Animateur enfant-ado - Grand Sud Formation
Transcription
Animateur enfant-ado - Grand Sud Formation
> > > Animateur de loisirs auprès d’enfants et adolescents Autres appellations : Accompagnateur / Accompagnatrice d'enfants ou d'adolescents Animateur / Animatrice : classe de découverte d'activités périscolaires de centre de loisirs de centre de vacances et de loisirs de colonie de vacances de mini-club enfants d'enfants d'enfants assistant(e) sanitaire d'enfants en centre de vacances d'enfants en classe transplantée Animateur adjoint / Animatrice adjointe sanitaire auprès d'enfants ou d'adolescents Directeur / Directrice de centre aéré et de loisirs Directeur / Directrice de centre de colonie de vacances Directeur / Directrice de centre de loisirs avec hébergement Directeur / Directrice de centre de loisirs sans hébergement -CLSH Directeur / Directrice de centre de vacances et de loisirs –CVL Moniteur / Monitrice Responsable d'animation en centre de loisirs Responsable de centre de loisirs Accès à l’emploi : - Après le BAC : Spécialisation « Animateur Tourisme et Loisirs » (Titre homologué par l’Etat Niveau IV) Après le BAC : BTS Animation et Gestion Touristiques Locales Le BAFA est souvent exigé, ainsi que le Brevet d'Aptitude à la Fonction de Directeur -BAFDpour les fonctions d'encadrement de centres. La formation Prévention et Secours Civiques de niveau 1 -PSC1- peut être requise. Définition Organise et met en oeuvre des activités récréatives auprès d'enfants ou d'adolescents selon la spécificité de la structure (accueil périscolaire, centres de vacances, de loisirs, ...). Peut encadrer un groupe d'enfants ou d'adolescents lors de séjours avec hébergement. Peut coordonner l'activité d'une équipe. Peut diriger un centre de vacances ou de loisirs pour enfants ou adolescents. Conditions d’exercice de l’activité L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein de centres de loisirs, centres de vacances, centres socioculturels, associations, ... en contact avec des enfants ou des adolescents. Elle peut impliquer un éloignement du domicile de plusieurs jours ou semaines (centres de vacances). Elle varie selon le mode d'organisation (avec ou sans hébergement, ...), le type d'activité (accueil périscolaire, colonie de vacances, ...). Activités et compétences de bases Activités Compétences Informer les parents sur l'organisation de la Savoirs théoriques et procéduraux structure et présenter le programme des activités Eléments de base en psychologie de l'enfant* aux enfants Techniques pédagogiques Organiser ou adapter la séance d'animation selon le déroulement de la journée Règles d'hygiène et de sécurité Préparer l'espace d'animation et guider les Gestes d'urgence et de secours participants tout au long de la séance Techniques d'éveil de l'enfant Surveiller le déroulement de l'activité et veiller au respect des consignes de jeux, des règles de vie Techniques d'expression corporelle sociale Droit de l'enfant et protection des mineurs Repérer les difficultés ou problèmes d'un enfant, intervenir ou informer le directeur, les parents Savoirs de l'action Ranger l'espace d'animation, vérifier l'état des Utilisation de matériel (jeux, matériel de dessin, stocks du matériel, des équipements et signaler les instruments de musique, ...)* besoins * Utilisation d'outils bureautiques (traitement de texte, tableur,...)* Concevoir et mettre en forme des supports d'information et de présentation des activités * En supplément Activités et compétences spécifiques Activités Compétences Réaliser des interventions nécessitant une habilitation : Prévention et Secours Civiques de niveau 1 -PSC1 BAFA BAFD Elaborer ou participer à l'élaboration de programmes d'animation Surveiller les actes de la vie quotidienne (lever/coucher, toilette, ...) d'enfants en séjour avec hébergement et les aider si nécessaire Organiser des évènements, négocier les prix et réserver les lieux, l'hébergement et les transports Réaliser des spectacles avec les enfants (élaboration du contenu, création de costumes, répétitions, ...) et les présenter au public Effectuer la gestion matérielle et technique des locaux (approvisionnement, repérage de dysfonctionnements, demande de travaux, ...) Définir et suivre le budget d'une structure Savoirs théoriques et procéduraux Gestion comptable et administrative Mener les actions de gestion de ressources Savoirs théoriques et procéduraux humaines (recrutement, formation, ...) Législation sociale Eléments de base en gestion des Ressources Humaines Coordonner l'activité d'une équipe Environnements de travail Structures Association Centre de loisirs sans hébergement Centre de vacances et de loisirs Centre socioculturel Collectivité territoriale Comité d'entreprise Infrastructure sportive Secteurs Commerce/vente Mobilité professionnelle Métiers proches Animation d'activités culturelles ou ludiques Evolutions possibles Éducation en activités sportives Intervention socioculturelle Gestion de structure de loisirs ou d'hébergement touristique Gestionnaire de base de loisirs Gestionnaire de base de loisirs Assistance auprès d'enfants Éducation de jeunes enfants Intervention socioéducative