HESAV GENERIQUE modèle de lettre avec logos et bloc adresse

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INDEX DES SUJETS DE CE NUMERO
NOUVELLES ACQUISITIONS ...... 1
Allaitement (phamarcologie) ................. 1
Apprentissage par la pratique ............... 1
Communication orale ............................ 1
Conflit (résolution) ................................. 2
Corps ..................................................... 2
Développement (enfant) ........................ 2
Douleur musculosquelettique (thérapie
manuelle) ............................................... 3
Dystonie (musicien) ............................... 3
Education thérapeutique ....................... 4
Epuisement professionnel ..................... 4
Genre .................................................... 4
Hypnose ................................................ 5
Imagerie diagnostique ........................... 5
Infirmière ............................................... 5
Maladies infectieuses ............................ 5
Maternité (histoire) ................................ 6
Médecine ............................................... 6
Mort (anthropologie) .............................. 6
Néphrologie ........................................... 7
Palpation (anatomie) ............................. 7
Physiothérapie (neuroréhabilitation) ..... 7
Polyhandicap ......................................... 7
Psychiatrie (relation soignant-soigné) ... 8
Radio-oncologie .................................... 8
Radiopharmacie .................................... 8
Relaxation ............................................. 8
Sage-femme .......................................... 9
Santé (multiculturalisme) ....................... 9
Santé (psychologie) .............................. 9
Santé (sociologie)................................ 10
Santé (Suisse) ..................................... 10
Soins infirmiers .................................... 10
Soins infirmiers (pharmacologie) ......... 10
Soins infirmiers (recherche) ................ 11
Soins palliatifs (socio-anthropologie) .. 11
Spasticité musculaire .......................... 11
Tabagisme (hypnose) .......................... 11
Transfusion .......................................... 12
Traumatisme cervical en coup de fouet
............................................................. 12
Ventilation mécanique ......................... 13
Violence (maternité) ............................ 13
NOUVELLES EDITIONS ............. 14
Activité physique (santé) ..................... 14
Diagnostics infirmiers .......................... 14
Identité ................................................. 16
Imagerie par résonance magnétique .. 16
Membre supérieur (rééducation et
réadaptation) ....................................... 17
Pédiatrie .............................................. 17
Personnel soignant (communication) .. 17
Physiologie respiratoire ....................... 18
Psychiatrie ........................................... 18
Recherche (méthodologie) .................. 18
Rééducation et réadaptation
(méthodologie de recherche) .............. 19
Tomographie par émission de positons
............................................................. 19
RESSOURCES
ELECTRONIQUES...................... 20
Imagerie médicale ............................... 20
Revue systématique ............................ 20
ARTICLES DES
COLLABORATEURS HESAV .... 21
NOUVELLES ACQUISITIONS
La localisation des livres est indiquée en regard de la cote du document.
Bibliothèque HESAV (Av. de Beaumont 21, 12ème étage)
BiUM Salle HESAV (CHUV, BH08)
ALLAITEMENT (phamarcologie)
Salih, F. (2015). Médicaments et allaitement : les cas cliniques les plus fréquemment observés dans la
pratique courante. Paris, France : Robert Atlan.
Bibliothèque HESAV 618.26 MED
APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE
Filliettaz, L., & Billet, S. (Eds). (2015). Francophone perspectives of learning through work :
Conceptions, traditions and practices. Cham, Suisse : Springer.
BiUM salle HESAV 22.1 FRA
This book generates a comprehensive account of ways in which practice-based learning has been
conceptualized in the Francophone context. Learning for occupations, and the educational and practicebased experiences supporting it are the subject of increased interest and attention globally.
Governments, professional bodies, workplaces and workers are now looking for experiences that
support the initial and ongoing development of occupational capacities. Consequently, more attention is
being given to workplaces as sites for this learning. This focus on learning through work has long been
emphasised in the Francophone world, which has developed distinct traditions and conceptions of
associations between work and learning. These include ergonomics and professional didactics. Yet,
whilst being accepted and of long standing in the Francophone world, these conceptions and traditions,
and the practices supporting them are little known about or understood in the Anglophone world, which
is the dominant medium for scientific and educational discussion. This book addresses this problem
through drawing on accounts from France, Switzerland and Canada that make accessible and elaborate
these traditions, conceptions and practices through examples of their applications to occupationally
related learning. These accounts offer variations and culturally-specific developments of these
traditions, but collectively emphasize a preoccupation with how both work and learning need to be
understood through situated considerations of persons enacting their work practice. In this way, they
offer noteworthy and worthwhile contributions to contemporary global considerations of learning through
work.
(Résumé de l’éditeur)
COMMUNICATION ORALE
Charles, R., Williame C., & Grossemy, A.-S. (2015). La communication orale. Paris, France : Nathan.
Bibliothèque HESAV 001.81 CHA
1
CONFLIT (résolution)
Motoi, I., & Villeneuve, L. (2016). Guide de résolution de conflits dans le travail en équipe : pour un
autoapprentissage individuel et en groupe (2ème éd.). Québec, QC : Presses de l’Université du
Québec.
BiUM salle HESAV 22 MOT
En formation comme en emploi, effectuer des travaux et des tâches en équipe est une situation
courante. Mais comment l’essentielle coopération peut-elle s’enclencher entre les membres d’une
équipe pour faire face aux désaccords et aux conflits ? Ce guide vise à prévenir les conflits et à faciliter
leur résolution dans le travail en équipe.
Il propose :
 des outils pour la résolution de conflits dans le travail en équipe ;
 des moyens de prévention des conflits par le développement d’une vision éthique et d’un
vocabulaire commun ;
 une perspective pédagogique facilitant l’apprentissage en équipe ;
 une base de développement personnel et interpersonnel.
Ce guide s’inspire des valeurs de l’apprentissage coopératif comme le partage, l’entraide, la
responsabilité partagée, l’engagement et le respect des différences. Il permet d’acquérir des habiletés
interpersonnelles et cognitives nécessaires au travail en équipe : participer activement, suggérer des
moyens de travail significatifs et efficaces, savoir exprimer son accord ou son désaccord, s’exprimer
librement, partager les points de vue, les idées et les informations, s’entraider et réfléchir avec les
autres.
Il aide à :





définir un ou des objectifs communs de réalisation d’un projet collectif ;
affirmer et assumer l’intention de chacun des membres de l’équipe ;
élaborer en équipe les règles de travail et les tâches pour atteindre les objectifs fixés ;
comprendre les situations susceptibles de modifier la qualité du travail individuel ;
enclencher dans l’équipe un processus relationnel de solidarité et de coopération qui portera le
projet et facilitera l’atteinte des résultats escomptés.
Comportant un nouveau chapitre sur la médiation par les pairs, ce guide peut être utilisé à la fois
comme :



un moyen d’autoapprentissage ;
un moyen de réflexion et d’action dans une équipe de travail ;
un moyen d’encadrement, d’enseignement et de formation pour la résolution de conflit.
CORPS
Dupuis, M. (2015). Philosophie et anthropologie du corps : cours introductif pour les formations aux
métiers du soin et de la santé. Paris, France : S.Arslan.
Bibliothèque HESAV 391 DUP
DÉVELOPPEMENT (enfant)
Benedetto, P. (2015). Psychologie du développement : concepts fondamentaux. Levallois-Perret,
France : Studyrama.
Bibliothèque HESAV 159.922.7 BEN
Cet ouvrage est destiné aux étudiants préparant une licence de psychologie. Il présente le
développement intellectuel et affectif de l'enfant suivant les approches de la psychologie générale
expérimentale, de la théorie psychanalytique ainsi que celle de la psychologie différentielle.
Toute personne intéressée par les problèmes relatifs à l'éducation des enfants et des adolescents, tels
que les étudiants, les professeurs des écoles, les éducateurs, trouvera dans cet ouvrage des éléments
et des références psychologiques permettant d'étayer ses propres actions.
