Guide Licence Lettres modernes 2010
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Guide Licence Lettres modernes 2010
1 SOMMAIRE 1) Présentation de la Licence des Lettres modernes......................................p 3 Objectifs, descriptif, débouchés 2) L’équipe pédagogique de Lettres modernes………………………… …. p 5 3) Structuration de l’année universitaire……………………………………p 6 3.1 Organisation des enseignements 3.2 Licence 1ère année (un seul parcours) 3.3 Licence 2ème année (deux parcours) - Parcours « Licence générale » - Parcours « Licence professionnelle » 3.4 Licence 3ème année (trois parcours) - Parcours « Majeure Métiers de la recherche » - Parcours « Majeure Métiers de l’enseignement primaire et secondaire et/ou fonction publique » - Parcours « Majeure Didactique du FLE… » 4) Liste des UE et EC transversaux …………………………………………p 14 5) Liste des Enseignements au Libre Choix (ECL)………………………… p17 6) Stages et insertion professionnelle………………………………………. p 21 7) Calendrier de l’année universitaire……………………………………….p 22 8) Tableaux d’Equivalences…………………………………………………p 23 9) Principaux services de la Faculté des Lettres et Sciences humaines..........p 26 10) Plan Réussite Licence…………………………………………………..p 27 11) Règlement des examens ………………………………………………. p 28 12) Fiches d’inscriptions pédagogiques…………………………………… p 35 13) Passerelles ou réorientations …………………………………………...p 38 14) Mobilité des étudiants et Coopération internationale…………………..p 41 15) Glossaire ………………………………………………………………. p50 NB : photos de couverture : E. GLISSANT / VOLTAIRE /A. CESAIRE / A. RIMBAUD / J-P. SARTRE 1 1. Présentation de la Mention des Lettres Modernes PORTAIL Arts, Lettres & Langues LICENCE des Lettres Modernes Spécialité : Littératures française, francophone et comparée 1.1 Informations générales SITE de MARTINIQUE : 1.1.1 DIRECTION Directrice de la Mention des lettres Modernes : • Mme Liliane FARDIN, Maître de Conférences Bureau L54 bis – Tel 0596 72 75 13 Directeur–adjoint : • M. Roger TOUMSON, Professeur des Universités Bureau du GRELCA – Tel 0596 72 75 05 1.1.2 RESPONSABLES : Directeur des études et responsable de la première année de Licence: Mme Corinne LE SERGENT, PRAG – Bureau du GRELCA – Tel 0596 72 75 05 Responsable de la deuxième année de Licence : M. Jean-Georges CHALI, MCF – Bureau L 54 bis – Tel 0596 72 75 13 Responsable de la troisième année de Licence : Mme Liliane FARDIN, MCF – Bureau L 54 bis – Tel 0596 72 75 13 • 1.1.3 SECRETARIAT PEDAGOGIQUE Mme Magali MAGLOIRE – Tel 0596 72 74 85 – [email protected] SITE de GUADELOUPE : Département Pluridisciplinaire de Lettres et Sciences Humaines Jacob (DPLSH): Direction : M. Jean-Pierre SAINTON – Tél : 0590 80 99 91 ou 0590 80 99 90 Responsable de la Mention des Lettres modernes : Mme Odile HAMOT du camp SITE de GUYANE : Institut d’Etudes Supérieures de Guyane (IESG) : Responsable du domaine ALL en licence : Mme Marie-Angèle METGE Responsable de la Mention des Lettres modernes : M. Loïc DANIEL. Tel : 0594 29 62 2 1.2 Présentation de la Licence des Lettres modernes a) Objectifs La Licence de Lettres vise à l’acquisition d’une culture générale littéraire et artistique approfondie ainsi qu’au développement des compétences d’analyse et d’expression, tant à l’écrit qu’à l’oral. b) Descriptif Les enseignements dispensés dans le cadre de la Licence des Lettres modernes tiennent bien évidemment compte, en raison de l’inscription des Antilles-Guyane dans l’espace sociohistorico-anthropologique des Caraïbes et des Amériques, du proche environnement. Ils tiennent également compte de l’étroitesse des rapports que les cultures antillaises francophones entretiennent avec la culture française et, par ce biais, avec les grandes cultures européennes. Dans la Mention Lettres Modernes sont associées, selon des principes de complémentarité, les études littéraires françaises proprement dites, d’une part, les études littéraires francophones, d’autre part, ainsi que la littérature générale et comparée. Les études littéraires françaises y sont mises en œuvre sur l’ensemble du corpus relevant de la littérature, de la langue, et de la civilisation françaises modernes et contemporaines. Les études appliquées aux grandes aires littéraires et culturelles de la francophonie ont pour champ d’application : l’aire francophone caribéenne (Guadeloupe, Martinique, Guyane française, Haïti) ; l’aire francophone canadienne (Québec), l’aire francophone de l’océan indien (Réunion, île Maurice, Madagascar), l’aire francophone négro-africaine (Afrique de l’ouest francophone), l’aire francophone du Maghreb (Algérie, Maroc, Tunisie) et du Machrek (Liban). Les concepts, principes et méthodes d’analyse requis relèvent des procédures analytiques de l’histoire littéraire, de la théorie de la littérature, de la littérature générale et de la littérature comparée. Dans la Mention sont également prises en compte les études classiques, d’une part, dans l’acception philologique du terme : enseignement des langues anciennes (latin, grec) ; d’autre part, dans la perspective des études ayant pour objet les littératures et la civilisation antiques (helléniques, romaines ou gréco-romaines). L’organisation des programmes d’étude est telle que les corrélations sont constantes entre la filière des études classiques (langues, littérature et civilisation grecques et romaines) et la filière moderne et contemporaine, d’où la place significative qui revient aux langues et littératures modernes et contemporaines : études anglophones, études anglo-américaines, études hispanophones, études lusophones. Mais le principe de la pluridisciplinarité implique également une corrélation entre la Mention de Lettres et les autres Mentions engagées dans la réforme du L.M.D. L’étude des Lettres vise donc à l’acquisition de connaissances littéraires, mais aussi d’une culture générale fondamentale, ainsi qu’à l’acquisition de compétences dans l’analyse et l’argumentation. c) Débouchés La formation dispensée donne accès au Master Recherche ou Professionnel, constitue également une préparation adaptée aux concours des carrières de l’enseignement (CAPES, CERPE), et donne accès à la préparation aux concours administratifs. Ainsi, ces savoirs et ces méthodes s’avèrent indispensables pour permettre ultérieurement aux étudiants d’exercer pleinement leurs responsabilités dans l’exercice de différents métiers, qu’il s’agisse de la profession d’enseignant, de chercheur, d’administratif, de cadre ou de journaliste par exemple… 3 2 L’Equipe Pédagogique de la MODERNES Mention des LETTRES Spécialité : Littératures française, francophone et comparée Nom et Prénom Qualité CNU Composante U.E de référence Martinique: UFR LSH M. Roger TOUMSON Pr. 9 UFR LSH - Littérature française Bureau du GRELCA - Littératures francophones Tél. : 05 96 72 75 05 M. Jean-Georges CHALI MCF 10 M. André CLAVERIE MCF 9 UFR LSH - Littérature française moderne Bureau 100 et contemporaine (XIXèmeTél. : 05 96 72 74 70 XXème siècles) Mme Liliane FARDIN MCF 9 UFR LSH - Stylistique du Français Bureau L54 bis - Français- Latin- Grec Tél. : 05 96 72 75 13 Mme Chantal MAIGNAN MCF 9 UFR LSH - Littérature française et Bureau L54 francophone Tél. : 05 96 72 74 92 - Littérature de la Caraïbe M. Alexandre ALARIC MCF M. Robert BURTON PRAG UFR LSH - Littérature française (XIXème Bureau L54 siècle) Tél. : 05 96 72 74 92 - Grammaire française M. Frédéric FANTASIA PRAG UFR LSH Bureau L54 Tél. : 05 96 72 74 92 - Mme Corinne LE SERGENT PRAG UFR LSH - Latin - Grec Bureau du GRELCA - Littérature française Tél. : 05 96 72 75 05 - Grammaire française M. Max BELAISE contrac tuel UFR LSH UFR LSH UFR LSH - Littérature américano-caraïbe - Littérature comparée - Philosophie - Linguistique Latin-grec Littérature française Grammaire française - Philosophie - Grammaire française 4 3. Structuration de l’année universitaire 3.1. Organisation des enseignements : a) Tableau des sigles Sigles Explication (Semestres et UE) L1 = S1 et S2 1ère année de Licence = semestres 1 et 2 L2 = S3 et S4 2ème année de Licence = semestres 3 et 4 L3 = S5 et S6 3ème année de Licence = semestres 5 et 6 UEO UEP UEC Unité d’Enseignement d’Ossature Unité d’Enseignement de Parcours et de Professionnalisation Unité d’Enseignement Complémentaire EC Elément constitutif d’une UE Répartition des Unités d’Enseignement (UE) S1 à S6 = 2 UEO S1 à S5 = + 2 UEP S6 = + 3 UEP S1 à S5 = + 1 UEC (S6: pas d’UEC) b) Répartition des Unités d’enseignements : Les Unités d’Enseignements se répartissent de la manière suivante : - Du semestre 1 au semestre 5 : DEUX UEO et DEUX UEP sont à choisir par l’étudiant, l’UEC, composée de trois (quatre au premier semestre) sous-UEC, étant imposée. Au semestre 6 : 2 UEO + 3 UEP, et pas d’UEC. Chaque UE est affectée d’un nombre de crédits ECTS, chaque semestre correspond à 30 crédits ECTS NB : Unités d’Enseignements Libres au choix (EL ou ECL) : Ces UE (3è sous-UEC des semestres 4 et 5) sont choisies par l’étudiant sur des listes définies par le C.E.V.U. En fonction du choix effectué, ces enseignements libres spécifient le parcours, favorisent une réorientation ou permettent des compléments de formation. 5 3.2 La première année de Licence En première année de Licence de Lettres modernes, il n’y a qu’un seul parcours. L1 : UE et EC faisant l’objet d’une deuxième session (rattrapage) : Semestre 1 - UEO.1 : Littérature et Sciences humaines en entier - 8 ECTS UEO.2 : Grammaire et langues en entier - 8 ECTS UEP.2 : Techniques littéraires : L’Explication de textes - 3 ECTS - UEO.3 : Littérature en entier - 8 ECTS UEO.4.1 : Histoire de la littérature française : 16ème – 18ème siècles : 3ECTS UEO.4.2 : Techniques littéraires : La Dissertation - 3 ECTS UEP.4 : Techniques littéraires : Le commentaire composé - 3 ECTS Semestre 2 6 UAG - UFR DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES – ANNEE UNIVERSITAIRE 2010 -2011 LICENCE ALL – MENTION des LETTRES MODERNES : L1 : Première année, SEMESTRE 1 Code et Intitulé Eléments constitutifs (EC ) 1 UEO . 1 Littérature et Sciences humaines UEO . 2 Grammaire et langues UEP de professionnalisation transversale : UEP. 1 UEP de professionnalisation disciplinaire : UEP. 2 CM ER TD Coeff Modalités du contrôle des connaissances Première session Ecrit Oral Deuxième session Ecrit Oral ECTS Intervenants Crédits M. ou Mme . SEMESTRE ( S1) 1. Littérature et civilisation françaises et francophones 15 15 1 CC 2 heures Non 2 heures Non 4 R. Burton / F. Fantasia 2. Histoire de la littérature française (19è-20è siècles) 12 12 1 CC 2 heures Non 2 heures Non 4 F. Fantasia 1. Grammaire française de base 15 15 1 CC 2 heures Non 2 heures Non 4 R. Burton / C. Le Sergent 2. Au choix : a: Initiation au Latin b : ou Grec ancien : Langue, civilisation, mythologie 12 12 12 12 1 CC CC 2 heures 2 heures Non Non 2 heures 2 heures Non Non 4 4 C. Le Sergent F. Fantasia A. Culture générale : grands courants de l’Art et des idées (recommandée ou au choix sur liste) 12 12 1 CC 2 heures Non Non Non 3 C. Le Sergent B. EC mutualisé au choix sur liste 12 12 1 CC Techniques littéraires : l’explication de Textes (oral) - 24 1,5 CC Non 15mns Non 15mns 3 a. Langue vivante étrangère (LVE) au choix : 1) Anglais ou 2) Espagnol - 24 CC Oui Oui Non Non 2 b. Outil informatique et multimédia (OIM) - 12 CC Oui Non Non Non 1 c. Méthodologie documentaire - 12 CC 1heure Non Non Non 1 d. Expression écrite et orale - 12 CC 2heures Oui Non Non 1 3 A. Claverie 1 UEC.1 (toutes les sous-UEC sont obligatoires) F. Silpa C. Le Sergent /R. Burton 10 UAG - UFR DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES – ANNEE UNIVERSITAIRE 2010 -2011 LICENCE ALL – MENTION des LETTRES MODERNES : L1 : Première année, SEMESTRE 2 2ème SEMESTRE ( S2) Code et Intitulé UEO.3 Littérature Eléments constitutifs (EC ) CM TD Coeff Modalités du contrôle des connaissances Intervenants : Première session Deuxième session Ecrit Ecrit Oral ECTS Crédits M. ou Mme Oral 1. Littérature francophone antillo-guyanaise et haïtienne 2. Littérature générale et comparée (CaraïbesAmériques) 15 15 1 CC 2 heures Non 2h Non 4 Ch. Maignan 12 12 1 CC 2 heures Non 2h Non 4 J-G Chali 1. Histoire de la littérature française : 16è-18è siècles 10 8 CC 2 heures Non 2h Non 3 C. Le Sergent 2. Techniques littéraires : La Dissertation 6 12 CC 4 heures Non 4h Non 3 M. Bélaise 3. Langues et langage : Initiation à la linguistique 10 8 CC 2 heures Non Non Non 2 A. Alaric A. Littérature et philosophie : approches, perspectives (recommandée ou au choix sur liste) 12 12 1 CC 2 heures Non Non Non 3 A. Alaric B. EC mutualisé au choix sur liste 12 12 1 CC Non Non 3 Techniques littéraires : Le Commentaire composé 6 18 1,5 ET 4 heures Non 4h Non 3 a. Langue vivante étrangère (LVE) au choix : 1)Anglais ou 2) Espagnol - 24 CC Oui Oui Non Non 2 b. Outil informatique et multimédia (OIM) - 12 CC Oui Non Non Non 1 c. Méthodologie : Expression écrite et orale - 24 CC 2 heures Oui Non Non 2 2 UEO.4 Histoire littéraire et maîtrise de l’expression UEP de professionnalisation Transversale : UEP. 3 UEP de professionnalisation disciplinaire : UEP. 4 F. Fantasia 1 UEC.2 ( trois sous- UEC, toutes obligatoires) R. Burton/ C. Le Sergent 11 3.3 La deuxième année de Licence DEUX PARCOURS sont proposés aux étudiants inscrits en 2ème année de Licence des Lettres Modernes (L2) L’étudiant choisit l’un des deux parcours en fonction de sa motivation et/ou de son projet professionnel : Parcours de Type 1 « Licence générale » - Ou Parcours de Type 2 « Licence professionnelle » L2 : UE et EC faisant l’objet d’une deuxième session (rattrapage) Semestre 3 - - UEO.5 en entier : Etudes françaises et francophones - 8 ECTS UEO.6 en entier : Langue et techniques - 8 ECTS Licence générale : • UEP.5.1 : Séminaire d’écriture académique - 3 ECTS • UEP.6.1 : a) Ancien français et b) Littérature francophone – 6 ECTS Licence professionnelle • UEP.6.2 : 1) Séminaire d’écriture académique - 3 ECTS ou 2) Littérature francophone – 3 ECTS Semestre 4 - UEO.7 en entier : Littérature française - 8 ECTS UEO.8.2 : Littératures caribéennes francophones ou comparées – 3 ECTS UEO.8.3 : Littérature générale et comparée – 2 ECTS Licence générale et Licence professionnelle: • UEP.7.1.1 (UEP.8.2) : Entraînement à l’oral : l’exposé…– 3 ECTS UAG - UFR DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES – ANNEE UNIVERSITAIRE 2010 -2011 LICENCE ALL – MENTION des LETTRES MODERNES : L2 : Deuxième année, Premier semestre : SEMESTRE 3 L2 : CHOIX ENTRE DEUX PARCOURS ; 2 UEO + 2 UEP + 1 UEC : Code et Intitulé UEO. 5 Etudes françaises et francophones UEO. 6 Langue et techniques UE P de professionnalisation Transversale : UEP. 5.1 UEP de professionnalisation disciplinaire : UEP. 6.1 UEC.3 ( trois sous- UEC, toutes obligatoires) Eléments constitutifs (EC ) 1ER SEMESTRE ( S3) 1. Littérature française XIXè- XXè siècles : le romancier et son personnage 2. Littérature francophone des Caraïbes : l’Habitation-Plantation 1. Grammaire française contemporaine 2. Techniques littéraires : L’explication de textes 3. Latin : a) Littérature et civilisation b) ou Version 1. Séminaire d’écriture académique ou l’art de bien rédiger (ou au choix sur liste) 2. EC mutualisé au choix sur liste Au choix : 1. Ancien français 2. Ou Littérature francophone (Europe, Afrique...) a. Langue vivante étrangère (LVE) au choix : 1) Anglais ou 2) Espagnol b. Outil informatique et multimédia (OIM) c. Méthodologie : Techniques d’expression écrite et orale CM TD PARCOURS 1 : Choix d’orientation « LICENCE GENERALE» Coeff. Modalités du contrôle des connaissances Ecrit Oral Ecrit Oral Première session Deuxième session Intervenants ECTS Crédits M. ou Mme 15 15 1 ET 2h Non 2h Non 4 R. Burton 12 12 1 CC 4h Non 4h Non 4 Ch. Maignan 10 - 10 16 2 CC CC 2h Non Non 15mns 2h Non Non 15mns 3 3 R. Burton M. Bélaise 8 10 CC CC 2h 2h Non Non 2h 2h Non Non 2 C. Le Sergent F. Fantasia 12 12 CC 2h Non 2h Non 3 Ch. Maignan ET CC 3h 2h Non Non 3h 2h Non Non CC Oui Oui Non Non 2 1 1 1,5 3 F. Fantasia Rempl. G. Voisset 12 12 12 12 - 24 - 12 CC Oui Non Non Non 1 F. Silpa 12 12 CC 2h Oui Non Non 2 M. Bélaise 1 2 LICENCE ALL – MENTION des LETTRES MODERNES PARCOURS 1 : Choix d’orientation « LICENCE GENERALE»: L2 : Deuxième année, 2è Semestre : SEMESTRE 4 2ème SEMESTRE ( S4) Code et Intitulé UEO. 7 Littérature française UEO. 8 Etudes francophones et comparées UEP de professionnalisation Transversale : UEP .7.1 UEP de professionnalisation disciplinaire : UEP. 8.1 UEC.4 ( trois sous- UEC, toutes obligatoires) Eléments constitutifs (EC ) CM TD Coeff Modalités du contrôle des connaissances Ecrit Oral Ecrit Oral Première session Deuxième session ECTS Intervenants Crédits M. ou Mme 1. Littérature française XVIIè-XVIIIè siècles : du classicisme aux Lumières 15 15 1 ET 4h Non 4h Non 4 2. Le roman : réalisme et naturalisme : de Balzac à Zola 12 12 1 CC 2h Non 2h Non 4 L. Fardin/ F. Fantasia/ M. Bélaise R. Burton 1. Littératures francophones (Afrique, Europe…) : Le système du roman 2. Au choix : a) Littératures caribéennes francophones b) ou Littératures caribéennes comparées 10 8 2 CC 2h Non Non Non 3 Rempl. G. Voisset 10 10 8 8 CC CC 2h 2h Non Non 2h 2h Non Non 3 Ch. Maignan Rempl. G. Voisset 3. Littérature générale et comparée : le discours amoureux 1. Entraînement à l’oral : l’exposé, le débat, le rapport (phrase et style…) (ou Stage ou au choix sur liste) 2. Au choix (ou au choix sur liste) : a) Littérature et approche psychanalytique ou b) Linguistique appliquée aux textes littéraires Au choix : 1. Littérature et civilisation latines 2. ou Version latine 3 ou Grec ancien : langue, civilisation, mythologie 10 8 CC 4h Non 4h Non 2 C. Le Sergent - 24 1 CC Non Oui Non Oui 3 M. Bélaise 12 12 1 CC CC 2h 2h Non Non Non Non Non Non 3 J-G. Chali R. Burton 12 12 CC CC CC 2h 2h 2h Non Non Non Non Non Non Non Non Non 3 L.Fardin/Fantasia C. Le Sergent F. Fantasia a. Langue vivante étrangère (LVE) au choix : 1) Anglais ou 2) Espagnol b. Outil informatique et multimédia (OIM) - 24 CC Oui Oui Non Non 2 - 12 CC Oui Non Non Non 1 c. ECL (par ex « Art et culture » ou UE du SCUIO ) 12 Non Non 2 1,5 12 1 En fonction de L’EC choisi F. Silpa 3 UAG - UFR DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES – ANNEE UNIVERSITAIRE 2010 -2011 LICENCE ALL – MENTION des LETTRES MODERNES : L2 : Deuxième année, Premier semestre : SEMESTRE 3 Ou PARCOURS 2: Choix d’orientation « LICENCE PROFESSIONNELLE» Code et Intitulé Eléments constitutifs (EC ) UEO. 5 Etudes françaises et francophones 1ER SEMESTRE ( S3) 1. Littérature française XIXè-XXè siècles : le romancier et son personnage 2. Littérature francophone des Caraïbes : l’Habitation-Plantation UEO. 6 Langue et techniques CM TD Coeff. Modalités du contrôle des connaissances Première session Ecrit Oral Deuxième session Ecrit Oral ECTS Crédits Intervenants : M. ou Mme 15 15 1 ET 2h Non 2h Non 4 R. Burton 12 12 1 CC 4h Non 4h Non 4 Ch. Maignan 1. Grammaire française contemporaine 2. Techniques littéraires : L’explication de textes 3. Latin : a) Littérature et civilisation b) ou Version 10 8 8 10 16 10 10 2 CC CC CC CC 2h Non 2h 2h Non 15mns Non Non 2h Non 2h 2h Non 15mns Non Non 3 3 2 2 R. Burton M. Bélaise C. Le Sergent F. Fantasia 12 12 1 CC Non Non 3 12 12 1 CC Non Non 3 UEP de professionnalisation disciplinaire : UEP. 6.2 1. EC mutualisé au choix sur liste (fléché Licence Pro : UE INFOCOM « Pratique professionnalisation en communication » conseillée ) 2. EC mutualisé au choix sur liste (fléché Licence Pro) Au choix : 1) Séminaire d’écriture académique ou l’art de bien rédiger 2) Ou Littérature francophone (Europe, Afrique...) UEC.3 a. Langue vivante étrangère (LVE) au choix : 1) Anglais ou 2) Espagnol - b. Outil informatique et multimédia (OIM) - c. Méthodologie : Techniques d’expression écrite et orale 12 UEP de professionnalisation Transversale : UEP. 5.2 1,5 12 12 CC 2h Non 2h Non 3 Ch. Maignan 12 12 CC 2h Non 2h Non 3 Rempl. G. Voisset 24 CC Oui Oui Non Non 2 12 CC Oui Non Non Non 1 F. Silpa CC 2h Oui Non Non 2 M. Bélaise 1 ( trois sous- UEC, toutes obligatoires) 12 4 UAG - UFR DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES – ANNEE UNIVERSITAIRE 2010 -2011 LICENCE ALL – MENTION des LETTRES MODERNES : L2 : Deuxième année, deuxième semestre : SEMESTRE 4 Ou PARCOURS 2: Choix d’orientation « LICENCE PROFESSIONNELLE» Code et Intitulé Eléments constitutifs (EC ) CM TD Coeff. Modalités du contrôle des connaissances Première session Ecrit Oral Deuxième session Ecrit ECTS Crédits Oral Intervenants : M. ou Mme 2ème SEMESTRE ( S4) UEO. 7 Littérature française UEO.8 Etudes francophones et comparées 1. Littérature française XVIIè-XVIIIè siècles : du classicisme aux Lumières 15 15 1 ET 4h Non 4h Non 4 2. Le roman : réalisme et naturalisme : de Balzac à Zola 1. Littératures francophones (Afrique, Quebec…) : le système du roman 2. Au choix : a) Littératures caribéennes francophones b) ou Littératures caribéennes comparées 12 12 1 CC 2h Non 2h Non 4 10 8 2 CC 2h Non Non Non 3 10 8 CC CC 2h 2h Non Non 2h 2h Non Non 3. Littérature générale et comparée : le discours amoureux 10 8 CC 4h Non 4h Non 2 Non Non 3 Ch. Maignan Rempl. G. Voisset 1. Stage ou EC mutualisé au choix sur liste 2. EC mutualisé au choix sur liste (fléché Licence Pro) 12 12 UEP de professionnalisation disciplinaire : UEP. 8.2 Au choix : 1. Littérature et cinéma : du livre au film 2. ou Entraînement à l’oral : l’exposé, le débat, le rapport (phrase et style…) 12 - 12 24 1,5 CC CC 2h Non Non Oui Non Non Non Oui 3 - 24 1 CC Oui Oui Non Non 2 CC Oui Non En fonction de L’EC choisi Non Non Non Non 1 2 ( trois sous- UEC, toutes obligatoires) a. Langue vivante étrangère (LVE) au choix : 1) Anglais ou 2) Espagnol b. Outil informatique et multimédia (OIM) c. ECL (par ex « Art et culture ou UE du SCUIO) 12 12 12 Rempl. G. Voisset 3 UEP de professionnalisation Transversale : UEP. 7.2 UEC.4 L. Fardin/F. Fantasia/ M. Bélaise R. Burton 1 1 C. Le Sergent M. Bélaise M. Bélaise F. Silpa 5 3.4 La troisième année de Licence : TROIS PARCOURS sont proposés aux étudiants inscrits en 3ème année de Licence des Lettres Modernes (L3) : l’étudiant choisit l’un des trois parcours en fonction de sa motivation et/ou de son projet professionnel : - Parcours de Type 1 avec pour Majeure les « Métiers de la Recherche » Ou Parcours de Type 2 avec pour Majeure les « Métiers de l’Enseignement primaire ou secondaire et/ ou de la fonction publique ». Ou Parcours de Type 3 avec pour Majeure la « Didactique du FLE ou la Didactique des Langues et de la Traduction ». L3 : UE et EC faisant l’objet d’une deuxième session (rattrapage) : Semestre 5 : UEO. 9 en entier : Etudes littéraires = 8 ECTS UEO.10. 2 : Lexicologie et syntaxe = 3 ECTS UEO.10. 3 : L’Explication de textes = 2 ECTS Parcours Métiers de la Recherche : - UEP. 10.1. 1 : a) Littérature générale ou b) Littérature comparée = 3 ECTS - UEP. 10. 1.2 : Roman et théâtre au XXè siècle = 3 ECTS Parcours Métiers de l’Enseignement : - UEP.10.2 : a) Ancien français ou b) Le Commentaire composé = 3 ECTS Parcours Didactique du FLE…. : - UEP.9.3 en entier : UE de FLE (Didactique) = 6 ECTS - UEP. 10.3.a) : Le Commentaire composé = 3 ECTS Semestre 6 : UEO. 11 en entier : Littérature française et comparée = 8 ECTS UEO.12.1 : Approche critique des textes littéraires = 4 ECTS Parcours Métiers de la Recherche : - UEP.12.1.1: a) Poésie contemporaine, poésie d’avant--garde ou b) Littératures francophones : Négritude = 3ECTS - UEP.12.1.2: a) Littérature générale ou b)Littérature comparée des Caraïbes = 3 ECTS Parcours Métiers de l’Enseignement : - UEP. 12.2.1 : La Dissertation générale = 3 ECTS - UEP.12.2.2 : Poésie contemporaine, poésie d’avant - garde = 3 ECTS Parcours Didactique du FLE… : - UEP. 11.3 en entier : Didactique = 6 ECTS - UEP.12.3.1 : Poésie contemporaine, poésie d’avant - garde = 2 ECTS - UEP.13.3 en entier : Didactique = 6 ECTS 6 UAG - UFR DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES – ANNEE UNIVERSITAIRE 2010 -2011 LICENCE ALL – MENTION des LETTRES MODERNES : L3 : Troisième année, Premier semestre : SEMESTRE 5 L3 : CHOIX ENTRE TROIS PARCOURS (S 5 = 2 UEO + 2 UEP + 1 UEC / S 6 = 2 UEO + 3 UEP et pas d’UEC) PARCOURS 1 : Majeure « Métiers de la Recherche» Code et Intitulé Eléments constitutifs (EC ) CM TD Coeff. Modalités du contrôle des connaissances Première session Ecrit Oral Deuxième session Ecrit ECTS Crédits Intervenants : Mme ou M. Oral 1ER SEMESTRE ( S5) UEO. 9 Etudes littéraires UEO .10 Pratique de la langue UEP de professionnalisation Transversale : UEP.9.1 UEP de professionnalisation disciplinaire : UEP. 10.1 1. Littérature française Moyen-Âge-XVIè siècle 15 15 1 CC 4h Non 4h Non 4 F. Fantasia 2. Au choix : a) Littératures caribéennes francophones b) ou Littératures francophones (Afrique, Québec…) 12 12 1 CC CC 2h 4h Non Non 2h 4h Non Non 4 Ch. Maignan J-G Chali 1. Stylistique du français 10 8 2 CC 2h Non Non Non 3 L. Fardin 2. Lexicologie et syntaxe 10 8 CC 2h Non 2h Non 3 B. Cervinka 3. L’Explication de textes 10 8 CC Non 15mns Non 15mns 2 L. Fardin EC mutualisé au choix sur liste... 12 12 2 CC Non Non 3 1. Au choix : a) Littérature générale : les avant- gardes b) ou Littérature comparée : la ville (roman contemporain) 12 12 1,5 CC CC 2h 2h Non Non 2h 2h Non Non 3 Rempl. Aebersold Rempl. G. Voisset 2. Roman et théâtre au XXè siècle 12 12 CC 2h Non 2h Non 3 Rempl. D. Aebersold a. Langue vivante étrangère (LVE) au choix : 1) Anglais ou 2) Espagnol - 24 CC Oui Oui Non Non 2 b. Outil informatique et multimédia (OIM) - 12 CC Oui Non Non Non 1 12 12 En fonction de L’EC choisi Non Non 2 1 UEC. 5 ( trois sous- UEC, toutes obligatoires) c. ECL (par ex « Art et culture ) F. Silpa 7 UAG - UFR DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES – ANNEE UNIVERSITAIRE 2010 -2011 LICENCE ALL – MENTION des LETTRES MODERNES : L3 : Troisième année, deuxième semestre : SEMESTRE 6 PARCOURS 1 : Majeure « Métiers de la Recherche» Code et Intitulé Eléments constitutifs (EC ) CM TD Coeff. Première session Modalités du contrôle des connaissances Ecrit Oral Deuxième session Ecrit ECTS Crédits Intervenants : Mme ou M. Oral 2ème SEMESTRE ( S6) UEO.11: Littérature française et comparée 1. Littérature générale et comparée 15 15 1,5 CC 2h Non 2h Non 4 Rempl. G. Voisset 2. littérature française moderne et contemporaine 15 15 1,5 ET 4h Non 4h Non 4 A .Claverie UEO.12 : Approche critique et technique 1. Approche critique des textes littéraires 15 15 1,5 CC 2h Non 2h Non 4 R. Burton 2. Langue française : syntaxe et expression 15 15 1,5 CC 2h Non Non Non 4 L. Fardin UEP de professionnalisation Transversale : UEP.11. 1 Au choix : - 24 1 12 12 12 UEP de professionnalisation disciplinaire: UEP. 12. 1. UEP de professionnalisation Transversale : UEP.13.1 1. Stage 2. ou autre EC mutualisé sur liste 3. ou Etudes littéraires caribéennes 1. Littérature française et francophone. Au choix : a) Poésie contemporaine, poésie d’avant-garde b) ou Littératures francophones : Négritude 2. Littérature générale et comparée des Caraïbes et des Amériques ; Au choix : a) Littérature générale b) ou Littérature comparée des Caraïbes et des Amériques 1. Au choix : a) Littérature et Arts b) ou Littérature et idéologie c) ou Littérature et société d) ou EC au choix sur liste 2. EC recommandés : SUEP Angl - Esp ou Hist-Géo Ou autre EC mutualisé au choix sur liste 2 CC 2h Non Non Non 12 CC CC 2h 2h Non Non 2h 2h Non Non 3 L. Fardin Rempl. D. Aebersold 12 12 CC CC 2h 4h Non Non 2h 4h Non Non 3 Rempl. D. Aebersold J-G Chali 12 12 12 12 12 12 CC CC CC 2h 4h 4h Non Non Non Non Non Non Non Non Non 3 M. Bélaise R. Burton C. Le Sergent 12 12 1,5 1,5 3 8 UAG - UFR DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES – ANNEE UNIVERSITAIRE 2010 -2011 LICENCE ALL – MENTION des LETTRES MODERNES : L3 : Troisième année, Premier semestre : SEMESTRE 5 Ou PARCOURS 2 : Majeure « Métiers de l’enseignement primaire ou secondaire et/ou fonction publique» Code et Intitulé Eléments constitutifs (EC ) C M TD Coeff Modalités du contrôle des connaissances Première session Deuxième session ECTS Crédits. Intervenants Mme ou M. Ecrit Oral Ecrit Oral 1ER SEMESTRE ( S5) UEO. 9 Etudes littéraires UEO. 10 Pratique de la langue UEP de professionnalisation Transversale : UEP. 9.2 UEP de professionnalisation disciplinaire UEP.10.2 1. Littérature française Moyen-Âge-XVIè siècle 15 15 1 CC 4h Non 4h Non 4 F. Fantasia 2. Au choix : a) Littératures caribéennes francophones b) Littératures francophones (Afrique, Québec…) 12 12 12 12 1 CC CC 2h 4h Non Non 2h 4h Non Non 4 4 Ch. Maignan J-G Chali 1. Stylistique du français 10 8 2 CC 2h Non Non Non 3 L. Fardin 2. Lexicologie et syntaxe 3. L’Explication de textes 10 10 8 8 CC CC 2h Non Non 15mns 2h Non Non 15mns 3 2 B. Cervinka L. Fardin 1. EC recommandés : SUEP Angl - Esp ou Hist-Géo Ou autre EC mutualisé au choix sur liste 2. EC mutualisé au choix sur liste... 