Activités pédagogiques pour les scolaires 2015 - Cagnes-sur-Mer

Service de la pédagogie des musées de Cagnes-sur-Merr
Activités pédagogiques pour les scolaires
2015/2016
Sommaire
Projet pédagogique du musée
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Les ateliers
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Les modalités de réservation
p7
LE CHATEAU MUSEE GRIMALDI
Projet pédagogique du musée
Nous avons fait le pari de rendre la visite scolaire ludique,
interactive et enrichissante.
La rencontre avec les œuvres, la discussion et la pratique artistique
permet à l'enfant de développer son regard, sa créativité, son esprit
critique. Notre but est de créer des passerelles entre le musée, les
œuvres et l'enfant afin de l'aider à comprendre et surtout à ressentir.
Persuadés que la sensibilité se développe à travers l'imaginaire et la
découverte, nous concevons nos activités de pratique comme des
outils pédagogiques complémentaires à la visite.
Nous proposons aux classes de s'immerger dans l'architecture
médiévale et les œuvres de la collection au cours d'une « journée
artistique »:
- Le matin est dédié à la visite du site à partir de 10h (durée
1h/1h30)
- L'après-midi nous venons en classe à partir de 13h30 pour une
activité plastique.
Nous fournissons gratuitement tout le matériel nécessaire à l'activité.
Nous pouvons bien entendu fractionner ces étapes sur différents
jours à votre convenance.
LES ATELIERS PÉDAGOGIQUES
Dessin/peinture
Qui es-tu chevalier ? - Du CE1 au CM2
Au Moyen-âge le blason était un élément indispensable de
l'identité d'un chevalier ou d'une noble famille. L'agencement
des couleurs, le choix des armoiries résultaient d'une longue
réflexion et de contraintes précises. Après une explication de l'art
héraldique et avoir réfléchi au symbolisme de certaines couleurs
et formes, les enfants créeront leur propre blason.
Portrait de Susy Solidor – Du CE1 au CM2
Suzy Solidor, chanteuse et femme résolument moderne du début
20e, a fait don de son impressionnante collection de portraits
d'elle au Chateau-musée. Trois d’entre eux seront proposés à la
classe pour reproduction.
Dessine moi un château – Du CMI à la 3eme
Entre ce que l'on pense et ce que l'autre comprend, il y a un
monde. Cet écart, nous devons tous composer avec chaque jour
et il n'est pas toujours évident de s'en rendre compte. L'élève va
individuellement réaliser le château de ses rêves, avec des termes
précis d'architecture se mettant dans la peau d'un riche
ordonnateur. Mais il ne sera pas l'architecte de son château et
prendra conscience de la difficulté du « faire-faire » en art.
Création papier
Mon château fort – Du CP au CE2
A partir de simples boites en cartons, apportées conjointement
par la classe et le musée, et d'un peu de créativité les enfants
réalisent un véritable château fort.
Un atelier ludique qui leur permet de développer leur dextérité et
de retenir les termes de vocabulaires d'architecture médiévale.
L'art du vitrail – Du CE1 au CM2
Les vitraux ont connu leur période d'essor au Moyen-Age. Cet
atelier propose de travailler sur les notions de transparences, de
lumière, de matière via le papier vitrail. Chaque élève crée son
vitrail en alliant formes géométriques modernes et figures issues
des représentations médiévales.
Sculpture
Il était une gargouille – Du CE2 à la 4eme
Griffons, dragons, licornes, basilique, tous ces animaux
fantastiques sont issus d'un bestiaire très présent dans l'art
médiéval. Pour mieux les comprendre et lutter contre les peurs,
cet atelier propose de réaliser un petit monstre d'argile. Une
manière aussi de développer sa dextérité et de découvrir les
techniques et le vocabulaire du sculpteur.
Il était un château – Du CP au CE2
Par le modelage en volume d'un chateau-fort, les enfants
découvrent aussi bien des notions d'architecture, que le
vocabulaire et les techniques du sculpteur.
Attention : Compte-tenu du coût de la matière première, l'argile
ne sera fourni par le musée que pour 5 occurrences. Au delà, il
sera proposé à l'établissement scolaire de la fournir. (Disponible
chez Cultura, Pichon etc...)
Informations pratiques:
Le Chateau-musée est ouvert tous les jours sauf le mardi. Il n'est pas possible
de pique-niquer sur place.
Seuls les groupes ayant réservé et ayant reçu une confirmation sont admis
dans l'enceinte du musée.
Nous rappelons que :
- Les élèves sont sous la responsabilité de l'école et des accompagnateurs.
Aucun élève ne doit être laissé seul. En cas d'incident, l'établissement scolaire
pourra être tenu pour responsable.
- Comme l'école, le musée est un lieu où il est recommandé d'avoir un
comportement calme et respectueux
- Par mesure de conservation préventive, seul les crayons à papier sont
autorisés. Les stylos à bille, à encre, les ciseaux sont prohibés.
- Les sacs doivent être laissés à l'entrée dans les casiers prévus à cet effet.
Modalités de réservation :
Si vous souhaitez préparer votre visite, il est possible de venir en amont
visiter le musée et rencontrer la médiatrice. Gratuit pour les enseignants ayant
un RDV pris et accepté par le musée.
Merci d'envoyer un mail à [email protected] en indiquant :
  Le nom et numéro de téléphone d'une personne référente
  Le niveau de votre classe
  Le nombre d'élèves
  La thématique d'atelier choisie
  Deux propositions de dates
Une fois votre demande enregistrée, nous vous enverrons un e-mail de
confirmation.
Pour plus d'informations :
Floriane Berdah
[email protected]
Chargée de la médiation culturelle des musées de Cagnes-sur-Mer
04 89 22 40 74