(Tiré du résumé figurant au dos du livre)
2
DOULEUR MUSCULOSQUELETTIQUE (thérapie manuelle)
Fernández-de-las-Peñas, C., Cleland, J. A., & Dommerholt, J. (Eds). (2016). Manual therapy for
musculoskeletal pain syndromes : An evidence- and clinical-informed approach. (S.l.) : Elsevier.
BiUM salle HESAV 14.6 MAN
A pioneering, one-stop manual which harvests the best proven approaches from physiotherapy research
and practice to assist the busy clinician in real-life screening, diagnosis and management of patients
with musculoskeletal pain across the whole body. Led by an experienced editorial team, the chapter
authors have integrated both their clinical experience and expertise with reasoning based on a
neurophysiologic rationale with the most updated evidence.
The textbook is divided into eleven sections, covering the top evidence-informed techniques in massage,
trigger points, neural muscle energy, manipulations, dry needling, myofascial release, therapeutic
exercise and psychological approaches. In the General Introduction, several authors review the
epidemiology of upper and lower extremity pain syndromes and the process of taking a comprehensive
history in patients affected by pain. In Chapter 5, the basic principles of the physical examination are
covered, while Chapter 6 places the field of manual therapy within the context of contemporary pain
neurosciences and therapeutic neuroscience education.
For the remaining sections, the textbook alternates the upper and lower quadrants. Sections 2 and 3
provide state-of-the-art updates on mechanical neck pain, whiplash, thoracic outlet syndrome,
myelopathy, radiculopathy, peri-partum pelvic pain, joint mobilizations and manipulations and
therapeutic exercises, among others. Sections 4 to 9 review pertinent and updated aspects of the
shoulder, hip, elbow, knee, the wrist and hand, and finally the ankle and foot. The last two sections of
the book are devoted to muscle referred pain and neurodynamics.
DYSTONIE (musicien)
Rosset Llobet, J., & Fàbregas Molas, S. (2013). La dystonie du musicien : manuel pratique à l’usage
des musiciens et de leurs thérapeutes. Traduction française par H. Arcier, Montauban, France :
Alexitère.
BiUM salle HESAV 19 ROS
Il arrive parfois qu’un musicien professionnel se trouve confronté à un problème pour lui très déroutant
et angoissant : ne plus parvenir à exécuter à l’instrument certains des mouvements complexes et précis
que son apprentissage et son expérience lui permettaient jusqu’alors de réaliser. Ce défaut de contrôle
moteur, cette incoordination, qui se traduisent par un geste involontaire d’une partie du corps, au niveau
de la main ou de l’embouchure, uniquement lors de la pratique musicale, peuvent être le signe d’une
dystonie du musicien (il s’agit d’une dystonie focale primaire spécifique à la tâche). Aucune lésion ne
justifie totalement sa survenue et lorsque des examens complémentaires médicaux sont réalisés, aucun
trouble dégénératif n’est retrouvé au niveau du système nerveux. Même si les musiciens aujourd’hui
redoutent parfois cette affection, elle reste méconnue dans le milieu musical, et même si la littérature
médicale comprend de très nombreuses publications sur la dystonie de fonction, encore trop peu de
médecins sont à même de porter le diagnostic et moins encore de thérapeutes de prendre en charge
les musiciens qui en sont atteints.
Il importe avant tout de mieux comprendre cette affection, les facteurs qui favorisent sa survenue,
comment elle se manifeste chez les différents instrumentistes, sur quelles bases physiopathologiques
elle repose, sur quels éléments se fonde le diagnostic.
Des solutions de prise en charge existent : celles qui ont fait leurs preuves, les mieux documentées ou
les plus prometteuses sont ici largement développées. Pour les musiciens dystoniques, la survenue de
la maladie constitue un bouleversement extrême dans leur vie professionnelle et personnelle, et leur
prise en charge psychologique est également développée ici. Les conseils de prévention donnés par
les auteurs seront par ailleurs utiles à tous les musiciens.
3
EDUCATION THÉRAPEUTIQUE
Revillot, J.-M. (2016). Manuel d’éducation thérapeutique du patient : modèles, méthodes, pratiques.
Paris, France : Dunod.
BiUM salle HESAV 22.1 REV
Bibliothèque HESAV 61 : 37 REV
L’éducation thérapeutique a pour objectifs de permettre au patient (et à sa famille) atteint par une
maladie chronique de reconquérir son autonomie, d’éviter l’aggravation et/ou la survenue de
complications, de favoriser le retour du patient aux activités normales. Les moyens pour y parvenir sont
l’éducation du patient à sa maladie (comprendre la maladie, les traitements, l’organisation et les
procédures ambulatoires et hospitalières de prise en charge), et l’éducation à la collaboration aux soins.
L’éducation thérapeutique vise à rendre le malade plus autonome par l’appropriation de savoirs et de
compétences.
Cet ouvrage fait un état des lieux du cadre de référence en ETP (éducation thérapeutique du patient):
modèle, méthodes. Il propose d’identifier les étapes de cheminement du sujet. L’ouvrage est didactique
et pédagogique (Quiz auto formatifs, tableaux de synthèse…) et s’appuie sur de nombreux cas
cliniques.
EPUISEMENT PROFESSIONNEL
Zawieja, P., & Guarnieri, F. (2015). L’épuisement professionnel : diagnostic, analyse, prévention.
Paris, France : Armand Colin.
Bibliothèque HESAV 613.6 EPU
Réflexion et analyse du syndrome du burn-out et proposition de pistes d'action en matière de diagnostic,
d'analyse et de prévention, à partir de plusieurs expérimentations de terrain et dans des professions
aussi diverses que les travailleurs sociaux, les aides-soignants, les chefs d’entreprise ou les
préparateurs de commandes de la grande distribution.
GENRE
Beauvalet-Boutouyrie, S., & Berthiaud, E. (2016). Le rose et le bleu : la fabrique du féminin et du
masculin. Paris, France : Belin.
Bibliothèque HESAV 396 BEA
Rose pour les filles, bleu pour les garçons ? Il n'en a pas toujours été ainsi. Ce qui semble aujourd'hui
une évidence est une habitude récente, comme bien d'autres signes associés au féminin et au masculin.
La question du «genre», qui suscite des débats passionnés au sein de la société française, nous incite
à regarder au plus près la construction des identités sexuées dans la longue durée. Cette interrogation
est d'autant plus essentielle que les définitions de la masculinité et de la féminité ont longtemps servi à
justifier la domination masculine.
L'histoire du corps et de ses représentations, des lois juridiques et sociales, de l'éducation, des règles
de l'apparence et des enjeux de pouvoir entre sexes, laisse entrevoir, au fil du temps, les contours
changeants, parfois surprenants, de ce qui fait de nous des hommes ou des femmes dans la société
française.
4
HYPNOSE
Bellet, P. (2015). L'hypnose pour réhumaniser le soin : protéger, cicatriser, inventer. Paris, France : O.
Jacob.
Bibliothèque HESAV 615.851.4 BEL
Aujourd'hui, l'hypnose est devenue une pratique de plus en plus répandue, non pas seulement pour le
traitement de la douleur, mais aussi dans l'organisation des soins. Ce qu'offre l'hypnose, sa capacité
étonnante de modifier le rapport au temps, de le suspendre, de le ralentir ou de l'accélérer, peut être
d'une grande aide pour les soignants, dans certains actes opératoires, dans les troubles chroniques et
pour développer la relation au patient. Pour réhumaniser le soin, c'est-à-dire réintroduire des mots, de
la parole, du lien. Car l'hypnose est avant tout affaire de langage. Plus qu'une technique, l'hypnose est
une manière nouvelle de traiter les blessures de notre époque, burnout, dépression, anxiété,
rééducation.
Avec l'hypnose, le patient participe activement à son traitement et, au-delà, c'est un véritable
apprentissage que l'on peut découvrir pour mieux vivre le quotidien !
