Curriculum vitae - Côté Canal : école de danse toulouse

Curriculum vitae
Stéphanie PERALEZ
/ Professeur de Danse & Handidanse
° Expérience Professionnelle :
09/2013
2010/2012
09/2011 au 11 /2011
Création de l’association ATTITUDE, danse modern jazz
AFAPE de Balma, association spécialisée dans la petite enfance
Remplacement au CRC de Colomiers
10/2009 à Aujourd’hui
École de danse Côté Canal / TOULOUSE : modern’jazz & danse contemporaine
2004/2009
École de danse du Parc / TOULOUSE : éveil, début de technique, modern’jazz
ados moyens, adultes avancés & contemporaine adultes
AFAPE de Balma
Pôle municipal des pratiques artistiques à Colomiers
ICART Toulouse : cours débutants & adultes amateurs, cours formation
professionnelle
ENMD Brives Professeur/
Cours pour la Compagnie Hervé KOUBI
Collaboration avec Géraldine AMSTRONG pour l’intégration des élèves à sa
création et participation en tant que danseuse
ENMD Brives / Tous les niveaux de l’éveil à la fin de cycle secondaire
MJC du Pont des Demoiselles Toulouse : ados & adultes
Remplacement ponctuel de James CARLES à ICART
2004/2009
2007/2008
2004/2006
2003/2004
2002/2003
2002
1999
Assistante de Thierry BOYER au Théâtre ISEION et au CREPS de Montpellier
niveaux moyen & avancé
Danseuse pour les Compagnie James CARLES & Rodolphe VIAUD pour une
représentation
° Formation :
2013
Juin 2002
1998/2000
1995/1997
Obtention du dipôme de professeur HANDIDANSE ( option déficience
mentale,autisme ) - Mention Bien
Dipôme d’Etat de Professeur de danse Jazz au CREPS de Montpellier
Formation professionnelle du danseur à l’institut pour la chorégraphie et
les arts de Toulouse
Formation technique à l’ EPSE Danse Montpellier
STAGES :
1996/2005
Participation aux stages dirigés par :
Géraldine AMSTRONG, Bruno AGATI, Wayne BARASTE,
Pascal COUILLAUD, Alain GRUTTADAURIA, Hervé KOUBI,
Ramon OLLER, Serge PIERS, Serge RICCI, Bruno VANDELLI,
Dominique LESDEMA, Bruce TAYLOR, Anna SANCHEZ.
SCOLARITE :
1999
1995
Diplôme universitaire d’Anglais, Toulouse Mirail
Baccalauréat de Sciences et Vie de la Terre