Journées d`études à l`IUFM de l`Université de la Nouvelle Calédonie

 Journées d’études à l’IUFM de l’Université de la Nouvelle Calédonie 4 et 5 Avril 2012 Prévention de l’illettrisme et entrée dans l’écrit L’entrée dans l’écrit ne se réduit pas à l’apprivoisement de lettres imprimées sur des supports papier : la capacité à lire et à écrire suppose la maitrise de documents très variés qui, à la diversité des publics, associent la multitude et l’hétérogénéité des documents. L’écrit contemporain, celui que connaissent les élèves, est fondamentalement hétérogène : mêlé à des images, lui même fortement iconique et interactif, mais les élèves appartiennent aussi à des cultures hétérogènes, cultivent des « rapports à l’écrit » très différents. Les recherches sur les modalités à privilégier pour favoriser une entrée réussie dans toutes les formes de la culture écrite sont très nombreuses : on ne manque ni de propositions ni d’informations scientifiques. Cependant la prise en compte de la diversité des publics, des situations, des contextes et des supports d’apprentissage semble désormais décisive. Elle nécessite des programmes qui ne sont plus exclusivement centrés sur l’acquisition d’habiletés et de processus de base, mais une éducation, pensée de façon plus globale, où le projet personnel occupe une place centrale, où l’entrée dans un écrit polymorphe est pensée en terme d’inscription dans le collectif, une société ou un projet de société. L’Université de la Nouvelle Calédonie (IUFM), en partenariat avec la Direction de l’Enseignement de la Nouvelle Calédonie organise deux journées d’étude1, les 4 & 5 avril 2012. Consacrées à la prévention des difficultés, ces deux journées, ouvertes à tout public, s’intéresseront à l’entrée dans l’écrit, compte tenu des mutations récentes et de la diversité des cultures des élèves. L’inscription gratuite mais obligatoire se fera par mel auprès de François Quet, francois.quet@univ-­nc.nc Mercredi 4 Avril : 9h. Ouverture des journées : Y. Lerrant ou J.M. Boyer (UNC), Présentation du programme : F. Quet (UNC & Université Lyon 1). 9h30-­‐11h30. Anne-­‐Marie Chartier, Institut Français d’Education — Ecole Normale Supérieure (Lyon) : Illettrés d'hier et d'aujourd'hui : brève histoire d'une vieille réalité et d'un jeune concept. 11h30-­‐12h. Discussions, échanges. 13h30-­‐14h30. Dominique Perrard (DENC) & François Quet (UNC) : Supports d’écriture originaux et construction du rapport à l’écrit à l’école primaire. 14h45.15h45. Wayuone Eddy Wadrawane, Equipe Anthropologie et diffusion des savoirs, Laboratoire Cultures Education Sociétés, (EA 4140 — Université Bordeaux Segalen) et Centre des Nouvelles Etudes du Pacifique (EA 4242—
UNC) : « Dire » l’École dans les langues kanakes. 16h-­‐16h30. Discussions, échanges : retours sur la journée. Jeudi 5 Avril : 9h-­‐10h15 : Elisabeth Nonnon, Université Lille III : Mauvais lecteurs, faibles lecteurs, lecteurs en difficulté dans le milieu scolaire : variété des profils, des contextes et des "retours à la lecture". 10h30-­‐11h30 : Véronique Fillol (UNC) : Ecrits scolaires et littéracie en contexte plurilingue : questions sociodidactiques. 11h30-­‐ 12h : Discussions, échanges. 13h30-­‐15h : Jean-­‐François de Pietro, Institut de Recherche et de Documentation Pédagogique (Neuchâtel) : Travailler la langue de scolarisation en s'appuyant sur la diversité des langues : quelques perspectives développées en Suisse. 15h15-­‐16h15 : Jacques Vernaudon (UNC): L'alphabétisation en langues océaniennes en Nouvelle-­Calédonie et en Polynésie française : aperçu historique et données issues de la recherche contemporaine. 16h15-­‐17h : Bilan et clôture des journées. 1
Deux autres journées, les 29 et 30 Octobre seront consacrées aux difficultés inhérentes à la construction du nombre. Rendez-­‐vous est pris pour organiser, sous cette forme, des rencontres régulières — deux par an — dédiées à la découverte de la langue écrite (littératie) et de la numération (numératie). IUFM de l’Université de la Nouvelle-Calédonie : 125 avenue James COOK Nouville, B.P X4, 98852 Nouméa Cedex
Tél : (687) – Fax : (687) 28 35 50 mèl :