Cet ouvrage illustre les avancées spectaculaires opérées par l'hypnose thérapeutique pour réhumaniser
le soin. Il invite à développer la pratique par un travail sur les mots et l'imagination, et explique comment
y avoir recours.
IMAGERIE DIAGNOSTIQUE
Johnston, J. N., & Fauber, T. L. (2016). Essentials of radiographic physics and imaging (2ème éd.). St.
Louis, MO : Elsevier.
BiUM salle HESAV 10 JOH
Written by radiographers for radiographers, Essentials of Radiographic Physics and Imaging, 2nd Edition
follows the ASRT recommended curriculum and focuses on what the radiographer needs to understand
to safely and competently perform radiographic examinations. This comprehensive radiologic physics
and imaging text links the two subjects together so that you understand how they relate to each other and to clinical practice. Prepare for success on the ARRT exam and the job with just the right amount
of information on radiation production and characteristics, imaging equipment, film screen image
acquisition and processing, digital image acquisition and display, image analysis, and the basic
principles of computed tomography.
INFIRMIÈRE
Secrétariat international des infirmières et infirmiers de l'espace francophone. (2015). La discipline
infirmière : une contribution décisive aux enjeux de santé. Montréal, QC : Secrétariat
international des infirmières et infirmiers de l'espace francophone (SIDIIEF).
Bibliothèque HESAV 42 DIS
MALADIES INFECTIEUSES
Pilmis, B., & Ismael, C. (2015). L’essentiel en maladies infectieuses. Paris, France : VernazobresGrego.
Bibliothèque HESAV 616.9 PIL
5
MATERNITÉ (histoire)
Dasen, V. (2015). Le sourire d’Omphale : maternité et petite enfance dans l’Antiquité. Rennes,
France : Presses Universitaires de Rennes.
Bibliothèque HESAV 618.2 (09) DAS
Ces études partent d'un recoupement de nombreuses sources écrites, iconographiques et
archéologiques pour réévaluer le statut de l'enfant à naître et du nouveau-né dans l'Antiquité grécoromaine. L'ouvrage bat ainsi en brèche quelques clichés comme la soumission féminine ou l'indifférence
face à la mort des plus jeunes.
MÉDECINE
Thiel, M.-J. (2014). La santé augmentée : réaliste ou totalitaire ? Montrouge, France :
Bayard.
Bibliothèque HESAV 61 : 159.9 THI
Les développements biotechnologiques de la médecine fascinent et inquiètent. Et ce qui nous
apparaissait hier, à juste titre, comme un immense progrès, est peut-être en passe de susciter des
tourments inédits. Immortalité, invulnérabilité, des moyens considérables de maîtrise s'invitent dans le
développement de l'humain depuis sa première cellule. En se proposant non seulement de
diagnostiquer, soulager, mais aussi de réparer, régénérer, voire de transformer et d'augmenter l'être
humain, la médecine contemporaine s'ouvre à des scénarios de science-fiction, mais est-elle encore
dans sa fonction ? Ce mouvement de médicalisation globale de l'existence humaine contribue-t-il à
l'humanisation des personnes et au bien-être social ? Sans diaboliser ces développements, Marie-Jo
Thiel nous aide à ouvrir les yeux et à reconnaître que la santé n'est pas qu'une affaire de technique et
de longueur de vie. Légiférer n'est pas toujours la solution. Commençons par revisiter nos modèles
anthropologiques, par former à l'accompagnement des personnes, par retrouver la relation au corps, à
la sensibilité et à l'expérience. La santé a besoin de nous !
MORT (anthropologie)
Schumacher, B. N. (2011). Quand cesse-t-on de vivre ? : pour une définition de la mort humaine.
Nantes, France : Cécile Defaut.
Bibliothèque HESAV 3-053.91 SCH
Les récentes découvertes technologiques liées à la transplantation d’organes humains et au maintien
en vie de manière artificielle d’un être humain, ainsi que la controverse relative à l’euthanasie, ont
suscité un débat passionné cherchant à résoudre la question de savoir à quel moment exact un être
humain est mort. Si l’on veut être certain de ne pas tuer un être humain au moment de prélever ses
organes, il est capital de commencer par définir la nature de la mort humaine puis d’élaborer des tests
permettant de certifier le décès. Une telle définition implique une compréhension de la personne
humaine et constitue le point de départ de la discussion éthique sur la fin de vie et des débats autour
d’une politique publique des soins. Le présent ouvrage se propose d’analyser, dans un premier temps,
les arguments de ceux qui réduisent la mort soit à sa seule dimension biologique, sans aucune
référence à la dimension dite « personnelle », soit à cette dimension dite « personnelle », sans aucune
référence au corps humain. L’auteur analyse également le déplacement de la définition de la mort
humaine sur le plan éthique : la véritable interrogation consisterait alors à se demander si la vie d’un
être humain plongé dans un état dit végétatif permanent vaut la peine d’être vécue. Il discute aussi la
position qui soutient au nom d’une éthique séculière la diversité des définitions de la mort. L’ouvrage
examine de manière critique ces différentes définitions de la mort en lien avec la définition de la
personne à laquelle est attribuée une dignité intrinsèque et montre la faiblesse de la position dualiste
qui distingue entre la « mort humaine » et la « mort de la personne ».
6
NÉPHROLOGIE
Figueres, M.-L. (2015). Néphrologie. Paris, France : Estem.
Bibliothèque HESAV 616.61 NEP
PALPATION (anatomie)
Reichert, B. (2015). Palpation techniques : Surface anatomy for physical therapists (2ème ed.).
Stuttgart, Allemagne : Thieme.
BiUM salle HESAV 2 REI
This completely updated second edition of Palpation Techniques is a beautifully illustrated guide with
clear, step-by-step descriptions that teaches readers how to identify and then distinguish between
various body structures. It includes more than 800 full-color photographs of models with detailed
drawings of muscles, bones, and tendons sketched directly onto their skin, and complementary color
illustrations showing the functional significance of each anatomic region.
Key Features of the Second Edition:

New palpation techniques for the shoulder

New photos and illustrations for the hand, hip, and foot
 Additional study questions and updated references
This revised edition will enable physical therapy and osteopathy practitioners and students to refine their
knowledge of anatomy and thus optimize patient care.
PHYSIOTHÉRAPIE (neuroréhabilitation)
Martin, S. T., & Kessler, M. (2016). Neurologic interventions for physical therapy (3ème éd.). St. Louis,
MO : Saunders Elsevier.
BiUM salle HESAV 7.23 MAR
Now completely updated with the latest information on both adult and pediatric patients, this
comprehensive book provides a link between the pathophysiology of neurologic deficits and possible
rehabilitation interventions for improving movement outcomes. It introduces the structure and function
of the nervous system and describes normal motor development, motor control and motor learning,
pathophysiology of the nervous system and common treatment techniques used in physical therapy
practice. This edition also features updated terminology from the APTA's Guide to Physical Therapist
Practice, as well as new chapters on proprioceptive neuromuscular facilitation (PNF) and other
neurological conditions seen in the adult. Helpful learning aids and abundant illustrations highlight key
concepts and help readers quickly master the material.
POLYHANDICAP
Derouette, C. (2015). Le polyhandicap au quotidien : guide à l’usage des aides médicopsychologiques. Issy-les-Moulineaux, France : Esf.
Bibliothèque HESAV 362.4 DER
Les aides médico-psychologiques (AMP) sont les professionnels les plus représentés dans les
établissements accueillant des personnes polyhandicapées. Ils ont pour mission d'apporter un soutien
à la fois médical et psychologique à des usagers en situation de grande dépendance. Cet ouvrage est
conçu comme un manuel destiné aux AMP travaillant aussi bien auprès d'enfants, d'adolescents ou
adultes polyhandicapés. Il traite du travail quotidien du professionnel (soins, activités), du travail en
équipe pluridisciplinaire (médecins, kiné, etc.), de la collaboration avec les familles... Chaque thème est
illustré de fiches récapitulatives.
