB
B
Passable ou sans
mention
AB
Hommes
Femmes
Total
Recrutement au niveau bac + 2 (toutes écoles)
Nom du concours
IV.4
IV.5
Recrutement
Nombre de places
sur concours
offertes
CPGE
Nombre d'entrés
provenant de ce
concours
Autres
recrutements
Nombre de
candidats
Nombre d'entrés
CCP MP
CCP PC
CCP PSI
CCP PT
CCP TSI
41
22
51
45
19
19
17
47
42
23
DUT
BTS
L2 et L3
Maîtrise ou M1
Cursus
Etrangers
123
62
38
6
26
28
20
5
2
26
Observatoire des flux (dernière année scolaire)
IV.6
IV.7
IV.8
Recrutement bac : à l'issue de la
première année dans l'école
Recrutement bac+2 : à l'issue de la
première année dans l'école
% d'entrés en deuxième
année
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
% d'entrés en deuxième
année
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
87.44
6.05
6.51
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés au bac (ne
concerne que les écoles qui recrutent au bac)
IV.9
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés à bac+2
3.30
Le calcul de la durée moyenne pour obtenir son diplôme s'effectue sur la dernière promotion diplômée. Au niveau bac, si 80% des
diplômés ont été recrutés il y a 5 ans, 15%, il y a 6 ans et 5% il y a 7 ans ( deux redoublements ou un redoublement et une année
césure), la durée moyenne des études est de 0,8*5+0,15*6+0,05*7 soit 5,25 ans.
V OUVERTURE SOCIALE
Certaines données concernant la diversité se trouvent dans les tableaux précédents.
Boursiers
V.1
V.2
Nombre d'élèves nouvellement recrutés qui
bénéficient d'une bourse nationale française
Nombre total d'élèves nouvellement recrutés
qui bénéficient d'une bourse (quelles que
soient l'origine et le type de bourse)
69
89
Diversité du recrutement (dernière rentrée)
V.3
V.4
Nombre d'entrés au niveau bac (dernière rentrée)
Nombre d'entrés au niveau bac+2
Hommes
0
196
Femmes
0
38
Total
0
234
Handicap
V.5
V.6
V.7
V.8
V.9
V.10
Nombre total d'élèves handicapés en formation ingénieur dans l'école
Nombre total de personnels handicapés (toutes catégories confondues) dans l'école
Soutien aux élèves
Soutien dans la formation
Existe t'il un accompagnement spécifique pour aider
des élèves en difficulté
Oui
Place des valeurs sociales dans la formation
Dans un module obligatoire
Enseignement lié à l'éthique
Oui
Enseignement "santé et sécurité au travail"
Oui
Enseignement "développement durable"
Oui
Hommes Femmes Total
4
1
5
0
2
2
Soutien psychologique
Oui
Dans un module optionnel
Non
Non
Non
Si l'école est labellisée dans le secteur du Développement Durable (Plan Vert, Eco-campus ...), indiquer l'intitulé de ce label :
VI INNOVATION – VALORISATION
VI.1
VI.2
VI.3
VI.4
VI.5
Existe t'il un enseignement spécifique sur la
création d'activité et le management de
l'innovation ?
Existe t'il un enseignement spécifique sur la
propriété intellectuelle et les brevets ?
Existence d'un incubateur lié à l'école
Nombre d'ingénieurs issus de l'école
soutenus dans la création d'entreprise par
un incubateur ces 5 dernières années
Nombre d'entreprises issues de l'école dans
les 5 dernières années
Oui
Oui
Oui
12
5
VII RELATIONS AVEC LES ENTREPRISES
VII.1
VII.2
VII.3
VII.4
VII.5
Nombre de représentants sociaux professionnels délibératifs au conseil
d'administration de l'école / nombre total de
membres délibératifs au conseil
Temps moyen d'exposition (toutes spécialités
confondues) en heures de formation
(ingénieurs) assurées par des
professionnels des entreprises
Temps moyen en heures passées par un
élève Ingénieur dans des projets encadrés
par des entreprises
Nombre de semaines de stages obligatoires
en entreprise
Budget de la formation continue intra et inter
entreprises (euros)
8
/
24
1020.00
66.00
44.00
0.00
VIII L'INTERNATIONALISATION DES FORMATIONS D'INGENIEUR
VIII.1
Durée
Hommes
Femmes
Total
VIII.2
VIII.3
VIII.4
VIII.5
VIII.6
VIII.7
VIII.8
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en échange académique
Durée
Un trimestre
Un semestre
Plus d'un semestre
Hommes
0
8
27
Femmes
0
1
3
Total
0
9
30
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en stage
Un à deux mois
Un trimestre
Un semestre ou plus d'un semestre
5
0
49
1
0
13
6
0
62
Durée
Hommes
Femmes
Total
Élèves étrangers en échange académique
Un semestre
20
7
27
Doubles diplômés
Pays d'obtention de l'autre diplôme
Afrique
Amérique du Nord
Amérique centrale et du sud
Asie
Europe
Océanie
Hommes
2
0
1
1
15
0
Une année
8
1
9
Femmes
0
0
0
1
1
0
Total
2
0
1
2
16
0
IX L'EMPLOI
Les thèses sont des emplois en CDD. Il convient donc de comptabiliser tous les thésards parmi les diplômés ayant trouvé un
emploi.
