1 Intérêt et utilisation des outils d`analyse fonctionnelle

Transcription

1 Intérêt et utilisation des outils d`analyse fonctionnelle
LES OUTILS D’ANALYSE FONCTIONNELLE
1 Intérêt et utilisation des outils d'
analyse fonctionnelle
.,
.,
"!
& ( &( '
+
,,
!"
-+&
#- &
/!
.
4.
,,
"!
#$% & $%%'
"!
&) *'
!
! !
, /!
/!
1, /! 2!
!
5 ,
.
'/!
0
3
,,
,,
/!
,
3
,
3!
!
!
, .
!
, .
,7
3!
'
"
3
" 6;
!
,
5
!
3
!
3
67 8
,
:! 2!
!
!
8 !5
3!
!
,,
!,
1 3
!, <
,
7! : 3 7
! 3!
•
•
•
3
!
!
,
8!
9
,
1,
! 69
! .
!
!
!
!
2
7
!
!
.
!" " #$
,
! 5 ,
7
8 " ! 9
: 35 ,
!5 7
,
! ,
3 !
!
/!
7
! !
!
:
!
. ! '
/!
,
3
%&'
,
, 37
!
3!
!
(
# "
"
)
*
!
"!
!!
,
>
3
! /!8 ! /! ?
!
@
"!
!
!
>
+ #
3
!
,,
!
3
?
@
3
!
7
!
%" "
! 3!
!7
3! !
@
<
!
!
!
!
. /!
!
@
%" "
+ <
:!
!
!
!8
8 !
!
3!
"
2 A l’origine d’un système technique : le besoin.
(
7
1,
. /!
" ! !
" !!8
=!8
3. ,,
!
!
3!
- D( 6 /! 9
'%+
' G '@
$!
B
: 35
! 8
+ #8 ,
!7
, !
,!
7
,
!"
!> 7C :
.
5 ,
?
!
( D($ 6!
/!9 -0 & @
"
!
I
!
" !
B
. 7
B
!
!
,
&
!
,
!
: I
!
!5 !5/!
<
D!3
D!3
/!
/!
!
!
" !
7
@
E
7
@
+-% D(' H(&@
!
" !
.! !
7
,
B
. 7
B
. 7 :!
.
3 Analyse fonctionnelle d’un système technique. Modéles
de représentation fonctionnel.
3.1 Etape obligée : recenser le milieu environnant.
3 "
-"
•
•
$
,
3!
,,
1 B ,
/!
"
!
1,
!
,
!
1,
!
! !
+ !
! !
,
!
!
D!
D!
F
!5 !
#
1
3 ,
&,
G7
!5/!
!
7
"
!2!
< #7
!
. /!
!
, /!
,
<
!
B
,
6
!
(
"
1, <
* 7
!
8 ! 9
#
!
#
1,
"
#
'
!
!
. /!
!
' . /!
(
#
H
!
!
.!,
# A
B
/!
A !A
!
!
3.2 Identification des fonctions de service: « diagramme pieuvre ».
" 6# 9
1,
!
. .
,
/!
,
$
!
"
•
#
<
,
1,
6# 98/! 5 ,
! 8
3 ,
! ! !
!
!
1,
,
•
6# 98
!
#
!
1,
1,
(
C
5 ,
"
! <
,
B
. 7
B
!
!
B
!5
6.
,
!
!7 !
# <&
# <
# <
# <'
# A<'
, -#. !
!
! !" 3!
#
/!
8
G,
89
.
3.3 Critères d’appréciation, performances.
1
! . /!
! . /!
•
•
,
3
C
1
1
" ! 35
"
.
, N!"
1
"
!
!
,
#
<
57
!
,
"
!
7
.! !
!7
K
!
B
. 7
%#/, #
,
, 5
,
!!
7
L
M
:
O
3
,
4 Modélisation fonctionnelle d’un système.
4.1 Analyse fonctionnelle descendante - SADT (Structured
Analysis and Design Technic).
3 !
7
!
. /!
1,
,
,
,
J !J
./!
" !5 !
1,
!
• % " !6- ,
I 9
+
P
$
+
3
0"
/!
,
!" C
,
/!
A
! !
<
,
" <
G - 6G !5
!6 ,
9
7! " 6
8,
0"
"
,
<
!
1#<
,
3!
A
! ,
!
<
!: 3
1 8!
,1
! 3
!
3
!
!
,1
"
}
/!
0"
•
$
•
,
•
•
•
•
{
+
#$% & $% 0 $H- '
.
<
6 $9
3
! 6G - 9
!
• ,
•
•
$ ;G -
9
9
/!
.
!,
1,
8
8
. /! /!
,
1
!"
37
-
-
-
!
%" !
-
/!
, /!
!
.! !
!
&
* 7
! :
.! !
!
* 7 .!
,
&
B
. 7
.
!
,
.
B
. 7
O
!
, /!
!
!
,
#
!
,, 7
"
!
!
.! !
/!
! ;
* 7 .!
* 7
! :
.! !
!
:. ! !
, ;,
!; !
.
B
. 7
!
.
B
. 7
O
,
;
O
"
4.2 Le modèle FAST (Function Analysis System Technic).
,
. /! 9
/!
< $
. /!
:
'%&
"
!5
!
@
Q !Q
,
6!
! . /!
#
,C,
#$% & $%
+-% D(' H(&@
#
" !
!
!
#
%"
$
#
#
%"
&
"
"
"
%"
" #
'
!
B
. 7
("# "
+
,
B
!
B
!
,
B"
!; !
; ,
1,
,
.! !
,
O
.
!
!
!5 B
"
.
,
,
.
,
,
"
! !5 B
!
!
,
!
, :
"
!
.! !
B
. 7
7
!
J
:
, /! <
! ,
!
,,
'%&@
" !
!
#
"
,
" !
7 ,
!" C
B
K !K
!
2!
,C, /!B" B! -+&8
!
! ! ,C,
.
7

Documents pareils