7
PSYCHIATRIE (relation soignant-soigné)
Hazif-Thomas, C. & Hanon, C. (2015). Profanes, soignants et santé mentale : quelle ingérence ?
Paris, France : John Libbey Eurotext.
Bibliothèque HESAV 616.89 PRO
RADIO-ONCOLOGIE
Heath, A. (2016). Radiation therapy study guide : A radiation therapist’s review. New York, NY :
Springer.
BiUM salle HESAV 12.1 HEA
This book is a comprehensive review and study aid for radiation therapists. Organized in a questionand-answer format, it present clinical features and principles of treatment. Topics include radiation
therapy physics, radiobiology, treatment and simulation equipment, principles of patient care, clinical
components of cancer care, and cancers of the brain, head and neck region, and respiratory, digestive,
urinary, and male and female reproductive systems. It offers over 500 multiple-choice questions with
detailed answers and rationales. Radiation Therapy Study Guide is a valuable resource for radiation
therapists preparing for certification examinations as well as for practicing therapists in need of a review.
RADIOPHARMACIE
Knapp, F. F., & Dash, A. (2016). Radiopharmaceuticals for therapy. New Delhi, Inde : Springer.
BiUM salle HESAV 10.4 KNA
This book provides detailed information on therapeutic radiopharmaceuticals and discusses emerging
technologies which have potential for broad clinical implementation. Recent advances in molecular
biology, radiopharmaceutical chemistry and radioisotope production have stimulated a new era for the
use of radiopharmaceuticals for targeted radionuclide therapy (TRT). Emerging clinical trials include use
of peptides and monoclonal antibodies radiolabeled with therapeutic radionuclides for cancer
therapy. In addition, small molecules are used for the treatment of chronic diseases such as metastatic
bone pain palliation and radiation synovectomy of inflammatory joints. In the interventional arena,
therapy of primary and metastatic liver cancer and arterial restenosis following angioplasty of both the
coronary and peripheral arteries are being explored. Reactor and accelerator production of therapeutic
radioisotopes is also integrated into these discussions. The development and use of
radiopharmaceutical targeting characteristics required for treatment of specific disease processes and
how these are implemented for radiopharmaceutical design strategies are also described.
Radiopharmaceuticals for Therapy will benefit audiences in nuclear medicine and radionuclide therapy
and will thus prove an invaluable source of up-to-date information for students, radiopharmaceutical
scientists and professionals working in the radiopharmacy and nuclear medicine specialties.
RELAXATION
Mey-Guillard, C. (2016). Relaxation minute : se détendre à tout moment. Lyon, France : Chronique
sociale.
Bibliothèque HESAV 615.851.4 MEY
Comment au quotidien se situer face aux situations stressantes ? Comment profiter ou se donner des
temps de détente brefs mais réguliers pour décharger les tensions ? Comment le faire dans le lieu où
l'on est, avec les moyens du bord ? Cet ouvrage répond, grâce à 20 propositions concrètes, à ces
questionnements. Il fournit également un éclairage sur la respiration, la pleine conscience...
8
SAGE-FEMME
Davies, L., Daellenbach, R., & Kensington, M. (2011). Sustainability, midwifery and birth. New York,
NY : Routledge.
Bibliothèque HESAV 618.7 SUS
Lewis, L. (2015). Fundamentals of midwifery : A textbook for students. Chichester, Grande-Bretagne :
Wiley Blackwell.
Bibliothèque HESAV 618.7 FUN
Brings together knowledge from a collection of clinical experts and experienced academics to support
your leaning and prepare you for the challenges faced in contemporary midwifery healthcare. This book
presents you with the 'must-have' information that you need about both the theoretical and practical
aspects of what it means to be a midwife.
Pairman, S. (2015). Midwifery : Preparation for practice (3ème éd.) Sydney, Australie : Elsevier.
Bibliothèque HESAV 618.7 MID
SANTÉ (multiculturalisme)
Cognet, M., & Montgomery, C. (Eds). (2007). Ethique de l'altérité : la question de la culture dans le
champ de la santé et des services sociaux. Laval, QC : Presses de l'Université Laval.
Bibliothèque HESAV 61 : 30 ETH
Au centre de toute relation sociale entre des individus ou entre des groupes, des collectivités, la relation
d'altérité fondant le Eux et le Nous recèle en elle-même un enjeu éthique dont ne peuvent s'abstraire
les interventions cliniques et sociales. Si l'altérité procède des relations sociales où elle devient
constitutive du lien social et pose la question de l'éthique de la relation à l'autre, elle prend une acuité
particulière dans les sociétés dites «multiculturelles » où les valeurs des uns se mesurent à celles des
autres, où individualisme et universalisme se confrontent, où le droit à la différence des individus prend
inévitablement le risque de conduire à la différence des droits. Cet ouvrage est un recueil de réflexions
et d'analyses ancrées dans l'étude des pratiques de l'intervention clinique et sociale en situation
interethnique. Dans les sociétés pluralistes, les questions d'altérité culturelle ne peuvent être banalisées
car dans l'intervention elles sont toujours étroitement liées à l'équité, à l'égalité et aux droits, soit à
l'exercice même de la citoyenneté. L'altérité, au sens de la reconnaissance d'un autre que nous-mêmes,
procède d'une construction historique, socialement située, au cours de laquelle les individus donnent
un certain sens à leurs relations avec d'autres individus, s'octroient et assignent des positions,
définissent des statuts et décident des droits pour eux-mêmes et ceux qui les entourent. Véritable
dialectique du rapport à soi par cette reconnaissance d'un autre, elle peut se faire ouverture et source
de construction identitaire plus riche mais également fermeture, pouvoir de réification ou d'exclusion.
SANTÉ (psychologie)
Conner, M., & Norman P. (2015). Predicting and changing health behaviour : Research and practice
with social cognition models (3ème éd.). Maidenhead, Grande-Bretagne : Open University Press.
Bibliothèque HESAV 61 : 159.9 PRE
9
SANTÉ (sociologie)
Giannarelli, I., & Belley, D. (2015). L’individu et la santé : un regard sociologique. (S.l.) : Fides
Education.
BiUM salle HESAV 22.4 GIA
Qu’est-ce qui détermine la santé d’un individu? Voilà une question qui interpelle non seulement les
intervenants de la santé et des services sociaux, mais aussi l’ensemble de la société.
C’est à cette question que s’emploie à répondre, dans un style clair et accessible, le présent ouvrage.
Son objectif est d’amener le personnel soignant à jeter un regard différent sur la santé des patients.
Faisant appel à des explications sociales plutôt que médicales ou techniques, il dresse un portrait de
l’ensemble des facteurs socioculturels qui conditionnent la santé des individus et des collectivités. Son
contenu est structuré autour de trois axes. Le premier présente les déterminants sociaux de la santé :
les professions infirmière et paramédicale, l’environnement et les habitudes de vie (chapitres 1, 2 et 3).
Le deuxième axe est consacré à une analyse de diverses populations et met en lumière des inégalités
sociales de santé (chapitres 4, 5 et 6). Enfin, le troisième examine des pratiques médicales mises en
question: la médicalisation de la société, la perception de la mort, puis les soins palliatifs et l’euthanasie
(chapitres 7 et 8).
Dans chaque chapitre, des exemples d’ici et d’ailleurs illustrent le propos de manière vivante. Des
questions récapitulatives, un glossaire et une médiagraphie s’ajoutent aux qualités pédagogiques du
manuel et contribuent à en faire une référence essentielle pour les étudiant(e)s en soins infirmiers et en
soins préhospitaliers d’urgence, mais aussi pour quiconque souhaite réfléchir aux grands enjeux qui
entourent la santé.