Le salaire demandé est le salaire médian : salaire tel que la moitié des salariés de la population considérée gagne moins et l'autre
moitié gagne plus. Il se différencie du salaire moyen qui est la moyenne de l'ensemble des salaires de la population considérée.
Les informations demandées sur les nombres de diplômés sont des nombres absolus. Ils seront transformés en pourcentages pour
la communication externe.
IX.1
IX.2
IX.3
IX.4
IX.5
IX.6
IX.7
IX.8
IX.9
IX.10
IX.11
IX.12
IX.13
IX.14
IX.15
IX.16
IX.17
IX.18
Situation des diplômés de la dernière promotion en janvier après la sortie
Nombre de diplômés ayant répondu à
140
l'enquête
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
103
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
62
en moins de deux mois
Nombre de diplômés en CDI
72
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
31
l'étranger
Salaire annuel brut médian hors primes et
33000
sans compter les diplômés en thèse (euros)
Nombre de diplômés qui font une thèse
6
Salaire annuel brut médian des diplômés en
23742
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
8
(hors thèses)
Situation des diplômés de l'avant dernière promotion en janvier, plus d'un an après la sortie
Nombre de diplômés ayant répondu à
108
l'enquête
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
94
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
58
en moins de deux mois
Nombre de diplômés en CDI
80
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
23
l'étranger
Salaire annuel brut médian hors primes et
34000
hors thèses (euros)
Nombre de diplômés qui font une thèse
5
Salaire annuel brut médian des diplômés en
24298
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
6
(hors thèses)
X VIE DE L'ÉTUDIANT – NOTORIÉTÉ
X.1
X.2
X.3
X.4
X.5
X.6
X.7
Nombre de lits en résidence universitaire à la
disposition de l'école
Accès à un restaurant universitaire sur le site
de l'école
Desserte du site de l'école par transport en
commun
Nombre d'inscrits aux associations et clubs
des élèves
Valorisation de l'engagement des élèves
CA annuel de la junior entreprise
Nombre de distinctions individuelles et/ou
collectives obtenues par les élèves et les
personnels depuis 2 ans (niveau
international ou national)
250
Oui
Oui
450
Oui
1866.00
- Étudiants : 6
- Ingénieurs : 8
- Enseignants-chercheurs ou chercheurs : 6
+ 7 projets retenus dans le cadre des PIA
(cf. détail des distinctions en fin de fiche)
Nombre total d'ingénieurs issus de l'école en
X.8
activité
Nombre d'élus étudiants en conseil avec voix
X.9
délibérative
Présence d'un Vice-président Etudiant ou
X.10
Directeur Adjoint Étudiant
5515
15
Non
Particularités (20 lignes maximum)
II.1 INFORMATION GÉNÉRALE DES FORMATIONS
Les contenus des formations prennent en compte les enseignements non obligatoires.
IV. RECRUTEMENT SUR CONCOURS CPGE
Nom du concours (6) : DEUG Option PHYSIQUE / Nombre de places offertes : 6 / Nombre d'entrés : 5
IX. L'EMPLOI
- Les indicateurs IX.2-5/IX.11-14 correspondant respectivement au nombre de diplômés ayant un emploi/nombre de
diplômés ayant un emploi basé à l'étranger intègrent les diplômés en Volontariat (3 diplômés pour la promotion 2013 et 5
diplômés pour la promotion 2012)
- En complément des salaires médians, les salaires annuels bruts moyens hors primes, hors thèses et hors volontariats
sont les suivants : promotion 2013 : 37 305 € / promotion 2012 : 37 191 €
X. VIE DE L’ÉTUDIANT – NOTORIÉTÉ
- La valorisation de l'engagement des élèves (indicateur X.5) prend la forme d'un Projet Interdisciplinaire Collectif (PIC),
projet personnel réalisable pendant les différents semestres d'enseignement à l'ENSMM. Les PICs ont pour objectif
d'offrir aux étudiants un espace de liberté au sein de l'école et de récompenser le travail effectué, puisque ce dernier est
comptabilisé dans les "crédits" d'enseignement que chaque étudiant doit accumuler.