12 12 1 12 12 1 Au choix : a) Ancien français b) ou Le Commentaire composé 12 6 12 18 1,5 1,5 12 3 Non Non 3 ET écrit CC écrit 3h 4h Non Non 3h 4h Non Non 3 3 24 CC Oui Oui Non Non 2 12 12 CC Oui Non En fonction de L’EC choisi Non Non Non Non 1 2 F. Fantasia M. Bélaise 1 UEC.5 ( trois sous- UEC, toutes obligatoires) a. Langue vivante étrangère (LVE) au choix : 1) Anglais ou 2) Espagnol b. Outil informatique et multimédia (OIM) c. ECL (par ex « Art et culture») F. Silpa 9 UAG - UFR DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES – ANNEE UNIVERSITAIRE 2010 -2011 LICENCE ALL – MENTION des LETTRES MODERNES : L3 : Troisième année, deuxième semestre : SEMESTRE 6 PARCOURS 2 : Majeure « Métiers de l’enseignement primaire ou secondaire et/ou fonction publique» Code et Intitulé Eléments constitutifs (EC ) C M TD Coeff Modalités du contrôle des connaissances Première session Deuxième session ECTS Crédits Intervenants Mme ou M. Ecrit Oral Ecrit Oral 2ème SEMESTRE ( S6) UEO.11 Littérature française et comparée 1. Littérature générale et comparée 15 15 1,5 CC 2h Non 2h Non 4 Rempl. G. Voisset 2. littérature française moderne et contemporaine 15 15 1,5 ET 4h Non 4h Non 4 A .Claverie UEO.12 Approche critique et technique 1. Approche critique des textes littéraires 2. Langue française : syntaxe et expression 15 15 15 15 1,5 1,5 CC CC 2h 2h Non Non 2h Non Non Non 4 4 R. Burton L. Fardin UEP de Au choix : - 24 1 12 12 1. La Dissertation littéraire (cf préparation CAPES) 6 2. Poésie contemporaine, poésie d’avant-garde professionnalisation Transversale : UEP.11.2 a) Stage b) ou autre EC mutualisé sur liste c) ou Etudes littéraires caribéennes 2 CC 2h Non Non Non 18 ET 4h Non 4h Non 3 F. Fantasia 12 12 CC 2h Non 2h Non 3 L. Fardin 12 12 CC CC CC 2h 3h 2h Non Non Non Non Non Non Non Non Non 3 C. Le Sergent C. Le Sergent F. Fantasia 12 12 1,5 UEP de professionnalisation disciplinaire : UEP.12.2 UEP de professionnalisation Transversale : UEP. 13.2 1. Au choix : a) Littérature et civilisation latines b) ou Version latine c) ou Grec ancien : langue et mythes fondateurs d) ou Grammaire et littérature créoles (LLCER) e) ou autre EC au choix sur liste 2. EC recommandés : SUEP Angl - Esp ou Hist-Géo Ou autre EC mutualisé au choix sur liste 1,5 3 10 UAG - UFR DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES – ANNEE UNIVERSITAIRE 2010 -2011 LICENCE ALL – MENTION des LETTRES MODERNES : L3 : Troisième année, Premier semestre : SEMESTRE 5 Ou Code et Intitulé PARCOURS 3 : Majeure « Didactique du FLE / Didactique des langues et de la traduction» Eléments constitutifs (EC ) CM TD Coeff. Modalités du contrôle des connaissances Première session Ecrit Oral Deuxième session Ecrit ECTS Crédits Intervenants : Mme ou M. Oral 1ER SEMESTRE ( S5) UEO. 9 Etudes littéraires UEO.10 Pratique de la langue UEP de professionnalisation Transversale : UEP.9.3 UEP de professionnalisation disciplinaire : UEP. 10.3 1. Littérature française Moyen-Âge-XVIè siècle 15 15 1 2. Au choix a) Littératures caribéennes francophones b) Littératures francophones (Afrique, Québec…) 12 12 1 1. Stylistique du français 10 8 2. Lexicologie et syntaxe 3. L’Explication de textes 10 10 8 8 1 FLE : Didactique de l’interculturalité 15 9 2. FLE : Enseigner et apprendre les langues étrangères : concepts, Méthodes et pratiques 15 Au choix : a) Le Commentaire composé b) Ou Constitution de dossiers documentaires 4h Non 4h Non CC CC 2h 4h Non Non 2h 4h Non Non CC 2h Non Non Non 3 L. Fardin CC CC 2h Non Non 15mns 2h Non Non 15mns 3 2 B. Cervinka L. Fardin 1 CC écrit 2h Non 2h Non 3 M. Martin 9 1 CC écrit 2h Non 2h Non 3 M. Martin 6 6 18 18 1,5 1,5 CC écrit Dossier 4h - Non Non 4h Non Non Non 3 3 M. Bélaise M. Bélaise - 24 CC Oui Oui Non Non 2 - 12 CC Oui Non Non Non 1 12 12 En fonction de L’EC choisi Non Non 2 2 4 F. Fantasia CC 4 Ch. Maignan J-G Chali 1 UEC.5 ( trois sous- UEC, toutes obligatoires) a. Langue vivante étrangère au choix : 1) Anglais ou 2) Espagnol b. Outil informatique et multimédia (OIM) c. ECL (par ex « Art et culture ») F. Silpa 11 UAG - UFR DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES – ANNEE UNIVERSITAIRE 2010 -2011 LICENCE ALL – MENTION des LETTRES MODERNES : L3 : Troisième année, Deuxième semestre : SEMESTRE 6 PARCOURS 3 : Majeure « Didactique du FLE / Didactique des langues et de la traduction» Code et Intitulé Eléments constitutifs (EC ) 2 ème CM TD Coeff. Modalités du contrôle des connaissances Ecrit Oral Ecrit Oral Première session Deuxième session ECTS Crédits Intervenants : Mme ou M. SEMESTRE ( S6) UEO.11: Littérature française et comparée 1. Littérature générale et comparée 15 15 1,5 CC 2h Non 2h Non 4 2. littérature française moderne et contemporaine 15 15 1,5 ET 4h Non 4h Non 4 Remplaçant G. Voisset A .Claverie UEO.12 : Approche critique et technique 1. Approche critique des textes littéraires 2. Langue française : syntaxe et expression 15 15 15 15 1,5 1,5 CC CC 2h 2h Non Non 2h Non Non Non 4 4 R. Burton L. Fardin UEP de professionnalisation Transversale : UEP.11.3 1. Géopolitique de la francophonie 15 9 CC 2h Non 2h Non 3 M. Martin 2. Histoire de la langue française et de la francophonie 15 9 CC 2h Non 2h Non 3 M. Martin 12 12 CC 2h Non 2h Non 2 L. Fardin 2. ou Etudes littéraires caribéennes : domaine francophone 12 12 CC 2h Non Non Non 1. Apprentissage des langues et créativité 15 9 CC 2h Non 2h Non 3 2. Les particularités régionales des français dans le monde. 15 9 CC écrit 2h Non 2h Non 3 1,5 UEP de professionnalisation disciplinaire : UEP.12.3 Au choix 1. Poésie contemporaine, poésie d’avant-garde 1 Remplaçant D. Aebersold 1,5 UEP de professionnalisation Transversale : UEP.13.3 12 NB : TROISIEME ANNEE DE LICENCE (L3) : Liste des UEP de DIDACTIQUE DU FLE Unité d’Enseignement UE SEMESTRE 1 : L3 UE : Eléments constitutifs ECTS CM TD TP Total des Heures Modalités d’évaluation Enseigner et apprendre les langues étrangères : concepts, méthodes et pratiques 3 15 9 0 24 Didactique de l’interculturalité 3 15 9 0 24 • Contrôle continu avec rattrapage ; contrôle « informel » : 50%, contrôle « formel » : 50% ; • Contrôle « formel » et rattrapage : épreuve écrite, d’une durée de 2 heures ; • Pas de note plancher idem supra Géopolitique de la Francophonie 3 15 9 0 24 Histoire de la langue française et de la francophonie Apprentissage des langues et créativité 3 15 9 0 24 • Contrôle continu avec rattrapage ; contrôle « informel » : 50%, contrôle « formel » : 50% ; • Contrôle « formel » et rattrapage : épreuve écrite, d’une durée de 2 heures ; • Pas de note plancher idem supra 3 15 9 0 24 idem supra 3 15 9 0 24 idem supra SEMESTRE 2 : L3 UE : Les particularités régionales des français dans le monde NB : N’oubliez pas de consulter le syllabus (qui détaille chaque cours : pré-requis, objectifs, examen, bibliographie…) sur le site de l’UAG : www.univ-ag.fr (Chercher : Formation ; Formation initiale ; Faculté des Lettres et Sciences Humaines ; Maquettes pédagogiques ; Licence des Lettres modernes ) 13 4. Liste des UE et des EC transversaux de Licence (24h) S.1 -SUEP-LS1-LCR : Mondes créoles -SUEP-LS1-HIST : Les grandes civilisations -SUEP-LS1-HIST : Méthodes et techniques de l’Histoire -SUEP-LS1-LM : Culture générale: grands courants de l'Art et des Idées -SUEP-LS1-GEO : Les grands défis géopolitiques contemporains -SUEP-LS1-INFOCOM : Lecture d'images -SUEP-LS1-SUAPS : Savoir nager -SUEP-LS1-SUAPS : Savoir accepter le regard de l’autre -SUEP-LS1-ANG : Culture mythologique S.2 *UEP de renforcement des savoirs généraux -SUEP-LS2-LCR: Introduction aux langues régionales des Antilles et de la Guyane -SUEP-LS2-SED: Personne et société (ou introduction aux sciences Humaines et Sociales) -SUEP-LS2-HIST: Histoire et mémoire -SUEP-LS2-LM: Littérature et philosophie: approches et perspectives -SUEP-LS2-ANG/ESP: Cultures et sociétés de la Caraïbe anglophone et hispanophone -SUEP-LS2-GEO: Déséquilibres écologiques du monde contemporain -SUEP-LS2-INFOCOM: Analyse des media *UEP de pré-professionnalisation fléchées CLES-C2I -SUEP-LS2-ESP: Compréhension écrite et orale de documents -SUEP-LS2-ANG: Compréhension écrite et orale de documents -SUEP-LS2-C2I: Communication assistée par l'ordinateur *UEP Métiers des Arts, des Langues, des Lettres et de la Culture -SUEP-LS2-MétiersALLC : Métiers des Arts, des langues, des Lettres et de la Culture : Séminaires Etudier et enseigner autrement (janvier 2011) S.3 *Liste des SUEP de professionnalisation renforcement des savoirs généraux -SUEP-LS3-LM : Techniques d’expression écrite et orale en langue française -SUEP-LS3-HIST : Histoire et images -SUEP-LS3-GEO : Développement durable -SUEP-LS3-LCR : Littérature franco-créolophone -SUEP-LS3-SUAPS : Savoir nager -SUEP-LS3-SUAPS : Savoir travailler en groupe 14 *Liste des SUEP Métiers de l’Enseignement et de la Recherche -SUEP-LS3-IUFM : Sensibilisation aux métiers de l’enseignement et connaissance des systèmes éducatifs -SUEP-LS3-IUFM : Introduction à la sociologie de l’éducation -SUEP-LS3-ESP-CLES2 : Production écrite en espagnol -SUEP-LS3-ANG-CLES2 : Production écrite en anglais -SUEP-LS3-C2i : Document multimedia -SUEP-LS3-GEO : Ateliers cartographiques *Liste des SUEP Licence Pro-insertion pro -SUEP-LS3-ESP : Introduction à l’Espagnol des affaires -SUEP-LS3-ANG : Introduction à l’Anglais des affaires -SUEP-LS3-HIST : Patrimoine et tourisme culturel dans la Caraïbe -SUEP-LS3-GEO : Géographie du tourisme -SUEP-LS3-INFOCOM : Pratiques professionnalisation en communication -SUEP-LS3-HIST : Documentation, conservation et diffusion S.4 *Liste des SUEP de renforcement des savoirs généraux -SUEP-LS4-LM : Littérature et approche psychanalytique -SUEP-LS4-ISEF : Littérature et interculturalité -SUEP-LS4-LCR : Traditions orales et nouvelles formes d’oralité -SUEP-LS4-GEO : Paysage : approche trans-disciplinaire -SUEP-LS4-GEO : Territoires et aménagement -SUEP-LS4- HIST : Anthropologie historique *Liste des SUEP Métiers de l’enseignement et de la recherche -SUEP-LS4-IUFM : Introduction à la psychologie de l’enfant et de l’adolescent -SUEP-LS4-ESP-CLES : Rédaction commerciale et administrative en espagnol -SUEP-LS4-ANG-CLES : Rédaction commerciale et administrative en anglais -SUEP-LS4-HIST : Histoire de l’enseignement et de l’éducation -SUEP-LS4-HIST : Systèmes d’écriture et initiation à la paléographie -SUEP-LS4-IUFM : Préparation au concours de PE : apports scientifiques -SUEP-LS4-ISEF : Enseigner le français en milieu plurilingue -SUEP-LS4-IUFM : Analyse de pratiques de classe * Métiers des Arts, des Langues, des Lettres et de la Culture -SUEP-LS4-MétiersALLC : Métiers des Arts, des Langues, des Lettres et de la Culture : Séminaires Etudier et enseigner autrement (janvier 2011) *Liste des SUEP Licence Pro-Insertion pro -SUEP-LS4-INFO-COM : Métiers de la communication + stage dans une entreprise ou une collectivité -SUEP-LS4-STAGE : Stage école ou entreprise ou collectivité (inter-semestre : janvier 2011) 15 -SUEP-LS4-DEFENSE : Citoyenneté, démocratie et défense nationale -SUEP-LS4-ANG : Traduction journalistique -SUEP-LS4-ESP : Traduction journalistique S.5 -SUEP-LS5-ESP-CLES2 : Analyse orale de documents -SUEP-LS5-ANG-CLES2 : Analyse orale de documents -SUEP-LS5-ESP : La découverte du travail en Archives -SUEP-LS5-GEO : Volcans et sociétés dans la Caraïbe -SUEP-LS5-HIST : Economies et sociétés -SUEP-LS5-HIST : Histoire de la Caraïbe -SUEP-LS5-SED : Stratégies d’enseignement et d’apprentissage -SUEP-LS5-IUFM : Méthodologie de la note de synthèse liée à une problématique disciplinaire ou éducative -SUEP-LS5-ISEF : Didactique de l’interculturalité -SUEP-LS5-ISEF : Enseigner et apprendre les langues étrangères : concepts, méthodes et pratiques S.6 -SUEP-LS6-SED : Histoire des idées pédagogiques -SUEP-LS6-IUFM : Méthodologie de la note de synthèse liée à une problématique disciplinaire ou éducative -SUEP-LS6-IUFM : Analyse de pratiques de classes -SUEP-LS6-STAGE : Stage en primaire et/ou lycée et/ou collège/et ou entreprise (janvier 2011) -SUEP-LS6-SED : Enseignement spécialisé ou public en difficulté (qui fonctionnera en même temps comme UEP de spécialisation en SED) -SUEP-LS6-GEO : Géographie humaine : programme des concours -SUEP-LS6-GEO : Le document en Histoire -SUEP-LS6-ISEF : Apprentissage des langues et créativité -SUEP-LS6-ISEF : Géopolitique de la francophonie -SUEP-LS6-ISEF : Histoire de la langue française et de la francophonie -SUEP-LS6-ISEF : Les particularités régionales des français dans le monde -SUEP-LS6-MétiersALLC : Métiers des Arts, des Langues, des Lettres et de la Culture : Séminaires Etudier et enseigner autrement (janvier 2011) NB : Les étudiants qui comptent s’inscrire en FLE en L.3 sont prioritaires pour le stage en L.2. 16 5. Liste des Enseignements au libre choix (ECL) :EC libres 2010-2011 Rappel : 12CM et 12TD Responsable Contenu succinct Jean-Louis JOACHIM Ce cours, illustré par de nombreux extraits musicaux et filmiques, propose d’étudier la musique cubaine sous l’angle de ses rapports parfois fusionnels, souvent conflictuels, avec la Révolution castriste. Il a pour objet aussi de mieux cerner ce qui a fait l’originalité et la popularité de la musique cubaine au fil des années, en abordant les principaux genres qui la composent – la conga, le punto guajiro, la guaracha, la rumba, la trova, le danzón, le bolero, le son, le mambo, le cha-cha-cha, le jazz afro-cubain, le filin, la nueva trova et la timba, souvent appelée « salsa cubaine » – et en évoquant ses interprètes les plus célèbres, Cubains de la grande île ou de l’étranger, de Rita Montaner à Gloria Estefan, de Joseíto Fernández à Willy Chirino. Au début du cours, une chronologie sera remise aux étudiants. Bibliographie et filmographie Fernando Trueba, Calle 54 Wim Wenders, Buena Vista Social Club N° Intitulé L. 4 01 Musiques populaires et révolution à Cuba des années cinquante a nos jours (Département D’Espagnol) SEM 5 (L3) Type de Pôles Exclusion CC Oral (exposé)+ écrit 972 ACOSTA (Leonardo), ZAMORA (Bladimir), ARIEL (Sigfredo), Kubamusika. Images de la musique populaire cubaine. Prologue de Pepin Alen. Ed. Matxitxa. Photographies d’Alberto Korda, Raul Corrales, Michael P. Smith et al. Biarritz, Pyrénées atlantiques], Éditions Atlantica, 2003, 248 pages, illus. en coul. Alejo Carpentier, La Musique à Cuba (La Música en Cuba, Mexico, 1946), essai, traduit de l’espagnol par René L.-F. Durand. [Paris], Éditions Gallimard, « Hors série Connaissance », 1985, 312 pages Diversité linguistique 02 de la Caraïbe : le papiamentu SEM 4 (L2) ART ET CULTURE 03 SEM 4 (L2) Et SEM 5 (L3) Kate HOWE (Département D’Anglais) Responsable : X Isabelle Leymarie, Cuban Fire. Musiques populaires d’expression cubaine. [Paris], Éditions Outre Mesure, 1997, 352 pages. Initiation à la langue, à travers des textes recueillis sur place. Eléments de culture et d'histoire. Polémique Contrôle autour de la genèse des langues créoles : le papiamentu ne continu : se conforme pas aux modèles proposés. Plus "mixte" que écrit et oral les autres créoles, il a surtout une morphologie verbale très riche, dérivée aussi bien du hollandais que de l'espagnol et du portugais. Sociolinguistique du papiamentu, qui n'a pas connu le mépris autrefois réservé aux langues créoles: son emploi dans la vie privée et publique. UE composée de 4 modules (enseignement théorique et pratique) : l’étudiant doit choisir un module parmi les 4 suivants : Intervention Théâtre : Approche historique et littéraire du de professionnels/ théâtre, appropriation de l’art du comédien par différentes techniques (jeu dramatique, improvisation…) (Lettres Modernes) Cinéma audio-visuel : Découverte de l’outil. Maîtrise des outils de base de prise de vue/son /technique de montage 972 972 CC théorique (2h) et pratique Arts plastiques : Appropriation d’une culture artistique et mise en éveil des sens : technicité concepts et notions Chant choral : Histoire du chant, apprentissage des techniques du chant 17 04 LES OUTREMERS FRANÇAIS SEM 4 Henri GODARD (Géographie) (Pré-requis : - Acquisition des éléments de base (lectures géographiques du monde) - Bonne connaissance du Bassin caraïbe) Milka IDENTITAIRE ET VALENTINHUMBERT SENTIMENT NATIONAL DANS L’ESPACE (Espagnol) AMERICAIN 05 CONSCIENCE SEM 4 (L2) 12 h. CM, 12 h. TD, 56 h travail personnel (80 h. étudiant) Cette UE se propose d’analyser les dix espaces, habités ou inhabités, qui constituent les vestiges des deux empires coloniaux français du XVIe et du XIXe siècles. Quoique dispersés sous toutes les latitudes et sur trois océans, les outre-mers sont, pour la plupart, des espaces insulaires tropicaux. L’accent sera mis sur la présentation d’un diagnostic de ces espaces spécifiques et l’analyse de leurs atouts et leurs handicaps dans le cadre de la construction européenne et des processus de mondialisation. Si les dynamiques spatiales et les profondes mutations socioéconomiques qui ont affecté ces territoires au cours des années 1990 seront privilégiées, les approches historique, économique et politique ne seront pas négligées. L’élaboration d’une typologie socioéconomique de ces espaces permettra de souligner les traits communs à certains groupes d’outremers français et de dépasser les caractères originaux et les divergences de ces territoires entre eux. A la veille des indépendances latino-américaines quatre groupes ethniques partagent les territoires qui cherchent à se libérer de la domination coloniale. Les nations naissantes se sont constituées sur la base d’un sentiment national et d’une conscience identitaire que partagent les blancs créoles. Noirs et indiens sont alors versés dans un processus national dont ils ne mesurent ni le sens ni l’impact. Leur conscience identitaire et leur sentiment national, si tant est qu’ils existent ne font l’objet d’aucune attention de la part des groupes dominants. Les groupes dominés, minoritaires ou majoritaires, autrefois invisibles, cherchent aujourd’hui à se rendre visibles en affirmant leur identité et en réclamant leur place au sein des sociétés américaines. Il s’agit donc de développer la problématique de la restitution d‘une certaine forme de visibilité aux groupes ethniques maintenus, de la colonisation à la consolidation des Etats, dans l’inhumanité. 