PARLEMENT REGIONAL DE LA CULTURE CHAMPAGNE

PARLEMENT REGIONAL DE LA CULTURE CHAMPAGNE-ARDENNE
CANDIDATURE
Au titre du collège : Education populaire
Jean-François DARGENCOURT
Profession / activité
Directeur Territorial à l' ‘Association des Maisons de Quartier de Reims’
Déclaration de candidature
Acteur de l'éducation populaire depuis près de 20 années, j'ai toujours accordé une grande
importance à l'action culturelle au sein des territoires qu'ils soit ruraux ou urbains,
notamment dans les quartiers périphériques des grandes agglomérations.
Cet engagement professionnel pour la culture partagée par tous m'a conduit à piloter le
projet culturel de l' ‘Association des Maisons de Quartier’ de Reims à travers ses différents
équipements.
Ce projet s'appuie sur des enjeux issus de la concertation avec les équipes de terrain que je
souhaite relayer et défendre au sein de ce Parlement :
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le développement du réseau de partenaires et la valorisation des partenariats, pour
inscrire des actions dans la durée et compenser si besoin l’absence d’espaces
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culturels de proximité identifiés sur certains quartiers et investir les lieux ressources à
l’échelle de la ville ;
la cohésion sociale, la mixité, parce que la pratique culturelle constitue un « espacetemps » de rencontre entre différents public et doit permettre de mieux se
comprendre et réduire ainsi les tensions ;
la place de l’artiste dans la cité, comme acteur, chercheur, transmetteur, créateur de
lien social ;
la cohésion territoriale à l’échelle de la ville dans ses différents quartiers, pour un
égal accès à la culture, au-delà des freins financiers et des barrières physiques,
franchir les barrières invisibles ; avec une attention particulière aux publics porteurs
de handicap ;
la qualification des territoires (quartier), valorisant les habitants créant de
l’interaction entre quartiers, de la mobilité ;
la permanence culturelle sur les territoires, parce que la construction de l’identité
collective et individuelle se fait en continu tout au long de la vie dans l’interaction
constante avec l’environnement direct, de proximité ;
l’émancipation des habitants, par le développement et la promotion de leurs
compétences, par l’appropriation des « objets » culturels, pour une culture vivante et
partagée ;
diffusion de la culture scientifique, car technologie et culture sont de plus en plus
liées et que la connaissance est constitutive de la culture. Les structures d’éducation
populaires et les Maisons de quartiers ont pris du retard dans ce domaine ;
formation des acteurs professionnels et bénévoles, pour une prise de conscience des
enjeux et une meilleure pertinence des moyens mis en œuvre.
Je souhaite pouvoir étudier et discuter, en cohérence avec les membres du collège
éducation populaire, les modalités d'intervention et d'organisation qui permettent de :
1) Participer à une diffusion culturelle de proximité dans et hors les murs des structures
d'animation social et culturel dans tous les territoires :
o en développant des actions de qualité hors les murs au plus près des lieux de
vie des habitants ;
o en renforçant et diversifiant les espaces de rencontre entre habitants, et
entres habitants et artistes ;
o en consolidant les espaces et moyens de diffusion existant au sein des
structures sociales et culturelles de proximité ;
o en favorisant l'accueille des artistes et/ou des spectacles professionnels au
sein des structures sociales et culturelles de proximité ;
2) Favoriser les pratiques amateurs permettant l’appropriation des objets culturels par
tous et le pouvoir d’agir de la population :
o en promulguant la diversité dans les formes d’expression et techniques de
diffusion ;
o en accompagnant et valorisant l’expression des habitants ;
o en favorisant le développement d’ateliers collectifs de pratique amateur
permettant l’initiation autant que la consolidation de la pratique ;
o en renforçant les actions en direction des plus jeunes pour une politique
construite sur la durée ;
3) Favoriser l’émergence « d’artistes citoyens » à la fois acteurs et ambassadeurs de
leur territoire :
o en soutenant les initiatives collectives (associations ou autres formes
d’organisation) visant au développement d’actions culturelles ;
o en accompagnant, soutenant les initiatives de création et l’émergence de
talents ;
o en repérant, accueillant, conseillant et accompagnant les artistes amateurs en
devenir ;
o en proposant des espaces d’expérimentation et de rencontre entre amateurs
et professionnels ;
4) Développer un réseau partenarial de qualité entres les grands les équipements
culturels et les structures social et culturelles de proximité :
- en valorisant les bonnes pratiques de partenariat et en renforçant le dialogue entre
les acteurs permettant l'interconnaissance mutuelle ;
- en constituant des bases de données et des outils (plateforme d’information)
partagées entres les partenaires et les territoires ;
- en valorisant le travail de médiation des structures sociales et culturelles de
proximité ;
- en encourageant les actions en partenariat sur les champs encore peu couverts par
les la majorité des structures social et culturelles de proximité (handicap, culture
scientifique et patrimoine).