SANTÉ (Suisse)
Bachmann, N., Burla, L. & Kohler, D. (2015). La santé en Suisse : le point sur les maladies
chroniques : rapport national sur la santé 2015. Berne, Suisse : Hogrefe.
Bibliothèque HESAV 614 :31 SAN
SOINS INFIRMIERS
Delanghe, S. (2015). Encadrement des professionnels de soins : soins éducatifs et préventifs. Paris,
France : Vuibert.
Bibliothèque HESAV 45 ENC
Référence iFSi Encadrement des professionnels de soins, soins éducatifs et préventifs, unités
d'enseignement 3.5 et 4.6 Semestres 3 et 4 Référence iFSi vous donne tous les éléments pour : acquérir
les connaissances indispensables, vous projeter dans des situations professionnelles concrètes, vous
autoévaluer et vous préparer aux épreuves.
SOINS INFIRMIERS (pharmacologie)
Semler-Collery, C. (2015). Pharmacologie et thérapeutiques : unité d’enseignement 2.11. Paris,
France : Vuibert
Bibliothèque HESAV 48 PHA
10
SOINS INFIRMIERS (recherche)
Tanda, N., & Soyer, L. (2015). Initiation à la démarche de recherche et traitement de données : unités
d’enseignement 3.4 et 5.6 [semestres 4 et 6]. Paris, France : Vuibert.
Bibliothèque HESAV 43 INI
SOINS PALLIATIFS (socio-anthropologie)
Foley, R.-A. (2016). Face au temps qui reste : usages et symbolique des médicaments en fin de vie.
Chêne-Bourg, Suisse : Georg.
Bibliothèque HESAV 616-053.91 FOL
SPASTICITÉ MUSCULAIRE
Brashear, A., & Elovic, E. (Eds). (2016). Spasticity : Diagnosis and management (2ème éd.). New York,
NY : Demos Medical.
BiUM salle HESAV 7.23 SPA
Since publication of the first edition, Spasticity: Diagnosis and Management has been the defining
reference and go-to source for physicians, therapists, and other health care providers who care for
patients with spasticity. For this new updated edition, Dr. Brashear and a diverse team of specialists
have come together to integrate new research, clinical trials, measurement tools, therapies, and other
recent advances that reflect this evolving field.
The book is organized into four sections, each of which covers a broad scope of material. The first
section begins with a general overview of spasticity and its effects on movement in patients. Other
chapters cover epidemiology and ancillary findings commonly associated with spasticity. Part II details
assessment tools and measurements, treatment goals, and how to aim for realistic outcomes. Part III
outlines various treatment modalities, including heavily updated chapters on the use of botulinum toxin
in the upper and lower extremities, guidance techniques for injections, intrathecal baclofen,
neuromodulation, surgery, physical therapy, and more. The last section, which contains several new
chapters, discusses evaluation of outcomes and management of patients with stroke, traumatic brain
injury, spinal cord injuries, multiple sclerosis, cerebral palsy, and cancer, followed by chapters on
spasticity management in long-term care facilities and economic considerations.
This book remains the most comprehensive guide to diagnosis and management of spasticity in adults
and children, and the revised second edition will continue to serve as an invaluable resource for
professionals in any discipline who strive to provide quality care to spasticity patients.
TABAGISME (hypnose)
Benhaïem, J.-M. (2015). Oubliez le tabac ! : la méthode révolutionnaire pour arrêter de fumer. Paris,
France : A. Michel.
Bibliothèque HESAV 613.84 BEN
L'hypnose est un procédé éprouvé contre les addictions. En fumant, vous faites preuve de soumission.
En lisant ce livre, vous entrez dans la rébellion. En pratiquant les exercices qu'il propose, vous ferez
sortir le tabac de votre vie.
11
TRANSFUSION
Lefrère, J.-J., & Rouger, P. (2015). Transfusion sanguine (5ème éd.). Issy-Les-Moulineaux, France :
Elsevier Masson.
Bibliothèque HESAV 615.802 LEF
La transfusion sanguine est une discipline médicale et scientifique avec un fort caractère transversal,
où s'associent nombre de métiers et de spécialités cliniques et biologiques. Cet ouvrage est conçu
comme un guide permettant aux lecteurs de trouver des réponses sur différents aspects scientifiques,
médicaux et pratiques. Il aborde les principes généraux de la transfusion ; les différents produits
sanguins et leurs indications ; les complications de la transfusion et leur prévention ; les situations
cliniques auxquelles tout médecin peut être confronté ; le système d'hémovigilance ; les progrès des
biotechnologies et le développement de nouveaux produits sanguins d'origine non humaine ; la
sociologie de la transfusion, si importante pour une discipline basée sur l'éthiques et le bénévolat des
donneurs. Est décrite également l'organisation de la transfusion sanguine en Europe, avec toutes les
adresses et sites utiles. Cette 5e édition est mise à jour tant dans son contenu que dans sa forme. Le
texte est plus pratique avec des encadrés de synthèse et de points clés. Une double lecture est
désormais possible (approfondie ou rapide, allant à l'essentiel). La maquette passe en deux couleurs,
avec des cahiers couleurs pour les illustrations. Des illustrations sont ajoutées pour plus de pédagogie.
TRAUMATISME CERVICAL EN COUP DE FOUET
Kasch, H., Turk, D., & Jensen, T. S. (2016). Whiplash injury : Perspectives on the development of
chronic pain. Philadelphie, PA : Wolters Kluwer.
BiUM salle HESAV 7.3 KAS
Whiplash Injury: Perspectives on the Development of Chronic Pain compiles the proceedings of the
March, 2014 IASP Research Symposium into one convenient volume, providing state-of-the-art
information on the biopsychosocial factors involved in the development and course of chronic pain after
whiplash. Global experts in biomechanics, anatomy, psychology, and clinical practice focus on ways to
advance research, understanding, prevention, and treatment, with a collaborative point of view that
benefits both pain researchers and clinicians who treat patients with whiplash.
Topics range from neurobiological mechanisms of pain, clinical pain, and disability assessment to
psychosocial aspects, as well as future treatment options for chronic whiplash patients. This unique
volume provides an overview of current knowledge on:
• Epidemiology
• Clinical aspects of short- and long-term consequences of mild traumatic neck injury
• Ongoing biomechanical studies in animals, specimens, and humans who sustain neck injuries
• Prospective identification of the risk factors for widespread pain and chronicity after neck injury
• Factors to consider in developing innovative and integrative prevention and intervention programs
• and more.
12
VENTILATION MÉCANIQUE
Esquinas, A. M. (Éd.). Noninvasive mechanical ventilation : Theory, equipment, and clinical
applications (2ème éd.). Cham, Suisse : Springer.
BiUM salle HESAV 7.20 NON
Le chapitre “Software for home ventilators and leak compensation : Key technical and practical
applications” a été écrit par O. Contal.
The new edition presents updates regarding new clinical applications of noninvasive mechanical
ventilation and discusses recent technical advances in this field. The opening sections are devoted to
theory, equipment, with new chapters on clinical applications in emergency medicine, critical care and
sleep medicine, with detailed attention to current studies on NIV-CPAP, innovative clinical implications
of NIV-CPAP devices. Due attention is also paid to new ventilation modes and the development of
synchronization and patient ventilator interaction results. The closing chapters examine clinical
indication.
Written by internationally recognized experts in the field, this book will be an invaluable guide for both
clinicians and researchers.
VIOLENCE (maternité)
Lévesque, S. (2015). Maternité précoce, violence et résilience : des jeunes mères témoignent.
Québec, QC : Presses de l’Université du Québec.
Bibliothèque HESAV 396.1 LEV
Comment des mères ayant donné naissance à un âge précoce, dans un contexte de violence commise
par le partenaire intime, réussissent-elles à surmonter ces adversités et à assumer positivement leur
rôle parental ? S'appuyant sur l'analyse des récits de vie de mères, des entretiens de groupe et des
observations participantes réalisées dans des groupes de jeunes parents, cet ouvrage cherche à
développer une compréhension plus fine des différents éléments impliqués dans cette question.