- Distinctions obtenues par les étudiants ENSMM :
* Alessandra DEL MASTO of Università degli Studi di Salerno - Prix d’excellence « n+i » et Société Générale attribué aux
meilleurs projets soutenus par les étudiants étrangers venus étudier en France (Paris, avril 2014)
* Louis Sarlin - Prix spécial 2013 pour le projet PPE Planeur - Prix Jeune Espoir de la Fondation Norbert Ségard (2013)
* Etienne Vaillant - Prix spécial 2013 pour le projet CiviDrone - Prix Jeune Espoir de la Fondation Norbert Ségard (2013)
* Antoine Boinay - Médaille d'or au championnat de France des 42ème Olympiades des Métiers 2012
* Palmarès 2012 du 7e Festival du Film d’1 Jour, Meilleur Scénario : Canal mµ – ENSMM Besançon
* Clémence Gainet - Vice-championne de France de curling, membre de l’équipe de France Junior
- Distinctions obtenues par les ingénieurs ENSMM :
* Hélène de Macedo (µ2014) - Prix au Concours "La voiture de 2050" lancé lors du Mondial de l’Automobile par
l’association Elles Bougent
* Charlotte Durif (µ2013) - Championne d'escalade : 5 médailles d'or au championnat de France Espoir, 5 médailles d'or au
championnat du Monde Espoir et 5 médailles d'or au championnat de France Senior, membre de l’équipe de France
* Niels Gassen (µ2013) - Premier Prix d'excellence pour le projet Myhs (Make your home smarter) aux entrepreneuriales en
Franche-Comté
* Fabien Kuhfuss (µ2013) - Prix « Coup de cœur du jury » au concours 2013 « 100 jours pour entreprendre »
* Olivier Ceberio (µ1995) - Prix « Développement durable » aux trophées de « L’Usine Nouvelle » pour le développement
d’un dispositif permettant d’alimenter de petites unités de dessalement d’eau de mer grâce à… l’énergie des vagues
* Cyril Clopet (µ2009) - Prix « Début prometteur » aux trophées de « L’Usine Nouvelle » pour la création de l’entreprise
Variapower et pour avoir développé un variateur mécanique qui dépasse de loin les meilleures transmissions actuelles
* David Heriban (µ2005) et Laurent Lebocq (µ2007), créateurs de l'entreprise Percipio Robotics - Micron d'Or 2012 pour un
système robotique miniaturisé d’assemblage à reconnaissance, pour assister les opérateurs horlogers réalisant des
opérations de déplacement, préhension et manipulation de très haute précision (1 micromètre)
- Distinctions obtenues par les enseignants-chercheurs ou chercheurs :
* Enrico Rubiola et Rodolphe Boudot : Outstanding Paper Award 2012 of IEEE Ultrasonics, Ferroelectrics & Frequency
Control Society (juillet 2013)
* Bernard Cretin : Docteur Honoris Causa à la Tokyo Denki University (Japon, 2012) + Université d'Energétique d'Etat
d'Ivanovo (Russie, 2012)
* Rodolphe Boudot et Nicolas Passilly : Micron d’Or 2012 pour une horloge atomique basée sur les technologies MEMS
* Baptiste Veron: Best Theorical Research Paper Award à la 4th European Conference on Mechanism Science (Sandanter
- Spain, septembre 2012)
* Sylvain Ballandras : Lauréat OSEO 2012 pour son projet "POW-WOW" (mai 2012)
- Projets investissements d'avenir :
* Laboratoire d’excellence ACTION, systèmes intelligents intégrés au cœur de la matière
* Laboratoire d’excellence réseau FIRST-TF, domaine du temps-fréquence
* Equipement d’excellence réseau REFIMEVE+, nouveau concept de référence temps-fréquence à partir de la distribution
d'une porteuse ultra stable
* Equipement d’excellence OSCILLATOR-IMP, équipement d’excellence pour le temps-fréquence
* Equipement d’excellence ROBOTEX, réseau national de plates-formes robotiques d’excellence
* Institut de recherche technologique IRT M2P, matériaux, métallurgie, procédés
* IDEFI TalentCampus
Je suis informé que les données certifiées vont être publiées par la CTI.
Je soussigné, Bernard CRETIN , directeur de l'école ENSMM , certifie que les données ci dessus sont sincères.
Fait à Besançon le 30 juin 2014
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