FICHE MAITRE

Défi orthographe 2015/2016 – CE2
FICHE MAITRE
Exercice 1 (sur 4 points)
Compétence visée : Ecrire sans erreur les mots mémorisés et régulièrement révisés.
Modalité : Dictée de mots. L’enseignant dit le mot une fois, puis le replace dans une phrase.
Laisser 15 secondes pour écrire le mot.
0,5 point par mot correctement orthographié.
Mots à dicter :
1
2
3
4
5
6
7
8
exemple
là-bas
voilà
gros
vieux
celui-là
voici
grand
comme dans la phrase :
comme dans la phrase :
comme dans la phrase :
comme dans la phrase :
comme dans la phrase :
comme dans la phrase :
comme dans la phrase :
comme dans la phrase :
Je vais commencer par un exemple.
Là-bas, il y avait des vagues énormes.
Voilà, j’ai terminé mon exercice.
C’est un gros effort qu’il faut faire.
Le vieux chien dort sur le tapis.
Celui-là, je ne l’oublierai jamais.
Voici une journée comme je les aime.
Le grand arbre dépassait le toit de la maison.
Exercice 2 (sur 4 points)
Compétence visée : Ecrire sans erreur les sons.
Consigne : Tous les mots que vous aurez à compléter ont une syllabe dans laquelle on entend [g]. Vous devez écrire
correctement la syllabe manquante de chacun des mots proposés et lus par le maître.
0,5 point pour chaque mot correctement orthographié.
L’escargot aime glisser sous la pluie.
J’aimerais bien devenir gardien de zoo, pour m’occuper des animaux.
J’aime beaucoup les bonbons, je suis très gourmand.
Quand je mange des myrtilles, j’ai la langue toute bleue.
Quels sont les légumes que tu aimes ?
Elle retire sa bague pour jouer de la guitare !
Exercice 3 (4 points)
Compétence visée : Accorder l’adjectif avec le nom.
Consigne : En utilisant les adjectifs ci-dessus, qualifie chaque animal. Ecris sur la ligne prévue le groupe nominal obtenu.
Fais attention à la place de l’adjectif et à l’accord avec le nom. Plusieurs adjectifs peuvent être utilisés pour qualifier un
même animal.
0,5 point par réponse exacte (maximum de 4 points).
grand -grande - grands- grandes
mignon- mignonne - mignons - mignonnes
beau - belle - beaux - belles
joli - jolie - jolis - jolies
gros - grosse - grosses
1
Manche 1- CE2
minuscule - minuscules
blanc - blanche - blancs - blanches
petit - petite - petits - petites
gris -grise - grises
énorme - énormes
Par exemple :
une énorme baleine blanche.
deux gros éléphants.
trois chats blancs.
un joli chaton.
une souris grise.
cinq minuscules fourmis.
un petit ouistiti.
un cheval blanc.
Exercice 4 (4 points)
Compétence visée : Accorder le verbe avec le sujet.
Consigne : Observe les dessins. A l’aide de la liste proposée, écris une phrase pour chaque dessin.
1 point par phrase correctement orthographiée.
Il explique et ils écoutent.
Elle explique et il écoute.
Ils jouent de la musique et il chante.
Pierre chante et Paul joue de la musique.
Exercice 5 (sur 4 points) : Dictée panneaux
Compétence visée : Ecrire sous la dictée des phrases en utilisant ses connaissances lexicales, orthographiques et
grammaticales.
Consigne : Mémorise et copie sans erreur la phrase encadrée.
Retirer un point pour chaque erreur orthographique, majuscule, signe de ponctuation, oubli. La notation peut paraître
exigeante mais le but est que l’élève mette à profit et utilise toutes les aides apportées pour faire la meilleure dictée
possible.
Aujourd’hui, les enfants sont partis faire une promenade en bordure de forêt.
Ils cherchent des champignons, souvent cachés sous les feuilles sèches.
La dictée est copiée au préalable sur des panneaux, chaque panneau contenant un mot ou groupe de mots.
L’enseignant montre le premier panneau (on peut débattre sur ce qui peut poser problème).
Quand un élève est sûr de pouvoir écrire le « texte » du panneau sans erreur, il lève la main.
Quand toutes les mains sont levées, on enlève le panneau et les élèves écrivent l’extrait.
On recommence ainsi jusqu’à la fin de la dictée.
On montre alors l’ensemble des panneaux et les élèves font une relecture de contrôle.
NB : Cette activité peut être une situation motivante à mettre en place pour apprendre aux élèves à copier.
2
Manche 1- CE2
FICHE ELEVE
Défi orthographe - CE2
NOM : _____________
Prénom : __________________
Exercice 1
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Exercice 2
L’escar......t aime ........sser sous la pluie.
J’aimerais bien devenir .......dien de zoo, pour m’occuper des animaux.
J’aime beaucoup les bonbons, je suis très ........mand.
Quand je mange des myrtilles, j’ai la lan......... toute bleue.
Quels sont les lé.......mes que tu aimes ?
Elle retire sa ba……. pour jouer de la …….tare !
Exercice 3
grand – grande – grands- grandes
mignon- mignonne – mignons – mignonnes
beau – belle – beaux – belles
joli – jolie – jolis – jolies
gros – grosse - grosses
minuscule – minuscules
blanc – blanche – blancs – blanches
petit – petite – petits – petites
gris – grise – grises
énorme - énormes
une baleine
__________________________________________
une souris
__________________________________________
deux éléphants
__________________________________________
cinq fourmis
__________________________________________
trois chats
__________________________________________
un ouistiti
__________________________________________
un chaton
_________________________________________
un cheval
__________________________________________
3
Manche 1- CE2
Exercice 4
expliquer - écouter - et - il - ils
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expliquer - écouter - et - il - elle
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chanter - jouer de la musique - il - ils - et
______________________________________________________________________________
chanter - jouer de la musique - Paul - Pierre - et
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Exercice 5
Dictée
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4
Manche 1- CE2