Google Science Fair – Guide de participation

Google Science Fair –
Guide de participation
Google Science Fair est un concours international en
ligne ouvert aux élèves âgés de 13 à 18 ans. Nous sommes
impatients de voir ce que vous allez réinventer grâce à la
Dates clés :
• Date de lancement du concours
science. Des guides d'activités, la liste des précédents
Google Science Fair : 21 février 2016
gagnants et d'autres informations relatives au concours
• Date limite de soumission des projets :
sont disponibles sur le site www.googlesciencefair.com.
17 mai 2016
N'oubliez pas de vous abonner ou de
nous suivre sur :
• Google+
• YouTube
• Facebook
• Annonce des finalistes régionaux et des lauréats
du prix Community Impact Award : 18 juillet 2016
• Annonce des finalistes internationaux :
11 août 2016
• Cérémonie de remise des prix : septembre 2016
• Twitter
Ce que vous devez faire
1. Accédez au site www.googlesciencefair.com et inscrivez-vous. Si vous n'avez pas de compte Google,
créez-en un gratuitement. Cela ne prend que quelques minutes.
2. Lisez attentivement le règlement avant de commencer votre projet.
3. Complétez le site de votre projet en suivant attentivement toutes les instructions. N'oubliez pas de cliquer sur "Envoyer".
4. Ne remettez pas votre travail à plus tard : planifiez soigneusement le calendrier de votre projet et prévoyez une marge.
5. Soyez prudent : certaines expériences ne sont tout simplement pas autorisées et vous serez disqualifié si vous ne
suivez pas nos consignes.
6. Obtenez l'autorisation de vos parents : sans quoi nous ne pourrons pas évaluer votre projet.
7. Assurez-vous que votre projet est visible publiquement. Veillez à partager en mode public tous les supports que vous
créez et envoyez (présentations Google Slides, vidéo YouTube, entre autres).
8. Mettez-vous à la place du jury et consultez les critères d'évaluation pour savoir ce qu'il recherche :
• Concept ou projet convaincant : votre projet se démarque-t-il vraiment ?
• Portée potentielle : la démonstration proposée aura-t-elle un impact réel sur la science ou le monde qui nous entoure ?
• Passion pour la science : seriez-vous un bon exemple à suivre pour d'autres jeunes scientifiques en herbe ?
• Excellence de la méthode : avez-vous montré de réelles compétences dans la planification et la réalisation de votre expérience
scientifique ou technique ?
• Compétences de communication : enthousiasme, clarté, confiance, et utilisation efficace des supports, des diagrammes et des
outils Google.
9. N'utilisez que votre propre travail. Nous n'acceptons que les projets dont vous êtes l'auteur.
10. Les logos ou musiques sont interdits, sauf vos propres images et vidéos.
Schéma d'inspiration :
Et vous, qu'allez-vous réinventer ?
Nom
J'aime...
Quels sont vos centres d'intérêt, vos passe-temps ?
Je suis doué en...
Quelles sont vos compétences ?
Je souhaite améliorer
Qu'allez-vous réinventer grâce à la science ?
Idée de titre pour votre projet :
.
Schéma de recherche :
Remarques
Supports de recherche :
Recherche Google/Google Scholar/Actualités scientifiques et technologiques/Informations locales
Quels domaines de la science et de la technologie
votre idée couvre-t-elle ?
Par exemple, horticulture, agriculture, fertilisation, eau...
Quelles inventions et quels concepts connexes
à votre idée existent déjà ?
Existe-t-il quelque chose qui comble déjà ce besoin ? Qu'en est-il des besoins similaires ?
À quel besoin votre idée répond-elle ?
Quelles pourraient être ses éventuelles applications ?
Quels sont les lacunes existant dans le domaine de la
science ou de la technologie que vous avez choisi ?
Existe-t-il des sujets nécessitant des recherches plus approfondies ?
Quelles ressources pouvez-vous utiliser pour vous
informer et faire avancer vos recherches ?
Faites appel aux ressources disponibles sur Internet, dans votre famille, chez vos amis,
dans votre région et dans votre établissement.
Schéma de préparation :
Structurez vos recherches
Question/Proposition
Décrivez la question que vous allez étudier et votre hypothèse, ou le problème que vous allez tenter
de résoudre et le résultat envisagé.
Recherche
Résumez ce que vous avez appris jusque-là à propos de votre sujet. Quel sera l'impact de ces informations
sur votre travail ? Où pouvez-vous trouver davantage d'informations ?
Expérience/Test
Comment pouvez-vous tester votre question ou montrer que vous avez résolu le problème ?
De quelles ressources aurez-vous besoin ? Qu'allez-vous mesurer ou observer ?
Résultats
De quelle manière pourriez-vous présenter vos mesures ou vos observations ? Sous quelle forme :
tableaux, graphiques, diagrammes, images ?
Conclusion/Rapport
Que chercherez-vous dans vos résultats ? Comment se présenteront-ils si votre hypothèse se vérifie ?
Et dans le cas contraire ?
Schéma de réflexion :
Qu'est-ce qu'une bonne expérience
scientifique ?
Pensez à votre projet et à celui d'un camarade. Qu'est-ce qui fonctionne bien ? Qu'est-ce qui pourrait fonctionner
encore mieux ? Posez-vous également les questions suivantes :
• L'idée est-elle expliquée clairement ? La comprenez-vous ?
• La question ou l'hypothèse est-elle sensible ? Peut-elle être testée dans le cadre d'une expérience ?
• Comprenez-vous la méthode ?
• Comment pourrait-elle être présentée ?
Titre de mon projet
Titre du projet de mon camarade
Qu'est-ce qui fonctionne bien ?
Qu'est-ce qui fonctionne bien ?
Que pourrait-on améliorer ?
Que pourrait-on améliorer ?