972 972 Bibliographie -Bernard LAVALLE L‘ Amérique espagnole de Colomb à Bolivar Ed Belin 2004 -M. Bertarand et R. de ROUX De l’un au multiple, dynamiques identitaires en Amérique Latine PUF Mirail 2009 -De las independencias Iberoamericanas a los estados nacionales 1810-1850 Iberoamericana AHILA 2000 -J.P GELARD et A. CHEMIN Amérique Latine, identités et ruptures PUF Rennes 2008 Responsable Contenu succinct N° Intitulé Benoît INITIATION A L’ARCHEOLOGIE BERARD 06 SEM 4 (L2) 07 DEFENSE NATIONALE SEM 4 (L2) (Département d’Histoire) Alain TISSIER Descriptif : après une rapide présentation de la discipline archéologique, de son histoire et de ses méthodes, nous nous attacherons à dégager les grandes lignes de l’occupation pré-coloniale de l’Afrique Subsaharienne. Ce cheminement nous conduira des origines de l’espèce humaine jusqu’aux empires urbains qui se sont développés dans différents espaces africains. Ceci nous permettra d’esquisser un panorama général des systèmes techniques et sociaux originaux inventés par les populations africaines. Cet enseignement est un apport essentiel pour la compréhension de l’histoire des débuts de la colonisation du continent. En quoi la Défense est-elle une composante indissociable de la citoyenneté et de la démocratie ? Type de CC Pôles Exclusion Contrôle continu écrit 972 Dissertation ou commentaire de documents Durée 2H° 972 Cette problématique prend tout son sens dans l’évolution sociale et politique internationale. L’avènement d’un libéralisme mondial place le citoyen devant des choix difficiles. Cet enseignement complémentaire vise à lui apporter quelques clés indispensables à sa 18 compréhension. L’esprit de ce programme repose sur une présentation générale avec la mise en exergue du concept de globalité de la Défense. Cette globalité peut être le fil conducteur du programme, puisqu’elle a une application 08 HISTOIRE ET VIE PRIVEE SEM 5 (L3) ATELIER D’ECRITURE 09 SEM 4 (L2) Catherine de Firmas (Département d’Histoire) Aline JOUY (Sciences de l’Education) Responsable L’enseignement porte sur le thème de la vie privée au Moyen Age, le rapport au corps et aux plaisirs. Les thèmes suivants seront abordés : les âges de la vie, les femmes selon les niveaux de vie, l’amour, la sexualité, le mariage, les plaisirs quotidiens (jeux, sports), la mise en valeur du corps (vêtement, ornementation, hygiène), la médecine, la prostitution. Contrôle 972 continu : écrit. Le “passage à l’écrit” est, pour la grande majorité des étudiants actuels, une épreuve avant tout scolaire et qui mobilise donc quasiexclusivement des ressources purement conventionnelles qui les empêchent d’investir l’écriture comme un mode d’expression personnelle. Aussi, cet atelier se propose de faire (re)découvrir aux étudiants les dimensions ludiques et créatrices de l’écriture afin qu’ils acquièrent enfin un rapport autonome à ce mode d’expression, et qu’ils en explorent les dimensions émancipatrices. Volume horaire : 24h TD Contenu succinct N° Intitulé 10 DECOUVERTE DES SYSTEMES D’ECRITURE SEM 4 (L2) 11 LITTERATURE DE JEUNESSE EN CREOLE SEM 5 (L3) Huiping WEN Intervenants : Huiping WEN et Alain ANSELIN (LCR) S. COLOT Intervenant : Jeannine LAFONTAINE (LCR) INTRODUCTION STATISTIQUES Michel 12 AUX (DESCRIPTIVES ET TONDELLIER INFERENTIELLES) SEM 5 (L3) Intervenants : Michaelle MAVINGA et Fabienne LOUISSIDNEY 972 Evaluation : CC + ET Type de CC Pôles Exclusion Cette EC fait découvrir aux étudiants l’une des Evaluation : CC inventions les plus marquantes dans l’Histoire écrit + dossier de l’Humanité : l’Ecriture. Seront abordées des notions nécessaires à la compréhension des principes fondamentaux gouvernant les différents systèmes d’écriture. Les idéogrammes chinois et les hiéroglyphes seront largement cités comme exemples. 972 Cet enseignement vise à présenter le concept Evaluation : CC de littérature de jeunesse d’une façon générale, écrit + dossier et à l’envisager ensuite dans le cadre plus ciblé de la littérature de jeunesse en créole aux Antilles Guyane. Son objectif est de présenter aux étudiants tout l’intérêt littéraire, pédagogique, artistique ou même sociologique des livres pour enfants, qui depuis quelques années s’imposent comme éléments à part entière du « Patrimoine en littérature de jeunesse ». 972 Il s’agit de familiariser l’étudiant avec la terminologie statistique et de l’initier aux méthodes de traitement des données statistiques. Les étudiants devront être capable de lire, interpréter et construire tableaux et représentations graphiques, effectuer des calculs de base sur des données (pourcentages, effectifs cumulés et fréquences cumulées). Volume horaire : 24h TD 972 Evaluation : CC + ET 19 Responsable N° SUAPS Intitulé SPORT ET SANTE SEM 4 SUAPS (L2) (Liste des APS à consulter au SUAPS ) SUAPS CONCRETISATION SUAPS DE PROJETS ASSOCIATIFS SEM 5 (L3) (Liste des APS à consulter au SUAPS) SCUIO PENSER ET CONSTRUIRE SON PARCOURS PROFESSIONNEL SCUIO SEM 4 (L2) SCUIO SE PREPARER A REALISER UN STAGE SEM 4 (L2) SCUIO Contenu succinct Au travers du renforcement et de l’optimisation d’un niveau reconnu dans une activité physique et sportive, viser la formation personnelle du citoyen et une éducation à la santé. Compétences contribuant au développement personnel de l’étudiant (évolution) savoir gérer son échauffement savoir éviter les traumatismes, déchirures, entorses...) savoir gérer un entraînement progressif (gestion de l’effort) savoir gérer un plan de travail en musculation savoir se maîtriser (self-contrôle) Au travers d’un niveau reconnu dans une activité physique et sportive, viser la responsabilisation du citoyen dans le développement et la concrétisation de projets associatifs. Compétences susceptibles d’être réinvesties dans le parcours professionnel de l’étudiant et dans sa vis future de l’étudiant (évolution) savoir prendre des responsabilités au sein d’un groupe sportif savoir organiser un évènement sportif savoir manager une équipe savoir régler la sécurité sur le terrain savoir utiliser l’outil informatique pour la gestion des résultats Objectifs de l’enseignement : • transmettre aux étudiants une méthodologie d’élaboration et de mise en application de leur projet professionnel et/ou de leur projet de formation, • accompagner les étudiants dans la construction de leur parcours individuel de l’Université vers l’Emploi Objectifs de l’enseignement : • transmettre aux étudiants une méthodologie d’élaboration et de mise en œuvre de documents utiles pour la préparation et la réalisation d’un stage. • permettre aux étudiants de tester un secteur professionnel ou de découvrir le milieu professionnel en vue de l’élaboration de leur projet professionnel Type de CC Pôles Exclusion CC 972 CC 972 Travail Personnel (dossier étudiant) 972 Travail Personnel (rapport de prospection de stage : CV, lettres de motivation ...) 972 20 6. Stages et insertion professionnelle *Calendrier des stages Des stages seront proposés en S.4 et S.6. Les étudiants qui ont élaboré un projet professionnel personnel de qualité seront prioritaires. Les stages se dérouleront dans la première quinzaine de janvier (sous réserve d’acceptation des établissements scolaires, des entreprises et des collectivités locales). Dans les établissements scolaires, il s’agira d’un stage d’observation sur une ou deux semaines. - L.2-Semestre 4 : Parcours Licence générale, UEP 7 : STAGE (au choix dans liste de professionnalisation transversale) - L.2-Semestre 4 : Parcours Licence professionnelle, UEP 7 : STAGE (au choix dans liste de professionnalisation) - L.3-Semestre 6 : Parcours Métiers de la Recherche, UEP11 : STAGE (au choix dans liste de professionnalisation) - L.3-Semestre 6 : Parcours Métiers de l’enseignement, UEP 11 : STAGE (au choix dans liste de professionnalisation) Les étudiants qui ont l’intention de choisir en L.3 le parcours Didactique des Langues/FLE sont prioritaires pour un stage en L.2 dans un établissement scolaire. *Déroulement de l’EC-stage Les stages seront encadrés en amont par des préparations au stage. En aval, une aide sera fournie par un tuteur pour la constitution d’un dossier. *Analyse de Pratiques de classe Un EC « Analyse des Pratiques de classe » est proposé en S.4 et en S.6 pour les étudiants qui souhaitent mieux comprendre le fonctionnement d’une classe. *Métiers des Arts, des Langues, des Lettres et de la Culture L’UE « Métiers des Arts, des Langues, des Lettres et de la Culture » sera dispensée, en S.2, S.4 et S.6, sous forme de séminaires, de conférences et de rencontres diverses dans la première quinzaine du mois de janvier. 21 7. Calendrier de l’année universitaire Proposition de CALENDRIER 2010 - 2011 FACULTE DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES Proposition de CALENDRIER 2010 - 2011 2010 PREMIER SEMESTRE SEPTEMBRE me 1 OCTOBRE Semaine V 1 J 2 d'accueil et S 2 V 3 de découverte D3 4 2011 NOVEMBRE L 1 DECEMBRE me 1 Ma 2 J 2 Me 3 V3 DEUXIEME SEMESTRE JANVIER S 1 13 ma 1 D2 L3 FEVRIER J 3 S 4 du pôle L 4 J D5 Martinique Ma 5 V 5 Me 6 S 6 L6 D 7 ma 7 V 8 L 8 me 8 S 8 S 9 Ma 9 J 9 D 9 D 10 Me 10 V 10 L 10 S 11 L 11 J S 11 ma 11 V 11 D 12 Ma 12 V 12 D 12 me 12 DELIB S 12 L 13 Me 13 S 13 L 13 J 13 Etudier D 13 L 6 ma 7 Début des cours me 8 Licence (CM) J 9 V 10 Ma 14 1 Rentrée Master Me 15 2 J 7 J 14 5 6 4 11 S4 9 10 D 5 D 14 ma 14 V 15 L me 15 15 Fin des cours Révisions ma 1 me 2 Rentrée et MARS me 2 4 J 3 AVRIL V 1 S 2 8 MAI D 1 11 L2 D 3 ma 3 ma 4 Début des cours V4 V 4 L 4 me 4 me 5 Etudier S5 S 5 ma 5 J 5 J 6 et D 6 D 6 me 6 V 7 1 L7 L 7 J 7 S 7 Enseigner ma 8 ma 8 V 8 D 8 autrement ma 9 stages J 10 5 CARNAVAL me 9 12 V 6 S 9 L9 D 10 ma 10 V 11 L 11 me 11 S 12 ma 12 D 13 me 13 J 10 V 13 V 14 et L 14 L 14 J 14 S 14 Examens Terminaux S 15 Enseigner ma 15 ma 15 V 15 D 15 SEM 1 D 16 autrement me 16 S 16 Ma 16 J 16 D 17 Me 17 V 17 S 18 L 18 S 18 ma 18 D 19 Ma 19 V 19 D 19 me 19 Affichage Me 20 S 20 L 20 D 21 ma 21 V 21 Réorientation L 21 L 21 J 21 S 21 22 me 22 S 22 ma 22 ma 22 V 22 D 22 D 23 me 23 L 24 J 24 L 20 Début des TD J 7 ma 21 J 21 me 22 V 22 L J 23 3 18 11 L 17 J 20 stages J 17 2 V 18 S 19 D 20 & 6 me 16 S 16 L 16 D 17 ma 17 V 18 L 18 me 18 S 19 ma 19 D 20 me 20 J 17 S 23 Ma 23 J 23 V 24 D 24 Me 24 V 24 S 25 L 25 S 25 de ma 25 V 25 V 25 L 25 D 26 Ma 26 V 26 D 26 NOEL me 26 S 26 S 26 ma 26 L 27 Me 27 S 27 L 27 J 27 D 27 D 27 me 27 ma 28 4 J 28 J 8 25 12 VACANCES 3 J 24 10 14 J 19 S 23 L 23 D 24 ma 24 me 25 Pâques J 26 V 27 D 28 ma 28 V 28 L 28 J 28 S 28 V 29 L 29 me 29 S 29 ma 29 V 29 D 29 J S 30 Ma 30 Je 30 D 30 me 30 S 30 L 30 V 31 L 31 J 31 D 31 COURS VACANCES EXAMENS DELIBERATIONS Rappel : 11 Exam Term SE V 20 me 29 30 L 28 7 me 23 9 Fin des J 12 13 V 17 J 16 1 DE ma 31 Du mercredi 1er au lundi 06 septembre : semaine d mardi 07 début des Cours Magistraux Licences / Lundi 13 : rentrée des Masters 22 8. Tableaux d’équivalences LICENCE 1ère année de LETTRES MODERNES : Tableau d’équivalences LMD 2006-2010 : L1 Crédits (30 ECTS) par semestre) LMD 2010-2013 : L1 Crédits 1er semestre : S1 (30 ECTS par semestre) 1er semestre : S1 4 UEO.LM.1.1 Grammaire française de base 4 UEO 2.1. Grammaire française de base 4 UEO.LM.1. 2 Version anglaise ou version espagnole UEO.LM. 2.1 Littérature et civilisation françaises et francophones 3 UEP.2. Techniques littéraires : l’Explication de Textes 4 UEO. 1. 1. Littérature et civilisation françaises et francophones 4 4 4 UEO.LM.2.2 : Littérature ou civilisation hispanophone ou Littérature ou civilisation de la Grande Bretagne ou Histoire UEP.LM.1.1 : La critique littéraire en France 3+3=6 UEP. 1. A : Culture générale : grands courants de l’Art et des idées (3ects) + UEP. 1. B : EC mutualisé au choix sur liste (3ects) 4 UEO.1 .2 : Histoire de la littérature française (19è-20è) 4 UEP.LM.1.2 Initiation à la langue et à la civilisation latines Ou Grec ancien 4 UEO 2.2. Au choix : a : Initiation au Latin b : ou Grec ancien: Langue, civilisation, mythologie 1,5 UEC.LM.1. 1.Outil informatique et multimédia (OIM) UEC.LM.1.2. Langue vivante étrangère (LVE) au choix : a) Anglais Ou b) Espagnol UEC.LM.1. 3. Méthodologie : a. Méthodologie générale b. Méthodologie documentaire 1 UEC.1. b. Outil informatique et multimédia (OIM) 2 UEC.1.a. Langue vivante étrangère (LVE) au choix : 1) Anglais Ou 2) Espagnol UEC.1. c. Méthodologie documentaire (1ects) + d. Expression écrite et orale (1ects) 1,5 3 2 2è semestre : S2 2è semestre : S2 4 UEO.LM.3.1 : langue et langage : langage et philosophie du langage 4 UEO.LM.3.2 : Techniques littéraires : La Dissertation et le commentaire composé 4 UEO.LM.4.1 : Littérature générale et comparée 4 4 UEO.LM.4.2 : Histoire de la littérature française : 16è-XXè UEP.LM.2.1 : Littérature et philosophie : approches, perspectives 3 4 4 1,5 1,5 3 UEP.LM. 2.2 a : Description des langues créoles ou UEP.LM. 2.2. b : Littérature francophone antillo-guyanaise et haïtienne UEC.LM.2. 1. Outil informatique et multimédia (OIM) UEC.LM.2.2. Langue vivante étrangère (LVE) au choix : a) Anglais b) Ou Espagnol UEC.LM.2.3 : UE libre au choix sur liste 2 3+3=6 3+3=6 UEO.4.3. Langues et langage : Initiation à la linguistique UEO.4.2 : Techniques littéraires: La Dissertation (3ects) + UEP 4 : Techniques littéraires : Le Commentaire composé (3ects) UEO. 3. 