Donnant voix aux mères, l'auteure explore le sens de la maternité dans leur vie, leurs perceptions de la
violence et des gestes qu'elles posent pour y mettre un terme. A l'aide des composantes du modèle de
résilience développé, cet ouvrage offre une lecture nuancée des intersections dans lesquelles se
trouvent certaines mères, des processus nécessaires pour développer une trajectoire de résilience,
mais aussi des interactions complexes entre les facteurs qui soutiennent ou fragilisent cette trajectoire.
Il propose enfin des réflexions et des recommandations pour l'intervention. Il saura sensibiliser les
intervenants, les étudiants et les chercheurs à la délicate question de la violence commise à l'endroit
des femmes lors de la période périnatale, mais aussi faire réfléchir à l'importance d'un concept positif
comme la résilience pour appréhender des réalités qui se situent à l'extérieur d'un cadre normatif jugé
socialement acceptable
13
NOUVELLES EDITIONS
ACTIVITÉ PHYSIQUE (santé)
Depiesse, F., & Coste, O. (2016). Prescription des activités physiques : en prévention et en
thérapeutique (2ème éd.). Issy-les-Moulineaux, France : Elsevier Masson.
BiUM salle HESAV 13.1 DEP
Bibliothèque HESAV 613.4 ACT
L'activité physique, au-delà du sport de loisir ou de compétition, fait l'objet de véritables
recommandations à des fins thérapeutiques. La prescription de ces activités physiques sur ordonnance
est un acte médical de prévention, de soin et d'éducation pour la santé des porteurs de pathologies
chroniques et celle des sédentaires. Cette pratique est au cœur de l'actualité.
Cette nouvelle édition, entièrement revue et rédigée par des spécialistes de la discipline, apporte toutes
les connaissances et conseils nécessaires pour la prescription au quotidien des activités physiques par
les médecins et par les autres professionnels de santé.
Très pratique, l'ouvrage s'articule autour de trois grandes parties qui abordent successivement :

le développement et la mise en place des activités physiques pour la santé ;

les prescriptions indiquées selon la pathologie de la personne (cancer, maladie neurologique,
cardiovasculaire, asthme, etc.) ;
 les particularités à prendre en compte en cas de grossesse et les spécificités liées à l'âge.
En annexe, le lecteur trouvera des outils d'accompagnement, des questionnaires de quantification de
l'activité physique, de santé, de risque cardiovasculaire, etc. Fidèle à la loi de santé adoptée fin 2015 et
aux prescriptions de l'HAS concernant les thérapeutiques non médicamenteuses, cet ouvrage s'adresse
aux médecins du sport, aux médecins de médecine physique et de réadaptation, aux médecins
généralistes, aux étudiants des UFR STAPS, aux kinésithérapeutes et aux éducateurs sportifs.
DIAGNOSTICS INFIRMIERS
Carpenito-Moyet, L. J. (2016). Manuel de diagnostics infirmiers. Traduction française par L. Rahal,
Issy-les-Moulineaux, France : Elsevier Masson.
Bibliothèque HESAV 41 CAR
Cette nouvelle édition du Manuel de diagnostics infirmiers, de Carpenito, contient les notions
essentielles sur 232 diagnostics infirmiers et 26 problèmes à traiter en collaboration. C'est un guide
pratique et facile à utiliser. La première partie de l'ouvrage s'appuie sur la version de NANDA-I de 20122014. Elle est scindée en deux sections qui portent respectivement sur les diagnostics actuels et les
diagnostics de risque, puis les diagnostics de promotion de la santé. Pour chacun des diagnostics
infirmiers, on trouve la définition, les caractéristiques et les facteurs favorisants ou les facteurs de risque,
s'il y a lieu. Pour chacun, on a aussi des exemples tirés de la Classification des résultats de soins
infirmiers (CRSI) et de la Classification des interventions de soins infirmiers (CISI), assortis d'objectifs
et d'indicateurs, qui permettent d'orienter les interventions et de mesurer leur efficacité. Les
interventions générales ou particulières à certains types de patients sont présentées en fonction des
objectifs visés. Dans la deuxième partie de l'ouvrage, les 26 problèmes à traiter en collaboration
exposés ont été choisis en raison de leur incidence élevée. Pour chacun, on trouve la définition, les
populations à risque, les objectifs poursuivis et les interventions destinées à détecter et à atténuer le
problème ainsi que leurs justifications scientifiques. La troisième partie de l'ouvrage se compose de
groupements de diagnostics infirmiers et de problèmes à traiter en collaboration en fonction de
situations cliniques courantes. Avec ses Notes de l'auteure, Mme Carpenito apporte des éclairages
précieux sur les diagnostics infirmiers et sur la façon de poser un diagnostic juste. Dans l'introduction,
14
elle offre à l'étudiante infirmière une méthode pour élaborer le plan de soins. Dans l'avant-propos, elle
rappelle l'importance du diagnostic infirmier pour la profession infirmière et différencie la planification
des soins apprise au début de la formation de l'étudiante et celle qui est appliquée en pratique clinique.
La terminologie des diagnostics infirmiers et des problèmes à traiter en collaboration qui figure dans cet
ouvrage, de même que les connaissances qui s'y rattachent, constituent des outils indispensables à
l'infirmière qui doit consigner ses jugements cliniques et ses directives dans le plan de soins et au
dossier du patient.
Doenges, M.E., Moorhouse, M.-F. & Geissler-Murr, A.C. (2016). Diagnostics infirmiers : interventions
et justifications. (4ème éd.). Traduction française par D. Smouth, Louvain-la-Neuve, Belgique :
De Boeck
Bibliothèque HESAV 41 DOE
Entièrement mis à jour, ce guide pratique inclut les diagnostics infirmiers acceptés par NANDA-I dans
son édition de 2012-2014. Il renferme des outils indispensables à l'enseignement des soins infirmiers
et à la prise de décision clinique de l'infirmière. Pour plus de flexibilité, la liste des diagnostics infirmiers
est présentée dans l'ordre alphabétique au début de l'ouvrage, puis par modes fonctionnels de santé
de Gordon à la toute fin. Pour chaque diagnostic infirmier on trouvera, dans l'ordre : la définition ; les
facteurs favorisants ou les facteurs de risque ; les caractéristiques qui orientent le processus
diagnostique de l'infirmière ; les résultats escomptés et les critères d'évaluation ; les interventions et
leurs justifications ; l'information à consigner ; des exemples tirés de la Classification des résultats de
soins infirmiers (CRSI [NOC]) et de la Classification des interventions de soins infirmiers (CISI [NIC]).
Dans la présente édition, les auteurs se sont efforcés de classer les caractéristiques par ordre
d'importance, de manière à faciliter le jugement clinique. Les interventions sont encore groupées suivant
des priorités de soins, mais les justifications sont plus nombreuses et plus étoffées. Des exemples
d'énoncés diagnostiques associés à plus de 460 situations se rapportant à des problèmes médicaux, à
des interventions chirurgicales, à des épreuves diagnostiques et à des évènements de la vie, dans
différents domaines de spécialisation, font l'objet d'un chapitre distinct. Enfin, le manuel contient un
modèle d'instrument de collecte des données structuré à partir des modes fonctionnels de santé de
Gordon et des exemples d'application. Toutes ces informations constituent une base de connaissances
qui pourra faciliter l'enseignement et l'application de la démarche de soins et la rédaction du plan de
soins infirmier, et contribuer à l'amélioration de la qualité des soins donnés à la personne et à ses
proches dans différents contextes.
NANDA International. (Ed.). (2016). Diagnostics infirmiers : définitions et classification 2015-2017.
Traduction française par l’AFEDI & M.-T. Celis-Geradin, Issy-les-Moulineaux, France : Elsevier
Masson.
