ETUDIER LE THEATRE A TRAVERS UNE OEUVRE INTEGRALE : L

2nde BEP METIERS DU SECRETARIAT
LAURA. FRANCOISE PLP LP SAINT JAMES/ST PIERRE
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ETUDIER LE THEATRE A TRAVERS UNE OEUVRE INTEGRALE :
L’Ile des esclaves de Marivaux
10 séances /12 heures
Séance 1 proposée : Appréhender une œuvre théâtrale à travers des images.
Temps imparti : 1 heure
Conditions de travail : Les trois premières de couverture sont diffusées en salle multimédia, sur des
ordinateurs mis à disposition des élèves. Cette activité orale- dont les élèves prendront note sur un tableau
synthétique proposé par l’enseignante -doit amener le groupe classe à dresser des horizons d’attente ou
hypothèses de lecture. A terme, le but est également d’inciter les élèves à se plonger dans la lecture de
l’œuvre.
Lectures intégrales déjà effectuées dans la classe :
-Pauvre petit garçon. Nouvelle extraite du recueil : Le K de Dino Buzzati.
-Une autre nouvelle, du choix du choix de chacune des élèves, extraite du même recueil.
Problématique :
Dans quelle mesure des images peuvent-elles permettre d’imaginer le contenu d’une œuvre théâtrale ?
(Comment appréhender/découvrir une œuvre théâtrale à travers des images ?)
Objectifs retenus:
s’initier à la lecture de l’image,
dresser des horizons d’attente avant la lecture de l’œuvre intégrale.
LAURA. FRANCOISE PLP LP SAINT JAMES/ST PIERRE
Premières de couverture
Dénotation ( = description)
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Connotation ( = interprétation)
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