2. Littérature générale et comparée (CaraïbesAmériques) UEO.4.1. Histoire de la littérature française: 16è-18è siècles UEP 3. A : Littérature et philosophie : approches, perspectives (3ects) + UEP.3. B : EC mutualisé au choix sur liste (3ects) 4 UEO 3.1. Littérature francophone antillo - guyanaise et haïtienne 1 UEC.2.b. Outil informatique et multimédia (OIM) 2 2 UEC.2.a. Langue vivante étrangère (LVE) au choix : 1) Anglais 2) ou Espagnol UEC.2. c. Méthodologie : Expression écrite et orale 23 LICENCE 2ème année de LETTRES MODERNES : Tableau d’équivalences LMD 2010-2013 LMD 2006-2010 Crédits (ECTS) L2 : 1er semestre S3 (30 crédits par semestre) UEO.LM.5.1 : Grammaire française contemporaine 4 UEO.LM.5.2 : Techniques littéraires : l’Explication de textes 4 UEO.LM.6.1 : Littérature française XIXè-XXè UEO.LM.6.2 : Littérature francophone des Caraïbes 4 4 1,5 1,5 3 Crédits (ECTS) 4 4 4 3 4 4 UEO.5.2 : Littérature francophone des Caraïbes 2+3=5 UEC.LM.3.1 : Outil informatique et multimédia (OIM) UEC.LM.3.2 : LVE anglais ou Espagnol UEC.LM.3.3 : Méthodologie documentaire (1,5 ects) + Méthodologie disciplinaire (1,5 ects) 1 UEP.6.1.1 : Ancien français ou autre EC au choix de 3ects UEC.3.b: Outil informatique et multimédia (OIM) 2 UEC.3.a : LVE anglais ou Espagnol 2 UEC.3.c : Méthodologie : Techniques d’expression écrite et orale en langue française L2 : 2ème semestre S4 UEO.LM.7.1 : Littérature française XVII-XVIIIè siècles UEO.LM.7.2 : Le roman : réalisme et naturalisme UEO.LM.8.1 : Littérature générale et comparée 3 Crédits (ECTS) UEO.7.1 : Littérature française XVII-XVIIIè siècles 4 UEO.7.2 : Le roman : réalisme et naturalisme 2 + 3=5 UEP.LM.4.1 : Latin ou Grec 3 4 UEP.LM.4.2.1: Littératures caribéennes francophones ou comparées UEC.LM.4.1 : Outil informatique et multimédia (OIM) UEC.LM.4.2 : LVE anglais ou Espagnol 3 UEC.LM.4.3 : UE libre au choix sur liste L2 : 2ème semestre S4 4 4 3 UEO.6.3 : Latin (2ects) + UEP.6.1.2 Littérature francophone (Europe, Afrique..) (3ects) ou autre EC au choix sur liste de 3ects UEP.LM.3.1 : Initiation à la littérature et à la culture africaines francophones ou Latin UEP.LM.3.2 : Ancien français UEO.LM.8.2 : Littératures francophones (Europe, Afrique…) 1,5 UEO.6.1 : Grammaire française contemporaine UEO.6.2 : Techniques littéraires: l’explication de textes (3ects) + UEP.5.1: Séminaire d’écriture académique (3ects) ou autre EC au choix sur liste de 3ects UEO.5.1 : Littérature française XIXè-XXè 3 + 3=6 4 1,5 L2 : 1er semestre S3 (30 crédits par semestre) 4 4 Crédits (ECTS) 3 +3 =6 UEO.8.3: Littérature générale et comparée (2ects) + UEP.7.1.1 (ou 8.2.2) : L’Entraînement à l’oral (3ects) UEO.8.1 : Littératures francophones (Europe, Afrique…) (3ects) + Licence générale : UEP.7.1.2. au choix : a) Littérature et approche psychanalytique (3ects) ou b) Linguistique appliquée aux textes littéraires (3ects) ou Licence professionnelle : autre EC au choix sur liste de 3ects Licence générale : UEP.8.1 : Latin ou Grec ou Licence professionnelle : UEP.8.2.1 : Littérature et cinéma (3ects) UEO.8.2. : Littératures caribéennes francophones ou comparées (au choix) 1 UEC.4.b : Outil informatique et multimédia (OIM) 2 UEC.4.a : LVE anglais ou Espagnol 2 UEC.4.c : ECL au choix sur liste 24 LICENCE 3ème année de LETTRES MODERNES : Tableau d’équivalences LMD 2010-2013 LMD 2006-2010 Crédits (ECTS) L3 : 1er semestre S5 (30 crédits par semestre) Crédits (ECTS) L3 : 1er semestre S5 (30 crédits par semestre) 4 UEO.LM.9.1 : Lexicologie et syntaxe 3 4 UEO.LM.9.2 : Stylistique du français 3+2 = 5 4 UEO.LM.10.1 : Littérature francophone (Afrique, Québec…) 4 UEO.9.2 : Littératures caribéennes francophones ou Littératures francophones (Afrique…) 4 UEO.LM.10.2 : Littérature Moyen ÂgeXVIè siècle 4 UEO.9.1 : Littérature française Moyen Âge-XVIè siècle 4 UEP.LM.5.1 ou UEP.LM.5.3 Ou UEP.LM.5.5 ou DLC.FLE.5.1 3 1 UEP de 3 Crédits selon le parcours choisi 4 UEP.LM.5.2 Ou UEP.LM. 5.6 6 1 UEP de 6 Crédits selon le parcours choisi ou ou UEP.LM.5.4 DLC.FLE.2 UEO.10.2 : Lexicologie et syntaxe UEO.10.1 : Stylistique du français (3ects) + UEO.10.3 : L’Explication de textes (2ects) 1,5 UEC.LM.5.1 : Outil informatique et multimédia (OIM) 1 UEC.5.b : Outil informatique et multimédia (OIM) 1,5 UEC.LM.5.2 : LVE anglais ou Espagnol 2 UEC.5.a : LVE anglais ou Espagnol 3 UEC.LM.5.3 : Méthodologie documentaire (1,5 ects) + Méthodologie disciplinaire (1,5 ects) 2 UEC.5.c : ECL au choix sur liste Crédits (ECTS) L3 : 2ème semestre S6 Crédits (ECTS) L3 : 2ème semestre S6 4 4 UEO.LM.11.1 : Linguistique comparée UEO.LM.11.2 : Approche critique des textes littéraires 4 4 UEO.12.2 : Langue française : syntaxe et expression UEO.12.1 : Approche critique des textes littéraires 4 UEO.LM.12.1 : Littérature générale et comparée 4 UEO.11.1 : Littérature générale et comparée 4 UEO.LM.12.2 : Littérature française moderne et contemporaine 4 UEO.11.2 : Littérature française moderne et contemporaine 5 UEP.LM.6.1 ou UEP.LM.6.2 ou UEP.LM.6.6 6 1 UEP de 6 crédits selon le parcours choisi 5 UEP.LM.6. 4 ou UEP.LM.6.7 Ou DLC.FLE.6.2 (6ects) 6 1 UEP de 6 crédits selon le parcours choisi 4 UEP.LM.6.3 ou UEP.LM.6. 5 ou UEP.LM.6.8 ou DLC.FLE.6.1 ou DLC.FLE.6.3 2 1 UEP de 2 crédits selon le parcours choisi 25 9. Principaux services de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines *Accueil : Un « cahier de liaison » (Etudiants/Administration) est à votre disposition. Vous pouvez y inscrire vos demandes, signaler les problèmes, demander des rendez-vous, etc. Pour tout renseignement : N’hésitez pas à consulter le site de l’UAG : www.uag.fr *Secrétariat de département : Mme Magali MAGLOIRE Tel : 0596 72 74 85; du Lundi au Vendredi : de 8h à 12h30 et de 14h à 15h30. -Vous informe de façon précise sur votre inscription (administrative ET pédagogique) -Vous aide à régulariser votre situation administrative et pédagogique -Vous accompagne tout au long de l’année universitaire -Vous reçoit pour tout dépôt de documents (demande de consultation de copie, réclamation, etc.)… *Service Aide à la réussite -Vous encadre en cas de difficulté et vous conseille pour le choix des actions proposées dans le cadre du Plan Réussite Licence -Vous oriente vers les services universitaires adaptés à vos besoins (assistance sociale, médecine universitaire, SCUIO-IP, CROUS, etc.) -Vous accompagne dans votre projet professionnel -Vous propose une animation culturelle et pédagogique -Vous indique les modalités de réorientation *Service Salariés -Vous aide à sortir de votre isolement en vous mettant en relation avec les enseignants de votre filière -Vous propose des supports pédagogiques (polycopiés, cours en ligne, fichiers d’adresses d’autres étudiants…) -Vous informe régulièrement par mail (convocations, informations diverses, etc.) *Il est prévu la création d’un Service de Gestion des salles destiné à améliorer le suivi des emplois du temps. Une salle spécifique (numéro communiqué à la rentrée) est à votre disposition en vue notamment de la préparation d’exposés, de travaux de groupes etc... 26 10. Plan Réussite Licence Valérie Pécresse, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, a présenté son plan pluriannuel pour la réussite en licence. Ce plan est issu de la concertation engagée dans le cadre du chantier "réussir en licence et lutter contre l'échec à l'université" avec la communauté universitaire au moment de la discussion sur le projet de loi autonomie. Ce plan a pour ambition de diviser par deux le taux d'échec en première année, sachant qu’un étudiant sur deux échoue aujourd'hui en fin de première année. Voici les actions retenues pour le Plan Réussite en Licence à la Faculté des Lettres et Sciences Humaines : →Désignation d’enseignants-référents : Pour faciliter votre intégration et maintenir votre motivation. →Suivi, accompagnement et réorientation : (Dans le cadre de l’orientation active) Pour vous accompagner de la préinscription jusqu’à la fin de la première année et anticiper un éventuel changement d’orientation. →Mise en place de TD de consolidation disciplinaire : Pour vous aider à surmonter vos lacunes, vous mettre en confiance et apprendre autrement. →Mise en place de TD de renforcement des savoirs généraux ou transversaux : Pour vous aider à vous améliorer en : -culture générale -rédaction en français -soutien à l’apprentissage d’une langue vivante… →Intégration des tuteurs pédagogiques aux équipes pédagogiques : Pour que des étudiants (niveau L.3 au Doctorat) puissent vous accompagner tout au long de l’année et partager avec vous leurs expériences. →Dédoublement des groupes de TD pour les UE fondamentales : Pour vous permettre de travailler en petits groupes et prendre ainsi plus rapidement confiance en vous. →Aide aux étudiants salariés et aux étudiants handicapés : développement de cours en ligne, tutorat, polycopiés, etc. 27 11. Règlement des examens : REGLEMENT GENERAL DU CONTROLE DES CONNAISSANCES ET DES APTITUDES (RGCCA) APPLICABLES AUX CURSUS LICENCE ET MASTER Le présent règlement général du contrôle des connaissances et des aptitudes s’inscrit dans le cadre réglementaire national défini par les textes suivants : - le décret n° 2002-481 du 8 avril 2002, relatif aux grades et titres universitaires et aux diplômes nationaux. - le décret n° 2002-482 du 8 avril 2002 portant application de la construction de l’espace européen de l’enseignement supérieur au système français d’enseignement supérieur. - l’arrêté du 23 avril 2002 (MENS0201070A) relatif aux études universitaires conduisant au grade de LICENCE. N.B : Les licences professionnelles relèvent de l’arrêté du 19 novembre 99 (MENS9902515A) et font l’objet d’un règlement spécifique. Article 1. Organisation des enseignements La licence est organisée sur 6 semestres de 30 crédits (ECTS) chacun, répartis sur trois années (L1, L2, L3). Le master est organisé sur 4 semestres de 30 crédits chacun, répartis sur 2 années (M1, M2). L’année universitaire comporte 2 semestres. Chaque semestre comporte des unités d’enseignement (UE) qui peuvent se décomposer en éléments constitutifs (EC). Chaque semestre compte pour 30 ECTS. La licence totalise une valeur de 180 ECTS et le master une valeur de 120 ECTS. Le nombre et les éléments pédagogiques constitutifs des UE, la période, la nature et la durée des épreuves, le coefficient de chaque élément et UE, la période, la nature et la durée des épreuves, le coefficient de chaque élément et UE, les ECTS figurent dans les modalités particulières de chaque formation, indiqués dans la maquette des diplômes habilités par le ministère. Chaque UE est affectée d’un coefficient de : 1 ou 1,5 ou 2 ou 2,5 ou 3. Article 2. Inscriptions L’étudiant doit procéder à son inscription administrative annuelle. Après règlement de ses droits universitaires, il doit effectuer son inscription pédagogique auprès de son UFR. L’inscription pédagogique vaut inscription aux examens. Les inscriptions administratives et pédagogiques sont obligatoires. L’étudiant qui n’a pas satisfait à ces obligations n’est pas autorisé à passer les examens. Les dates limites d’inscription fixées par les Conseils sont impératives. Il n’y a pas de limitation du nombre d’inscriptions pour un étudiant donné, sauf pour l’étudiant boursier soumis à la réglementation nationale. Les commissions pédagogiques examinent les demandes d’admission de candidats non bacheliers, concernant les demandes d’équivalence ou les validations d’acquis. 28 Article 3. Contrôle des connaissances Le contrôle des connaissances s’effectue, selon les disciplines, soit par contrôle continu (CC), soit par contrôle terminal (CT), soit par une combinaison de ces deux modes de contrôle. Les brochures des UFR le précisent. L’appréciation des résultats du contrôle des connaissances et des aptitudes résulte soit du contrôle régulier et continu, soit d’un contrôle terminal, soit d’une combinaison de ces deux modes de contrôle. Ces modalités incluent nécessairement une part d’évaluation orale dans au moins deux semestres du cursus. Au premier semestre d’un parcours de licence, le contrôle régulier et continu sera privilégié. Pour une mention de licence, les modalités sont les mêmes, quel que soit le pôle d’implantation. Les étudiants étrangers inscrits dans le cadre des programmes d’échanges (exemple ERASMUS) sont soumis aux mêmes conditions de contrôle des connaissances, sauf dispositions particulières. Les étudiants ayant un handicap peuvent bénéficier de mesures particulières lors des épreuves : bénéfice de temps additionnel pour composer et aide pour compenser le handicap. Ils doivent s’adresser, dès l’inscription administrative, au service de la médecine préventive de l’université qui statuera. Le contrôle continu (CC) Le CC est constitué nécessairement de plusieurs exercices et/ou activités. Il engage à l’assiduité. La note finale du CC résulte de la moyenne arithmétique de chacune des notes affectée du coefficient 1. Pour les EC validés uniquement en CC, les règlements particuliers de contrôle des connaissances et des aptitudes (RPCCA) des UFR ou instituts précisent le dispositif éventuel de rattrapage en deuxième session. Lors d’un contrôle continu, une absence dûment justifiée ou appréciée comme cas de force majeure par le directeur de la composante, peut donner lieu, en concertation avec l’enseignant concerné et le responsable de la mention, à un contrôle de remplacement. L’absence non justifiée à un contrôle continu entraîne la note de 0/20. Le contrôle terminal (CT) Le CT consiste en une épreuve organisée dans le cadre des sessions d’examens de fin de semestre. La correction des épreuves écrites du contrôle terminal se fait sous anonymat. Lorsqu’il y a 4 sessions, les deux sessions d’examens d’un même semestre sont séparées d’au moins 10 jours. Lorsqu’il y a 3 sessions, un intervalle minimal de 4 semaines doit séparer la fin des épreuves de la première session du deuxième semestre et le début de l’unique session de rattrapage. Les épreuves du contrôle terminal de chaque semestre ne peuvent faire l’objet d’une épreuve de rattrapage autre que celle de la deuxième session, quel que soit le motif de l’absence. L’absence à une épreuve entraîne la note de 0/20. Combinaison CC + CT Dans ce cas, la proportion retenue entre ces deux modalités de contrôle est précisée dans le RPPCA de chaque UFR ou institut. Article 4. Assiduité La présence aux séances de travaux dirigés ou/et pratiques est obligatoire. 