Bibliothèque HESAV 41 DIA
Devenue la référence internationale, la classification des diagnostics infirmiers de NANDA International
n'a cessé d'évoluer et de s'enrichir, grâce au travail de nombreux groupes d'infirmier(e)s, d'évaluateurs
et des comités de taxonomie. Cette nouvelle édition 2015-2017 offre 26 nouveaux diagnostics et 14
révisés, des mises à jour, des changements et la révision d'un grand nombre de définitions des
diagnostics infirmiers, notamment ceux relatifs à la promotion de la santé et ceux de type risque. Elle
s'enrichit de nouveaux chapitres sur la démarche de soins infirmiers, l'évaluation infirmière, son lien
avec le diagnostic et le but ainsi que l'utilisation de la structure de la taxonomie pour l'infirmier(e) au
chevet du patient. Sont également mises en évidence les questions les plus fréquentes reçues par
l'intermédiaire du site de NANDA-I et au cours des conférences de NANDA-I. Relevant du rôle propre
de l'infirmier(e) et contribuant à l'élaboration d'une démarche en soins infirmiers, le diagnostic infirmier
permet de fonder un langage commun indispensable à la pratique infirmière. Articulée avec les
classifications d'interventions de soins et de résultats infirmiers, celle de NANDA International facilite le
choix, en situation de soin, des interventions et des actions adéquates devant aboutir à une évaluation
des résultats de soins. Chaque diagnostic comprend : un titre : le problème du patient est énoncé de
façon synthétique à l'aide d'un mot ou d'un groupe de mots ; une définition : elle donne une description
claire du diagnostic et le distingue des autres ; des caractéristiques : ce sont des manifestations
cliniques qui précisent des données objectives ou subjectives ; des facteurs favorisants ou des facteurs
15
de risque : ils correspondent aux causes qui contribuent au développement du problème ou en
augmentent le risque d'apparition. Un index complet des titres de diagnostics et des concepts
diagnostiques permet la recherche alphabétique.
IDENTITÉ
Halpern, C. (Ed.). (2016). Identité(s) : l'individu, le groupe, la société. Auxerre, France : Sciences
humaines.
Bibliothèque HESAV 159.923 IDE
La notion d'identité prend aujourd'hui toujours plus de place et, avec elle, une nébuleuse d'expressions
telles que «crise des identités», «recomposition des identités», «identités plurielles», «repli identitaire»...
D'aucuns le déplorent, tel le sociologue américain R. Brubaker : «Les sciences sociales et humaines
ont capitulé devant le mot "identité"». Cette catégorie «qui parle aux gens», qu'on utilise de plus en plus
dans la vie quotidienne en parlant de soi, ne devrait-elle pas être abandonnée par les sciences
humaines au profit de concepts plus délimités et moins équivoques ? J.-C. Kauffmann se pose la même
question : dans le sens commun, l'identité tend à apparaître comme une essence, un donné, ce que
justement récusent de plus en plus les recherches en sciences sociales qui toutes insistent au contraire
sur le fait qu'elle est une construction.
Difficile pourtant de se séparer d'un terme qui, dans toute son équivocité, n'en pose pas moins un
problème social aigu, celui de l'articulation de l'individu aux groupes et à la société. Tel est donc l'objet
de ce livre : rendre compte de la complexité de ce concept et de ses avatars. Comment se construit
l'identité de chacun ? Comment se fait l'intégration d'un individu au sein d'un groupe, d'une communauté
ou d'une société ? Comment analyser les conflits ethniques, religieux, interculturels ? La mondialisation
mène-t-elle à l'unification des cultures ou, au contraire, favorise-t-elle les revendications particularistes ?
Autant de questions explorées par des spécialistes de toutes disciplines, philosophes, historiens,
sociologues, anthropologues, psychologues...
IMAGERIE PAR RÉSONANCE MAGNÉTIQUE
Seeram, E. (2016). Computed tomography : Physical principles, clinical applications, and quality
control (4ème éd.). St. Louis, MO : Elsevier.
BiUM salle HESAV 11.1 SEE
Build the foundation necessary for the practice of CT scanning with Computed Tomography: Physical
Principles, Clinical Applications, and Quality Control, 4th Edition. Written to meet the varied
requirements of radiography students and practitioners, this two-color text provides comprehensive
coverage of the physical principles of CT and its clinical applications. Its clear, straightforward approach
is designed to improve your understanding of sectional anatomic images as they relate to CT - and
facilitate communication between CT technologists and other medical personnel.
16
MEMBRE SUPÉRIEUR (rééducation et réadaptation)
Saunders, R. J., Astifidis, R. P., Burke, S. L., Higgins, J. P., & McClinton, M. A. (Éds). (2016). Hand
and upper extremity rehabilitation : A practical guide (4ème éd.). St. Louis, MO : Elsevier.
BiUM salle HESAV 7.6.1 HAN
This practical resource blends the technical and clinical skills and knowledge of hand surgery and hand
therapy for the treatment of common medical conditions affecting the upper extremity. Written in an
outline format, it covers non-surgical and surgical procedures for these conditions, along with their
purpose and rationale. The new edition addresses not only the hand, but also features expanded
coverage of the wrist, elbow, and shoulder. Both conservative and postoperative rehabilitation are
reviewed, and potential postoperative complications are addressed.
PÉDIATRIE
Thibault, P. (2015). L’enfant hospitalisé : travailler avec la famille et l’entourage. Issy-les-Moulineaux,
France : Elsevier Masson.
Bibliothèque HESAV 616-053.2 THI
L'enfant hospitalisé : travailler avec la famille et l'entourage traite du rôle et de la place de la famille lors
de l'hospitalisation d'un enfant. Quels sont les droits de la famille ? Quels sont ses devoirs ? Comment
accueillir la famille dans les unités de soins ? Comment utiliser les ressources de la famille pour mieux
accompagner l'enfant ? L'auteur répond aux questions que se posent les soignants mais aussi les
proches de l'enfant hospitalisé. Il leur apporte les outils indispensables pour les aider à se positionner
et mieux accompagner l'enfant lors de son hospitalisation. L'ouvrage propose deux types de contenus :
des apports théoriques (historique, état des lieux, législation, projet d'accueil, formation des
professionnels, etc) ; de très nombreuses situations professionnelles illustrées par des vignettes
cliniques décrivant des situations vécues et commentées dans différentes unités de soins néonatalogie, réanimation pédiatrique et néonatale, soins palliatifs... Publié initialement sous le titre
"Les aidants naturels auprès de l'enfant à l'hôpital", cette 2e édition comporte une mise à jour des
apports théoriques - textes législatifs et mesures de certifications notamment - ainsi que l'ajout de
nouvelles vignettes cliniques. Très complet et illustré de nombreux exemples, cet ouvrage s'adresse à
tous les professionnels de santé amenés à prendre en charge des enfants (auxiliaires de puériculture,
puéricultrices, psychologues) ainsi qu'à la famille et aux proches d'enfants hospitalisés. Il se veut une
référence sur un aspect essentiel de la relation de soin.
PERSONNEL SOIGNANT (communication)
Richard, C., & Lussier, M.-T. (2016). La communication professionnelle en santé (2e éd.). Montréal,
QC : ERPI.
Bibliothèque HESAV 61 : 159.9 COM
BiUM salle HESAV 22.3 COM
L'ouvrage La communication professionnelle en santé place la communication et les professionnels de
la santé au premier plan. Ses auteurs font un tour d'horizon complet de ce qu'est la communication dans
les différentes disciplines de la santé: diversité de patients, de situations et d'intervenants. Son objectif,
atteint, consiste à élargir son contenu et sa portée à tous les aspects de la communication.
Dans cette deuxième édition revue et augmentée, les auteurs résument les apports de la recherche en
communication à ce jour, en accordant une attention spéciale aux modèles théoriques et pratiques
pouvant aider les professionnels de la santé dans leurs relations avec leurs patients.
