1 Stage : Coup de théâtre en classe entière Prise de notes

Stage : Coup de théâtre en classe entière
Prise de notes personnelles
Les objectifs
Expérimenter plusieurs exercices pratiques
Toujours établir des règles de départ
Instaurer des rituels pour le bon déroulement de l’exercice
Exercice de constitution du groupe

Connaître les membres du groupe et jouer ensuite sur les émotions
-
-

En cercle
Chacun dit son prénom
Dire le prénom de la personne en face de soi et aller prendre sa
place tandis que la personne désignée, dit le prénom d’un autre
membre du cercle…
Même exercice mais au moment où on se croise, se taper dans les
mains
Se regarder
L’exercice se complique en ajoutant des émotions : même
exercice mais en exprimant la peur, la joie, la colère, l’amour…
trouver une solution à un problème en groupe
Le nœud de boal : en cercle : chacun se prend la main et se
concentre vers le milieu en s’emmêlant. Après tout le monde se
démêle
- Même chose sauf qu’au départ personne ne se prend la main
L’exercice permet le contact physique et de trouver des solutions ensemble
-

exercice du téléphone arabe mais avec des gestes
- Les gestes circulent dans les deux sens du cercle : on se les fait
passer
- Permet de se remettre dans le jeu après une pause
Travailler le non verbal

Le chœur du secret : travailler le non verbal avant tout
- fixer un point qui sera le secret en restant le plus neutre
possible : attention aux mouvements et attitudes qui finalement
en disent long
- regarder ensuite les spectateurs mais en restant toujours neutres
se mettre par groupe de 4 et constituer 3 formes géométriques :
se regarder puis regarder le secret
Chacun de ces exercices se fait en musique
-

l’importance du regard
- déambuler dans la pièce en regardant ses pieds, puis ceux des
autres, les genoux, les hanches, le ventre, les seins, le cou, les
yeux
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-

déambuler et fixer deux secondes les personnes que l’on croise ;
puis trois, puis accompagner le regard
se mettre par deux et déambuler dans la salle en restant les yeux
dans les yeux : les autres membres du groupe jouent les
perturbateurs
exercice des statues et du sculpteur : le théâtre image
- Par 2 : chacun sculpte son partenaire dans une attitude que l’on
aime ou que l’on n’aime pas
- Ensuite le groupe se scinde en deux : les statues sont les pièces
d’un musée et ne doivent plus bouger : les autres sont des
visiteurs un peu déstabilisants
-
Les statues sont associées par deux : chaque groupe doit trouver
un lien, une sorte de petite histoire entre les statues
Constitution d’une image fixe pour les autres afin de mettre en
évidence cette histoire : les autres peuvent améliorer la statue
On ajoute ensuite des mimes
On ajoute ensuite un dialogue improvisé pour donner vie aux
premières intentions

constituer des images avec trois chaises et un drap
- Par groupes de 5 : il s’agit de constituer des images fixes avec les
membres du groupe, avec les chaises et les draps
- Il faut au préalable bien définir quel rôle chacun doit tenir

les légendes en images fixes
- On donne à chaque groupe (de 5) une légende à représenter : le
châtiment d’Ixion, de Tantale, de Prométhée…
- Les accessoires autorisés : les chaises, les draps…
- On joue la scène en image fixe
- Puis on anime dans un deuxième passage cette image par des
gestes répétitifs
A chaque fois le travail est fait sur de la musique
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