29 Un contrôle systématique de la présence des étudiants (appel, formulaires d’émargement…) est effectué chaque semaine par les enseignants de TP/TD. Les enseignants font remonter la liste des absents au secrétariat pédagogique. Toute absence devra faire l’objet d’excuses motivées et justifiées auprès du responsable des TD et/ou TP de l’EC de l’UE. Au-delà d’un nombre d’absences fixé par le RPCCA, nul ne peut se présenter aux épreuves de la première session de la matière concernée. Toutefois, en cas d’absences pour cause de force majeure et par dérogation aux dispositions qui précèdent, l’autorisation exceptionnelle de se présenter aux dites épreuves peut être accordée par le directeur de la composante, après examen de la situation et en concertation avec les enseignants responsables de TD et/ou TP. Article 5. Régime spécial d’études (RSE) Un RSE est institué au profit de certaines catégories d’étudiants : les étudiants ayant une activité professionnelle, ayant des enfants à charge, les étudiants handicapés, les sportifs de haut niveau, les étudiants élus aux conseils de l’université, les étudiants en mobilité. La demande de RSE est formulée par l’étudiant auprès du directeur de la composante concernée, avant une date limite fixée semestriellement par cette composante. L’obtention du RSE vaut pour le semestre en cours. Toute modification ne prend effet qu’au début du semestre suivant. Les étudiants du RSE sont dispensés de l’assistance aux travaux dirigés (TD). La dispense éventuelle des TP s’applique selon les modalités définies dans le RPCCA. Ils peuvent bénéficier d’un étalement de leur formation selon des modalités convenues avec l’équipe pédagogique. Tout étudiant du régime spécial est dispensé du contrôle continu et régulier des connaissances, sauf s’il en fait par écrit la demande contraire. Pour les EC, dont la validation est prévue uniquement en contrôle continu, le RPCCA précise les modalités particulières de validation pour les étudiants du RSE. Article 6. Règles de progression Licence Conformément à l’article 28 de l’arrêté du 23 avril 2002, la poursuite des études dans un nouveau semestre est de droit pour tout étudiant à qui il ne manque au plus qu’un seul semestre de son cursus. Pour passer en S3, il faut avoir validé S1 et/ou S2 ; Pour passer en S4, il faut avoir validé au moins 2 des semestres S1 S2 S3 ; Pour passer en S5, il faut avoir validé au moins 3 semestres dont obligatoirement S1 et S2 ; Pour passer en S6, il faut avoir validé S1 et S2 et au moins 2 des semestres S3 S4 S5 Chaque semestre, la liste des étudiants ajournés mais autorisés à continuer (AJAC) sera publiée au sein de chaque composante. Les étudiants ne souhaitant pas bénéficier de cette possibilité le feront savoir par écrit au directeur de la composante. L’inscription étant annuelle, Dans le cas où les deux semestres de l’année en cours ne sont pas validés à l’issue de la deuxième session, et singulièrement quand le nombre d’ECTS restant à acquérir est faible, le jury peut autoriser l’étudiant à anticiper et à valider certaines UE des deux semestres de l’année suivante. Master L’étudiant titulaire d’une licence est autorisé à s’inscrire dans le master correspondant à son domaine de formation. 30 L’étudiant ajourné en M1 ne peut être autorisé à continuer en M2. Article 7. Validation Notes La note finale d’un semestre est la moyenne pondérée des notes des différentes UE constitutives du semestre. Il n’y a pas de note éliminatoire (CC et CT). Toute UE dont la note finale est supérieure ou égale à 10/20 est définitivement acquise. En conséquence, les EC non validés de cette UE ne peuvent être présentés de nouveau, même pour améliorer la note. Lorsqu’une UE comportant plusieurs EC n’est pas acquise, l’étudiant ne repasse que la ou les EC dont la note est inférieure à 10/20. La note de la session de rattrapage se substitue à celle de la première session, même si elle lui est inférieure. Dans certaines mentions de licence, aux semestres 5 et 6 uniquement, il peut être exigé une note plancher strictement inférieure à 10/20 dans certaines UE. Les UE concernées par la note plancher représentent au plus 15 ECTS du semestre. Le RPCCA précise clairement les UE qui sont concernées et la note plancher correspondante. Les diplômes de licence et de master sont assortis de l’une des mentions suivantes : passable (10 et +), assez bien (12-14), bien (14-16), très bien (16 et +). La note prise en compte est alors la moyenne arithmétique des notes finales de chacun des 6 semestres (licence) ou 4 semestres (master). Capitalisation La capitalisation permet de garder pour une durée illimitée une note égale ou supérieure à 10 obtenue à une UE ou à un EC. Les crédits attribués peuvent être pris en compte dans le cadre d’un autre parcours ou d’une validation des acquis. Une UE acquise est transférable. Compensation a- licence La compensation s’effectue sans note éliminatoire : - à l’intérieur d’une UE, entre les EC constitutifs de l’UE - entre les UE d’un même semestre, - entre S1 et S2, à la condition expresse que la moyenne du semestre non validé soit égal ou supérieur à 9/20, - entre S3 et S4, à la condition expresse que la moyenne du semestre non validé soit égal ou supérieur à 9/20. Il n’y a pas de compensation entre S5 et S6, chacun de ces semestres devant être validé individuellement. Un semestre est validé si sa note finale est supérieure ou égale à 10/20 et si les conditions éventuelles de « note plancher » sont satisfaites. A chaque session du semestre 6, la licence (180 ECTS) est attribuée : - de droit à tout étudiant ayant validé chacun des 6 semestres d’un parcours type de cette mention. - par le jury à tout étudiant ayant d’une part validé chacun des semestres 5 et 6 d’un parcours type de cette mention, et d’autre part dont la moyenne arithmétique des notes finales des 4 premiers semestres est supérieure ou égale à 10/20, avec au plus un semestre non validé. La licence ne peut être obtenue (par rachat du jury) si l’étudiant a plus d’un semestre de retard. b- master La compensation s’effectue : 31 - à l’intérieur du M1, entre MS1 et MS2, - à l’intérieur du M2, entre MS3 et MS4, à condition que le semestre 4 soit validé individuellement. Article 8. Jurys Les jurys se réunissent à l’issue des épreuves de chaque session. Pour délibérer valablement, la présence d’au moins 05 membres est requise. Fonction des jurys de fin de semestre Les jurys de fin de semestre décident de l’admission au semestre au vu des résultats de l’étudiant. Ils évaluent la moyenne après compensation (et après prise en compte de la note plancher s’il y en a une), et après la délibération, attribuent éventuellement des points de jury pour porter la moyenne à 10/20. Les jurys délibèrent souverainement, à huis clos. Leurs décisions ne peuvent faire l’objet d’un appel. Après délibérations, les jurys proclament les résultats. Fonction des jurys de diplôme Ils décident de l’admission au diplôme au vu des résultats. Licence Le jury des semestres 4 et 6 sont des jurys de diplômes. A chaque session du semestre 4, le Diplôme d’Etudes Universitaires Générales (DEUG LMD : 120 ECTS) est délivré à tout étudiant ayant validé au moins un semestre par an et dont la moyenne arithmétique des notes finales des 4 semestres est supérieure ou égale à 10/20. Master Le jury de fin de M1 délibère sur les résultats du semestre 1 et du semestre 2. Une fois que le jury a validé le M1 et sur proposition du responsable de la formation, l’admission en M2 est prononcée par le chef d’établissement. Le jury de fin de M1 délibère aussi sur l’attribution de la maîtrise. Le diplôme de maîtrise est délivré à tout étudiant dont la moyenne arithmétique des notes finales des semestres 1 et 2 est supérieure ou égale à 10/20. Le relevé de notes précise clairement l’attribution de points de jury si un des semestres est validé par compensation. L’intitulé de la maîtrise est celui indiqué dans le dossier d’habilitation du master, sans référence à une spécialité. Les jurys de soutenance de mémoire en masters sont composés d’au moins deux enseignantschercheurs, dont au moins un HDR. Le jury de fin de M2 délibère à la fois sur les résultats du semestre 3 et du semestre 4 et sur l’ensemble des 4 semestres. Il délibère donc sur l’attribution du diplôme de master et le délivre si sont réunies les conditions suivantes : - l’aptitude à maîtriser une langue vivante étrangère, - la validation du semestre 4, - la moyenne arithmétique des notes finales des semestres 3 et 4 est supérieure ou égale à 10/20. Si le semestre 3 est validé par compensation, le relevé de notes précise l’attribution des points de jury. Article 9. Proclamation des résultats et publicité Les étudiants sont mobilisés jusqu’à la proclamation des résultats qui se fait par voie d’affichage. À compter du moment de l’affichage, les étudiants peuvent faire toute réclamation concernant une erreur de fait dans un délai de 48 heures ouvrables. Au-delà de cette limite, la demande n’est plus recevable. Les étudiants peuvent, dans un délai raisonnable, demander à consulter leurs copies. 32 Les diplômes sont délivrés sur demande de l’étudiant au service des examens. Au plus tard avant la fin du premier mois des enseignements, le RGCCA fera l’objet d’une large publicité auprès des étudiants, par des moyens variés. Dans les mêmes conditions, chaque composante concernée assurera la publication de son RPCCA. Chaque composante publiera pour chacune des mentions de licence dont elle assure la mise en œuvre, un livret de l’étudiant contenant tous les renseignements nécessaires, concernant les enseignements et les modalités de contrôle (coefficients, ECTS, etc.). Le calendrier des épreuves (contrôle terminal) est affiché au moins une semaine avant le début des épreuves. Texte approuvé par le CEVU du 25 mai 2010 sous réserve de validation par le CA du 14 juin 2010 REGLEMENT PARTICULIER DU CONTROLE DES CONNAISSANCES PROPOSE PAR L’UFR LETTRES RPCCA Licence –UFR Lettres et Sciences Humaines Objet Modalités du contrôle Précision pour le domaine Pas de combinaison CC + ET dans les domaines de formation Barème des mentions M = moyenne définie dans le RGCCA Nombre d’absences aux TD/TP Note plancher pour certaines UE des semestres 5 et 6. P si 10≤ M<12 // AB si 12≤M<14 // B si 14≤M<16 // TB si M ≥ 16 3 par TD par UE et/ou EC Il s’agit en général d’une UEO. La note plancher est de 08/20. 2/ Autres dispositions propres au domaine qui ne dérogent pas au RGCCA : 1. Au premier semestre de tout parcours de L, les EC validés uniquement en CC représentent au moins 20 ECTS. 2. Les EC validés uniquement en contrôle continu concernés par la deuxième session représentent au moins 10 ECTS du semestre 3. -La présence aux séances de travaux dirigés (TD) est obligatoire. Au-delà de 3 absences aux TD d’une même matière, l’étudiant ne peut se présenter aux épreuves de la première session de la matière concernée. 4. Les documents suivants, organisés sous forme de syllabus, sont portés à la connaissance des étudiants, au plus tard un mois après le début des enseignements : - Fiche d’UE précisant, le contenu pédagogique, les objectifs, le mode de contrôle des connaissances, le coefficient et la valeur en crédits de l’UE. - La liste des UE d’ossature objet d’une note plancher dans le respect de l’article 18 du RGCCA. - La liste des EC validés en CC en session 1 et faisant l’objet d’une épreuve à la session 2 5. L’ouverture d’un enseignement libre en semestre 4 ou 5, se fait dans les conditions arrêtées par les conseils de l’université ( CEVU + CA) : Choix sur une liste fixée, nombre d’inscrits minimum. 6. Le Domaine s’engage à garantir les compatibilités d’emplois du temps des enseignements et des examens, uniquement pour les parcours dont la cohérence et la pertinence par rapport à un projet professionnel précis, aura été reconnue par les équipes pédagogiques concernées. 33 7. Toutes les épreuves de contrôle des connaissances sont organisées sous forme de contrôles terminaux pour les étudiants du régime spécial. En conséquence, toute UE validée en contrôle continu par les étudiants du régime normal le sera sous forme d’un contrôle terminal par ceux du régime spécial. Les étudiants du régime spécial qui ont demandé par écrit, à satisfaire aux exigences du contrôle continu, ne sont pas concernés par ce dispositif de session spéciale. 8.Pour renforcer l’investissement des étudiants dans le cadre du Plan Réussite Licence, les jurys qui le souhaitent pourront accorder des points jurys supplémentaires aux étudiants qui ont suivi de façon assidue les actions du Plan Réussite Licence. 9. Les offres de stages seront proposées en priorité aux étudiants qui ont élaboré un projet personnel et professionnel, validé par l’équipe pédagogique. 10. Pour les étudiants ajournés mais autorisés à continuer (AJAC), la priorité sera donnée aux UE et/ou EC de l’année inférieure. 11. Il ne pourra y avoir qu’un seul groupe pour chaque UEP Transversale et chaque enseignement au libre choix (ECL). *********** RPCCA Master –UFR Lettres et Sciences Humaines Objet Modalités du contrôle Précision pour le domaine Pas de combinaison CC + ET dans les domaines de formation Barème des mentions M = moyenne définie dans le RGCCA Nombre d’absences aux TD/TP P si 10≤ M<12 // AB si 12≤M<14 // B si 14≤M<16 // TB si M ≥ 16 3 par TD par UE et/ou EC 1.Les EC validés uniquement en contrôle continu concernés par la deuxième session représentent au moins 10 ECTS du semestre 2. Les EC validés uniquement en contrôle continu concernés par la deuxième session représentent au moins 10 ECTS du semestre 3. -La présence aux séances de travaux dirigés (TD) est obligatoire. Au-delà de 3 absences aux TD d’une même matière, l’étudiant ne peut se présenter aux épreuves de la première session de la matière concernée. 4. Les documents suivants, organisés sous forme de syllabus, sont portés à la connaissance des étudiants, au plus tard un mois après le début des enseignements : - Fiche d’UE précisant, le contenu pédagogique, les objectifs, le mode de contrôle des connaissances, le coefficient et la valeur en crédits de l’UE. - La liste des UE d’ossature objet d’une note plancher dans le respect de l’article 18 du RGCCA. - La liste des EC validés en CC en session 1 et faisant l’objet d’une épreuve à la session 2 5. Le Domaine s’engage à garantir les compatibilités d’emplois du temps des enseignements et des examens, uniquement pour les parcours dont la cohérence et la pertinence par rapport à un projet professionnel précis, aura été reconnue par les équipes pédagogiques concernées. 6. Toutes les épreuves de contrôle des connaissances sont organisées sous forme de contrôles terminaux pour les étudiants du régime spécial. En conséquence, toute UE validée en contrôle continu par les étudiants du régime normal le sera sous forme d’un contrôle terminal par ceux du régime spécial. Les étudiants du régime spécial qui ont demandé par écrit, à satisfaire aux exigences du contrôle continu, ne sont pas concernés par ce dispositif de session spéciale. 34 12. Fiches d’inscriptions pédagogiques : U.F.R. DES LETTRES & SCIENCES HUMAINES ANNEE UNIVERSITAIRE 2010-2011 MENTION : LETTRES MODERNES LICENCE 1ère Année NOM : ………………………………..Prénom :………………………N° Etudiant : ………………… Tél : Fixe : ……………………… Portable : ............................. Mail......................................... CODE INTITULE DE l’UE ELEMENTS CONSTITUTIFS EC UE UEO1 Littérature et Sciences 1. Littérature et civilisation françaises et francophones 2. Histoire de la littérature française (19è-20è siècles) humaines Je m’inscris Ici1 UEO2 Grammaire et langues 1. Grammaire française de base 2. Au choix : Initiation au Latin ou Grec ancien : Langue, civilisation, mythologie S1 Coef. ECTS 1 1 4 4 1 1 4 4 1+1 3+3 1.5 3 1 2 1 1 1 1 1 2 1 4 4 3 3 2 3 1 3 1.5 3 1 2 1 2 Précisez ici l’intitulé...................................................................... UEP1 UEP2 UEP de professionnalisation transversale (au choix cf. liste) UEP de professionnalisation disciplinaire Littérature UEO4 Histoire littéraire et maîtrise de l’expression UEP3 UEP de S2 professionnalisation transversale (au choix cf. liste) UEP4 UEC2 Précisez ici l’intitulé...................................................................... UEP de professionnalisation disciplinaire - B. Au choix Précisez ici l’intitulé...................................................................... Techniques littéraires : l’explication de Textes (oral) a) LVE anglais ou espagnol Précisez ici ..................... b) Outils informatiques et multimédia c) Méthodologie documentaire d) Expression écrite et orale UEC1 UEO3 A. Au choix. Recommandée : Culture générale : grands courants de l’Art et des idées - 1. Littérature francophone antillo-guyanaise et haïtienne 2. Littérature générale et comparée (Caraïbes-Amériques) 1. Histoire de la littérature française : 16è-18è siècles 2. Techniques littéraires : La Dissertation 3 Langues et langage : Initiation à la linguistique A. Au choix. Recommandée : Littérature et philosophie : approches, perspectives Précisez ici l’intitulé...................................................................... B. Au choix Précisez ici l’intitulé...................................................................... Techniques littéraires : le commentaire composé a) LVE anglais ou espagnol Précisez ici ..................... b) Outils informatiques et multimédia c) Expression écrite et orale - L’inscription pédagogique est obligatoire pour passer les examens. Cette fiche d’inscription datée et signée doit être remise au secrétariat de votre discipline au plus tard dans la semaine de votre inscription administrative. Lu et approuvé Date et signature de l’étudiant 1 Pour une première inscription, mettez une croix pour l’ensemble des éléments. En cas de réinscription, ne mettez une croix que dans les éléments qu’il vous reste à passer. N.B. : Pour les ECL et les UEP transversales, précisez votre choix en inscrivant l’intitulé retenu (Cf. liste). 