De plus, ils proposent une approche éthique de l'ensemble du processus communicationnel en santé.
Enfin, ils adaptent les différentes approches théoriques à différentes populations de patients et à
différents contextes, en fournissant des exemples pratiques très utiles.
17
PHYSIOLOGIE RESPIRATOIRE
West, J. B., & Luks, A. M. (2016). West’s respiratory physiology : The essentials (10ème éd.).
Philadelphie, PA : Wolters Kluwer.
BiUM salle HESAV 25.3 WES
PSYCHIATRIE
American Psychiatric Association. (Ed.).(2015). DSM-5 : manuel diagnostique et statistique des
troubles mentaux (5ème éd.). Traduction française par M.-A. Crocq & J. D. Guelfi (Eds), Issy-lesMoulineaux, France : Elsevier Masson
Bibliothèque HESAV 616.89 DSM
Un classique de la psychiatrie mondiale où tous les critères ont été revus ou modifiés. La DSM-5 doit
être utile pour la collecte d'informations cliniques et comme outil éducatif dans l'enseignement de la
psychopathologie.
American Psychiatric Association. (Ed.).(2016). Mini DSM-5 : critères diagnostiques (5ème éd.).
Traduction française par M.-A. Crocq & J. D. Guelfi (Eds), Issy-les-Moulineaux, France :
Elsevier Masson
Bibliothèque HESAV 616.89 MIN
Le Mini DSM-5 est la version poche du DSM-5 Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux,
la référence incontournable en psychiatrie. Il reprend l'intégralité de la classification des troubles
mentaux du DSM-5 en se concentrant sur les critères diagnostiques (liste et définitions des troubles,
sous-types, spécifications et codes diagnostiques). Les modifications de structure et de critères de cette
5e édition sont indispensables pour tout professionnel concerné par la santé mentale. Cet ouvrage de
référence, au format réduit et très maniable, permet un accès rapide à l'ensemble de la classification.
En offrant une information diagnostique essentielle et des plus actualisées, il permet de disposer d'une
ressource inestimable pour diagnostiquer efficacement l'ensemble des troubles mentaux.
RECHERCHE (méthodologie)
De Ketele, J.-M., & Roegiers, X. (2015). Méthodologie du recueil d’informations : fondements, des
méthodes d’observation, de questionnaire, d’interview et d’étude de documents (5ème éd.).
Louvain-la-Neuve, Belgique : De Boeck supérieur.
BiUM salle HESAV 23.2 DEK

Recueil d'informations: fonctions, caractéristiques, typologies, champs d'application et principales
méthodes (observation, questionnaire, interview et étude de documents)

Processus d'évaluation: caractéristiques, types, étapes...

Processus de recherche: fonctions, types, critères de qualité...

Méthodologie du recueil d'informations: élaboration d'un outil d'investigation, présentation des
informations, traitements des résultats...
18
RÉÉDUCATION ET RÉADAPTATION (méthodologie de recherche)
Carter, R. E., & Lubinsky, J. (2016). Rehabilitation research : Principles and applications (5ème éd.). St.
Louis, MI : Elsevier.
BiUM salle HESAV 23.2 CAR
Covering the full range of rehabilitation research with a clear, easy-to-understand approach, this
resource will help you analyze and apply research to practice. Rehabilitation Research: Principles and
Applications examines traditional experimental designs as well as nonexperimental and emerging
approaches, including qualitative research, single-system design, outcomes research, and survey
research. Clinical case studies and references will enhance your skills as a scientist-practitioner. Written
by noted educators Russell Carter and Jay Lubinsky, this book emphasizes evidence-based practice
within physical therapy, occupational therapy, and other rehabilitation professions.
TOMOGRAPHIE PAR ÉMISSION DE POSITONS
Saha, G. B. (2016). Basics of PET imaging : Physics, chemistry, and regulations (3ème éd.). Cham,
Suisse : Springer.
BiUM salle HESAV 11.2 SAH
The Third Edition of this classic text presents the basic concepts of PET imaging technology. Topics
include basic physics of PET imaging; detectors, scanners and data collection; storage, display, and
PACS; PET radionuclides and radiopharmaceuticals; reimbursement for PET procedures; and
performance of PET studies. This revised edition is thoroughly updated and includes information on new
PET scanning detectors and PET/MRI scanners; PET/MRI data acquisition; software packages; recently
developed PET radiopharmaceuticals; and new procedures for PET studies. To maximize
understanding, the book includes pertinent basic science principles, equations, sample problems and
practice questions. Basics of PET Imaging, Third Edition, is an ideal resource for nuclear medicine
physicians, residents and technologists.
19
RESSOURCES ELECTRONIQUES
IMAGERIE MÉDICALE
Hogg, P., & Lança, L. (Éds). (2015) OPTIMAX 2014 : Radiation dose and image quality optimisation in
medical imaging. Repéré à http://usir.salford.ac.uk/34439/1/Final%20complete%20version.pdf
Contient des chapitres co-écrits par C. Campeanu, A. Dominguez, L. Franco et J. Jorge.
Existe aussi en version papier, cote Bibliothèque HESAV 616-07 OPT
Le Coultre, R., Bize, J., Champendal, M., Wittwer, D., Trueb, P., & Verdun, F. R. (2015). Exposition de
la population suisse aux rayonnements ionisants en imagerie médicale en 2013 : rapport final.
Repéré à https://survey.raddose.ch/Raddose/media/Rapport_Enquete_Suisse_2013.pdf
Existe aussi en version papier, cote Bibliothèque HESAV 616-07 EXP
Le Coultre, R., Bize, J., Champendal, M., Wittwer, D., Trueb, P., & Verdun, F. R. (2015). Exposure of
the Swiss population to ionizing radiation in medical radiology in 2013 : Final Report. Repéré à
https://survey.raddose.ch/Raddose/media/Report_Swiss_Survey_2013.pdf
Existe aussi en version papier, cote Bibliothèque HESAV 616-07 EXP
REVUE SYSTÉMATIQUE
Campbell, J. M., Klugar, M., Ding, S., Carmody, D. P., Hakonsen, S. J., Jadotte, Y. T., . . . Munn, Z.
(2015). The Joanna Briggs Institute reviewers’ manual 2015 : The systematic review of studies
of diagnostic test accuracy. Repéré à
http://www.joannabriggs.org/assets/docs/sumari/Reviewers-Manual_The-systematic-review-ofstudies-of-diagnostic-test-accuracy.pdf
Existe aussi en version papier, cote Bibliothèque HESAV 026 JOA
20
ARTICLES DES COLLABORATEURS HESAV
Arminjon, M., Barras, V., Bovet, E., Kraus, C., Panese, F., Pidoux, V., . . . Preissmann, D. (2014).
Brain, mind and society : A critical account of neuroscience. EspacesTemps.net. Repéré à
http://www.espacestemps.net/articles/brain-mind-and-society/
Borel, J.-C., Contal, O., Lebret, M., Lambert, L., Vesin, A., Arnol, N., . . . Pepin, J.-L. (2016).
Déterminants de la survenue de fuites non intentionnelles au cours du traitement du
Syndrome d’apnées du sommeil par pression positive continue. Médecine du sommeil, 13, 32.
doi:10.1016/j.msom.2016.01.095
Bovet, E. (2015). Compte rendu du livre [Neurosciences et société : enjeux des savoirs et pratiques
sur le cerveau, dir. par B. Chamak & B. Moutaud]. Gesnerus : Swiss journal of the history of
medicine and sciences, 72(2), 318-320.
Bovet, É., Diezi, J., & Pidoux, V. (2013). Le médicament entre recherche et expertise : pour un
scepticisme optimiste. Revue d'anthropologie des connaissances, 7(3), 605-616.
doi:10.3917/rac.020.0605
Bovet, É., Kraus, C., Panese, F., Pidoux, V., & Stücklin, N. (2013). Les neurosciences à l'épreuve de
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