35 U.F.R. DES LETTRES & SCIENCES HUMAINES ANNEE UNIVERSITAIRE 2010-2011 MENTION : LETTRES MODERNES LICENCE 2ème Année - PARCOURS 1 : LICENCE GENERALE NOM……………………………….. Prénom :…………………N° Etudiant : ………………… Tél : Fixe : ……………….Portable : …………………………...Mail............................................... CODE UE UEO5 UEO6 INTITULE DE l’UE ELEMENTS CONSTITUTIFS EC Etudes françaises et francophones 1. Littérature française XIXè- XXè siècles : le romancier et son personnage 2. Littérature francophone des Caraïbes : l’HabitationPlantation 1. Grammaire française contemporaine 2. Techniques littéraires : L’explication de textes 3. Latin : Littérature et civilisation ou Version Langues et techniques S3 Je m’inscris ici1 Coef. ECTS 1 4 1 4 2 3 3 2 1+1 3+3 1,5 3 1 2 1 2 1 4 1 2 4 3 Précisez ici l’intitulé...................................................................... UEP5 UEP de professionnalisation Deux au choix. Recommandée Séminaire d’écriture académique ou l’art de bien rédiger transversale Précisez ici les intitulés des 2 EC retenus : (au choix cf. liste) 1)..................................... 2)...................................... - UEP6 UEP de professionnalisation Au choix : Ancien français ou Littérature francophone (Europe, Afrique...) disciplinaire Précisez ici l’intitulé...................................................................... a) LVE anglais ou espagnol Précisez ici ..................... UEC3 b) Outils informatiques et multimédia c) Expression écrite et orale UEO7 Littérature française UEO8 Etudes francophones et comparées S4 - 1. Littérature française XVIIè-XVIIIè siècles : du classicisme aux Lumières 2. Le roman : réalisme et naturalisme : de Balzac à Zola 1. Littératures francophones (Afrique, Europe…) : Le système du roman 2. Au choix : Littératures caribéennes francophones ou Littératures caribéennes comparées 3 Précisez ici l’intitulé...................................................................... 3. Littérature générale et comparée : le discours amoureux UEP7 UEP de professionnalisation Au choix. Recommandée : Entraînement à l’oral : l’exposé, le débat, le rapport (phrase et style…) transversale Précisez ici l’intitulé...................................................................... (au choix cf. liste) Au choix. Recommandée : Littérature et approche 1 2 3 1 3 1.5 3 1 2 1 2 psychanalytique ou Linguistique appliquée aux textes littéraires Précisez ici l’intitulé...................................................................... UEP8 UEP de professionnalisation Au choix : Littérature et civilisation latines disciplinaire ou Version latine ou Grec ancien : langue, civilisation, mythologie UEC4 Précisez ici l’intitulé...................................................................... a) LVE anglais ou espagnol Précisez ici ..................... b) Outils informatiques et multimédia c) ECL (Enseignement au libre choix) - L’inscription pédagogique est obligatoire pour passer les examens. Cette fiche d’inscription datée et signée doit être remise au secrétariat de votre discipline au plus tard dans la semaine de votre inscription administrative. Lu et approuvé Date et signature de l’étudiant 1 Pour une première inscription, mettez une croix pour l’ensemble des éléments. En cas de réinscription, ne mettez une croix que dans les éléments qu’il vous reste à passer. N.B. : Pour les ECL et les UEP transversales, précisez votre choix en inscrivant l’intitulé retenu (Cf. liste). U.F.R. DES LETTRES & SCIENCES HUMAINES ANNEE UNIVERSITAIRE 2010-2011 MENTION : LETTRES MODERNES LICENCE 2ème Année - PARCOURS 2 : LICENCE PROFESSIONNELLE NOM………………………Prénom :……………………………… N° Etudiant : ………………… Tél : Fixe : ……………………Portable : …………………………Mail............................................... CODE UE UEO5 UEO6 INTITULE DE l’UE Etudes françaises et francophones Langues et techniques S3 ELEMENTS CONSTITUTIFS EC Je m’inscris ici1 1. Littérature française XIXè- XXè siècles : le romancier et son personnage 2. Littérature francophone des Caraïbes : l’HabitationPlantation 1. Grammaire française contemporaine 2. Techniques littéraires : L’explication de textes 3. Latin : Littérature et civilisation ou Version Coef. ECT S 1 4 1 4 2 3 3 2 Précisez ici l’intitulé...................................................................... UEP5 UEP de professionnalisation Deux au choix. Recommandée : Pratique professionnalisation en communication transversale Précisez ici l’intitulé des 2 EC retenus : 1)..................................... (au choix cf. liste) 2)...................................... 1+1 3+3 1,5 3 1 2 1 2 1 4 1 2 4 3 - UEP6 UEP de professionnalisation Au choix : Séminaire d’écriture académique ou l’art de bien rédiger disciplinaire ou Littérature francophone (Europe, Afrique...) Précisez ici l’intitulé...................................................................... a) LVE anglais ou espagnol Précisez ici ..................... UEC3 b) Outils informatiques et multimédia c) Expression écrite et orale UEO7 Littérature française UEO8 Etudes francophones et comparées S4 - 1. Littérature française XVIIè-XVIIIè siècles : du classicisme aux Lumières 2. Le roman : réalisme et naturalisme : de Balzac à Zola 1. Littératures francophones (Afrique, Europe…) : Le système du roman 2. Au choix : Littératures caribéennes francophones ou Littératures caribéennes comparées 3 Précisez ici l’intitulé...................................................................... UEP7 3. Littérature générale et comparée : le discours amoureux UEP de professionnalisation Au choix. Recommandée stage transversale (au choix cf. liste) 1 2 3 1 3 1.5 3 1 2 1 2 Précisez ici l’intitulé...................................................................... Au choix dans Licence pro- insertion pro Précisez ici l’intitulé...................................................................... UEP8 UEP de professionnalisation Au choix : Littérature et cinéma : du livre au film disciplinaire ou Entraînement à l’oral : l’exposé, le débat, le rapport (phrase et style...) UEC4 Précisez ici l’intitulé...................................................................... a) LVE anglais ou espagnol Précisez ici ..................... b) Outils informatiques et multimédia c) ECL (Enseignement au libre choix) - L’inscription pédagogique est obligatoire pour passer les examens. Cette fiche d’inscription datée et signée doit être remise au secrétariat de votre discipline au plus tard dans la semaine de votre inscription administrative. Lu et approuvé Date et signature de l’étudiant 1 Pour une première inscription, mettez une croix pour l’ensemble des éléments. En cas de réinscription, ne mettez une croix que dans les éléments qu’il vous reste à passer. N.B. : Pour les ECL et les UEP transversales, précisez votre choix en inscrivant l’intitulé retenu (Cf. liste). U.F.R. DES LETTRES & SCIENCES HUMAINES ANNEE UNIVERSITAIRE 2010-2011 MENTION : LETTRES MODERNES LICENCE 3ème Année - PARCOURS 1 : METIERS DE LA RECHERCHE NOM : ……………………Prénom :………………………………. N° Etudiant : ………………… Tél : Fixe : ………………… Portable : ………………………...Mail............................................... Je CODE UE UEO9 INTITULE DE l’UE Etudes littéraires ELEMENTS CONSTITUTIFS EC m’inscris ici1 1. Littérature française Moyen-Âge-XVIè siècle 2. Au choix : Littératures caribéennes francophones ou Littératures francophones (Afrique, Québec…) Coef. ECTS 1 1 4 4 2 3 2 3 2 3 1,5 3 1 3 2 1 2 1.5 1.5 1.5 4 4 4 1.5 4 1 2 1,5 3 Précisez ici l’intitulé...................................................................... UEO 10 Pratique de la langue 1. Stylistique du français 2. Lexicologie et syntaxe 3. L’Explication de textes cf. Liste : 1 SUEP au choix S5 UEP9 UEP10 UEP de professionnalisation Précisez ici l’intitulé...................................................................... transversale (au choix cf. liste) 1. Au choix : Littérature générale : les avant- gardes UEP de ou Littérature comparée : la ville (roman contemporain) professionnalisation Précisez ici l’intitulé...................................................................... disciplinaire 2. Roman et théâtre au XXè siècle a) LVE anglais ou espagnol Précisez ici ..................... b) Outils informatiques et multimédia c) ECL UEC5 Précisez ici l’intitulé...................................................................... UEO 11 UEO 12 UEP11 S6 UEP 12 Littérature française 1. Littérature générale et comparée 2. littérature française moderne et contemporaine et comparée Approche critique et 1. Approche critique des textes littéraires technique 2. Langue française : syntaxe et expression Au choix. Recommandée : Stage ou Etudes littéraires caribéennes UEP de professionnalisation Précisez ici l’intitulé...................................................................... transversale (au choix cf. liste) 1. Littérature française et francophone. Au choix : UEP de Poésie contemporaine, poésie d’avant-garde professionnalisation ou Littératures francophones : Négritude disciplinaire - Précisez ici l’intitulé...................................................................... 2. Littérature générale et comparée des Caraïbes et des Amériques ; Au choix : Littérature générale ou Littérature comparée des Caraïbes et des Amériques 3 Précisez ici l’intitulé...................................................................... UEP 13 UEP de professionnalisation transversale (au choix cf. liste) 1. Au choix. Recommandée : Littérature et Arts ou Littérature et idéologie ou Littérature et société 1,5 3 Précisez ici l’intitulé...................................................................... 2. Au choix : 3 Précisez ici l’intitulé...................................................................... L’inscription pédagogique est obligatoire pour passer les examens. Cette fiche d’inscription datée et signée doit être remise au secrétariat de votre discipline au plus tard dans la semaine de votre inscription administrative. Lu et approuvé 1 Date et signature Pour une première inscription, mettez une croix pour l’ensemble des éléments. En cas de réinscription, ne mettez une croix que dans les éléments qu’il vous reste à passer. N.B. : Pour les ECL et les UEP transversales, précisez votre choix en inscrivant l’intitulé retenu (Cf. liste). U.F.R. DES LETTRES & SCIENCES HUMAINES ANNEE UNIVERSITAIRE 2010-2011 MENTION : LETTRES MODERNES LICENCE 3ème Année - PARCOURS 2 : METIERS DE L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE OU SECONDAIRE ET / OU FONCTION PUBLIQUE NOM : ……………………….Prénom :..…………………………. N° Etudiant : .………………… Tél : Fixe : ………………... Portable :…………………………...Mail............................................... Je CODE UE UEO9 INTITULE DE l’UE Etudes littéraires ELEMENTS CONSTITUTIFS EC m’inscris ici1 1. Littérature française Moyen-Âge-XVIè siècle 2. Au choix : Littératures caribéennes francophones ou Littératures francophones (Afrique, Québec…) Coef. ECTS 1 1 4 4 2 3 Précisez ici l’intitulé...................................................................... UEO 10 Pratique de la langue 1. Stylistique du français UEP9 UEP de professionnalisation Précisez ici les intitulés des 2 EC retenus : 1)..................................... 2)...................................... transversale (au choix cf. liste) Au choix : Ancien français UEP de ou Le Commentaire composé professionnalisation Précisez ici l’intitulé...................................................................... disciplinaire 2. Lexicologie et syntaxe 3. L’Explication de textes cf. Liste : 2 au choix S5 UEP10 a) LVE anglais ou espagnol Précisez ici ..................... b) Outils informatiques et multimédia c) ECL UEC5 Précisez ici l’intitulé...................................................................... UEO 11 UEO 12 UEP11 S6 UEP 12 UEP 13 - 2. Langue française : syntaxe et expression 3 1 2 1 2 1.5 1.5 1.5 4 4 4 1.5 4 1 2 1,5 3 - 1. La Dissertation littéraire UEP de professionnalisation disciplinaire 2. Poésie contemporaine, poésie d’avant-garde UEP de professionnalisation transversale (au choix cf. liste) 1.5 - Littérature française 1. Littérature générale et comparée et comparée 2. Littérature française moderne et contemporaine Approche critique et 1. Approche critique des textes littéraires technique Au choix. Recommandée : Stage ou Etudes littéraires caribéennes UEP de professionnalisation Précisez ici l’intitulé...................................................................... transversale (au choix cf. liste) 1+1 3 2 3+3 3 1. Au choix. Recommandée : Littérature et civilisation latines ou Version latine ou Grec ancien : langue et mythes fondateurs ou Grammaire et littérature créoles 1,5 3 Précisez ici l’intitulé...................................................................... 2. Au choix : Précisez ici l’intitulé...................................................................... - 3 L’inscription pédagogique est obligatoire pour passer les examens. Cette fiche d’inscription datée et signée doit être remise au secrétariat de votre discipline au plus tard dans la semaine de votre inscription administrative. Lu et approuvé 1 Date et signature Pour une première inscription, mettez une croix pour l’ensemble des éléments. En cas de réinscription, ne mettez une croix que dans les éléments qu’il vous reste à passer. N.B. : Pour les ECL et les UEP transversales, précisez votre choix en inscrivant l’intitulé retenu (Cf. liste). U.F.R. DES LETTRES & SCIENCES HUMAINES ANNEE UNIVERSITAIRE 2010-2011 MENTION : LETTRES MODERNES LICENCE 3ème Année - PARCOURS 3 : DIDACTIQUE DU FLE/DIDACTIQUE DES LANGUES ET DE LA TRADUCTION NOM : ………………………Prénom :……………………………. N° Etudiant : ………………… Tél : Fixe : …………………..Portable :…………………………...Mail............................................... Je CODE UE UEO9 INTITULE DE l’UE Etudes littéraires ELEMENTS CONSTITUTIFS EC m’inscris ici1 1. Littérature française Moyen-Âge-XVIè siècle 2. Au choix : Littératures caribéennes francophones ou Littératures francophones (Afrique, Québec…) Coef. ECTS 1 1 4 4 2 3 Précisez ici l’intitulé...................................................................... UEO 10 Pratique de la langue 1. Stylistique du français 2. Lexicologie et syntaxe 3. L’Explication de textes S5 UEP9 UEP10 UEC5 UEP Didactique des langues / FLE de Professionnalisation UEP de professionnalisation disciplinaire 2 SUEP-FLE : a-Enseigner et apprendre les langues étrangères : concepts, méthodes et pratiques b-Didactique de l’interculturalité Au choix : ou UEO 12 UEP 11 S6 - Le Commentaire composé Constitution de dossiers documentaires 3 1.5 Précisez ici l’intitulé...................................................................... a) LVE anglais ou espagnol Précisez ici ..................... b) Outils informatiques et multimédia c) ECL Précisez ici l’intitulé...................................................................... UEO 11 1+1 - Littérature française 1. Littérature générale et comparée 2. littérature française moderne et contemporaine et comparée Approche critique et 1. Approche critique des textes littéraires technique 2. Langue française : syntaxe et expression 2 SUEP-FLE : UEP/FLE de Professionnalisation a-Géopolitique de la francophonie b-Histoire de la langue française et de la francophonie UEP 12 Poésie contemporaine, poésie d’avant-garde ou Etudes littéraires UEP de professionnalisation caribéennes : domaine francophone Précisez ici l’intitulé........................................................ disciplinaire UEP 13 2 SUEP-FLE : UEP/FLE de Professionnalisation c-Apprentissage des langues et créativité - 1 2 1 2 1.5 1.5 1.5 4 4 4 1.5 4 1,5 3+3 1 - 1,5 d-Les particularités régionales des français dans le monde L’inscription pédagogique est obligatoire pour passer les examens. Cette fiche d’inscription datée et signée doit être remise au secrétariat de votre discipline au plus tard dans la semaine de votre inscription administrative. Lu et approuvé 1 3 2 3+3 Date et signature Pour une première inscription, mettez une croix pour l’ensemble des éléments. En cas de réinscription, ne mettez une croix que dans les éléments qu’il vous reste à passer. N.B. : Pour les ECL et les UEP transversales, précisez votre choix en inscrivant l’intitulé retenu (Cf. liste). 2 3+3 13. Passerelles – réorientations POURQUOI SOUHAITEZ-VOUS UNE REORIENTATION ? *Faites un bilan du 1er semestre *Trouvez les éléments qui motivent votre désir de changer de projet d’études. COMMENT PRENDRE VOTRE DECISION ? *Définissez vos critères de choix. *Analysez les filières existantes (contenus, possibilités d’insertion professionnelle) *Si vous avez des difficultés, des doutes pour prendre une décision, n’hésitez pas à prendre un rendezvous avec une Conseillère d’Orientation-Psychologue ou à poser vos questions au CUIO-IP de votre pôle. LA PROCEDURE DE REORIENTATION Retirer le dossier et sa notice explicative auprès de votre scolarité ou du SCUIO-IP. Ce dossier est aussi téléchargeable sur le site Internet de l’UAG http://www.univ-ag.fr , rubrique « Se réorienter ». *Se réorienter vers une autre licence à l’UAG Les étudiants souhaitant se réorienter peuvent le faire à trois moments distincts au cours de l’année universitaire, toutefois une seule réorientation est possible par année : 1- Dans la limite des deux semaines suivant la rentrée, les étudiants pourront modifier leur inscription, avec pour seule formalité de faire transférer leurs inscriptions dans la nouvelle UFR/FACULTE/INSTITUT d’accueil ; (sous réserve d’adoption de la proposition d’un nouveau dispositif d’aide à la réussite) ils seront alors affectés d’office dans « un groupe de niveau à renforcer » (TD) de la nouvelle UFR/FACULTE/INSTITUT. 2- Avant le début du 2ème semestre, les étudiants pourront changer de domaine/mention, après accord des COMMISSIONS D’ORIENTATION des UFR/FACULTE d’accueil et d’origine composées : du Responsable de Domaine, du Directeur des études, du Responsable de mention et des Enseignants de l’UEO de l’UFR/FACULTE concerné. 3- Après le 2ème semestre, ils peuvent envisager de postuler à un BTS. *Se réorienter dans une autre université Pour les disciplines/formations non enseignées/non dispensées à l’UAG, vous devez vous adresser directement aux universités proposant la formation souhaitée. *Se réorienter vers une formation courte Informez-vous. Déterminez ainsi le BTS, DEUST ou DUT qui vous intéresse en consultant les listes et les programmes disponibles au SCUIO-IP. *Se réorienter vers une école Une école spécialisée dans le domaine social (éducateur spécialisé, assistant de service social, etc.), du domaine de la santé ou des soins (manipulateur radio, infirmier, etc.)… Pour certaines écoles les inscriptions commencent presque une année à l’avance, soit en début d’année universitaire. 14.Mobilité des étudiants et coopération internationale L’OFFRE DE MOBILITE ZONE/PAYS PROGRAMMES INTERNATIONAUX CREPUQ CANADA (Conférence des Recteurs et des Principaux des Universités du Québec) Partenariat avec 22 universités du Québec Durée du séjour : 1 ou 2 semestres Partenariats avec : CARAIBE anglophone & hispanophone • • • • • • • Université Nationale de Colombie Universités d’Haiti Université de la Havane Université de Saint Domingue Université du Vénézuela Université des West Indies Université des Iles Vierges (St Thomas) Durée du séjour : 1 ou 2 semestres STAGES * Université de Brock Stage intensif d’anglais Durée du séjour : 5 semaines (mi-Juillet/miAoût) -A la Barbade Barbados Community College (Barbade) Stage intensif d’anglais Durée du séjour: 6 semaines (fin juillet/fin août) -A la Dominique Dominica State College -En République Dominicaine Stage intensif d’espagnol Durée du séjour: de 2 à 6 semaines (Juillet/ Août) Earlham College ISEP Stage linguistique et culturel ETATS-UNIS (International Student Exchange Programme) Partenariat avec 130 universités américaines, dont Porto Rico Durée du séjour : 1 ou 2 semestres EUROPE EFTLV/ERASMUS Séjours d’études : Partenariat avec 33 universités européennes Durée du séjour : 1 ou 2 semestres Durée du séjour : 2 semaines ( mars-avril) Stages en entreprises : Etudiants : de 3 à 12 mois Personnels : une à six semaines (Ces stages doivent se dérouler dans une université ou une entreprise européenne). Aides financières pour les différents programmes Etudiants boursiers • + + Etudiants non boursiers Maintien de la bourse sur critères sociaux Bourse d’aide à la mobilité internationale (toutes destinations) • • NB : sa durée ne peut être inférieure à deux mois ni supérieure à neuf mois. • Bourse ERASMUS (Europe) Bourse ERASMUS (Europe) Aide des collectivités (démarches individuelles) FSDIE : présentation d’un projet au CEVU, par une association d’étudiants Code Erasmus 01 Université de Bochum Université de Bremen Université de Freiburg D Bochum01 D Bremen01 D Freiburg01 D Karlsru02 05 Pädagogisch Hochschule Karlsruhe Munster 06 Siegen 04 07 Otto-FriedrichUniversität Bamberg D Bamberg01 09.0 Langues, philologies 07.1 Géographie 08.3 Histoire 09.1 Langues 09.2 Littérature comparée 13.1 Biologie 07.1 Géographie 08.3 Histoire 09.1 FLE 10.2 Droit International 08.3 Histoire 09.1 Langues 14.03 Economie 08.0 Humanité 08.3 histoire 09.0 Langage SUEDE ROYAUME-UNI ROUMANIE REPUBLIQUE SLOVAQUE REPUBLIQUE TCHEQUE PORTUGAL ITALIE D Munster01 D Siegen01 Code discipline Adresse du site www.ruhr-uni-bochum.de www.uni-bremen.de www.uni-freiburg.de/ www.uni-karlsruhe.de/Uni/ www.uni-muenster.de www.aaa.uni-siegen.de www.uni-bamberg.de 08 09 Linz Unersität für Bodenkultur Wien (BOKU) A Linz 01 A Wien03 14.0 Sciences sociales 07.2 Ecologie, environnement 10 Universität Technikum Wien A WIEN 20 06.0 Formation d’ingénieur www.technikum-wien 11 EHSAL-Europese Hogeschool Brussel Université catholique de Louvain B Brussel05 05.1 Education, enseignement www.ehsal.be AUTRICHE 12 13 BULGARIE FINLANDE Université 03 BELGIQUE ESPAGNE Nombre 02 ALLEMAGNE BULGARIE BELGIQUE AUTRICHE Pays ALLEMAGNE CONVENTIONS UAG / EUROPE Université de Plovdiv “Paissiy Hilendarski” B Louvain01 08.3 Histoire BG Plovdiv 04 08.3 Histoire 14.3 Economie 14.6 Etudes Européennes www.jku.at www.boku.ac.at www.uclouvcain.be/ www.uni-plovdiv.bg DE E Nombre Université Code Erasmus 14 Université de Alcala de Henares E-ALCAL-H01 15 16 17 18 19 Université de la Laguna Université las Palmas de Gran Canaria Université de Lleida Turku school of economics and business administration Université de “ Iceland ” E-TENERIF01 ALASPAL01 E LLEIDA01 SF TURKU03 IS REYKJAV01 Code discipline 08.3 Histoire 09.0 Langues set philologies 09.1 Langues 14.3 Economie 07.1 géographie 8.3 Histoire 08.3 Histoire 09.0 Langue et philologies 04 Management 08.0 Humanité 09 Langage ROUMANIE REPUBLIQUE SLOVAQUE REPUBLIQUE TCHEQUE PORTUGAL ITALIE FINLANDE ESPAGNE BULGARIE BELGIQUE AUTRICHE ALLEMAGNE NE CONVENTIONS UAG / EUROPE Adres www ww www www www http:// 19 20 21 Université Degli Studi di Brescia Université Degli studi di Genova Université Degli studi di Torino I BRESCIA01 I GENOVA 01 I TORINO01 14.3 Economie 04 Management 07.3 Géologie 07.4 Biologie 10 Droit www.a www www AL 22 Université de Coimbra P COIMBRA 01 08.3 Histoire 091 Langue Portugaise ww CHEQUE 23 Slezska Univerzita CZ OPAVA 01 04.0 Management ww OVAQUE 24 Comenius University in Bratislava SK BRATISL02 05.1 Education, enseignement 9.1 Langues www ROUMANIE REPUBLIQUE SLOVAQUE REPUBLIQUE TCHEQUE PORTUGAL ITALIE FINLANDE ESPAGNE 25 Université « Dunarea de Jos » Din Galari RO GALATI 01 08.3 Histoire 14.3 Economie 14.6 Etudes Européennes 26 Université Wales Bangor UK BANGOR01 9.0 Langues www.b 27 Université de Bristol UK BRISTOL01 09.1 Langues www. 28 Université de Sussex UK BRIGHT01 09.1 Langues www.s 29 Université de Westminster UK LONDON062 9.0 Langues www. 30 King’s College London 017LONDON017 09.1 Langues 31 Université de Warwick UKCONVENTR01 09.0 Langue et philologie 32 Södertörns Högskola S HUDDING01 NIE -UNI BULGARIE BELGIQUE AUTRICHE ALLEMAGNE CONVENTIONS UAG / EUROPE 04.0 Management www. www www.w ww Code Erasmus ASIE AFRIQUE CANADA ETATS-UNIS BRESIL Pays GUYANA CONVENTIONS UAG / AMERIQUES / AFRIQUE / ASIE Nombre Université Code discipline BRESIL 33 34 35 36 Université du Parà Université de Rio de Janeiro Université Feira de Santana Université de Brasilia Toutes formations Toutes formations Toutes formations Toutes formations GUYANA 37 Université de Guyana Toutes formations CANADA 38 39 40 41 42 43 44 45 46 Programme CREPUQ UQAM Université de Laval Université de BISHOP’S Université de Chicoutini (Québec) Université de Toronto Université de Carleron (Ottawa) Université de Brock Université d’Ottawa Toutes formations Toutes formations Toutes formations Toutes formations Toutes formations Toutes formations Français Anglais, FLE Toutes formations ETATS-UNIS 46 47 48 49 Programme ISEP James Madison University Earlham College Université de Delaware Toutes formations Lettres et Langues Lettres et langues Lettres et langues AFRIQUE 50 Université de Ouagadougou Toutes formations ASIE 51 Université de Shangaï Sciences et technologies MEXIQUE 52 Université de Quintana Roo Toutes formations PEROU 53 Université Ricado Palma Toutes formations Nombre COLOMBIE CUBA PORTO RICO Université Université de Valle Code Erasmus DOMINIQUE BARBADE RECUPLIQUE DOMINICAINE HAÏTI PORTO RICO CUBA Pays COMLOMBIE CONVENTIONS UAG / CARAÏBE Code discipline Toutes formations 54 55 56 Université de la Havane Université de Holguin Université de Pinard Del Rio Toutes formations Toutes formations Sciences et techniques 57 Université de Rio Piedras Toutes formations 58 Université de Mayaguez Toutes formations 59 Toutes formations REPUBLIQUE DOMINICAINE 60 61 Université Autonome de Santo Domingo (UASD) Université Catolica Madre y Maestra (PUCMM) Université APEC/UNAPEC HAÏTI 62 63 64 Université d’Etat d’Haiti Université Notre Dame d’Haïti Université de Quisqueya Toutes formations Toutes formations Toutes formations BARBADE 65 Le Barbados Community College Stage linguistique (anglais) DOMINIQUE 66 Le Dominica State College Toutes formations ILES VIERGES 67 Université des Iles Vierges (UVI) Toutes formations Toutes formations Formation des futurs leaders de la Caraïbe Université des West Indies (UWI) BARDADE 68 Campus de Cave Hill Lettres, Langues, Histoire JAMAÏQUE 69 Campus de Mona TRINIDAD 70 Campus de St Augustine Lettres, Langues, Histoire sciences Politiques Lettres, Langues, Histoire 15.Glossaire *Capitalisation : Au sein d’un parcours de formation, les unités d’enseignement (UE) sont définitivement acquises et capitalisées dès lors que l’étudiant y a obtenu la moyenne. *CC : Contrôle Continu et régulier des connaissances (au moins deux contrôles de valeur égale). *Compensation : Chaque Unité d’Enseignement est affectée d’un coefficient et d’une valeur en crédits européens (ECTS). Un diplôme s’obtient soit par acquisition de chaque unité d’enseignement constitutive du parcours correspondant, soit par application des modalités de compensation entre unité d’enseignement. La compensation est organisée sur le semestre sur la base de la moyenne générale des notes obtenues pour les diverses unités d’enseignement, pondérées par les coefficients. *CM : Cours magistraux *Crédits : Chaque EC obtenu donne droit à des crédits européens : ECTS (acronyme anglais de European Credit Transfer System). Les crédits ECTS représentent, sous la forme d’une valeur numérique (entre 1 et 60) affectée à chaque unité de cours, le volume de travail que l’étudiant est supposé fournir pour chacune d’elles. Ils expriment la quantité de travail que chaque unité de cours requiert par rapport au volume global de travail nécessaire pour réussir une année d’étude complète dans l’établissement. 60 crédits représentent le volume d’une année d’études. *Domaine : Il existe deux domaines de formation distincts au sein de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines de l’UAG : -le domaine Arts, Lettres et Langues (ALL) qui regroupe les filières Anglais, Créole, Espagnol et Lettres Modernes -le domaine Sciences de l’Homme et de la Société (SHS) qui regroupe les filières Géographie, Histoire, Infocom et Sciences de l’Education. Les domaines constituent le cadre général de l’offre de formation. Les domaines se déclinent en mentions. Les mentions se déclinent en spécialités et en parcours. *ET : Examen Terminal placé dans la session de fin de semestre. La seconde session (dite de rattrapage) se déroule au mois de juin. *LVE : Langue Vivante Etrangère *OIM : Outil informatique Multimedia *TD : Travaux dirigés *Semestre : La licence est divisée en 6 semestres de 30 crédits chacun. *UE : Unité d’Enseignement. Elle se décline en Eléments Constitutifs : EC. *UEC : Unité d’Enseignement Complémentaire. Bloc qui touche à des enseignements transversaux. *UEO : Unité d’Enseignement d’Ossature. Elle correspond à un enseignement fondamental. *UEP : Unité d’Enseignement de Parcours et de Professionnalisation. Elle correspond à un enseignement de spécialisation. *VAP : Validation d’acquis. 1